V I L L E D I R I G N Y

Transcription

1 V I L L E D I R I G N Y DÉ M A R C H E DÉ V E L O P P E M E N T DU R A B L E w w w. i r i g n y. f r Ville d IRIGNY

2 SENSIBILISATION DES CITOYENS ET DES SERVICES MUNICIPAUX A LA DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE EN PLACE Semaine de l environnement : sensibiliser les citoyens par des actions concrètes (exposition ) Journée municipale de nettoyage de la nature : fédérer les citoyens et les forces vives au nettoyage des espaces naturels Trophée du verre : recycler une matière première à l échelle métropolitaine Collecte de sapins de Noël : éviter les dépôts sauvages et valoriser la matière première Dispositif de propreté canine : limiter la pollution et renforcer l hygiène des espaces partagés Ramassage des encombrants 3 fois par an : éviter les dépôts sauvages, offrir une alternative aux multiples transports individuels à la déchèterie 2 plateformes de co-voiturage : limiter l usage individuel de la voiture Chemins piétonniers du village : renforcer les modes doux en sécurité et recréer des lieux de rencontre Pose d arceaux à vélo : faciliter l usage des modes doux de transport Pédibus école du Village : limiter les trajets en véhicule tout en renforçant les liens entre utilisateurs Vélo électrique à la Fontaine aux Ormes : expérimenter l usage de nouveaux modes de transport intra-communal en alternative à la voiture Articles sur le développement durable et l écologie dans les EDT : sensibiliser les citoyens aux gestes environnementaux Composteur au restaurant scolaire Village, avec utilisation du compost dans les jardins pédagogiques : sensibiliser les enfants aux éco-gestes Commandes de denrées alimentaires en circuit court par la FAO : limiter l empreinte carbone et favoriser l économie locale Recyclage du papier en papier brouillon Installation ou remplacement de systèmes de chauffage et ECS permettant une meilleure performance énergétique (CCC, gymnase, salle Lacroix-puits canadien-) Installation de 3 PMV : dématérialisation et renforcement de l information aux citoyens Dématérialisation de documents comptables, de documents transmis au contrôle de légalité Création du portail Familles : dématérialiser et faciliter les démarches administratives dans le domaine de la Petite Enfance/Enfance/Jeunesse Recyclage de nos déchets verts et production sur site de nos végetaux Diminution des vidanges de la piscine

3 SENSIBILISATION DES CITOYENS ET DES SERVICES MUNICIPAUX A LA DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE EN COURS Géothermie du bâtiment du stade permettant l utilisation d une énergie non polluante et accroissant les performances énergétiques Lutte contre le gaspillage alimentaire dans les écoles Site internet : dématérialisation et renforcement de l information Tableaux numériques dans les groupes scolaires : dématérialisation des ouvrages scolaires et permettre à tous les enfants d accéder au numérique Lutte contre le gaspillage énergétique : création d un groupe de travail qui fait réaliser des audits énergétiques et oriente les travaux communaux. À VENIR Créer un pédibus GS Billon et Dunand : limiter les trajets en véhicule tout en renforçant les liens entre utilisateurs Aménager un centre pédagogique à la Traille : création d un lieu de rencontres, d échanges et de sensibilisation de notre patrimoine environnemental local Renforcer le maillage piétonnier afin de compléter l offre existante Envisager la mise en place d un composteur aux RS Billon et Dunand avec utilisation du compost dans jardins pédagogiques Développer en lien avec la Métropole des voies modes doux, notamment pour accéder aux futures gares (métro St Genis, halte ferroviaire d Irigny) Réserver des espaces (Boutan) permettant le développement des transports en commun Développement des transports mode doux, co-voiturage, pour accès aux futures gares (métro, halte ferroviaire) Créer des infrastructures permettant de nouveaux usages de mobilité (par exemple bornes électriques) Créer un point d accès internet gratuit à la bibliothèque pour permettre l accès à tous au numérique Relancer la campagne d incitation au compostage (particuliers) et récupérateurs d eau de pluie (particuliers et bailleurs sociaux)

4 CADRE ET QUALITE DE VIE EN PLACE Réduire notre consommation énergétique : installation de leds sur l éclairage public, changement éclairage de la salle spécialisée de gymnastique (ampoules sodium remplacées par des leds), baisse de la puissance d éclairement 23h/6h sur le nouvel éclairage public, audit de nos bâtiments communaux, rénovation de la toiture de la piscine Protéger la biodiversité : réalisation de la plateforme phytosanitaire (limiter les rejets phytosanitaires dans l environnement), gestion différenciée des espaces Préserver des terres pour permettre la pérennité de l agriculture périurbaine : création d un périmètre PENAP Réaménager le Restaurant Scolaire Billon : réduire l impact des nuisances sonores sur les enfants et le personnel (acquisition matériel adapté, confort thermique et phonique) Créer des bassins de rétention : traiter les eaux de pluie sur site et éviter de surcharger le circuit assainissement Récupérer l eau dans les jardins familiaux : préserver la matière première Installer des boucles pour les malentendants au CCC : permettre l accès pour tous à la culture Stationner de façon limitée dans le centre pour faciliter l accès aux commerces de proximité et au partage de l espace Accéder à de multiples activités (sportives, culturelles) pour les enfants du périscolaire Lutter contre les incivilités avec une présence de police municipale 24h/24 et la vidéo protection Découvrir des espaces agricoles et respecter l outil de travail des agriculteurs avec un maillage mode doux de la zone agricole Créer des lieux de rencontres inter-générationnelles (Parc de Champvillard ) Rendre accessible tous les espaces publics communs en travaillant avec la Métropole, en créant une commission communale d accessibilité, en suivant les travaux préconisés par notre Agenda d Accessibilité Programmée Maintenir la biodiversité des bords du Rhône et la sensibilisation de chacun à cet écosystème (actions avec le SMIRIL) Identifier les risques environnementaux et les prévenir : PPRT, PPRI, Pollution atmosphérique Préserver notre patrimoine communal (mise en valeur église, passage de la Dîme, mâts patrimoniaux, maison du Patrimoine, nos deux Forts ) et assurer la transition entre les générations.

5 CADRE ET QUALITE DE VIE EN COURS Garantir la pérennité des installations et limiter la pollution visuelle avec l enfouissement des réseaux aériens Permettre à tous de disposer des outils limitant les déplacements (télétravail, accès dématérialisés à certains services ) en amenant le haut débit sur toute la commune Maîtriser l urbanisation à travers le PLU-H, en limitant l étalement urbain, en construisant sur des tènements desservis par les réseaux, en maintenant notre couronne verte Développer une approche environnementale dans nos marchés publics (appels d offres avec clause environnementale, labellisation ) À VENIR Garantir la proximité des équipements publics (carte scolaire, Pôle Petite Enfance ) Améliorer l offre de transports collectifs (halte ferroviaire, co-voiturage ) Supprimer nos véhicules municipaux vieillissants et polluants en renouvellement notre parc automobile

6 COHESION SOCIALE Défi : zéro déchet le 10 juin à la cantine EN PLACE Plus une miette dans mon assiette Les déchets seront pesés Développer la citoyenneté et l engagement des plus jeunes avec le Conseil Municipal des Enfants et ses commissions Encourager les initiatives locales associatives en matière de solidarité : soutien à l épicerie solidaire, livres déclassés de la bibliothèque offerts à une association locale Soutenir les associations locales dans le développement du lien social (subvention, mise à disposition gratuite de locaux ) L école qui aura fait le moins de déchets aura une récompense! Créer des évènements municipaux pour développer des liens et permettre sur certaines manifestations la participation gratuite de tous (lors de la fête au village, spectacle gratuit le samedi soir, Affiche conçue à l initiative du Conseil Municipal des Enfants plusieurs manèges gratuits pour les enfants, tournoi associatif avec de nombreux lots ) Développer l accès à la culture : médiation avec les publics (bords plateaux, répétitions publiques.) Adapter des services de proximité pour les personnes âgées : restaurant personnes âgées, domicile collectif, service d aide à domicile Faciliter et développer la mixité et le respect de l autre avec la construction des tribunes et des vestiaires au stade, la charte du «bien vivre» ensemble dans les restaurants scolaires, la création de comités consultatifs (Jumelage, Mode de Garde, Fleurissement) Création d une Maison de l emploi : maintien des services de proximité et limitation des déplacements

7 COHESION SOCIALE EN COURS Consolider l action menée par la Maison de l emploi en organisant des temps collectifs à thèmes (maîtrise de l outil info, CV, ) Sensibiliser en suscitant et en encourageant la création d associations de locataires Encourager la création de nouveaux commerces dans la ZAC et soutenir le commerce de proximité Permettre l accès pour tous au travers d actions culturelles en direction des écoles, des structures petites enfance Mettre en œuvre un schéma de lecture publique (rencontre avec les auteurs, lectures de textes) À VENIR Faciliter l accès à la culture pour tous : création de Boîtes à lire Développer des actions permettant l accès aux loisirs pour tous les jeunes (réflexions sur la politique Pass Loisirs, création d une «Bourse Aventure» ) Inciter les promoteurs à développer une offre intergénérationnelle