MODULE M11: Accompagnement au Projet Personnel et Professionnel

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1 MODULE M11: Accompagnement au Projet Personnel et Professionnel BTSA ACSE Ateliers Les objectifs du M11 À l issue de la formation, faire le bilan de l évolution de son projet et argumenter les choix envisagés pour son avenir professionnel Objectif n 1 : Se situer dans la formation afin d en être acteur et auteur Objectif n 2 : Approfondir la connaissance de soi, repérer ses compétences pour évaluer ses potentialités Objectif n 3 : Analyser les exigences et opportunités du monde professionnel pour s y insérer Objectif n 4 : Se situer et évaluer la faisabilité des différents choix envisagés ACSE Ateliers M11 1

2 Le M11 s organise autour de moments clés de la formation (entrée en formation; préparation et retour de stages; salons professionnels, forums métiers ) sur les volumes horaires suivants: - 87h étudiants (alternance de séquences collectives et individuelles) - 174h enseignants (à partager entre enseignants de disciplines générales et professionnelles ) S appuyer sur l existant. Entretiens individuels Activités organisées sur des temps de pluri, MIL, Activités organisées sur des horaires de modules: - préparation des stages - préparation semaine orientation / métier / insertion /installation - retour sur le vécu après une période en milieu professionnel -élaboration de fiches métiers => EN VEILLANT A ARTICULER L ENSEMBLE DES ACTIVITES ACSE Ateliers M11 2

3 Les messages importants / points de vigilance Le M11 s inscrit au cœur de la formation en participant à lui donner du sens Il repose sur une progression pédagogique à dérouler sur les 2 ans et à articuler avec les autres modules (anticipation / formalisation) Sa mise en œuvre s appuie sur des outils testés et validés Il doit être explicité aux étudiants dès le début de la formation L utilisation d un portfolio/ livret d accompagnement ou de suivi permet de lui donner corps Les messages importants Un module qui requiert une posture et des compétences d accompagnant (écoute; absence de jugement de valeur; passage de relais ) à conduire entièrement en équipe de 3 à 4 enseignants (avec un pilote!) Équipe motivée et impliquée = clé de réussite - définir des objectifs communs (cadre, limites, déontologie) - construire la progression pédagogique (contenus, modalités, organisation) ACSE Ateliers M11 3

4 Le M11, n est pas un espace pour Préparer exclusivement le dossier de l épreuve E7 Faire des remédiations, du soutien Faire des approfondissements disciplinaires =>Il doit être consacré aux objectifs qui lui sont assignés. Se référer donc au référentiel. Des outils disponibles sur Chlorofil (->Diplômes et Référentiels / BTSA / Informations communes / M11 / Ressources pour l enseignant) Des exemples de mise en œuvre du module Des exemples d activités à mener dans le cadre du module, répertoriés par objectifs du module Des exemples de livret d accompagnement (base de portfolio) ACSE Ateliers M11 4

5 Méthodologie de «prise en main du module» 1- Lecture du référentiel de formation et des DAC 2- Réflexion collective - Comment comprend-on le module? - Quels vont être nos priorités au regard du profil des étudiants, du contexte de recrutement? - Faire le point sur ce que l on fait: ce qui est transférable, ce qui manque - Quelles compétences sont mobilisables, dans l équipe, dans l établissement? Les ressources extérieures? 3- Élaboration de la progression - Comment travailler cet objectif? - Quelle serait la période opportune? Exemple de canevas pour l élaboration de la progression pédagogique du module PERIODE CONTENU MODALITE DUREE OBJECTIF(S) ACSE Ateliers M11 5

6 Pistes d activités proposées dans les ateliers Période Durée Activités Objectifs Intervenants / vol horaire Pré rentrée Recherche de stage Entretiens préalables à la formation Rentrée de 1 ; 2 septembre Présentations de l établissement et de la formation : les TS 2 présentent au TS 1 Et/ou : Présentation de la formation sous forme de frise Et/ou : Journée d intégration (hors lycée) jour de rentrée ou 3 semaines ap. Ateliers d intégration : activités sportives, atelier théâtre Fin septembre Tests de positionnement / positionnement professionnel, et entretien individuel qu est-ce que je sais faire aujourd hui? Octobre Décembre En fonction de la date du stage Janvier 2 demijournées Journée découverte métier Recherche de stage Ateliers / conférences avec des professionnels avec les 2 ème année Retour du premier stage / vécu de stage Rencontres avec d anciens étudiants de BTSA en activités professionnelles (parcours / installation) Mars Connaissance de ACSE soi : blason ; Ateliers présentation M11face au groupe 2 1 ; 3 3 ACSE Ateliers M11 6

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