École d architecture McEwen Université Laurentienne Grand Sudbury, Ontario

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1 École d architecture McEwen Université Laurentienne Grand Sudbury, Ontario L École d architecture McEwen à l Université Laurentienne sollicite les candidatures aux postes à plein temps menant à la permanence au rang de professeur(e) adjoint(e) ou agrégé(e), avec entrée en fonction en août 2017, pour les cours de 1) Urbanisme paysager; ou 2) Conception d enveloppe de bâtiment : Conception d enveloppe de bâtiment : englobe la conception et le rendement des bâtiments avec un accent précis sur les matériaux et les éléments essentiels de construction. Grâce à des technologies innovatrices intégrées, les étudiants y reçoivent un encadrement pour examiner en profondeur les conditions environnementales et les défis qui se rattachent aux systèmes de bâtiments dans les contextes du Nord. Urbanisme paysager : tient compte du processus emprunté pour intégrer l architecture et l aménagement paysager à divers échelons et niveaux de difficulté. La nature indéterminée du processus est reconnue par rapport à tous les aspects des environnements naturels et bâtis en croisant d autres domaines, comme l écologie, le design urbain, l aménagement paysager et la pensée en fonction des sept générations. L urbanisme et l aménagement paysager accueillent une telle complexité dans le cadre de la conception communautaire. L Université Laurentienne sert étudiants sur son campus principal à Sudbury (Ontario) et est l une des deux universités bilingues de la province. En phase de croissance continue, elle a réalisé des investissements de plus de $ dans les immobilisations au cours des cinq dernières années, notamment dans la construction de l École d architecture McEwen, du Centre pour la vitalité des lacs Vale qui a remporté de nombreux prix et d une nouvelle résidence étudiante, la modernisation de salles de classe et de laboratoires, l achèvement du Centre d apprentissage pour cadres, du Centre autochtone de partage et d apprentissage et du Club universitaire. Elle planifie également le nouveau Centre de recherche, d innovation et de génie de $ qui sera terminé en Le magnifique campus boisé de la Laurentienne est entouré de lacs d eau douce scintillante, de terrains de conservation de la nature et de centaines de kilomètres de pistes de cross-country. Vos modes de déplacement peuvent changer votre vie; vous pouvez en effet venir travailler en vélo, en skis, en raquettes à neige ou en kayak, et faire une pause du midi sur la plage privée de l Université. La piscine de dimensions olympiques, le mur d escalade et le centre de conditionnement physique entièrement équipé font partie des installations à la disposition de la population étudiante, du personnel et du corps professoral. L Université se trouve dans le centre géographique du Grand Sudbury, la ville la plus peuplée du nord de l Ontario ( habitants). Cette ville accueillante, diversifiée et multiculturelle est le siège d un milieu artistique vibrant, de nombreux festivals saisonniers et d événements littéraires, musicaux et théâtraux. L Université Laurentienne entretient des liens étroits et productifs avec Science Nord,

2 l Observatoire de neutrinos de Sudbury (SNOLAB), Horizon Santé-Nord et deux partenaires postsecondaires, le Collège Boréal et le Collège Cambrian. À propos du poste L École d architecture McEwen offre un programme préprofessionnel de quatre ans de baccalauréat en études architecturales, suivi d une maîtrise en architecture de deux ans. Située dans le nord du Canada, l École met l accent sur les conceptions de bois, la conceptionconstruction et les projets de design communautaire. Notre programme intégré d enseignement coopératif permet aux membres de la population étudiante d acquérir de l expérience pratique au moyen de stages dans l industrie et ensuite dans les cabinets de design ou d architecture. L expérience des étudiants francophones, métis, inuits et des Premières Nations est préconisée par le mandat triculturel hors pair du programme. Le programme d architecture est offert en anglais, avec des choix de langue française dans les ateliers de conception, les cours facultatifs et les stages d enseignement coopératif. Grâce aux aînés en résidence, aux membres autochtones du corps professoral et à l enseignement en français dans les ateliers de conception, les membres de la population étudiante sont exposés à un vaste éventail de méthodes, de connaissances et d expériences directes qui orientent les exercices de communauté-conception et de conception-construction. L École d architecture McEwen cherche des candidats innovants qui possèdent de solides antécédents de recherche et de publication en conception et pourront offrir un leadership en matière de recherche coopérative aux échelles locale, nationale et mondiale. Ces personnes feront preuve d enthousiasme et seront préparées à l enseignement en salle de classe, en atelier de conception et sur le terrain en collaboration avec les groupes ou partenaires communautaires. La personne choisie donnera des cours tant au niveau du baccalauréat que de la maîtrise, effectuera des recherches dans son domaine d expertise de l architecture et participera à la gérance de l École et de l Université. Il est entendu que tous les membres du corps professoral enseignent la conception tout en perfectionnant les compétences dans un volet particulier du programme d études, à savoir : Conception, Culture, Technologie ou Exercice professionnel. La priorité sera accordée aux candidats qui sont en mesure d enseigner et de travailler tant en français qu en anglais. Compétences essentielles Tous les candidats doivent être titulaires d un grade professionnel en architecture ou dans un domaine pertinent (en lien avec les domaines de spécialisation définis ci-dessus). Les diplômes universitaires des cycles supérieurs, y compris le doctorat, sont préférés. Les architectes en exercice doivent fournir la preuve d être inscrit comme stagiaire en architecture ou d être membre d un ordre professionnel tout en démontrant leurs acquis en conception. On encourage aussi les architectes qui possèdent de l expertise dans les domaines connexes de la conception (science du bâtiment, architecture paysagère, études autochtones, etc.) à poser leur candidature. Tous les candidats doivent faire preuve d aptitudes en recherche (p. ex. dossier de publications érudites) ou conception (p. ex. ouvrages construits, concours et prix de conception) et de compétences en enseignement dans les domaines indiqués.

3 Dossier à présenter Les dossiers de demande doivent inclure ce qui suit : un curriculum vitae complet et à jour; une lettre d intention indiquant clairement le poste convoité et les domaines d expertise; un sommaire de l expérience antécédente en enseignement ou dans la profession; un résumé des intérêts de recherche (y compris des projets éventuels à la Laurentienne); un dossier d échantillons de conception ou de pédagogie, ou les deux (y compris une copie papier ou numérique, ou les deux, et les publications, le cas échéant); le nom et les coordonnées complètes de trois répondants (on demandera les lettres de recommandation à un moment ultérieur du processus) Les candidatures doivent être soumises sous forme de fichiers PDF à vpap@laurentian.ca. L examen des candidatures commencera le 1 er mai, mais les candidatures seront acceptées jusqu à ce que le poste soit pourvu. Les demandes d information touchant le programme d architecture ou les postes à pourvoir doivent être acheminées à : Terrance Galvin, Ph.D., directeur fondateur, École d architecture McEwen à l Université Laurentienne, à tgalvin@laurentienne.ca. Politique de l Université L Université Laurentienne souscrit aux principes de l égalité des chances et se fait un devoir d assurer l équité dans l emploi et la diversité dans sa communauté. Elle reçoit volontiers et encourage les candidatures des membres des minorités visibles et sexuelles, des femmes, des Autochtones et des personnes handicapées. Les candidats peuvent se dire membres d un groupe d équité dans l emploi. Toutes les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature, mais les citoyens canadiens et les résidents permanents seront toutefois considérés en premier lieu pour ce poste. L Université a une politique qui fait du bilinguisme passif (anglais/français) une condition d obtention de la permanence. Des renseignements figurent à Les membres du corps professoral font partie de l Association des professeurs de l Université Laurentienne (APUL), et il est recommandé que les candidats lisent la Convention collective qui figure à

4 McEwen School of Architecture Laurentian University Greater Sudbury, Ontario The McEwen School of Architecture at Laurentian University invites applications for full-time, tenure track position(s) at the rank of Assistant or Associate Professor in 1) Landscape Urbanism; or 2) Design of Building Envelopes to begin for August 2017: Design of Building Envelopes: involves the design and performance of buildings, with particular emphasis on Building Materials and Assemblies. The design of Building Envelopes will involve mentoring students in the detailed investigation of the environmental conditions and challenges associated with building systems in northern contexts. Innovative technologies are integrated with this approach. Landscape Urbanism: involves the proces of integrating architecture and landscape design at a variety of scales and complexities. It acknowledges the indeterminancy of the design process in relation to all aspects of the natural and built environments, intersecting with other fields including ecology, urban design, landscape architecture and seven-generational thinking. Such complexity is embraced as part of urbanism and landscape architecture as they apply to community design. Laurentian University serves 9,400 students on its main campus in Sudbury, Ontario, and is one of two bilingual universities in the province. Laurentian has been in a phase of steady growth, realizing more than $150M in capital investments over the past five years. These include the construction of the McEwen School of Architecture, the award-winning Vale Living with Lakes Centre, a new student residence, the modernization of classrooms and labs, completion of an Executive Learning Centre, an Indigenous Sharing and Learning Centre and a University Club. The University is also planning for a new $30 million Research, Innovation and Engineering Building to be completed by Laurentian s beautiful forested campus is surrounded by sparkling fresh-water lakes, conservation lands and hundreds of kilometres of cross-country trails. Your commute can be life-changing: you might cycle, ski, snowshoe or kayak to work, and you can take a lunch break at Laurentian s private beach. An Olympic-size swimming pool, rock-climbing wall and fullyequipped fitness centre are among the campus amenities enjoyed by students, staff and faculty at Laurentian. The university is situated in the geographic centre of Greater Sudbury, northern Ontario s major population centre (population 160,000). It is a friendly, diverse and multicultural city with a vibrant arts scene, the home of numerous festivals in all seasons, live music, theatre and literary events. Laurentian Laurentian University has close and productive ties to Science North, the Sudbury Neutrino

5 Observatory (SNOLAB), Health Sciences North and two post-secondary partners, College Boréal and Cambrian College. About the Position The McEwen School of Architecture offers a four-year pre-professional Bachelor of Architectural Studies (BAS) degree, followed by a two-year professional Master of Architecture degree. Situated in the Canadian north, the School focuses on design with wood, design-build, and community design projects. Our integrated co-operative program enables students to obtain practical experience through work-term placements in industry and in design or architecture offices. Francophone, First Nations, Métis, and Inuit student experience is central to the unique tri-cultural mandate of the program. The architecture program is delivered in English, with French language options for design studios, elective courses, and co-operative placements. Through Elders-in-residence, Indigenous faculty members, and French design studio instruction, students are exposed to a unique array of methods, knowledge and direct experience that informs community-design and design-build exercises. The McEwen School of Architecture seeks innovative individuals with established records of design research and publication to provide leadership for local, national, and international collaborative research. Individuals should be passionate and ready to teach in the classroom, the design studio, and in the field with local community groups and partnerships. The successful candidate will teach in both the undergraduate and graduate architecture programs, conduct research in his/her area of architectural expertise, and participate in the administration of the School and the University. All faculty members are expected to teach design in addition to developing expertise in a particular stream of the curriculum: Design, Culture, Technology, or Professional Practice. Priority will be given to candidates who can teach and perform in both French and English. Essential Qualifications All candidates must have a professional degree in architecture or a related discipline (as outlined in the areas of specialization above). Academic post-graduate specialized degrees, including a doctorate, are preferred. Practicing architects should demonstrate that they are registered interns or licensed members of a professional association, along with a proven design record. Architects with expertise in related design fields (building science, landscape architecture, indigenous studies, etc.) are also encouraged to apply. Candidates should demonstrate research ability (scholarly publication record) and/or design ability (built work, competition & design awards) plus teaching competency in the areas as advertised. Application Requirements Applications should include the following items: Complete and updated curriculum vitae; Letter of intent, clearly indicating which position and area(s) of expertise; Summary of previous teaching or practice experience; Summary of research interests (including future research at Laurentian);

6 Portfolio of design and/or teaching samples (including hard copy and/or digital and/or publications); Names and full contact information for three referees (reference letters will be requested later in the process). Applications should be sent as PDF files to Review of applications will begin on May 1st, but applications will be accepted until the positions are filled. Inquiries regarding the architecture program or further information about the position(s) should be directed to: Dr. Terrance Galvin, Founding Director, Laurentian University McEwen School of Architecture, University Policy Laurentian University is an equal opportunity employer and is strongly committed to employment equity and diversity within its community. Laurentian University especially welcomes and encourages applications from members of visible minorities, women, Aboriginal persons, members of sexual minorities and persons with disabilities. Applicants may selfidentify as a member of an employment equity group. All qualified candidates are encouraged to apply. However, Canadians and permanent residents will be considered first for this position. The University has a policy of passive bilingualism (English/French) as a condition of tenure. Information can be found at LU faculty members are part of the Laurentian University Faculty Association (LUFA). Candidates are advised to read the Collective Agreement at