ACCUEIL DE LOISIRS D ESVRES SUR INDRE. 1 CCU le 11 mai 2015
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- Léonie St-Laurent
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1 ACCUEIL DE LOISIRS D ESVRES SUR INDRE 1 CCU le 11 mai 2015
2 BILAN ALSH
3 LES OBJECTIFS DU PROJET PEDAGOGIQUE Rendre les enfants acteurs de leur temps libre : possibilité de choisir les activités, d agir en autonomie, Favoriser la rencontre et l échange : vivre et agir ensemble, communiquer entre enfants, avec les adultes, les prestataires, les animateurs, Favoriser l échange avec les familles, Le projet pédagogique permet une ligne conductrice éducative sur tous nos temps d interventions (périscolaire payant, périscolaire gratuit, mercredis et vacances). 3
4 LA DEMARCHE PEDAGOGIQUE Implication active des enfants dans le fonctionnement de la structure. Constitution de groupe d âge avec des animateurs référents à l année permettant un suivi quotidien de chaque enfant, Travail sur l aménagement des locaux : décoration, installation de pôles spécifiques, mise à disposition de matériel adapté à chaque tranche d'âge, Ceci permettant donc aux enfants de s approprier les locaux et d évoluer en autonomie, Mise en place de temps de réunion permettant aux enfants d échanger entre eux, d'exprimer leurs envies, de prendre des décisions collectives, Mise en place de projet d animation manuel, sportif, culturel, (sur plusieurs séances), d activités ponctuelles (sur une séance), de pôles spécifiques (dinette, garage, lecture, ) Ceci permettant donc aux enfants de s engager sur un projet, de participer ponctuellement ou de jouer librement. 4
5 Mise en place de projet d animation Choix d un thème par période permettant de donner une ligne conductrice à l équipe pour la mise en place de projet d animation sur les temps périscolaires gratuits, payants, mercredis et vacances scolaires. Pour l'année scolaire , les thèmes choisis en équipe en début d'année sont : septembre-octobre : décoration et aménagement des locaux (pour les primaires) et les doudous ( pour les maternelles) novembre-décembre : noël janvier-février : la royauté mars-avril : les drôles de z'animaux au carnaval mai-juin : nature et jardinage 5
6 Mise en place de temps forts Organisation d un temps fort par période (sortie, grand jeu, spectacle, exposition ) afin de valoriser le travail des enfants et d ouvrir la structure à l extérieur et notamment aux familles Pour l'année scolaire , les temps forts sont : septembre-octobre : grands jeux: «Mystériland» et «mille bornes géant»; novembre-décembre : spectacle et marché de noël organisés par les enfants pour les familles à la salle des fêtes ; janvier-février : sortie à la vallée des rois, sortie au Donjon de Montbazon, et grand jeu «la fête au château»; mars-avril : carnaval le mercredi 22 avril: déambulation, spectacle de magie, chants, danses, ateliers et lâcher de ballon avec les familles ; mai-juin : sortie au bois des Hâtes, spectacle de la «Vache qui Rock» à la gloriette et organisation d une journée plage. 6
7 EXEMPLES DE PROJETS, TEMPS FORTS MIS EN PLACE SUR L'ANNEE Projet «BD» : réalisation d une bande dessinée avec pour personnage les enfants du groupe des CE2 (sur les mercredis) Exemples de vignettes de la BD 7
8 Projet «fête de Noël»: soirée avec les familles, spectacle et marché de noël réalisé par les enfants (sur les mercredis) Spectacle et jeux de noël 8
9 Projet «château fort»: réalisation de maquette et de dessin par les enfants de maternelle (sur les mercredis, périscolaire payant et apg) Princes et princesses Maquette de château fort Cadre 9
10 Projets manuels réalisés par les enfants de maternelles à l aide des animateurs et des ATSEM ( sur les apg) Les poupées Les bonhommes de neige Les grenouilles Les lions Le livre du papillon 10
11 Projet «carnaval»: après-midi spectacle et défilé dans les rues avec tous les enfants ; soirée famille avec ateliers parents/enfants menés par les animateurs et lâcher de ballon (mercredi, périscolaire payant et apg) La danse du parapluie Spectacle de Magie La danse du serpent 11
12 La photo souvenir Les ateliers en famille Le lâcher de ballon 12
13 Projet «photo»: réalisé par les enfants de primaire en partenariat avec l association «Objectifs Images» (sur les apg) Les photos réalisées par les enfants sont actuellement exposées par l association à la salle des fêtes! 13
14 ORGANISATION ALSH rentrée
15 ACTUELLEMENT 15h30 ou 16h00 : début de l APG Maternels : 150 enfants présents BUS Primaires : 250 enfants présents Ecole des Sources 120 présents ALSH 130 présents Ecole Joseph Bourreau 16h30 : début périscolaire payant 75 présents sur l école des Sources 120 présents sur l ALSH 15
16 PROPOSITION POUR LA RENTREE ACCUEIL DES ENFANTS DE PRIMAIRES (230 enfants) ACCUEIL PERISCOLAIRE MATIN (120 enfants) : 7h25-8h30 : accueil des familles et des enfants Alsh : petits ateliers (120 enfants) 8h30 : départ en bus de l Alsh à l école Joseph Bourreau 16
17 ACCUEIL PERISCOLAIRE SOIR (230 enfants) : 15h45 : fin des cours En bus vers l alsh 16h00-17h30 : goûter à l alsh (170 enfants) et au gymnase (60 enfants) + activités et/ou devoirs Alsh : activités manuelles et/ou devoirs (150 enfants) Gymnase : activités sportives (40 enfants) Salle multi-activité (le mardi et jeudi) : activités d expression (40 enfants) 17h30-18h30 : petits ateliers + accueil des familles Alsh : petits ateliers (120 enfants) 17
18 LES MERCREDIS : passage en périscolaire donc inscription à l heure A partir de 13h30 A pied vers l alsh Alsh: projets et activités sportifs, manuels, ateliers et jeux libres (environ 75 enfants) De14h00 à 18h30: accueil des familles 18
19 LES VACANCES SCOLAIRES : De 7h30 à 18h30 Alsh (environ 90 enfants) 17h : accueil des familles 19
20 ACCUEIL DES ENFANTS DE MATERNELLES (150 enfants) ACCUEIL PERISCOLAIRE MATIN (70 enfants) : 7h25-8h30 : accueil des familles et des enfants Grand logement : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) + Restaurant de septembre à décembre Garage à partir de janvier : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) + Petit logement : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) 8h30 : départ pour les salles de classe de l école des Sources 20
21 ACCUEIL PERISCOLAIRE SOIR ( 150 enfants): 15h45: fin des cours À pied vers les locaux de l école primaire 16h00-16h45 : goûter dans le restaurant scolaire (environ 150 enfants) 16h45-18h00 : projets et activités Grand logement : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) + Restaurant/garage : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) + Petit logement : accueil alsh maternel (environ 20 enfants par classe) Si besoin classe dans le couloir des primaires (environ 25 enfants) 18h00-18h30 : accueil des familles Grand logement : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) + Restaurant/garage : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) 21
22 LES MERCREDIS (50 enfants): A partir de 13h30 Grand logement : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) + Restaurant/garage : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) + Petit logement : accueil alsh maternel (environ 20 enfants par classe) + Dortoir de l école des Sources de 13h30 à 16h00 De 14h00 à 18h30: accueil des familles 22
23 LES VACANCES SCOLAIRES : De 7h30 à 18h30 Grand logement : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) + Restaurant/garage : accueil alsh maternel (environ 20 enfants) + Petit logement : accueil alsh maternel (environ 20 enfants par classe) + Dortoir de l école des Sources de 13h30 à 16h00 17h : accueil des familles 23
24 MODALITES DE FACTURATION LE PÉRISCOLAIRE (7h25-8h45 et 15h45-18h30) Matin 7h30 8h00 = facturé 1h 8h00 8h30 = facturé 30 minutes Par exemple : si l enfant arrive à 7h45, il sera facturé 1h ; si l enfant arrive à 8h10, il sera facturé 30 minutes Soir 15h45 16h45 = facturé 1h 16h45 17h45 = facturé 2h 17h45 18h15 = facturé 2h30 18h15 18h30 = facturé 2h30 (15 min gratuites) Par exemple : si l enfant part à 16h30, il sera facturé 1h ; si l enfant part à 17h15, il sera facturé 2h ; si l enfant part à 18h00, il sera facturé 2h30; si l enfant part à 18h20, il sera facturé 2h30 24
25 LES MERCREDIS (13h30-18h30) Il n y a plus de facturation au forfait demi-journée mais à l heure, comme pour le périscolaire. LES VACANCES SCOLAIRES (7h25-18h30) Facturation au forfait à la journée de 11h 25
26 ALSH ETE
27 LES OBJECTIFS DU PROJET PEDAGOGIQUE DE L ETE: Pour cet été, les principaux objectifs sont: - Rendre les enfants acteurs de leurs temps de loisirs - Favoriser l échange avec les familles - S ouvrir vers l extérieur - Assurer la sécurité physique, morale et affective de l enfant Ce sont sensiblement les mêmes qu à l année afin d assurer une continuité éducative sur tous les temps d accueil. Ces objectifs sont travaillés avec les équipes d animation des mois de juillet et d août lors des réunions de préparation des séjours. Afin de réaliser un travail cohérent, complémentaire et de mettre en place des activités diverses et variées. 15
28 LA DEMARCHE PEDAGOGIQUE Mise en place de projet d animation Le thème pour juillet et août est «Retour vers le futur» Avec un sous-thème par semaine: Bienvenue en 2150, dans l antiquité, dans les années 80, dans l anachronisme, Mise en place de temps forts Projet nuitée: chaque semaine un groupe d enfant devra organiser une nuitée et une journée exceptionnelle sur un thème précis. Projet laboratoire: une salle sera aménagée en laboratoire et mise à disposition pour la réalisation de projets spécifiques (expériences scientifiques, fabrication d objets insolites, ) Journée sans planning: une fois par semaine sur le mois d août, les enfants accompagnés des animateurs organisent leur journée en fonction de leurs envies. 16
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