2Écris le nom de trois personnes que tu aimes. 3 Écris trois choses que tu fais pour montrer ton amour. AMOUR. Fiches d'activités

Transcription

1 AMOUR 1 Qu'est-ce que c'est l'amour pour toi? Choisis six mots liés à l'amour et écris leur définition. baisers douceur tristesse lumière joie pleurs affection pouvoir câlins obscurité soins solitude souci méfiance générosité 2Écris le nom de trois personnes que tu aimes. 3 Écris trois choses que tu fais pour montrer ton amour. 4 Le texte sur l'amour (page 12 d'au fil des émotions) dit que c'est une émotion contradictoire. Pourquoi? Entoure la réponse qui convient. * Parce que l'amour est difficile à définir. * Parce que l'amour te fait vivre une chose et son opposé. * Parce que tu ne peux pas choisir qui tu aimes. 5 Indique la proposition qui contient une contradiction. Ensuite, écris toi-même une contradiction. * J'aime la viande parce que c'est bon. * J'aime la viande parce que je n'aime pas le poisson. * J'aime la viande parce que je n'aime pas la viande. -1-

2 6 Complète les définitions avec des mots de la famille de l'amour. amour > amoureux aimé aimable aimant Quelqu'un qui mérite de l'amour est. Quelqu'un qui reçoit de l'amour est. Quelqu'un qui manifeste de l'amour est. Quelqu'un qui ressent de l'amour est. 7Qu'est-ce qui caractérise l'amour attentionné? Souligne. Tu passes du sourire aux larmes sans savoir pourquoi. Tu as toujours l'autre personne en tête. Tu t'identifies à l'autre personne et tu partages ses sentiments. 8 Avec ce code, tu trouveras quel mot nous employons pour nommer la caractéristique que tu as indiquée à l'activité 7. Écris-la. A = 1 B = 2 C = 3 D = 4 E = 5 F = 6 G = 7 H = 8 I = 9 J = 10 K = 11 L = 12 M = 13 N = 14 O = 15 P = 16 Q = 17 R = 18 S = 19 T = 20 U = 21 V = 22 W = 23 = 24 Y = 25 Z = Indique à quelle sorte d'amour correspond chaque caractéristique. Nervosité Pureté Joie Souhaiter le meilleur Empathie Amour attentionné Amour romantique -2-

3 10 Choisis A (attentionné) ou R (romantique), selon la situation. En voyant Lucie, Jean reste sans voix. Louise souhaite que son frère s'amuse bien. Jonas n'arrive pas à arrêter de penser à Sara. Marie est contente que sa cousine ait de bonnes notes. 11 Réponds à ces questions sur l'amour. * À ton avis, pourquoi l'amour peut-il provoquer un torrent de larmes? * Est-ce que tu t'es déjà senti joyeux et nerveux à la fois? Dans quelles circonstances? 12 Lis ce que raconte Thomas et réponds à la question. Hier, j'ai eu un examen oral. Je n'avais pas beaucoup étudié. Quand la prof m'a interrogé, j'ai commencé à bégayer. Je ne savais pas répondre! En plus, j'avais les jambes qui tremblaient. La prof a continué à me poser des questions et je ne savais rien. J'avais les mains moites À la fin, elle m'a dit que je devais étudier plus. Je me suis mis à rire. Je ne sais pas pourquoi. Comment est Thomas? Il a peur. Il est nerveux. Il est drôle. Souligne dans le texte les symptômes que présente Thomas. -3-

4 13 Pense à une personne pour qui tu ressens de l'amour et complète ces phrases. J'aime. L'amour que je ressens est. Je lui montre mon amour. 14 Que se passe-t-il entre ces deux oiseaux? Écris un dialogue. -4-

5 AMOUR OBSERVATIONS -5-

6 Réponses fiches Note : les réponses sont données à titre indicatif. AMOUR 1 Qu'est-ce que c'est l'amour pour toi? Choisis six mots liés à l'amour et écris leur définition. baisers douceur tristesse lumière joie pleurs affection pouvoir câlins obscurité soins solitude souci méfiance générosité 2Écris le nom de trois personnes que tu aimes. 3 Écris trois choses que tu fais pour montrer ton amour. 4 Le texte sur l'amour (page 12 d'au fil des émotions) dit que c'est une émotion contradictoire. Pourquoi? Entoure la réponse qui convient. * Parce que l'amour est difficile à définir. * Parce que l'amour te fait vivre une chose et son opposé. * Parce que tu ne peux pas choisir qui tu aimes. 5 Indique la proposition qui contient une contradiction. Ensuite, écris toi-même une contradiction. * J'aime la viande parce que c'est bon. * J'aime la viande parce que je n'aime pas le poisson. * J'aime la viande parce que je n'aime pas la viande. -6-

7 Réponses fiches Note : les réponses sont données à titre indicatif. 6 Complète les définitions avec des mots de la famille de l'amour. amour > amoureux aimé aimable aimant Quelqu'un qui mérite de l'amour est aimable. Quelqu'un qui reçoit de l'amour est aimé. Quelqu'un qui manifeste de l'amour est aimant. Quelqu'un qui ressent de l'amour est amoureux. 7Qu'est-ce qui caractérise l'amour attentionné? Souligne. Tu passes du sourire aux larmes sans savoir pourquoi. Tu as toujours l'autre personne en tête. Tu t'identifies à l'autre personne et tu partages ses sentiments. 8 Avec ce code, tu trouveras quel mot nous employons pour nommer la caractéristique que tu as indiquée à l'activité 7. Écris-la. A = 1 B = 2 C = 3 D = 4 E = 5 F = 6 G = 7 H = 8 I = 9 J = 10 K = 11 L = 12 M = 13 N = 14 O = 15 P = 16 Q = 17 R = 18 S = 19 T = 20 U = 21 V = 22 W = 23 = 24 Y = 25 Z = EMPATHIE 9Indique à quelle sorte d'amour correspond chaque caractéristique. Nervosité Pureté Joie Souhaiter le meilleur Empathie Amour attentionné Amour romantique -7-

8 Réponses fiches Note : les réponses sont données à titre indicatif. 10 Choisis A (attentionné) ou R (romantique), selon la situation. En voyant Lucie, Jean reste sans voix. Louise souhaite que son frère s'amuse bien. Jonas n'arrive pas à arrêter de penser à Sara. Marie est contente que sa cousine ait de bonnes notes. Romantique Attentionné Romantique Attentionné 11 Réponds à ces questions sur l'amour. * À ton avis, pourquoi l'amour peut-il provoquer un torrent de larmes? * Est-ce que tu t'es déjà senti joyeux et nerveux à la fois? Dans quelles circonstances? 12 Lis ce que raconte Thomas et réponds à la question. Hier, j'ai eu un examen oral. Je n'avais pas beaucoup étudié. Quand la prof m'a interrogé, j'ai commencé à bégayer. Je ne savais pas répondre! En plus, j'avais les jambes qui tremblaient. La prof a continué à me poser des questions et je ne savais rien. J'avais les mains moites À la fin, elle m'a dit que je devais étudier plus. Je me suis mis à rire. Je ne sais pas pourquoi. Comment est Thomas? Il a peur. Il est nerveux. Il est drôle. Souligne dans le texte les symptômes que présente Thomas. Voir dans le texte 13 Pense à une personne pour qui tu ressens de l'amour et complète ces phrases. 14 Que se passe-t-il entre ces deux oiseaux? Écris un dialogue. -8-