Guide d animation. Enseignants. 3ème Année

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Guide d animation. Enseignants. 3ème Année"

Transcription

1 Guide d animation Enseignants 3ème Année

2 Un guide pour animer le suivi de vos sessions Energie Jeunes Comment utiliser ce guide? Ce guide est conçu comme un outil pédagogique complémentaire aux sessions d Energie jeunes. Il est exclusivement destiné aux enseignants désireux d effectuer un suivi auprès de leurs élèves, par exemple à l occasion d heures de vie de classe. Les pages 3 à 9 résument les messages délivrés lors des deux sessions animées par les bénévoles d Energie jeunes. Les pages 12 et 13 vous aideront à animer une discussion avec votre classe autour de la vidéo «Hélène, coupée du monde», consacrée à Helen Keller. A quel moment utiliser ce guide? Nous vous conseillons de prévoir cette session de suivi à l issue de la seconde session animée par Energie Jeunes dans votre classe. Session 1 Session 2 Votre session 2

3 Une chose à la fois, et à fond! Ce qui rend les gens heureux, c est d être totalement concentrés sur quelque chose qui les passionne! Selon les moments, cela peut être : danser, chanter, jouer, pratiquer un sport mais aussi travailler! Le Professeur hongrois Mihalyi Csikszentmihalyi Pour avoir une vie plus intense, il faut faire une chose à la fois! On n a jamais de vraie joie à faire les choses à moitié, ou à faire deux choses en même temps. Tu peux l appliquer dès maintenant! Quand tu joues, joue! Quand tu parles avec tes amis, parle avec tes amis! Mais quand tu es en cours, sois vraiment dans le cours. Quand tu fais tes devoirs, éteins la télévision et coupe ton téléphone. 3

4 Une qualité qui change tout : la La volonté est plus importante que le talent! Les recherchesont montré que les gens qui réussissent le mieux, dans les études et dans la vie, se distinguent des autres par leur volonté davantage que par leurs capacités. Finis ce que tu commences! C est une règle d or dans la vie, qui t apportera beaucoup de satisfactions. Trouve dans les obstacles une motivation supplémentaire! Chaque difficulté de la vie met ta volonté à l épreuve. Si tu la surmontes, tu deviens plus fort(e). volonté! La Professeure Angela Lee Duckworth Cherche toujours à t améliorer. Au collège mais aussi dans les jeux, les sports, les activitésartistiques. 4

5 Avant de renoncer à faire un travail, réfléchis quelques minutes! Pense à ce que tu veux devenir. Développer ta volonté, Quand tu en as assez, continue encore un peu! La volonté est comme un muscle : il faut l exercer régulièrement et se forcer à aller toujours un peu au-delà de ses limites. Forme une équipe de gagnants! Passe davantage de temps avec des amis qui ont de la volonté, et moins avec ceux qui ne sont pas prêts à faire des efforts. c est facile! La Professeure Kelly McGonigal Demande conseil à tes héros! Pense à une personne que tu admires pour sa volonté. Que ferait-elle à ta place? Soigne ta forme! Couche-toi plus tôt, fais de l exercice, mange de façon plus équilibrée. 5

6 Réussir ses études, puis sa vie professionnelle, c est possible! Responsable de communication, Nora envoie des messages à personnes. Pourtant, elle a grandi dans des conditions difficiles : père handicapé, mère sans travail, Restos du Cœur A la tête d une grande agence, Kader dirige 450 collaborateurs. Pourtant, son premier poste consistait à nettoyer les toilettes dans une usine. Il a repris des études et grimpé tous les échelons. Kader : «Réussir, c est un choix.» Nora et Kader ont fait le choix, dès le collège, de chercher en permanence à apprendre. Nora a pris des bons élèves comme modèles. Kader a toujours été exigeant avec lui-même. Réussir, c est aussi le plus beau cadeau qu on puisse faire à sa famille. Nora a pu aider son petit frère. Kader fait la fierté de ses parents. 6

7 Fais une chose à la fois, et à fond! Où en es-tu aujourd hui? Quand je fais une activité sportive ou artistique, je ne pense à rien d autre. Quand je suis en classe, je me concentre totalement sur le cours. Quand je fais mes devoirs, j éteins la télévision. Quand je fais mes devoirs, j éteins ou j éloigne mon téléphone mobile. Tous les jours Presque jamais! Ça dépend Ma priorité pour progresser au collège : Plus de 150 points Plus de 100 et moins de 150 points : Moins de 100 points : Super héros Futur(e) champion(ne) Espoir 7

8 Développe ta volonté! Où en es-tu aujourd hui? Avant de renoncer à faire un travail, je réfléchis quelques minutes. Même quand j en ai assez de faire un travail, je continue encore un peu. Je passe du temps avec des amis qui ont de la volonté. Quand je manque de volonté, je pense à une personne que j admire et je me demande ce qu elle ferait à ma place. Je soigne ma forme en me couchant tôt. Tous les jours Presque jamais! Ça dépend Ma priorité pour progresser au collège : 8

9 Fournis un travail régulier! Quand il s agit de faire mes devoirs Oui, toujours! Presque jamais! Ça dépend Je sais exactement à quel moment je dois me mettre au travail. Quand je n ai pas le courage de faire tout de suite un travail difficile, je travaille d abord une de mes matières préférées. Quand je suis tenté(e) par une autre activité plus amusante, je sais à l avance comment réagir pour travailler quand même. Ma priorité pour réussir mes études : 9

10 10

11 11

12 «Hélène, coupée du monde» Une vidéo pédagogique consacrée à Helen Keller. Note : Le propos n est bien sûr pas de présenter ici Helen Keller comme un modèle à suivre exactement par les élèves. Il s agit simplement d utiliser une histoire remarquable pour faire réfléchir les élèves sur la façon dont ils peuvent, à leur manière, préparer leur avenir, malgré les difficultés auxquelles certains d entre eux sont certainement confrontés aujourd hui. Texte de la vidéo : Hélène est née en 1880, en Amérique. A l âge de 19 mois, elle devient à la fois sourde et aveugle à la suite d une terrible maladie. Brusquement coupée du monde, elle ne peut plus communiquer avec ses proches. Ses parents la croient muette. Hélène ne s exprime qu en faisant de terribles crises de colère pour obtenir ce qu elle veut. Que va-t-elle devenir? Ses parents sont désemparés. Quand Hélène a 7 ans, ils font appel à une jeune éducatrice de 20 ans, Anne Sullivan. Celleci fait preuve d autorité et même de dureté avec Hélène, qu elle isole dans une grange pendant plusieurs jours pour l obliger à apprendre. Elle réussit à transmettre à Hélène la capacité à communiquer par des gestes, puis à lire, à écrire et à parler. Helen Keller étudie les arts à l Université et devient la première personne handicapée à obtenir un diplôme. Elle écrit alors de nombreux livres : des romans, mais aussi des ouvrages de réflexion politique, car elle milite contre les injustices. En particulier, elle découvre que beaucoup d enfants sont aveugles à cause d un manque de médicaments et de soins, surtout dans les pays pauvres. La cécité, c est-à-dire le fait d être aveugle, n est donc pas toujours une fatalité! Elle veut aussi lutter contre la malnutrition, pour la paix, pour les droits des femmes. Alors, pour défendre ses idées et agir concrètement, elle crée une fondation qui porte son nom : Hellen Keller. Aujourd hui, plus de quarante ans après sa mort, Helen Keller est largement célébrée : des rues, des écoles, des hôpitaux portent son nom. Des livres et des films ont été réalisés pour raconter sa vie. Et surtout, sa fondation existe toujours et est active dans 22 pays, au service de millions d enfants. A votre avis, pourquoi Hélène a-t-elle à ce point réussi, là où tant d autres auraient échoué?

13 Après la projection du film, la seconde partie de la vidéo formule quatre questions, entrecoupées d un fondu au noir. Vous pouvez faire s exprimer les élèves et aider ceux-ci à tirer du film des enseignements utiles. Questions de débat : Exemples de commentaires possibles : 1. Hélène est devenue sourde et aveugle. Face aux malheurs et aux difficultés de la vie, comment faut-il réagir? 1. Parfois on a sa part de responsabilité (par exemple, si on a commis des violences ou des imprudences) et il faut alors d abord s excuser et essayer de réparer. Mais le plus souvent on n y est pour rien, et ce qui compte c est de regarder vers l avenir! 2. Ann Sullivan a été autoritaire avec Hélène pour l obliger à apprendre. Doit-onparfois être sévère et exigeant avec les personnes qu on aime? 2. Il faut parfois exiger beaucoup d une personne qu on aime, ( mais il faut bien sûr toujours respecter celle-ci). 3. Hélène a réussi à étudier et à obtenir des diplômes, malgré de grands handicaps. Quelles leçons en tirer? 3. Quand on a la volonté d apprendre, on peut surmonter tous les obstacles. 4. Une fois ses études terminées, Hélène a consacré sa vie à militer pour des causes auxquelles elle croyait. Doit-on apprendre pour soi, ou aussi pour aider les autres? 4. On apprend d abord pour soi, pour se cultiver et pour se préparer à un métier intéressant, mais on trouve son véritable épanouissement en aidant les autres : ceux qu on aime, sa famille, ses amis, et parfois d autres personnes. A l issue du débat, vous pouvez demander aux élèves comment la discussion peut les aider et les motiver à tenir leurs engagements «Energie Jeunes».

14 Association reconnue d intérêt général, titulaire d un Agrément délivré par le Ministère de l Education Nationale, Energie Jeunes intervient bénévolement auprès de dizaines de milliers d élèves de collège, de la 6ème à la 3 ème, en partenariat avec les acteurs de l'enseignement public. Les sessions sont animées par des personnes issues du monde de l entreprise (publique, privée ou coopérative) et visent à favoriser la réussite scolaire de tous. Visitez notre site : V1

Questions d éthique. Document fait par Sarah-Jane Poirier. Inspiré par la collection Philozenfants

Questions d éthique. Document fait par Sarah-Jane Poirier. Inspiré par la collection Philozenfants Questions d éthique Comment sais-tu que tu es heureux? Est-ce que c est facile d être heureux? Est-il important de chercher à tout prix le bonheur? Est-ce que l argent fait le bonheur? As-tu besoin des

Plus en détail

Table des matières. - Introduction. -Comment j ai trouvé l idée à faire un blog. -Comment j ai commencé à faire mon blog

Table des matières. - Introduction. -Comment j ai trouvé l idée à faire un blog. -Comment j ai commencé à faire mon blog Table des matières - Introduction -Comment j ai trouvé l idée à faire un blog -Comment j ai commencé à faire mon blog -Mes sentiments à début du projet -Mes premières entrées -Les autres inscriptions -Il

Plus en détail

Mon premier livre de. philo. Geneviève Boyer Nancy Boucher Isabelle Charbonneau. Dominique et compagnie

Mon premier livre de. philo. Geneviève Boyer Nancy Boucher Isabelle Charbonneau. Dominique et compagnie Mon premier livre de philo Geneviève Boyer Nancy Boucher Isabelle Charbonneau Dominique et compagnie Texte : Geneviève Boyer et Nancy Boucher Illustrations : Isabelle Charbonneau Mon premier livre de

Plus en détail

COMPILATION OF CXC FRENCH ORAL QUESTIONS

COMPILATION OF CXC FRENCH ORAL QUESTIONS COMPILATION OF CXC FRENCH ORAL QUESTIONS HOME AND FAMILY 1. Comment t appelles- tu? / Qui es- tu? / Toi, c est qui? 2. Quel âge as- tu? 3. C est quand, ton anniversaire? 4. Où habites- tu? 5. Tu habites

Plus en détail

Semaine de prévention des dépendances

Semaine de prévention des dépendances Semaine de prévention des dépendances CHOISIS DES SOLUTIONS GAGNANTES Comme tu le sais, dans la vie, on doit parfois faire face à des défis ou à des changements importants. Par exemple, tu as peut-être

Plus en détail

SEMAINE DE PRÉVENTION DE LA TOXICOMANIE

SEMAINE DE PRÉVENTION DE LA TOXICOMANIE SEMAINE DE PRÉVENTION DE LA TOXICOMANIE T AS CE QU IL FAUT POUR ALLER LOIN. T engager dans des activités ou des groupes peut t apporter bien plus que tu penses! En faisant ce que tu aimes, tu apprends

Plus en détail

quelques mots ou phrases Voici le portfolio Pixel 1 pour t accompagner toute cette année, il sera le témoin de ton apprentissage du français.

quelques mots ou phrases Voici le portfolio Pixel 1 pour t accompagner toute cette année, il sera le témoin de ton apprentissage du français. portfolio Bravo! Tu vas commencer à apprendre une nouvelle langue : le français. Tu connais même peut être déjà quelques mots ou phrases Voici le portfolio Pixel 1 pour t accompagner toute cette année,

Plus en détail

Livret de l examinateur

Livret de l examinateur DELF Prim A1 3 PMA12s009 démo examinateur 13.05.15 Livret de l examinateur Production orale Épreuve de production / interaction orale 25 points Cette épreuve est composée de 3 parties et dure 7 minutes

Plus en détail

5. Pourquoi est-il important de faire des pauses?

5. Pourquoi est-il important de faire des pauses? 5. Pourquoi est-il important de faire des pauses? Tu dois prévoir de faire des pauses pour te ressourcer et te remettre en forme. Nous possédons en nous 3 sortes de batteries : - physique, - mentale, -

Plus en détail

I/ Présentation de notre association et de notre programme

I/ Présentation de notre association et de notre programme GUIDE ENSEIGNANTS FORUM DES ENTREPRENEURS 1. Présentation de notre association et de notre programme 2. Le forum des entrepreneurs 3. La préparation du forum I/ Présentation de notre association et de

Plus en détail

«Les langues et moi»

«Les langues et moi» 1 / 17 Projet soutenu par la Direction générale de l Education et de la Culture, dans le cadre du Programme Socrates «Les langues et moi» Questionnaire destiné aux élèves de 5 e ou 9 e secondaire Février-Mars

Plus en détail

L Origami est le nom japonais de l art du pliage du papier. Nous apprendrons le «solfège» de l origami (les pliages de

L Origami est le nom japonais de l art du pliage du papier. Nous apprendrons le «solfège» de l origami (les pliages de Artualité ORIGAMI L Origami est le nom japonais de l art du pliage du papier. Nous apprendrons le «solfège» de l origami (les pliages de base) puis nous réaliserons des avions, bateaux, animaux en papier,

Plus en détail

Questionnaire motivationnel Programme Langues et multimédia Année scolaire

Questionnaire motivationnel Programme Langues et multimédia Année scolaire École secondaire Paul-Germain-Ostiguy 1881, rue Saint-Paul Saint-Césaire (Québec) J0L 1T0 Tél. : (450) 469-3187 Fax. : (450) 469-5529 www.ostiguy.e.csdhr.qc.ca Questionnaire motivationnel Programme Langues

Plus en détail

Développer une pédagogie de l esprit d entreprendre. B. Surlemont Professeur d entrepreneuriat HEC-Université de Liège

Développer une pédagogie de l esprit d entreprendre. B. Surlemont Professeur d entrepreneuriat HEC-Université de Liège Développer une pédagogie de l esprit d entreprendre B. Surlemont Professeur d entrepreneuriat HEC-Université de Liège L éducation ne consiste pas a gaver mais a donner faim (M. Tardi) Deux clés de l

Plus en détail

Réfléchir sur le thème de la violence à l école

Réfléchir sur le thème de la violence à l école Fiche outil n 11 : apprentissage du conflit Réfléchir sur le thème de la violence à l école Age : Classes de CM1 et CM2. Durée : Séances de 50 minutes Objectif : Cette fiche donne un exemple de projet

Plus en détail

grammaire Méthode de français

grammaire Méthode de français être je suis tu es il est elle est nous sommes vous êtes ils sont elles sont Je suis étudiant(e). Tu es japonais (e). Il est grand. Elle est grande. Nous sommes petit(e)s. Vous êtes intelligent(e)(s).

Plus en détail

Bienvenue. Traduction : Saïd Nourine / Impression : Vincent Imprimeries sur papier certifi é PEFC. Octobre 2011.

Bienvenue. Traduction : Saïd Nourine / Impression : Vincent Imprimeries sur papier certifi é PEFC. Octobre 2011. Bienvenue En France, l école publique est gratuite et l instruction est obligatoire pour les fi lles et les garçons âgés de 6 à 16 ans. Le parcours de l élève peut commencer à 3 ans (voire 2 ans dans la

Plus en détail

Salut, viens découvrir. mes astuces dans ce livret. Tony Parker

Salut, viens découvrir. mes astuces dans ce livret. Tony Parker Salut, viens découvrir mes astuces dans ce livret. Tony Parker Être en forme, qu est ce que c est? Certains jours, tout te semble plus fatiguant. Ces jours-là, tu entends autour de toi : "Ohlala, il n

Plus en détail

«ALLONS À L ÉCOLE DES PARENTS», action de l association «Lire-Dire-Écrire»

«ALLONS À L ÉCOLE DES PARENTS», action de l association «Lire-Dire-Écrire» «ALLONS À L ÉCOLE DES PARENTS», action de l association «Lire-Dire-Écrire» présentée par Hélène NAVARRO, présidente de l association Historique «Lire-Dire-Écrire» est une association créée en 1999 pour

Plus en détail

SEMAINE DE PRÉVENTION DE LA TOXICOMANIE

SEMAINE DE PRÉVENTION DE LA TOXICOMANIE SEMAINE DE PRÉVENTION DE LA TOXICOMANIE ÇA VEUT DIRE QUOI? L AFFIRMATION DE SOI, C EST EXPRIMER QUI TU ES, CE QUE TU PENSES, CE QUE TU VEUX OU CE QUE TU RESSENS, TOUT EN RESPECTANT LES IDÉES ET LES BESOINS

Plus en détail

Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. DELF Prim A2. Livret de l examinateur. Production orale demo 29/05/13

Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. DELF Prim A2. Livret de l examinateur. Production orale demo 29/05/13 Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues Livret de l examinateur Production orale 0710-demo 29/05/13 Production orale Épreuve de production / interaction orale 25 points Cette

Plus en détail

022 - DIMODICLÉ. Fabrication du jeu

022 - DIMODICLÉ. Fabrication du jeu 022 - DIMODICLÉ Fabrication du jeu Fabrication du jeu : Règles Imprimer les pages 2 à 5 au format «brochure» sur une feuille A4 recto/verso Plier la feuille en 2 Plateau Imprimer les pages 6 et 7 sur du

Plus en détail

LE BONJOUR Présentation et avis personnels

LE BONJOUR Présentation et avis personnels LE BONJOUR Présentation et avis personnels N Bonjours à recopier 1 Bonjour, ce que j aime au mois de... c est... 2 Bonjour, ce que j aime le (jour de la semaine) c est.. 3 Bonjour, ce que j aime cette

Plus en détail

ACTIVITÉ 1 : compréhension orale

ACTIVITÉ 1 : compréhension orale 12 TÉLÉSIMULATION ÉCHO B1 VOL.1 - LEÇON 12 «RESTEZ EN FORME!» Objectifs : L expression de la cause et de la conséquence Fiche enseignant Thème culturel et lexique : la santé, les parties du corps ACTIVITÉ

Plus en détail

Livret de présentation élève

Livret de présentation élève Livret de présentation élève Lycée Louis BLERIOT 2 Avenue des Meuniers 91150 ETAMPES Tel : 01-69-92-15-15 Prénom Nom Classe Date de naissance : Lieu de naissance : Adresse : Téléphones - Fixe : Portable

Plus en détail

L OPINION DES ENSEIGNANTS DU SECOND DEGRÉ PUBLIC SUR LA SITUATION DE L ENSEIGNEMENT

L OPINION DES ENSEIGNANTS DU SECOND DEGRÉ PUBLIC SUR LA SITUATION DE L ENSEIGNEMENT L OPINION DES ENSEIGNANTS DU SECOND DEGRÉ PUBLIC SUR LA SITUATION DE L ENSEIGNEMENT Janvier 1999 SOMMAIRE FICHE TECHNIQUE... 3 1. LE METIER D ENSEIGNANT... 5 2. LE SYSTÈME ÉDUCATIF : CENTRALISATION, DÉCONCENTRATION...

Plus en détail

EXERCICE DE CLASSEMENT DE PRODUCTIONS ÉCRITES

EXERCICE DE CLASSEMENT DE PRODUCTIONS ÉCRITES A1 Photo de vacances EXERCICE DE CLASSEMENT DE PRODUCTIONS ÉCRITES Tu es en vacances. Tu envoies un email à un ami avec cette photo de tes vacances. Tu utilises la photo pour parler de : l hôtel le temps

Plus en détail

MyFrenchFilmFestival.com

MyFrenchFilmFestival.com Fiche d activités pour la classe MyFrenchFilmFestival.com Parcours niveaux A2 : en bref Thèmes : le sport, l amour, l adolescence Après une mise en route sur l affiche du film, les apprenants sont invités,

Plus en détail

Jeux de rôle Ces cartes de jeux de rôle peuvent être imprimées et plastifiées. Donner une carte à chaque élève. Les élèves doivent faire le tour de

Jeux de rôle Ces cartes de jeux de rôle peuvent être imprimées et plastifiées. Donner une carte à chaque élève. Les élèves doivent faire le tour de Jeux de rôle Ces cartes de jeux de rôle peuvent être imprimées et plastifiées. Donner une carte à chaque élève. Les élèves doivent faire le tour de la classe en posant aux autres apprenants la question

Plus en détail

Apprends à connaître Dieu.

Apprends à connaître Dieu. Apprends à connaître Dieu. Verset: «Conduis-moi dans le sentier de tes commandements!» Psaumes 119.35 Ouvrons la bible: Psaumes 119.24,27,34,162,165,168 Réflexion: Avoir un meilleur ami, c est important.

Plus en détail

Le jeu de l Egogramme

Le jeu de l Egogramme Le jeu de l Egogramme Répondez aux questions suivantes sans y passer trop de temps. Questions Plutôt VRAI Plutôt FAUX 1 J exprime facilement mes sentiments, même la peur, la déception, la colère 2 Je suis

Plus en détail

Rencontre n 1 - Le Pardon de Dieu

Rencontre n 1 - Le Pardon de Dieu Rencontre n 1 - Le Pardon de Dieu 1) Rappelez-vous de ce que nous avons vu à la dernière réunion d équipe? Quand on demande à Jésus : «Qui est ta mère, et qui sont tes frères?» Jésus répond : «Celui qui

Plus en détail

GUIDE DE PREPARATION AUX INTERVENTIONS POUR LES ENSEIGNANT-E-S

GUIDE DE PREPARATION AUX INTERVENTIONS POUR LES ENSEIGNANT-E-S GUIDE DE PREPARATION AUX INTERVENTIONS POUR LES ENSEIGNANT-E-S Vous vous apprêtez à recevoir le témoignage d un-e entrepreneur-e dans votre classe (cheffe d entreprise, responsable associatif, porteur

Plus en détail

La réussite de nos enfants Concertation Condorcet Diderot. Synthèse des discussions avec les élèves de CM2

La réussite de nos enfants Concertation Condorcet Diderot. Synthèse des discussions avec les élèves de CM2 La réussite de nos enfants Concertation Condorcet Diderot Synthèse des discussions avec les élèves de CM2 La première phase de la concertation citoyenne Condorcet Diderot organisée par le Conseil Général

Plus en détail

Y-a-t-il des emplois pour moi?

Y-a-t-il des emplois pour moi? Parcours de formation axée sur l emploi Y-a-t-il des emplois pour moi? Nom : Âge : Groupe : Introduction Comme tu le sais, le programme que tu fais en ce moment a pour but te préparer au marché du travail.

Plus en détail

Besoin de toi. Besoin d éducatrices et d éducateurs à l enfance

Besoin de toi. Besoin d éducatrices et d éducateurs à l enfance Besoin de toi Besoin d éducatrices et d éducateurs à l enfance Où il y a des enfants, il y a de l emploi! Tu veux trouver un emploi facilement? Quatre bonnes raisons pour devenir éducatrice ou éducateur

Plus en détail

PASSEPORT POUR LE PAYS DE PRUDENCE

PASSEPORT POUR LE PAYS DE PRUDENCE Ministère de l Emploi et de la Solidarité Ministère de l Éducation Nationale de la Recherche et de la Technologie PASSEPORT POUR LE PAYS DE PRUDENCE Direction de l Action Sociale Direction des Écoles Au

Plus en détail

Chantons pour les droits de l enfant!

Chantons pour les droits de l enfant! Chantons pour les droits de l enfant! Sensibiliser les enfants et les jeunes aux droits de l enfant Le 20 novembre 2009, la Convention internationale des droits de l enfant fêtera ses 20 ans. La Convention

Plus en détail

Découverte professionnelle Nom : 1 Découverte de soi Prénom :

Découverte professionnelle Nom : 1 Découverte de soi Prénom : 3 ème DP3 Découverte professionnelle Nom : 1 Découverte de soi Prénom : Objectifs : Maîtriser les grandes structures scolaires de la 3 ème au bac. Bien identifier les différentes voies de formation après

Plus en détail

Le DELF. LE DELF 1 er degré

Le DELF. LE DELF 1 er degré Le DELF Ces examens permettent d obtenir des diplômes officiels délivrés et garantis par le Ministère de l Education Nationale et qui certifient les compétences en français des candidats étrangers. Les

Plus en détail

Le contexte. 0 Réussir en santé

Le contexte. 0 Réussir en santé Le contexte 0 Réussir en santé 0 Démarche lancée par l Université en juin 2012 0 Objectif # 1 de la démarche: «Promouvoir l adoption et la consolidation de saines habitudes de vie, principalement en matière

Plus en détail

LIVRET D ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE

LIVRET D ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE NOM, PRENOM DE L ELEVE : CLASSE en 2014/2015 : en 2015/2016 : en 2016/2017 : LIVRET D ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE 1 La seconde professionnelle En choisissant un parcours en lycée professionnel, tu as pris

Plus en détail

LA DYSPRAXIE. Un handicap, on peut apprendre à vivre avec, mais on ne peut pas guérir.

LA DYSPRAXIE. Un handicap, on peut apprendre à vivre avec, mais on ne peut pas guérir. Dans ta classe il y a un élève dyspraxique. La dyspraxie est un handicap. LA DYSPRAXIE Un handicap c est quelque chose qui nous empêche de faire comme tout le monde, par exemple si on ne peut pas marcher

Plus en détail

Informations sur le livre choisi

Informations sur le livre choisi Nom : # Règles du cercle de lecture 1. Tu dois te présenter au cercle de lecture avec ton livre et ton carnet de lecture. 2. Pendant ton cercle de lecture, tu dois lire, écrire et discuter de ton livre

Plus en détail

Extrait du. Livre des Secrets

Extrait du. Livre des Secrets Extrait du Livre des Secrets 1 Chapitre 3 La découverte du Livre des Secrets AVANT de se mettre au lit, Pandato veut dire bonsoir à son Papa et son Grand Pa qui sont en train de discuter en bas dans la

Plus en détail

Programme éducatif. Garderie École Marie-Clarac

Programme éducatif. Garderie École Marie-Clarac Programme éducatif Garderie École Marie-Clarac 1 PROGRAMME ÉDUCATIF 1.1 Orientations générales de l établissement Permettre aux enfants de 3-4 ans de vivre dans un milieu chaleureux et stimulant afin qu

Plus en détail

LES CONFERENCES OUVERTES AU PUBLIC Samedi 29 octobre 2016 de 8H à 10H30 (durée 2H30)

LES CONFERENCES OUVERTES AU PUBLIC Samedi 29 octobre 2016 de 8H à 10H30 (durée 2H30) 1 Forum du «Bien vieillir à Faaa» Programme du samedi 29 octobre 2016, lundi 31 octobre 2016 et du mercredi 2 au vendredi 4 novembre 2016 COMMUNE DE FAAA Pour prolonger la réflexion mise en œuvre dans

Plus en détail

Tous les enfants naissent égaux en droits

Tous les enfants naissent égaux en droits 1 Tous les enfants naissent égaux en droits C'est ainsi que commence la déclaration des droits de l'enfant. Où qu'il soit né, qu'il soit garçon ou fille, quelle que soit la couleur de sa peau, sa langue,

Plus en détail

Enseignement des habiletés sociales au primaire. Habileté 49 : Composer avec la défaite. Par François Rochette

Enseignement des habiletés sociales au primaire. Habileté 49 : Composer avec la défaite. Par François Rochette Enseignement des habiletés sociales au primaire Groupe 5 : Habiletés permettant de gérer son stress Habileté 49 : Composer avec la défaite Par François Rochette Fiche de planification Habileté sociale

Plus en détail

Présenté par Sakay Ottawa le 4 décembre 2015 dans le cadre du Colloque en Éducation

Présenté par Sakay Ottawa le 4 décembre 2015 dans le cadre du Colloque en Éducation Présenté par Sakay Ottawa le 4 décembre 2015 dans le cadre du Colloque en Éducation POURQUOI MON ENGAGEMENT EST-IL IMPORTANT? QUEL EST MON RÔLE DE PARENT? COMMENT M Y PRENDRE POUR GUIDER, SOUTENIR ET ENCOURAGER

Plus en détail

École publique août Le bonjour : Présentations et avis personnels :

École publique août Le bonjour : Présentations et avis personnels : Le bonjour : Présentations et avis personnels : 1. Bonjour, ce que j aime au mois de c est 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 2. Bonjour, ce que j aime le (jour de la semaine) c est Di Lu Ma Me Je Ve Sa 3.

Plus en détail

Collaboration. Confrontation

Collaboration. Confrontation Collaboration.. Confrontation 1 0 Contenu de la rencontre Les raisons d être des règles Les styles parentaux Les caractéristiques d une bonne discipline parentale Les pièges à éviter Le coffre à stratégies

Plus en détail

L expression de la modalité

L expression de la modalité L expression de la modalité SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1052X_FR Français Objectifs Revoir les verbes pouvoir et devoir Savoir utiliser les expressions avoir besoin de et il est nécessaire

Plus en détail

APPRENDRE UNE LECON. L élève sera amené à prendre conscience de sa manière d apprendre des leçons et à choisir des stratégies afin de l améliorer.

APPRENDRE UNE LECON. L élève sera amené à prendre conscience de sa manière d apprendre des leçons et à choisir des stratégies afin de l améliorer. 1. Objectif du thème APPRENDRE UNE LECON L élève sera amené à prendre conscience de sa manière d apprendre des leçons et à choisir des stratégies afin de l améliorer. 2. Quelques fondements théoriques

Plus en détail

RAPPORT 2015 DONATEURS DU MONDE

RAPPORT 2015 DONATEURS DU MONDE RAPPORT 2015 DONATEURS DU MONDE Parce que chaque enfant compte! Écoles reconstruites après le tremblement de terre au Népal, diminution du nombre de jeunes filles mariées précocement au Bangladesh, bébés

Plus en détail

RENDEZ-VOUS DE LA FORMATION ET DES PROFESSIONS EN MAURICIE. Cahier de préparation à l élève 3 e secondaire

RENDEZ-VOUS DE LA FORMATION ET DES PROFESSIONS EN MAURICIE. Cahier de préparation à l élève 3 e secondaire RENDEZ-VOUS DE LA FORMATION ET DES PROFESSIONS EN MAURICIE Cahier de préparation à l élève 3 e secondaire NOM : GROUPE : RENDEZ-VOUS DE LA FORMATION ET DES PROFESSIONS EN MAURICIE UNE OCCASION PRIVILÉGIÉE

Plus en détail

Fille ou garçon? 37% 63%

Fille ou garçon? 37% 63% 01 Fille ou garçon? Fille Garçon 37% 63% 02 Quel âge as-tu? 11 ans 12 ans 12 13 ans 14 ans 1 ans 9 11 12 16 ans 17 ans 6 7 18 ans 19 ans 20 ans 21 ans 22 ans 23 ans 24 ans 2 ans 4 4 04 As-tu terminé tes

Plus en détail

Parcours de l enfant au SESSAD Les Lavandes ETAPE 1 Pendant 2 mois Echanges avec la famille, l équipe enseignante et les professionnels libéraux Collecte des bilans antérieurs et passation de bilans complémentaires

Plus en détail

CO- INTERVENTION CO-PRESENCE CO-ANIMATION

CO- INTERVENTION CO-PRESENCE CO-ANIMATION CO- INTERVENTION CO-PRESENCE CO-ANIMATION Être deux dans la classe, est une pratique qui, si elle n est pas nouvelle, se développe beaucoup depuis 3 ou 4 ans avec l arrivée des assistants pédagogiques

Plus en détail

Voici l histoire de Johanne Il était une fois un petit garçon très intelligent, dont le rêve était de devenir musicien! Sa maman était tellement

Voici l histoire de Johanne Il était une fois un petit garçon très intelligent, dont le rêve était de devenir musicien! Sa maman était tellement 2 2 Voici l histoire de Johanne Il était une fois un petit garçon très intelligent, dont le rêve était de devenir musicien! Sa maman était tellement pauvre, qu elle ne pouvait pas l inscrire à l école

Plus en détail

AVO Brochure Organismes agréés pour la formation de la méthode de Validation (AVOs).

AVO Brochure Organismes agréés pour la formation de la méthode de Validation (AVOs). AVO Brochure Organismes agréés pour la formation de la méthode de Validation (AVOs). Un document utile pour les organismes qui souhaitent travailler avec la méthode de Validation. Qu est-ce qu un AVO?

Plus en détail

MON CARNET DE REUSSITES (Année scolaire )

MON CARNET DE REUSSITES (Année scolaire ) MON CARNET DE REUSSITES (Année scolaire 2012 2013) Je m appelle, je suis en Grande Section. A chaque nouvelle réussite, je colorie ou colle une image dans mon carnet. A B C D E F G H I J K L M N O P Q

Plus en détail

LA DYSPRAXIE. Un handicap, on peut apprendre à vivre avec, mais on ne peut pas guérir.

LA DYSPRAXIE. Un handicap, on peut apprendre à vivre avec, mais on ne peut pas guérir. LA DYSPRAXIE Je m appelle Timothée et je suis dyspraxique. La dyspraxie est un handicap. Un handicap c est quelque chose qui nous empêche de faire comme tout le monde, par exemple si on ne peut pas marcher

Plus en détail

Le bénévolat. Les jeunes et le bénévolat

Le bénévolat. Les jeunes et le bénévolat Le bénévolat Les jeunes et le bénévolat Beaucoup de personnes dans tout le monde aident les gens qui ont besoin d aide, parmi ces volontaires il y a aussi beaucoup de jeunes. Tout d abord je voudrais dire

Plus en détail

«Je ne pense pas que les artistes ont la capacité de voir des choses que d autres ne voient pas.

«Je ne pense pas que les artistes ont la capacité de voir des choses que d autres ne voient pas. QUI EST ARTISTE? 1. DRAMA Suis-je artiste? «Est-ce que je suis une artiste? Et ce que je fais, est-ce que c est artistique? Est-ce que ça veut dire quelque chose? De quel droit est-ce que je continue à

Plus en détail

Les actions de l Unicef pour l eau

Les actions de l Unicef pour l eau Qu est-ce que l Unicef? L Unicef et l eau L Unicef dans le monde L Unicef est le fonds des Nations unies pour l enfance. C est une organisation qui vient en aide aux enfants les plus défavorisés partout

Plus en détail

Entretiens dirigés. Top DELF A1_Entretiens dirigés-1

Entretiens dirigés. Top DELF A1_Entretiens dirigés-1 Entretiens dirigés Top DELF A1_Entretiens dirigés-1 Unité 1 Enchanté! 1. Bonjour! Comment tu t appelles? 2. Comment s écrit ton nom? Tu peux l épeler? 3. Comment ça va? 4. Tu as quel âge? 5. Tu es de quelle

Plus en détail

institut de la famille office de catéchèse du québec Au rythme de la vie familiale l expérience chrétienne

institut de la famille office de catéchèse du québec Au rythme de la vie familiale l expérience chrétienne institut de la famille office de catéchèse du québec Au rythme de la vie familiale l expérience chrétienne As-tu des devoirs à faire, Myriam? Les devoirs et les leçons Oui, maman. J en ai beaucoup. Et

Plus en détail

La première séance du Grec Moderne (LVN) : 14/10/2013

La première séance du Grec Moderne (LVN) : 14/10/2013 F.L.E Didactique Journal d'apprentissage La première séance du Grec Moderne (LVN) : 14/10/2013 A. 1. o Langue Choisie : Grec Moderne o Choisie parce que mon père est grec donc j ai des racines de la culture

Plus en détail

DELF. Cahier. Cécile Canon Annette Maxime. Coordination

DELF. Cahier. Cécile Canon Annette Maxime. Coordination Cahier A1 DELF Cécile Canon Annette Maxime Coordination Table des matières Introduction 5 Comprendre l examen 7 Qu est-ce que le DELF A1? 9 La compréhension de l oral 14 La compréhension des écrits 20

Plus en détail

LA SEMAINE MONDIALE D ACTION POUR L EDUCATION.

LA SEMAINE MONDIALE D ACTION POUR L EDUCATION. LA SEMAINE MONDIALE D ACTION POUR L EDUCATION http://www.campaignforeducation.org/fr/accueil Qu est-ce que c est? La Semaine mondiale d action constitue le moment de campagne le plus intense dans le calendrier

Plus en détail

DÉCOUVRE TES PRINCIPAUX DROITS ET APPRENDS À LES FAIRE RESPECTER

DÉCOUVRE TES PRINCIPAUX DROITS ET APPRENDS À LES FAIRE RESPECTER ENFANTS ET ADOLESCENT E S, TOUTES ET TOUS CONCERNÉ E S! DÉCOUVRE TES PRINCIPAUX DROITS ET APPRENDS À LES FAIRE RESPECTER MOINS DE 18 ANS, J AI QUELS DROITS? Face au droit, nous sommes tous égaux LA CONVENTION

Plus en détail

Mon carnet Le secret des DRAGONS. Appartient à. Activités en lien avec le livre Le secret des dragons de Dominique Demers

Mon carnet Le secret des DRAGONS. Appartient à. Activités en lien avec le livre Le secret des dragons de Dominique Demers Mon carnet Le secret des DRAGONS Appartient à Activités en lien avec le livre Le secret des dragons de Dominique Demers Réalisé par Mélanie Delisle CSFL et Joseph Chouinard-Pelletier CSKAMLOUP, 2016 Pour

Plus en détail

Cours «Former des disciples de Jésus-Christ» Leçon 2

Cours «Former des disciples de Jésus-Christ» Leçon 2 Cours «Former des disciples de Jésus-Christ» Leçon 2 Former des disciples de Jésus-Christ Page 2 Jésus et la formation de disciples Christ est notre modèle en toutes choses. Nous voulons définitivement

Plus en détail

KARTA BRETAGNE. Des projets pour grandir!

KARTA BRETAGNE. Des projets pour grandir! KARTA BRETAGNE Des projets pour grandir! Enseignante en lycée professionnel pendant plus de 20 ans, j ai observé que les situations de souffrance et donc de violence se sont développées au fil des ans.

Plus en détail

COORDINATION POUR L'ÉDUCATION A LA NON-VIOLENCE ET A LA PAIX. Apprentissage de la coopération : Fiche n 4. Les devinettes

COORDINATION POUR L'ÉDUCATION A LA NON-VIOLENCE ET A LA PAIX. Apprentissage de la coopération : Fiche n 4. Les devinettes COORDINATION POUR L'ÉDUCATION A LA NON-VIOLENCE ET A LA PAIX Apprentissage de la coopération : Fiche n 4 Les devinettes Objectifs : Développer des compétences coopératives : parler à son tour, écouter,

Plus en détail

Êtes-vous allé(e) en France?

Êtes-vous allé(e) en France? Jeux de rôle Ces cartes de jeux de rôle peuvent être imprimées et plastifiées. Donner une carte à chaque élève. Les élèves doivent faire le tour de la classe en posant aux autres apprenants la question

Plus en détail

Avec l école, j irai loin!

Avec l école, j irai loin! ? Questions/ Réponses Relie la question à la bonne réponse... 1 - J aimerais en savoir plus sur des métiers : où trouver des informations? A - Pour réfléchir à des études et à des métiers, tu seras accompagné

Plus en détail

Questionnaire Apprendre par la lecture. (Cartier et Butler, 2003)

Questionnaire Apprendre par la lecture. (Cartier et Butler, 2003) Nom : Date : Nom de l activité : Questionnaire Apprendre par la lecture (Cartier et Butler, 2003) Pour les questions 1 à 11, pense à l exemple d activité d APL que tu as fait ou a à faire pendant que tu

Plus en détail

Je suis comme je suis

Je suis comme je suis PISTE Chapitre La voiture ne bouge pas. Merde 1! crie Tarek. Il essaie encore une fois, mais la voiture reste à sa place. Tarek a dit à madame Poncet qu il avait une voiture, mais il ne lui a pas dit que

Plus en détail

La grille de référence

La grille de référence COMPETENCE 7 : AUTONOMIE ET INITIATIVE L autonomie et l initiative s acquièrent tout au long de la scolarité, dans chaque discipline et activité scolaires. L équipe éducative dans son ensemble prend en

Plus en détail

Situation de la problématique en Belgique, impact sur les milieux cliniques et pistes d action pour un accompagnement porteur de sens

Situation de la problématique en Belgique, impact sur les milieux cliniques et pistes d action pour un accompagnement porteur de sens Passer d un transmission de savoir au développement de compétences Situation de la problématique en Belgique, impact sur les milieux cliniques et pistes d action pour un accompagnement porteur de sens

Plus en détail

Enquête Semaines sociales 2016 «Ensemble, l éducation»

Enquête Semaines sociales 2016 «Ensemble, l éducation» Enquête Semaines sociales 2016 Octobre 2016 15 place de la République 75003 Paris Steeve Flanet Directeur adjoint du département Corporate & Management Tel : 01 80 48 30 85 sflanet@opinion-way.com MÉTHODOLOGIE

Plus en détail

Une synthèse avant la thèse

Une synthèse avant la thèse Une synthèse avant la thèse Avant de se lancer dans un doctorat, il est essentiel de réfléchir. réfléchir sur soi, choisir son parcours de formation, construire son avenir professionnel. Docteurs en entreprises

Plus en détail

Lia Fly. Oser parler du harcèlement scolaire

Lia Fly. Oser parler du harcèlement scolaire Lia Fly Oser parler du harcèlement scolaire 2 2 «N oublie jamais que tes paroles ont le pouvoir de détruire ou de construire, de décourager ou d encourager, de guérir ou d ouvrir de profondes blessures.

Plus en détail

C est à partir de valeurs et de principes communs que ce document été rédigé. Chaque participante et travailleuse s engage à le respecter.

C est à partir de valeurs et de principes communs que ce document été rédigé. Chaque participante et travailleuse s engage à le respecter. Un code d éthique est, en quelques sortes, une ligne de conduite se référant à des valeurs. L éthique situe nos décisions d action par rapports aux valeurs que nous désirons mettre en pratique. Le Centre-Femmes

Plus en détail

Félix et son étrange poisson

Félix et son étrange poisson Fiche d activités Félix et son étrange poisson Texte : Sylvain Charbonneau Illustrations : Julie Cossette ISBN : 978-2-89579-566-7 Prix : 7,95 $ Pages : 32 Au pas Au trot g al Au o p Âge : À partir de

Plus en détail

Pour le parent/tuteur:

Pour le parent/tuteur: Pour le parent/tuteur: Merci d avoir accepté de laisser votre enfant prendre part à cette étude. Ce petit manuel est destiné à vous aider, vous ou votre enfant (si vous pensez qu il/elle en est capable),

Plus en détail

Livret. médiateur élève

Livret. médiateur élève Livret du médiateur élève En début d année, suite à une session de sensibilisation à la médiation par les pairs animée par la médiatrice sociale de votre école/collège, vous vous êtes portés candidat pour

Plus en détail

DROITS ET DEVOIRS DES ECOLIERS. ARTICLE 1 Chaque enfant a le droit d être respecté et écouté et le devoir de respecter et d écouter les autres.

DROITS ET DEVOIRS DES ECOLIERS. ARTICLE 1 Chaque enfant a le droit d être respecté et écouté et le devoir de respecter et d écouter les autres. DROITS ET DEVOIRS DES ECOLIERS Les règles écrites en gras sont les «SUPER LOIS». Celles-ci entraînent une sanction plus importante. Vivre, travailler et apprendre ensemble ARTICLE 1 Chaque enfant a le

Plus en détail

Corpus philo 11 1er mai 2013

Corpus philo 11 1er mai 2013 Caractéristiques techniques : Date de dépôt sur ordinateur : 03 mai 2012 Support : chapitre 11 conte Cocha et Béni au pays du Génie Civil Lieu : appartement pédagogique Lecteur : Léa Temps de la séance

Plus en détail

1 mars Mme Lehouiller, Conseillère en orientation Mme Lemieux, Coordonnatrice du PÉI de l IB

1 mars Mme Lehouiller, Conseillère en orientation Mme Lemieux, Coordonnatrice du PÉI de l IB 1 mars 2016 Mme Lehouiller, Conseillère en orientation Mme Lemieux, Coordonnatrice du PÉI de l IB Te permettre de faire tes choix de cours pour la 10 e année l an prochain. Tu dois donc connaître les exigences

Plus en détail

Dossier. Découverte. Professionnelle

Dossier. Découverte. Professionnelle Nom :. Collège Jean Rostand Prénom :.. Dossier Ma Découverte Professionnelle Année scolaire. Année scolaire. Schaal/pommeau Page 1 SOMMAIRE I Présentation de l élève -Mon portrait -Qui suis-je? Mon projet?

Plus en détail

La dualité

La dualité La dualité http://www.infomysteres.com/fichiers/la-dualite.pdf I. La vie est-elle tristement joyeuse ou joyeusement triste? - Je suis triste. Qu'est-ce que cela veut dire? - Accepte la tristesse comme

Plus en détail

Université de Cergy-Pontoise - IUFM 10 rue Pasteur St Germain en Laye

Université de Cergy-Pontoise - IUFM 10 rue Pasteur St Germain en Laye Université de Cergy-Pontoise - IUFM 0 rue Pasteur 78 00 St Germain en Laye Responsables de la recherche : Emilie BOUJUT, maître de conférences à l'université de Cergy-Pontoise (IUFM), chercheur titulaire

Plus en détail

Acquérir des ressources numériques pour l École sur équipement mobile

Acquérir des ressources numériques pour l École sur équipement mobile Acquérir des ressources numériques pour l École sur équipement mobile Repères pour les écoles et les établissements Enseignants Chefs d établissement et directeurs d école Parents Introduction Le numérique

Plus en détail

Des histoires pour mieux se comprendre

Des histoires pour mieux se comprendre Des histoires pour mieux se comprendre Guide d animation des livres de la collection Dominique Jean Gervais, Ph. D. En collaboration avec l Université du Québec à Hull et Les Éditions du Boréal Centre

Plus en détail

Révision Générale. A) Conjuguez les verbes au passé composé:

Révision Générale. A) Conjuguez les verbes au passé composé: Révision Générale A) Conjuguez les verbes au passé composé: 1- ( être) : tu.un professeur. 2- ( jouer ) : les élèves au football. 3- ( finir ) : nous nos examens. 4- ( vouloir ) :mon frère.manger. 5- (

Plus en détail

Signaler le futur, donner un cap et du sens Engager les personnes et les faire grandir Réinventer sans cesse Valoriser les résultats et les relations

Signaler le futur, donner un cap et du sens Engager les personnes et les faire grandir Réinventer sans cesse Valoriser les résultats et les relations Comment développer son leadership? Signaler le futur, donner un cap et du sens Engager les personnes et les faire grandir Réinventer sans cesse Valoriser les résultats et les relations Incarner les valeurs

Plus en détail

Conseil n 8 : écrire son journal

Conseil n 8 : écrire son journal Conseil n 8 : écrire son journal Objectifs : Tu vas apprendre à parler des activités que tu fais pendant un voyage et raconter tes premières impressions. 1) Concours En 5 minutes, avec tes camarades, note

Plus en détail