2- Événements ou réalités, sources de difficultés dans l exercice de votre mission :

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1 A 4 Guide de relecture Nom : Prénom : Mission : Depuis le : Prévue jusqu à : Entretien conduit par : Date de l entretien : I. La mission sous l aspect pastoral 1- Événements ou réalités, sources de joie dans l exercice de votre mission : 2- Événements ou réalités, sources de difficultés dans l exercice de votre mission : 3- Points de votre lettre de mission et/ou fiche de poste que vous avez pu mettre en œuvre : qui vous ont posé difficulté : 4- Vie d équipe? Prise de responsabilité? Qu avez-vous pu favoriser en ces domaines 5- Vos compétences : dans quel domaine sont-elles le mieux employées? non sollicitées? 22

2 6- Besoin d aide : Soutien de votre responsable : Vie d équipe : Formation : 7- Conditions matérielles : II. La mission vue sous l aspect ecclésial : 8- Grâce à votre mission, découverte de certains aspects de la vie del Église? Cela vous a-t-il permis de vivre l Église différemment? 9- Découverte de la dimension diocésaine : III. Dimension personnelle : 10- Comment ma relation à Jésus-Christ éclaire et donne sens à ma mission : qu est-ce que je deviens? Qu est-ce que cela fait bouger dans l ensemble de me vie? 11- Le ressourcement : Quels désirs, cela suscite en moi (vie de prière, accompagnement spirituel... )? 12- Gestion du temps et équilibre de vie? 13- Comment envisagez vous votre avenir, quand votre mission actuelle prendra fin? Vos souhaits? Vos attentes pour discerner? Objectifs pour la période à venir : Autres commentaires : 23

3 5 A Notes à propos de l évaluation et la relecture La Mission Toute mission s inscrit dans le déroulement d un processus (cf. Processus de recrutement). - Temps de discernement de l appel et de la réponse. - Suivi de la mission dans son contenu et ses modalités, jusqu à la fin de la mission. C est l Église qui mandate, envoie en mission, et c est en son nom que la mission est confiée par l intermédiaire d un référent. Parmi les outils mis à disposition pour le suivi de la Mission, le référent et le laïc envoyé s appuieront sur la Lettre de Mission et la Fiche de Poste pour les temps d Évaluation et de Relecture, à l aide d un guide d évaluation et de relecture. L Évaluation Elle permet : - de réaliser un bilan : envisager des perspectives à partir du constat et de l analyse de ce qui a été réalisé en regard de la mission initiale : proche du bilan d activité et relevant du professionnel. - de vérifier les objectifs initiaux et de les réajuster si nécessaire - de repérer des besoins de formation et d information Elle porte : - sur l action réalisée, les tâches accomplies ou non, le résultat de l action, les modalités de réalisations, le vécu (épanouissement ), l adéquation avec les besoins, l identification de besoins nouveaux, les priorités, les moyens en fonction des objectifs, en référence à la fiche de poste et/ou la lettre de mission. - sur les dimensions qualitatives et quantitatives de l action - Elle ne porte pas sur la personne. 24

4 Elle implique une rencontre annuelle : - dialogue entre la personne envoyée et le référent, avec des rencontres intermédiaires et en fin de mission. - compte-rendu écrit pour conserver une trace. Conditions requises : - Prévoir un temps de préparation et un temps d échange, une grille d évaluation adaptée, un lieu propice. - Veiller à la qualité de l entretien : pouvoir parler en confiance, exprimer les joies et les difficultés, les limites, sans jugement, accepter de se remettre en cause, développer un climat de relations fraternelles. Ce temps d évaluation est très important : il est signe de reconnaissance de la personne et de la mission qui lui est confiée de la part de l Eglise. éléments de définition du «rendre compte» «Rendre compte» diffère de «rendre des comptes» et fait partie de l évaluation. Le rendre compte est un élément constitutif de la délégation : le rendre compte rappelle que l on n est pas propriétaire de la mission et que celle-ci nous a été confiée. Il est proposé que le rendre compte soit fait auprès du référent ou de l équipe pastorale. Le rendre compte s inscrit dans une relation au référent dans le cadre de l évaluation et dans une relation à Dieu et à soi même dans le cadre de la relecture. Dans l évaluation, le rendre compte porte sur les faits. Dans la relecture, le rendre compte porte sur l être, le devenir. 25

5 La relecture éléments de définition de la relecture La relecture est d ordre pastoral, personnel et spirituel. La relecture porte sur l être, la relation à soi, aux autres et à Dieu. Pour les personnes appelées et envoyées par L Eglise, la relecture va permettre de prendre du temps personnel, pour se ressourcer, relire son expérience, le sens de sa mission éclairée par la Parole de Dieu et le travail de l Esprit, et prendre conscience du chemin parcouru à la lumière de l Évangile. Elle permet : - de repérer ce qui est source d épanouissement ou plus difficile à vivre dans la mission. Elle permet d avancer, de grandir, de réfléchir personnellement et avec d autres sur la réalisation de la mission, le vécu, les conditions et le devenir. - Elle se fait dans un climat de gratuité. Elle peut se faire avec le référent ou une autre personne, un accompagnateur spirituel ou en groupes de pairs Une relation de confiance est souhaitée. Elle nécessite un temps d apprentissage. La relecture peut resserrer les liens et permet un réel ressourcement. - Elle nécessite la capacité à accepter le regard fraternel sur soi, la prise de distance par rapport à ce que l on fait. En se mettant sous le regard du Christ, la relecture permet de se rappeler que l on n est pas propriétaire de la mission mais qu on la reçoit de Lui! René Garec, prêtre et théologien, résume bien l ensemble par la réflexion : «Métier dit compétence et expérience, Mission dit confiance et alliance, Ministère dit reconnaissance et exigence. On pourrait dire que la même mission donne lieu : - dans son aspect «métier» à l évaluation - dans son aspect «ministère» à la relecture» Ces quelques éléments de réflexion ont été rédigés à partir de notes, extraites d une journée organisée en 2009 par le diocèse de Nantes, concernant l envoi des Laïcs en Mission Ecclésiale. Chacun pourra compléter ces éléments, à partir de sa propre expérience du terrain. 26