Oiseaux des jardins. Observer les oiseaux et faire avancer la science

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1 Oiseaux des jardins Observer les oiseaux et faire avancer la science

2 C'est quoi le programme? Un petit quiz de remise en forme (biologie / photos / chants) Observation dans le jardin L'observatoire des oiseaux des jardins Inscription et saisie des données

3 Question n 1 Les oiseaux sont les seuls animaux à avoir... A. Des ailes B. Des plumes C. Un bec

4 Question n 1 Les oiseaux sont les seuls animaux à avoir... A. Des ailes B. Des plumes C. Un bec P.Scheunis F.Schwaab D.Haubreuc

5 The Bird Site Feathers The Bird Site Feathers F.Schwaab

6 Question n 2 Tous les oiseaux sont capables de voler : A. Vrai B. Faux

7 Question n 2 Tous les oiseaux sont capables de voler : A. Vrai B. Faux S.Blanc C.Eyquem Adrian van den Venne

8 Question n 3 En général, les pattes des oiseaux possèdent A. 3 doigts B. 4 doigts C. 5 doigts

9 Question n 3 En général, les pattes des oiseaux possèdent A. 3 doigts B. 4 doigts C. 5 doigts Héron cendré skullsite.co.uk

10 Question n 4 Qu'est-ce qui pousse les oiseaux à migrer vers le sud? A. Le froid B. Le manque de nourriture C. Les chasseurs

11 Question n 4 Qu'est-ce qui pousse les oiseaux à migrer vers le sud? A. Le froid B. Le manque de nourriture C. Les chasseurs

12 Question n 5 Quelle distance (aller-retour) peut parcourir la Sterne arctique lors de sa migration? A. 800 km B km C km

13 Question n 5 Quelle distance (aller-retour) peut parcourir la Sterne arctique lors de sa migration? A. 800 km B km C km

14 Question n 6 Quelle quantité de poisson le Grand cormoran mange-t-il par jour? A. Environ 50 grammes B. Environ 500 grammes C. Environ 5 kilos

15 Question n 6 Quelle quantité de poisson le Grand cormoran mange-t-il par jour? A. Environ 50 grammes B. Environ 500 grammes C. Environ 5 kilos Poids d'un adulte : 2 à 2,5 kg

16 Question n 7 Les os des oiseaux sont creux : A. Vrai B. Faux

17 Question n 7 Les os des oiseaux sont creux : A. Vrai B. Faux

18 Question n 7 L.Viatour 7,5 à 11 kilos 5 à 7 grammes Sannse 80 à 110 grammes

19 Question n 8 Normalement, que mange l'oie cendrée? A. Du pain B. Des petits insectes et poissons C. Des algues et des herbes

20 Question n 8 Normalement, que mange l'oie cendrée? A. Du pain B. Des petits insectes et poissons C. Des algues et des herbes

21 Bec et régime alimentaire

22 Question n 9 La Mésange bleue peut pondre : A. 1 à 2 œufs B. 3 à 7 œufs C. 9 à 13 œufs

23 Question n 9 La Mésange bleue peut pondre : A. 1 à 2 œufs B. 3 à 7 œufs C. 9 à 13 œufs

24 Question n 10 Pourquoi les oiseaux chantent-ils? A. Pour attirer un partenaire ou défendre un territoire B. Pour marquer le début d'une nouvelle journée C. Pour signifier qu'ils sont satisfaits / ont bien mangé

25 Question n 10 Pourquoi les oiseaux chantent-ils? A. Pour attirer un partenaire ou défendre un territoire B. Pour marquer le début d'une nouvelle journée C. Pour signifier qu'ils sont satisfaits / ont bien mangé

26 Question n 11 Que faire des nichoirs l'hiver? A. Ne pas y toucher B. Les vider et les replacer C. Les changer de place

27 Question n 11 Que faire des nichoirs l'hiver? A. Ne pas y toucher B. Les vider et les replacer C. Les changer de place

28 Les nichoirs

29 QUIZZ OISEAUX

30 Identification à vue

31 Identification à vue Verdier d'europe (mâle)

32 Identification à vue

33 Identification à vue Etourneau Sansonnet

34 Identification à vue

35 Identification à vue Tarin des aulnes (femelle)

36 Identification à vue

37 Identification à vue Troglodyte mignon

38 Identification à vue

39 Identification à vue Grive musicienne

40 Identification à vue

41 Identification à vue Accenteur mouchet

42 Identification à vue

43 Identification à vue Mésange charbonnière

44 Identification à vue

45 Identification à vue Pinson des arbres (femelle)

46 Identification à vue

47 Identification à vue Bouvreuil pivoine

48 Identification à vue

49 Identification à vue Martinet noir

50 QUIZZ CHANT

51 Identification au chant Piste 1

52 Identification au chant Piste 1

53 Identification au chant Piste 2

54 Identification au chant Piste 2

55 Identification au chant Piste 3

56 Identification au chant Piste 3

57 Identification au chant Piste 4

58 Identification au chant Piste 4

59 Identification au chant Piste 5

60 Identification au chant Piste 5

61 Identification au chant Piste 6

62 Identification au chant Piste 6

63 Un programme de science participative

64 Origine des suivis participatifs Changement d occupation des sols Changement climatique Intensification de l agriculture

65 Origine des suivis participatifs T0 T1 T20 T100 Besoin de données sur de grandes échelles de temps et d espace

66 Origine des suivis participatifs Question : Comment évolue la biodiversité «ordinaire» en France? Des scientifiques peu nombreux

67 Origine des suivis participatifs Question : Comment évolue la biodiversité «ordinaire» en France? Des scientifiques peu nombreux Des citoyens nombreux

68 Origine des suivis participatifs Question : Comment évolue la biodiversité «ordinaire» en France? Des scientifiques peu nombreux Des citoyens nombreux

69 Pourquoi participer? Transmettre ses observations = aider les scientifiques De bons indices biologique de la qualité des milieux

70 Pourquoi participer? Etude de la biodiversité ordinaire Abondantes Rôle majeur dans le fonctionnement des écosystèmes Indicatrices de changement de biodiversité Bien connues Affinité des lépidoptères Robustesse des tests statistiques Pourcentage d urbanisation

71 Pourquoi participer? Un triple objectif : - Sensibiliser le grand public à la démarche naturaliste en le rendant «acteur» d un projet - Rendre visible et lisible au grand public les concepts et les enjeux liés à l érosion de la biodiversité - Donner aux scientifiques et aux conservateurs des macro-tendances à différentes échelles

72 L'observatoire Oiseaux des jardins Depuis 2012

73 Comment participer? Inscrire son jardin (ou le parc à côté de chez soi) sur internet Observer les oiseaux au rythme que l'on souhaite Noter les espèces rencontrées, le nombre d'oiseaux et le temps d'observation Saisir ses données sur internet

74 Comment participer? Observer au rythme que l'on souhaite : pas d'impératifs! Noter l'heure de début et l'heure de fin Noter le plus grand nombre d'oiseaux observés pour chaque espèce Noter seulement les oiseaux qui utilisent le jardin

75 Saisir ses données

76 Saisir ses données

77 Saisir ses données

78 Saisir ses données

79 Fiches espèces

80 Résultats Au total depuis 2009 : 306 observateurs dans le Nord le Pas-de-Calais 99 espèces d'oiseaux Année individus Top 5 des oiseaux les plus observés : - Moineau domestique - Pinson des arbres - Tourterelle turque - Merle noir - Mésange charbonnière Top one observateur Eric.B : 7700 individus (2014)

81 Résultats Angleterre : - 90% en 20 ans France : déclin Hambourg : - 50% en 20 ans Prague : - 60% en 20 ans

82 Le CEN-NPdC Conservatoire d'espaces naturels Organisme indépendant à but non lucratif, créé en 1994

83 Le CEN-NPdC Conservatoire d'espaces naturels Connaître : Études prospectives Plans de gestion Suivis écologiques Gérer : Restauration écologique Gestion durable Protéger : Acquisition Bail emphytéotique Convention Valoriser : Signalétique d'interprétation Animations Documents éducatifs

84 Structures fondatrices des suivis (LPO, MNHN, Noé Conservation, Opie, Tela Botanica) Animation régionale

85 Structures fondatrices des suivis (LPO, MNHN, Noé Conservation, Opie, Tela Botanica) Animation régionale Interventions auprès du grand public

86 Structures fondatrices des suivis (LPO, MNHN, Noé Conservation, Opie, Tela Botanica) Animation régionale Interventions auprès du grand public Création d'outils de communication et de sensibilisation

87 Structures fondatrices des suivis (LPO, MNHN, Noé Conservation, Opie, Tela Botanica) Animation régionale Interventions auprès du grand public Création d'outils de communication et de sensibilisation Restitution des résultats (cartes, bilans)

88 Structures fondatrices des suivis (LPO, MNHN, Noé Conservation, Opie, Tela Botanica) Animation régionale Interventions auprès du grand public Création d'outils de communication et de sensibilisation Constitution d'un réseau de partenaires locaux Restitution des résultats (cartes, bilans)

89 A vous de jouer! Nathalie DEVEZEAUX Animatrice Vigie-Nature

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