ANIMATIONS. À la découverte de la FAUNE et de la FLORE du Jura GUIDE DES PÉRISCOLAIRES

Transcription

1 GUIDE DES ANIMATIONS PÉRISCOLAIRES À la découverte de la FAUNE et de la FLORE du Jura

2 Les chasseurs, toujours présents sur le terrain, acquièrent beaucoup de connaissances sur la nature. Aussi, ils participent à la gestion de la faune sauvage et au maintien des milieux naturels. La vous propose à votre tour d observer, de comprendre et d agir pour la nature. Association agréée au titre de la protection de la nature depuis 1979, elle est représentée par des professionnels de l environnement qui ont pour mission d informer les populations sur les relations complexes présentes entre l homme et la nature. Ainsi ils partagent leurs connaissances et compétences en matière de milieux naturels et de faune sauvage pour aboutir à un meilleur respect de la nature. Les objectifs de la Fédération départementale des chasseurs du Jura : Développer la curiosité, la créativité Former les écocitoyens de demain Transmettre la notion de respect d autrui et de l environnement Découvrir la faune et la flore régionales Faire connaitre aux futurs acteurs ce qu est un environnement de qualité Comprendre la nature proche des enfants Jeunes écocitoyens : Les enfants doivent prendre conscience de l interdépendance économique, politique et écologique du monde moderne. Dès leur plus jeune âge ils deviennent acteurs de la protection de la nature. La mission de la FDCJ est de stimuler leur sens des responsabilités et de leur donner les éléments nécessaires à une prise de décision responsable en matière d environnement.

3 Organisation : Les interventions de la FDCJ sont adaptées en fonction du public. Celles en milieux scolaires et périscolaires sont privilégiées. Elles peuvent être ponctuelles ou suivies sur l année (selon vos exigences). Différents thèmes sont proposés, mais vous pouvez aussi faire part de souhaits spécifiques à l association. L animation fera bien-sûr l objet d une préparation entre l intervenant et l accompagnateur périscolaire. Le taux d encadrement réglementaire est le suivant : 1 animateur pour 10 mineurs de moins de 6 ans 1 animateur pour 14 mineurs de 6 ans et plus Dans le cas où le groupe comprend des enfants de ces deux classes d âge, le taux d encadrement à respecter est celui concernant les mineurs de moins de 6 ans. Quelques exemples de thèmes proposés : Les arbres, haies et bocages Les animaux en hiver Les indices de présence Les ongulés du Jura Les milieux aquatiques Les insectes Voici 4 fiches exemples vous expliquant de manière succincte, les objectifs et le déroulement d animations pouvant être proposées:

4 LES ANIMAUX SAUVAGES DANS LE JURA INDICES DE PRÉSENCE Lors de votre promenade hebdomadaire, vous avez rarement l occasion de croiser des animaux. Vous êtes pourtant bien silencieux et à l affût N en concluez pas trop vite qu il n y ait pas âme qui vive! Apprenez plutôt à lire les indices qu ils nous ont laissés dans la nature. Intérêts : Découverte et identification de la présence d un animal Une première approche sera faite avec la découverte d empreintes moulées de plusieurs espèces. Développe la concentration et la réflexion Une promenade aux alentours de l école permettra aux enfants de rechercher les indices que l on peut trouver directement dans la nature. Développe l échange et le travail de groupe En tant que nouveaux détectives, les enfants rencontreront des difficultés d identification. Pour pallier à ce problème, ils devront travailler en groupe afin de partager leurs avis. Un peu de challenge : Ce n est pas net tout ça! Certaines empreintes peuvent être incomplètes, ou assez similaires, de même que l identification des excréments peut être compliquée. Ce que Sherlock découvre d un coup d œil n est pas forcément évident pour tout le monde! Il est nécessaire d être très attentif à son environnement et d apprendre à avoir une bonne analyse du terrain.

5 Déroulement : Les enfants apprendront à reconnaitre les empreintes de divers mammifères et oiseaux, mais aussi à reconnaitre les excréments qu ils seront susceptibles de rencontrer dans la nature. Le Jura ayant une riche population d oiseaux, un accent sera mis sur leur reconnaissance sonore. Ces activités seront appuyées par des outils pédagogiques que propose la Fédération des chasseurs du Jura, tels que la mallette à empreintes, des peaux, des bois

6 LES ANIMAUX SAUVAGES DANS LE JURA SUR LES TRACES DES ONGULÉS Depuis plus de 20 ans, les ongulés de montagne sont en essor en France. Le Jura est un territoire riche en espèces. Combien de fois vous est-il arrivé de croiser ou de voir un chevreuil, un chamois, le cerf si majestueux N avez-vous pas envie d en savoir plus sur ces espèces largement répandues dans le département? Intérêts : Découverte et identification des ongulés du Jura Ce sont des animaux que les enfants aiment voir dans la nature. Nombreux sont ceux qui on les connaissances de bases sur les ongulés. Notre rôle sera de développer le sujet. Découvrir la morphologie de ces animaux Ils devront faire appel à leurs différents sens pour connaitre les caractéristiques de chacun, le touché pour les peaux, la vue pour les bois, les mâchoires, l ouïe avec l écoute du brame. Appréhender le développement de la faune sauvage et la conservation des milieux Ils découvriront le rôle des réserves naturelles, mais aussi des différents milieux dans lesquels les ongulés vivent. Découvrir le cycle de la vie Le but est d acquérir les notions de temps (saisons, années, mois, semaines ) à travers les modes de vies des êtres vivants. Suite à l animation : Vision nocturne Les ongulés sont le plus souvent actifs le soir. Il sera donc compliqué de faire des excursions afin de les voir dans leur milieu naturel. Mais le soir en rentrant il est fort probable de les rencontrer. Soirée brame A partir de la mi-septembre, il est possible d entendre le cerf. La FDCJ propose chaque année des sorties dédiées au brame.

7 Déroulement : Les enfants apprendront à reconnaitre les empreintes de divers ongulés ainsi que les indices qu ils peuvent laisser dans la nature (taille des buissons ). Ils découvriront les différentes morphologies ainsi que les modes de vie de cette famille. Ces activités seront appuyées par des outils pédagogiques que propose la Fédération des chasseurs du Jura, tels que la mallette à empreintes, des peaux, des bois ou la remorque «La Balade du Cerf»

8 PAYSAGE ET BIODIVERSITÉ MILIEUX AQUATIQUES Bottes aux pieds, vous avez décidé de vous promener le long du lac. Vos pas font sauter les grenouilles hors des berges, les libellules tournent à la surface de l eau et chassent les insectes malheureux qui sont à proximité. Tant d activité, et ces animaux sont pourtant pas bien grands Pourquoi ce milieu est-il si riche? Intérêts : Découvrir le cheminement de l eau Ils apprendront d où vient l eau des rivières, et le long trajet qu elle fait pour arriver jusqu aux océans et mers. Découvrir les différents milieux aquatiques En prenant exemple sur les paysages environnants, les enfants découvriront les caractéristiques de chaque milieu. Où et quand : Une grande source de biodiversité Les enfants découvriront sur le terrain les différentes espèces de faune et de flore que l on peut trouver. Afin de mettre en avant les relations qu il y a entre les êtres vivants et leur milieu de vie, le régime alimentaire de chaque animal vu sera développé. Mauvaise saison De nombreuses espèces animales hibernent, migrent, quand vient l hiver. Les insectes se font rares, seule les adultes et les larves aquatiques sont visibles. Grenouilles et crapauds filent dans les bois pour passer la saison froide. Zone aride s abstenir! Pour ce genre d activité, il est conseillé d avoir un milieu aquatique à proximité, (rivière, étang, mare ), afin d effectuer une sortie sur terrain, qui généralement à plus d impact sur les enfants qu un cours en classe.

9 Déroulement : D après l exemple d un cours d eau de la commune, les enfants dessineront le trajet que fait l eau à partir de la goutte de pluie. Ils découvriront les nombreux habitats que confèrent les milieux aquatiques, en listant la faune que l on peut rencontrer et en leur attribuant un régime alimentaire. Ces activités seront essentiellement faites sur le terrain.

10 PAYSAGE ET BIODIVERSITÉ HAIE & BOCAGE Le Jura est un territoire d élevage et d agriculture. Les nombreux champs et prairies sont souvent bordés d arbres, de buissons. Ces haies ont un grand rôle pour l activité humaine, mais aussi pour la faune sauvage. Intérêts : Découverte et identification de la flore Il n y a pas d espèces spécialistes dans les haies, mais chaque région présente une flore plus ou moins présente. Les enfants découvriront les plantes avoisinantes ainsi que leur utilisation par l homme (fusain ) Développe la concentration et la réflexion Une promenade aux alentours de l école permettra aux enfants de rechercher les indices de présence de la faune que l on peut trouver à proximité des haies. Développe l échange et le travail de groupe C est sur le principe de la chasse au trésor que les enfants découvriront la richesse du milieu Phytophobie : Une plante et quoi encore!! Le plus gros problème en ce qui concerne les activités sur la nature, c est l intérêt que portent les enfants aux animaux. L hiver est bien morne Les arbres et buissons n ont plus de feuilles, les oiseaux sont pour certains partis, les insectes sont absents Préférer le printemps pour cette animation.

11 Déroulement : Accompagnés d échantillons trouvés sur le terrain, les enfants découvrent la vie qui regorge dans les haies. A la recherche de plumes, d excréments, de pistes laissées par les animaux, ils se posent la question de leur alimentation, de leur vie dans cette végétation. Certaines plantes sont très buissonnantes, d autres font de petits fruits Que de caractéristiques qui poussent à s intéresser d un peu plus près aux plantes qui constituent ce royaume naturel. Ces activités impliquent la création de boites au trésor, que les enfants rempliront au fur et à mesure des découvertes. Les éléments récupérés seront utilisés pour créer une fresque représentant leur vision de la haie.

12 Crédit photo: FDCJ Imprimé par MOURIER CONTACT Fédération départementale des chasseurs du Jura Maison de la Nature et de la Faune Sauvage Route de la fontaine salée ARLAY Tél : Fax : Mail : fdc39@aricia.fr Site internet :