Formation Provinciale des Jeunes ACFF - Garçons

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1 Formation Provinciale des Jeunes ACFF - Garçons

2 Table des matières Introduction Analyse SWOT FPJ Objectifs opérationnels de la FPJ Actions Staff FPJ Organisation de la journée de détection de talents (à déterminer) Planning du 1 er et du 2 e semestre Evaluation Budget (à déterminer)

3 1. Introduction La FPJ est du ressort des ailes (ACFF et VFV) tandis que le responsable final est le coordinateur du Foot-Elite-Etudes La FPJ est la base de la pyramide de détection de talents pour les écoles du FEE et des équipes nationales de jeunes féminines et masculines La FPJ aide à diffuser la vision de la formation URBSFA/ACFF dans les clubs amateurs 70% des joueurs des clubs de l élite (U14) sont nés dans la première moitié de l année beaucoup de joueurs nés après le 1 er Juillet où étant Late mature possèdent du talent et ne jouent pas au niveau élite. La FPJ doit permettre de découvrir ces talents La FPJ se base sur un système de détection efficace des talents élite U14 (qui consiste à faire jouer les joueurs ensemble plutôt que de les scouter dans leur club) Prospection + Formation pour les U12 et U13 Détection pour les U14, U15 et U16

4 2. Analyse SWOT Forces (S) Rassemblement de talents = meilleur environnement d apprentissage grâce auquel les talents reçoivent de meilleures opportunités pour développer leurs capacités Scouts possédant un certificat de scout de talents au niveau national et/ou un diplôme UEFA B Possibilité de faire passer les joueurs de la FPJ au niveau élite Motivation de certains scouts? Faiblesses (W) Sélection finale à Tubize (une seule fois et trop peu de participation à la FPJ) Application insuffisante de la vision de l URBSFA/ACFF (construire de derrière, pressing haut, infiltrations) Fiches personnalisées des joueurs sélectionnés Profil des superviseurs (est-ce qu ils boivent/fument?) Les niveaux de maturité sont adaptés (2 niveaux de maturité) L analyse des compétences et de la maturité n est pas toujours correcte Couverture totale des provinces Pas assez de nouveaux joueurs (une fois dans la sélection = toujours dans la sélection) Ouverture d esprit des travailleurs de la FPJ Trop souvent orienté résultat Description claire des tâches Trop peu de communication entre les clubs et la sélection provinciale Equipes de travail efficace

5 2. Analyse SWOT Opportunités (O) Plateforme digitale (kick-off) peut être consultée par les managers provinciaux Des écoles avec l option football permettent d attirer plus de joueurs talentueux Pas assez d attention des clubs de l élite pour les jeunes joueurs nés en fin d année il y a encore du talent à découvrir Le drop-out des joueurs des clubs de l élite La digitalisation des feuilles de matches permet une détection rapide des joueuses de football féminin Menaces (T) La problématique du volontariat peu engendrer un manque de personnel pour la FPJ Activités parallèles lors des journées de FPJ (ex.: match de football important les jeunes ne viendront pas à la FPJ) Pas assez d intérêt/de disponibilité pour la FPJ de la part des prospecteurs nationaux Trop de mauvais choix parmi les jeunes lors de la détection de futurs talents (copinage)

6 3. Objectifs opérationnels de la FPJ Meilleure détection de jeunes joueurs talentueux (à partir de la D3) en faisant jouer ces talents ensemble tout en tenant compte (du mois de naissance) et de la maturité Meilleur développement du talent de ces joueurs talentueux grâce à des matches contre des équipes de clubs Formation supplémentaire pour les entraîneurs des équipes concernées pendant les activités de la FPJ (ils devront être présents durant la théorie et pendant les activités, matchs de détection) Inclure les joueurs les plus talentueux dans la FPJ augmentera la probabilité qu ils puissent participer aux sélections du Foot-Elite-Etudes. Cela leur permettrait d obtenir le statut d espoir sportif et d intégrer une école donnant des formations sportives (football) Intégration du plus de joueurs talentueux dans le giron des équipes nationales de jeunes (principalement pour les filles)

7 4. Actions Centralisation de la détection de talent ( 1 ou 2 centres) pour les U14-U15-U16, tandis que l on effectuera de la prospection/formation pour les U12-U13, Même méthode d évaluation que pour les tests du Foot-Elite-Etudes/Détection Nationale Elite 1 (++, +, - et --) garçons et filles Activités finales (tournoi) à Tubize ou Provinces pour U12, U13 (garçons) en mai (?) Activités finales à Tubize pour les U14, U15 et U16 (garçons ) La classification des U12 et des U13 se fait par maturité (tôt mature- tard mature ) La classification chez les U14, U15 et U16 se fait par maturité (tôt mature tard mature) Matchs de détection de talent Matchs de développement du talent Sélection en équipe nationale de jeunes 2 périodes de détection: Septembre Novembre / Janvier - Mai

8 5.1 Groupes cibles (garçons) Jeunes de D1 (Elite) et de D2 nationale vus par la cellule de détection des équipes nationales de jeunes Jeunes des championnats: - Interprovinciaux - Provinciaux - Régionaux (U12-U13 et si pas d interprovinciaux, ni provinciaux dans la province dans les autres catégories d âge) Catégories concernées: U12 U13 U14 U15 U16

9 5.2 Groupes cibles et objectifs finaux U12 U13: Prospection et formation 2 groupes répartis selon la maturité physique: Early mature Late mature Finalité: tournoi inter provinces de l ACFF (Tubize ou en Province) U14 U15 U16: Détection 2 groupes répartis selon la maturité physique: Early mature Late mature Finalité: journée de détection (finale) nationale à Tubize et tests FEE à Tubize Préparation aux tests d entrée du Foot Elite Etudes à Tubize Préparation à la seconde session des tests d entrée du FEE Journée finale détection nationale 9

10 5.3 Groupes cibles: U12 U13 Vision de formation U12 U13 (8/8) Groupe U12 tôt mature (16 à 24 joueurs pour séances de formation 8/8 avec 2 équipes de 10 à 12 joueurs) Groupe U12 tard mature (16 à 24 joueurs pour séances de formation 8/8 avec 2 équipes de 10 à 12 joueurs) Groupe U13 tôt mature (16 à 24 joueurs pour séances de formation 8/8 avec 2 équipes de 10 à 12 joueurs) Groupe U13 tard mature (16 à 24 joueurs pour séances de formation 8/8 avec 2 équipes de 10 à 12 joueurs) Evolution progressive vers une formation de +/- 40 garçons par catégorie d âge 10

11 5.4 Groupes cibles: U12 U13 Vision de formation dans (8/8) Première partie de saison formation dans le(s) centre(s) sur base d entraînements objectifs 8/8 Seconde partie de saison formation dans le(s) centre(s) sur base d entraînements objectifs 8/8 oppositions formatives avec clubs D1 / D2 (uniquement si possibilité de jouer à 8/8), D3 locaux, promotion, autres sélections, voir uniquement des entrainements ¼ temps et coaching à chaque changement temps de jeu : minimum 50% (rotation chaque ¼ temps) Finalité: Tournoi interprovinces (Tubize ou Provinces)

12 5.5 Groupes cibles: U14 U15 U16 Vision de formation (11/11) (U14, U15 et U16) Groupe tôt mature (16 à 18 joueurs) Groupe tard mature (16 à 18 joueurs) Rappel objectifs finaux Détection de mi-septembre 2014 à fin novembre 2014 et de janvier 2015 à mai 2015 Suivant la vision de formation lors de détections et de matches et 1 entrainement Finalité: journée de détection (finale) nationale à Tubize et tests FEE à Tubize Préparation aux tests d entrée du Foot Elite Etudes à Tubize Préparation à la seconde session des tests d entrée du FEE Journée finale détection nationale 12

13 5.6 Groupes cibles: U14 U15 U16 Vision de formation (11/11) Saison Théorie de la vision de formation à 11/11 formation dans le(s) centre(s) sur base de détection à 11/11 et oppositions formative avec clubs de D1/D2/D3 locaux ¼ temps et coaching à chaque changement Temps de jeu: minimum 50% (rotation chaque ¼ temps)

14 Cibles en détail- U12 et U 13 Vision de formation Formation INDIVIDUELLE du joueur et non formation d une équipe Jeu en zone comme fil conducteur Jeu court et «focus» qualités techniques Espaces réduits et «focus» vitesse d exécution Degré d exigence élevé = recherche excellence 14

15 Détermination du contenu en fonction du modèle d apprentissage football débutants 2/2 U5 U6 Accoutumance au ballon Jeu d'opposition Football as a dribbling and shooting game K + 4 / K + 4 5/5 U7 U8 U9 Application 2 c 2 Progression vers le jeu court Football as a short passing game without off-side rule K + 7 / K + 7 8/8 (1) U10 U11 Application 2 c 2 et 5 c 5 Progression vers le jeu court Football as a halflong passing game without off-side rule K + 7 / K + 7 8/8 (2) U12 - U13 Application 2 c 2, 5 c 5 et 8 c 8 Progression vers le jeu mi-long Football as a halflong passing game without off-side rule K + 10 / K /11 (1) U14 - U15 Application 2 c 2, 5 c 5 et 8 c 8 Progression vers le jeu long Football as a long passing game with off-side rule K + 10 / K /11 (2) U16 - U17 Perfectionnement Football as a long passing game with off-side rule

16 Modèle de développement en football occupation du terrain en 8/8 : double losange (60m sur 40m) DOUBLE LOSANGE

17 Modèle de développement en football Axe central défensif 1/1 défensif passe de construction infiltration + passe ou tir Flancs offensifs 1/1 dribble, l action individuelle déborder centrer, rentrer frapper disponibilité sur flanc Flancs défensifs 1/1 défensif infiltration + centre ou tir passe de construction Le milieu de terrain récupération au 1/1 disponibilité passe de construction, de finition infiltration + passe ou tir L attaquant de pointe efficacité en finition disponibilité entre les lignes jeu dos au but

18 Cibles en détail - U 14, U 15 et U 16 Vision de formation Formation INDIVIDUELLE du joueur via des détections et des matchs Bases du 8/8 connues (si non : transition en U14) Orientation progressive vers jeu «long» sans omettre Jeu court et «focus» qualités techniques Espaces réduits et «focus» vitesse d exécution Degré d exigence élevé = recherche excellence 18

19 Cibles en détail - U14, U 15 et U 16 Vision de formation (11/11) suite 2 Première partie de saison détection sous forme de match dans le(s) centre(s), 1 entrainement et 1 match objectifs 11/11 Seconde partie de saison détection sous forme de match dans le(s) centre(s) objectifs 11/11 oppositions formatives (2) avec clubs D1, D2 et D3 locaux ¼ temps et coaching à chaque changement temps de jeu : minimum 50% (rotation chaque ¼ temps) 19

20 Teamtactics TT+ 1. Circulation de balle rapide avec le gardien de but et les défenseurs comme point de départ : demi-lune + contrôle -passe (2 touches) + vitesse du ballon le plus haut possible 2. Passing diagonal : in-out vers côté faible + surmonter une ligne 3. Disponibilité du bloc offensif ( ) 4. Occupation devant le but (1er et 2ème zone et point de penaltygrand rectangle) 5. Infiltrations (Vitesse) ( et 11)(voir 3-4 et 6)

21 Dispositif : en

22 Dispositif : en

23 6. Staff FPJ garçons Manager FEE ACFF Thierry Siquet Responsable FPJ Br. Wallon Guy Lekeux Responsable FPJ Hainaut Noël Dalla Bella Responsable FPJ Liège Bernard Smeets Responsable FPJ Luxembourg Luc Hatert Responsable FPJ Namur Michel Lazaron

24 U12 U13 U14 U15 U16 U14, U15 U16 U14, U15 U16 U14, U15 U16 clubs objectifs détection dates Provinciaux régionaux (Interprov) Provinciaux régionaux ( Interprov) Interprovinci aux provinciaux (régionaux) Interprovinci aux provinciaux (régionaux) Interprovinci aux provinciaux (régionaux) Formation interne 8/8 + oppositions formatives D1 D2 et D3 Formation interne 8/8 + oppositions formatives D1 D2 et D3 Formation interne 11/11 + oppositions formatives D1 D2 et D3 Formation interne 11/11 + oppositions formatives D1 D2 et D3 Formation interne 11/11 + oppositions formatives D1 D2 et D3 Tests d entrée FEE Tests d entrée FEE (2 ème ses.) Détection finale 24 Tôt mature (20 j) et tard mature (20 j) Tôt mature (20 j) et tard mature (20 j) Tôt mature (16-18 j) et tard mature (16-18 j) Tôt mature (16-18 j) et tard mature (16-18 j) Tôt mature (16-18 j) et tard mature (16-18 j) inscription individuelle inscription individuelle Joueurs retenus en avril 2014 Tournoi interprovin ces Tournoi interprovin ces Nationale Tubize Nationale Tubize Nationale Tubize Tubize Tubize Tubize journée finale À définir 2015 À définir À définir 2015 À définir

25 Détection de talents - rappel 6 compétences de base Mentalité de vainqueur Stabilité émotionnelle Présence Explosivité Intelligence de jeu Contrôle du ballon et de son corps Formation organisée par le Dpt «Formations des cadres» de l ACFF 25

26 Evaluation Evaluation après chaque activité, 4 possibilités: ++ forte probabilité pour devenir un «joueur pro» + probabilité éventuelle d une carrière en tant que «joueur pro» - rien de marquant n indique qu il pourrait devenir un «joueur pro» -- aucune chance de devenir un «joueur pro»

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