Année C 3 janvier 2016

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1 Année C 3 janvier 2016 L Epiphanie du Seigneur Espérance des nations Matthieu 2, 1-12 Année Service Diocésain de Catéchèse et du Catéchuménat 7, rue Jules Verne SAINT-BRIEUC catechese.st.brieuc@diocese22.fr

2 La catéchèse dominicale, un vrai enjeu pour nos communautés : Permettre aux assemblées de se nourrir de la Parole de Dieu, de se l approprier avant de la célébrer comme Pain de Vie Dans ce dossier, vous trouverez : Cinq documents ressource : Texte de Serge Kerrien sur l Epiphanie L Epiphanie du Seigneur (Points de Repère) L Epiphanie du Seigneur racontée aux enfants (Les Essentiels) Karl Rahner : «l aventure des rois mages c est la nôtre» Marcel Domergue : «Debout Jérusalem» Ces documents peuvent être remis directement aux adultes présents, voire même aux membres de l assemblée qui le souhaitent. Sept propositions à vivre en communauté Selon les lieux, on choisira de vivre le temps de catéchèse en utilisant plusieurs fiches ou une seule fiche Fiche n 1 : Nous avons vu l étoile, adossé à «A travers chants» (enfants 7/11 ans) Fiche n 2 : Une couronne de paix (pour enfants) Fiche n 3 : Lectio divina (pour adultes) Fiche n 4 : Voir la lumière (pour enfants) Fiche n 5 : Partage de la Parole (pour ados) Fiche n 6 : Lecture d image (pour enfants et jeunes) Fiche n 7 : En route! (Petite enfance)

3 Fiche n 1 : Nous avons vu l étoile Adossé à «A travers chants» Accueillir le don de Dieu. Déroulement Faire raconter aux enfants l histoire des Rois Mages et noter, sur un paper board, les mots, expressions, l ordre des événements Ensuite lire le texte de Matthieu 2, 1-12 (annexe 1) Ensemble, comparer et confirmer souvenirs du récit et texte d évangile Chanter un chant catéchétique qui permette une appropriation et méditation du récit de l Epiphanie comme «Nous avons vu l étoile» de D. Sciaky et H. Bourel (ou autre) Donner à chaque enfant le dessin des Mages, coffres ouverts (annexe 2) Redire ensemble ce que les Mages ont apporté à Jésus Expliquer les symboles or, encens, myrrhe (or, métal, symbole de la royauté - encens, parfum, symbole de la prière qui monte vers Dieu - myrrhe, parfum, symbole de la mort et de l ensevelissement Se demander ensemble : Mais qu ont-ils reçu eux-mêmes en venant voir Jésus? de quoi s est rempli le coffre de leur cœur, comme un trésor à emporter, pendant et après cette rencontre? Ecrire un mot sur chaque coffre et dessiner Méditation : Les mages voulaient comprendre pourquoi l étoile brillait si fort, alors ils l ont suivie et toi, qu est ce qui te donne envie de suivre Jésus? (chacun part, vers l assemblée, avec cette question dans le cœur ou faire le choix d échanger sur cette question ) Terminer par la prière : Seigneur, j ai ouvert le coffre de mon cœur et j ai écouté ta Parole. Elle est comme un trésor! Mon Dieu, toi qui nous donne tout en nous donnant Jésus, ton trésor, je te regarde nous aimer humblement, discrètement, joyeusement, totalement. Tu nous donnes tout ce qu il faut pour vivre, tu nous donnes tout pour notre joie, tu nous apprends à aimer de tout notre cœur. Avec toi, nous recevons le don de l Amour, le plus beau cadeau du monde Merci Mon Dieu.

4 Fiche n 2 : Une couronne de paix Découvrir que Jésus est le «roi des cœurs» Déroulement Introduire le passage biblique en disant : «Avez-vous regardé avant la nuit quand il fait beau? Le ciel est magnifique la lune, les étoiles c est aussi un peu mystérieux. Les hommes ont toujours voulu découvrir les merveilles de la nature, spécialement celles du ciel. Aujourd hui les hommes explorent le ciel, ils envoient des navettes spatiales. Au temps de Jésus, des savants (on disait des mages) observaient les étoiles. Un jour ils ont vu une étoile nouvelle qui brillait dans le ciel et ils ont voulu savoir ce qu elle montrait d important ; Ils ont fait un long chemin, sans se laisser décourager par la fatigue, ni par les dangers. Quand ils ont trouvé Jésus, ils l ont honoré comme un roi. Et pourtant Jésus n était pas un roi puissant dans un magnifique palais, mais un petit enfant avec sa mère. Ils avaient confiance dans le signe de l étoile et, comme les bergers avant eux, ils ont eu le cœur rempli de joie en donnant leurs cadeaux : - l or, pour un roi - l encens dont la fumée monte vers le ciel comme une prière monte vers Dieu - la myrrhe, parfum précieux, signe de vie éternelle (qui embaumera le corps de Jésus à sa mort) Ecoutons cette histoire racontée dans la Bible : Lire le récit de Matthieu 2, 1-12 (annexe 1) Dire la prière suivante : Vois, Seigneur, comme les mages, Nous venons de chez nous pour chercher auprès de toi la paix et la joie. Nous venons pour t entendre nous dire des mots d amour. Jésus, tu nous reçois tous et tu nous dis : «me voici, je me donne à vous comme cadeau pour vous tous! servez-vous et devenez porteurs de paix les uns pour les autres» Chacun réalise une couronne des rois (annexe ) à l intérieur de laquelle il peut écrire un message de paix (ou dessiner) à échanger avec son voisin! suite au dos

5 L animateur peut introduire l échange des couronnes en disant : «Les Mages sont repartis dans leurs pays lointains, tout heureux que Dieu leur ait manifesté son amour. Jésus est venu pour tous les hommes de la terre et quand on le cherche, on finit toujours par le trouver Il faut seulement se mettre en route et le reconnaître dans les signes qu il nous donne : Jésus est doux, il n écrase pas les autres avec sa force, il est humble et tendre, il est là dans toutes les relations d amour, il est le roi le roi des cœurs! Accueillez alors maintenant la couronne d un camarade et devenez, à votre tour, des rois porteurs de paix» Terminer par un chant : «Comme les mages» ou «suivre l étoile» ou autre

6 Fiche n 3 : Lectio divina Méditer le récit de l Epiphanie. Déroulement Suivre le déroulement proposé dans l annexe (4) (lectio mages 2.doc) par Anne Noëlle Clément, Mgr Jean Christophe Lagleize et Mireille Hugonnard

7 Fiche n 4 : Voir la lumière Actualiser le récit de l Epiphanie. Déroulement Se demander avec les enfants ce qui donne de la lumière à la vie, ce qui donne du bonheur et de la joie Quand je suis dans la nuit (triste parfois), qui peut m éclairer et me redonner de la joie? Aujourd hui par exemple, qui a été pour moi comme une lumière qui a éclairé ma journée? Proposer de fabriquer un petit photophore personnel, y écrire (sur les côtés) les prénoms de 2 ou 3 personnes qui ont apporté de la lumière à leur journée ou qui sont lumière pour eux dans leur vie Quand ils allumeront le photophore, ils penseront à ces personnes qui les aident à voir plus clair. L animateur lit le récit de l Epiphanie (annexe 1) et guide le groupe pour repérer les séquences successives : - Annonce de la naissance de Jésus - Les mages cherchent leur chemin - Rencontre avec Hérode - L étoile les conduit - Rencontre avec l enfant - Retour par un autre chemin Réfléchir au sens du récit : Pourquoi les mages se sont-ils mis en route? Que s est il passé pour eux? Que vontils faire maintenant? Noter les mots qui sont lumière pour les Mages et les mots qui expriment les difficultés rencontrées par les mages Finir par cette question personnelle : Et moi, suis-je capable de faire confiance à Dieu sans avoir de preuve de son existence? (à partager ou pas) Prendre un moment de silence et chanter un refrain «Comme les mages» par exemple ou une prière

8 Fiche n 5 : Partage de la Parole Prendre le temps de découvrir le sens du texte et sa résonnance dans nos vies. Déroulement Prendre un moment pour lire en silence le texte biblique (annexe 1) Lire le bref commentaire Immédiatement après la naissance de Jésus, le chapitre 2 de l Évangile de Matthieu nous présente deux groupes en face l un de l autre : le roi Hérode avec les grands prêtres et les scribes de Jérusalem, et les mages, voyageurs mystérieux venant de l Orient. En apprenant que les visiteurs sont à la recherche du roi des Juifs nouveau-né, Hérode est troublé et il commence à s enquérir de ce rival potentiel. Nous voilà maintenant plongés dans un monde de jalousie et d intrigues humaines. Si Hérode est simplement dissimulateur, l attitude des prêtres et des scribes est plus difficile à évaluer. Pourquoi portent-ils secours à Hérode en identifiant le lieu de naissance de Jésus? Sont-ils soumis et naïfs? Ou sont-ils déjà hostiles au Christ? Les mages, par contre, sont des chercheurs honnêtes, ils ne sont pas conscients des calculs d Hérode et de ses conseillers. Ils ne voient, pour ainsi dire, que la petite lumière qui brille dans les ténèbres. Ils veulent trouver le roi enfant et ils sont prêts à aller jusqu au bout pour lui rendre hommage. Il est difficile de savoir qui ils sont au juste : des prêtres perses, des magiciens ou même des astrologues. Les savants estiment possible que certains milieux parmi les voisins orientaux de Juda aient pu être influencés par l attente juive d un messie à venir. Un phénomène insolite dans le ciel nocturne aurait-il pu attirer l attention de certains d entre eux un intérêt pour les étoiles était connu dans la région de telle sorte qu ils se soient mis en route pour Jérusalem? Il est significatif que des habitants d autres pays et d autres régions soient attirés vers Jésus, même comme enfant : dans le Christ, Dieu parle aux cœurs de tous. Il est aussi intéressant de remarquer que c est par Hérode que les mages entendent parler de Bethléem. De façon surprenante, c est le roi effrayé qui indique aux mages la dernière étape de leur pèlerinage vers Jésus. En arrivant à la maison de Bethléem, les mages éprouvent «une très grande joie». Ce sont des mots forts. On se rappelle un passage du prophète Isaïe : «Le peuple qui marchait dans les ténèbres a vu une grande lumière. Sur ceux qui habitaient le pays de l ombre une lumière a resplendi. Tu as fait abonder leur allégresse. Ils se réjouissent devant toi» (Isaïe 9, 1-2a). Ces voyageurs venus de l Orient, portant des cadeaux exotiques et somptueux, dignes d un roi, se prosternent devant l enfant et sa mère. Les frontières du peuple de Dieu s élargissent. Une joie inouïe est dorénavant à la portée de tous, car elle se trouve maintenant au milieu de nous.

9 se réunir ensuite en petits groupes de trois à cinq personnes, partager les découvertes de chacun et les réponses aux questions : Quelle impression Hérode fait-il sur moi? Comment est-ce que je comprends l attitude des prêtres et des scribes? Quel détail me frappe le plus dans l arrivée des mages à Bethléem et dans l hommage qu ils offrent à Jésus? Les mages commencent leur pèlerinage à cause d une petite lumière qui brille dans la nuit et ils arrivent au but grâce à leur halte à Jérusalem. Pour ma part, comment ai-je été conduit vers Jésus? Quelle étoile m a fait découvrir l amour de Dieu? Finir en priant : «Méditer avec les mages» ou le psaume 71 Méditer avec les mages Du lever du soleil au couchant, un chemin à faire, une vie à parcourir. Avec au cœur, un désir, une recherche. Etoile radieuse, je t ai vue te lever dans ma nuit. De livre en livre, d Ecriture en Ecriture, de rencontre en rencontre, Je t ai vue te lever, t illuminer. Une annonce secrète, cachée, à dévoiler! J ai souvent lu et regardé le ciel et n ai pas compris. J ai souvent médité et regardé la terre et n ai pas trouvé. Hérode en moi sommeillait. L impie en moi tuait la lumière. Etoile radieuse, je t ai vue te lever dans ma nuit. Tu me cherchais et me guidais. Pâques déjà pointait au cœur d une nativité. La foi comme l or a resplendi devant un roi. La prière est montée comme l encens devant Dieu. Et le parfum de la myrrhe a embaumé la mort vaincue. Alors, avec l étoile nous sommes accourus! Avec l étoile nous avons adoré! Avec, au cœur, tous ceux qui ne cherchent pas, qui ne trouvent pas, qui ne savent pas adorer une humanité sauvée! «Quand ils virent l étoile, ils éprouvèrent une très grande joie!»

10 Fiche n 6 : Lecture d image Voir proposition Points de Repère - guide annuel 2013/2014 Découvrir le sens par l image. Déroulement Se nourrir avant des explications sur cette enluminure de l évangéliaire d Egbert (annexe 5 et annexe 6) Regarder attentivement le poster (agrandi ou donné à chacun en petit format) et écrire la liste de ce que voit et mentionne chaque enfant, sans chercher ni donner d explication. (annexe 7 et 7bis) Lire ensemble le récit des Mages (annexe 1) Chercher et noter toutes les différences entre le texte et le poster : tout ce qui peut paraître curieux, étonnant ou même en contradiction apparente avec le texte Reprendre ce qui a été dit et noté puis demander à chacun quel sens cela peut avoir Proposer ensuite à chacun de s identifier à un personnage : que dirait-il à sa place? (on peut reprendre leurs mots en temps de prière, sous forme d acte de foi par exemple) Ou : quels cadeaux pourrais-je offrir à Jésus? ce qui m est le plus précieux, comme de l or un peu de temps pour faire monter ma prière vers lui, comme la fumée de l encens un geste ou une parole qui apaise, qui guérit, qui fait du bien, comme la myrrhe, parfum qui guérit les blessures et embaume.

11 Fiche n 7 : en route! Savoir redire le texte, avec ses propres mots et avec ceux du texte. La reformulation est l objectif principal pour la petite enfance. Il s agit de créer une mémoire et de parler de la Bible. Déroulement Introduire le récit : Vous connaissez Jésus, vous connaissez des histoires de Jésus? Faire citer quelques récits connus... Jésus, quand il était sur la terre, parlait de Dieu son Père. Il guérissait les malades ; puis un jour il est mort et ressuscité. Ses amis ont dit qu il était vivant. Voici comment ils nous ont raconté l histoire de sa naissance, dans le livre de Jésus : l Evangile de Matthieu. «Jésus était né dans un petit village qui s appelle Bethléem. En ce temps-là, il y avait un roi appelé Hérode le grand. Or, voici que des mages arrivèrent à Jérusalem. Des mages, des païens, des personnes qui ne croient pas en Dieu. Des savants qui regardent les étoiles. Ces mages donc venaient de très loin, de l Orient, de l Est, là où le soleil se lève. Ils demandèrent : «Où est le roi des Juifs qui vient de naître?» Qui est ce roi qu ils cherchent? Les mages continuèrent : «Nous avons vu se lever son étoile et nous sommes venus nous prosterner devant lui.» En apprenant cela, le roi Hérode fut très inquiet. Hérode a-t-il peur que ce roi prenne sa place? Hérode réunit alors tous les chefs des prêtres et tous les scribes d'israël, tous ceux qui savent lire la bible. Il leur dit : «Lisez la bible et dites-moi ce qui est écrit. Où doit naître le roi qui va sauver le monde?» Et ils se mettent à ouvrir la bible, à lire ce qui est écrit par le prophète : «A Bethléem». Alors Hérode envoya les mages à Bethléem, en leur disant : «Allez vous renseigner avec précision sur l'enfant. Et quand vous l'aurez trouvé, avertissez-moi pour que j'aille, moi aussi, me prosterner devant lui.» Sur ces paroles du roi, ils partirent. Suite au dos

12 Et voilà que l'étoile qu'ils avaient vue se lever les précédait ; elle vint s'arrêter au-dessus du lieu où se trouvait l'enfant. Quand ils virent l'étoile, ils éprouvèrent une très grande joie. En entrant dans la maison, ils virent l'enfant avec Marie, sa mère ; et, tombant à genoux, ils se prosternèrent devant lui. Ils ouvrirent leurs coffrets, et lui offrirent leurs présents : de l'or, comme ce qu on offre à un roi! De l'encens, ce parfum qui monte vers Dieu! Et de la myrrhe, cette huile qui sent bon comme la Vie! Mais ensuite, les mages eurent un songe. Ils rêvèrent qu ils ne devaient pas retourner chez Hérode, alors ils regagnèrent leur pays par un autre chemin. Pourquoi? Ont-ils compris que Hérode en voulait à la vie de l enfant? En effet, après le départ des mages, l'ange du Seigneur apparaît en songe à Joseph et lui dit: «Lève-toi ; prends l'enfant et sa mère, et fuis en Égypte. Reste là-bas jusqu'à ce que je t'avertisse, car Hérode va rechercher l'enfant pour le faire périr.» C est ainsi que Jésus fut sauvé!» Chant : «Comme les mages» mages-chants Prendre dans l annexe 8 les images de la bande dessinée «Mages» : Les enfants, de façon collective, replacent dans l ordre les images, en racontant le récit qu ils ont entendu et peuvent colorier les 8 images. Donner la parole pendant le coloriage pour faire exprimer les détails des images. Voir la fiche pédagogique de la bande dessinée. (annexe 9) Prier avec Les Mages : Comme les Mages, je me mets en route pour te découvrir. Toi, Jésus, couché dans une mangeoire, Tu m attends et tu me souris. Tu veux être mon ami. Tu es pour moi l étoile qui brille dans la nuit. Tu me conduis, tu guides mes pas. Jésus, je te dis «Merci».