UIVI CCF - EP2.2. Certificat d Aptitude Professionnelle Préparation et Réalisation

Transcription

1 Certificat d Aptitude Professionnelle Préparation et Réalisation d Ouvrages ÉLECtriques Sous-épreuve EP2.2 Situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel UIVI CCF - EP2.2 CANDIDAT Nom Prénom Session SAINT ANDRE de CUBZAC 0

2 Identification de l établissement scolaire LYCÉE PROFESSIONNEL PHILIPPE COUSTEAU Rue Arnaudin BP S t ANDRE de CUBZAC Téléphone : (Standard) Nom du PROVISEUR : M me Colin Nom du Chef de Travau : M me Ballion Téléphone : Télécopie : Mail : audrey.ballion@ac-bordeau.fr Identification du stagiaire: Nom et prénom de l élève : Date de naissance : Adresse : Classe : Téléphone portable : Nom et adresse des parents ou du tuteur légal : Personne à prévenir en cas d accident : Téléphone fie : Téléphone portable : 06 Nom du professeur assurant le suivi en entreprise : Nom du professeur principal : 1

3 RÔLE ET EXPLOITATION DU LIVRET DE SUIVI Les objectifs générau de la formation en entreprise La formation en entreprise fait partie intégrante de la formation. La durée réglementaire de la formation en entreprise est fiée à douze semaines, réparties sur les deu années de formation. Elle concourt à l'acquisition des compétences requises pour l'obtention du diplôme et doit permettre à l'élève : de travailler sur des ouvrages électriques fonctionnant dans des conditions que l on peut difficilement réunir dans l établissement de formation. de s insérer dans un travail organisé, où il pourra prendre toute la mesure de l importance des relations humaines au sein de l équipe. d appréhender l entreprise comme un lieu organisé d activités industrielles et commerciales. de privilégier l appropriation de démarches et de méthodes. La formation en milieu professionnel implique une concertation approfondie entre les formateurs de l entreprise et les enseignants. Le suivi des activités Le présent livret, conçu dans le respect des instructions ministérielles, a pour objet d'harmoniser le suivi des périodes de formation en entreprise au plan académique. Il doit notamment : Faciliter la détermination des objectifs assignés à chaque période de formation en entreprise. Faciliter le suivi et l'évaluation du stagiaire par le tuteur et par l'équipe pédagogique. Faciliter la communication entre l'entreprise et le lycée. L'évaluation des acquis de la formation en entreprise à l'eamen Elle est obligatoire. Le diplôme ne peut être délivré si le candidat n'a pas effectué la formation en entreprise. A l'issue de chaque période de formation en milieu professionnel : Le(s) professeur(s) chargé(s) du suivi de formation évalue(nt) les activités et les aptitudes professionnelles du stagiaire, en concertation avec le(s) formateur(s) de l'entreprise. Le stagiaire est invité à rédiger un rapport de son activité en entreprise, aidé, dans la rédaction, par le professeur de français. Ce rapport doit décliner les situations de travail et les taches réalisées, étayé de photos et documentations adaptées. L'évaluation, réalisée à partir des fiches jointes en annee, prend en compte : Evaluation Remarques des compétences acquises Ces deu aspects seront évalués à chaque période, il sera réalisé une moyenne pour des comportements professionnels obtenir la note finale (fait par le professeur). Cette évaluation est complétée par un entretien. Il est organisé en associant un professeur d enseignement professionnel, un professeur d enseignement général et le tuteur ou le maître d apprentissage. Celui-ci se décompose en 5 minutes de présentation de son travail en entreprise et 10 minutes d échange. La note est proposée par l'équipe pédagogique au jury de délivrance du diplôme. 2

4 I-CHAMP D ACTIVITÉ Le titulaire du CAP PROELEC «Préparation et Réalisation d Ouvrages ELECtriques» intervient dans les secteurs du transport, de la distribution des équipements et installations utilisant de l énergie électrique. Les situations professionnelles visées par ce diplôme de niveau V concernant la participation à des tâches de mise en œuvre, de mise en service de maintenance sur des installations et équipements électriques (courant faibles, courant fort). L activité est principalement liée à la basse tension (domaine BTA), où les travau d organisation et de réalisation sont eécutés en toute autonomie, alors que les tâches de mise en service et maintenance sont effectuées dans des limites d autonomie et sous la responsabilité d un personnel qualifié. Les compétences professionnelles développées permettent l eécution, en toute sécurité, des tâches de niveau «ouvrier professionnel» sur des équipements et des installations électriques, sous la responsabilité d un chargé de travau, dans le respect de la sécurité des biens, des personnes et de l environnement. Contete professionnel : Le titulaire du CAP Préparation et Réalisation d Ouvrages Electriques eerce son métier dans des entreprises de toutes tailles, dans l ensemble des secteurs d activités. Il intervient notamment dans les champs d applications suivants : Les installations qui concernent aussi bien l énergie électrique que les courants faibles et informations. Ces derniers véhiculent la voi, les données, les images nécessaires au fonctionnement, à la gestion technique,à la supervision et à la sécurité des personnes et des biens : Dans les locau tertiaires non résidentiels, Dans les logements individuels et collectifs, Dans les bâtiments industriels. Les équipements industriels : réalisation de coffrets et armoires destinés à la distribution et contrôle / commande des moyens de production des biens de consommation. Les réseau de distribution d énergie électrique ; pose et raccordement des réseau d infrastructures aériennes et souterraines, en milieu rural et urbain, sur les domaines public et privé. Ces réseau peuvent concerner l éclairage public et la signalisation urbaine. Les énergies renouvelables : les directives européennes ouvrent une perspective nouvelle dans ce domaine. II-DÉLIMITATION DES ACTIVITÉS Les spécificités des métiers de l électricité amènent le titulaire du CAP Préparation et Réalisation d Ouvrages Electriques à pratiquer ses activités sous la responsabilité directe d une personne de qualification supérieure. Toutefois, il doit être en mesure de recevoir de son employeur, après contrôle des acquis, une habilitation de niveau maimum B1V, suivant la définition du recueil d instructions UTE C et du décret du 14 novembre Les activités du titulaire du CAP sont limitées au fonctions principales suivantes : ORGANISATION (de son poste de travail) REALISATION (Eécution d équipements et installations électriques) MISE EN SERVICE (participation) MAINTENANCE (participation et / ou intervention sur ordre) 3

5 Consignes à l élève : Ce livret est personnel à l élève et doit être rendu après chaque stage à son professeur principal. Il est à renseigner régulièrement au cours des périodes de formation en entreprise dans le but d y reporter tous les renseignements qui pourront être utiles lors de l entretien prévu à l issue de la PFMP (Périodes de Formation en Milieu professionnel) qui permettra d établir la proposition de note pour l épreuve EP2 en CCF. Il est demandé de reporter par période, par semaine et par jour les activités et les tâches confiées à l élève en précisant autant que possible : Les opérations effectuées, Les matériels utilisés et installés, Les matériels utilisés et installés, Les outils et appareils utilisés pour réaliser l ouvrage, la tâche, Les documents fournis et utilisés, Les consignes de sécurité observées et les outils ou équipements spécifiques, Ce travail pourra faire l objet d une utilisation avec l enseignant du domaine professionnel dans sa planification pédagogique ainsi qu à l enseignant du domaine général qui participera à l entretien dans le cadre du CCF. 4

6 DEUXIEME PERIODE DE FORMATION EN ENTREPRISE EVALUATION PFMP-2 Entreprise de formation : Adresse : Téléphone : Fa : Secteur d activité principal (cocher le secteur) Constructeur de biens d équipements électriques Dates de la PFMP-2 Utilisateur d équipements électriques Distributeur en énergie électrique Du Installateur électricien dans des bâtiments domestiques Installateur électricien dans des bâtiments industriels au Installateur électricien dans des bâtiments tertiaires NOM du Responsable de stage : Fonction : Téléphone : Observations : Date : Signature du tuteur Signature de l enseignant 5

7 Semaine du : au : PÉRIODE N 2 Période du : au : Semaine jours Description des activités et tâches réalisées Lundi Mardi Mercredi Jeudi vendredi 6

10 CAP PROELEC PÉRIODE N 2 : FICHE DE POSITIONNEMENT CONTRACTUALISATION EVALUATION DE LA PFMP (Périodes de Formation en Milieu Professionnel) Nom : Entreprise : Prénom : Date de naissance : Adresse : Nom du tuteur : A compléter par Le TUTEUR par des croi Positionnement Evaluation des compétences TACHES COMPETENCES A PA NA ORGANISATION ( Domaine BT et HTA ) Préparer les matériels et les outillages nécessaires Choisir les outillages nécessaires à la réalisation. à la réalisation des tâches. Ranger et nettoyer son poste de travail après Préparer les matériels et Organiser son poste de intervention. travail. Trier sélectivement les déchets. REALISATION ( Domaine BT) Tracer les points de fiation sur tout type de matériau dans le respect des eigences du dossier technique. Réaliser des opérations de mécanique limitées à la mise en œuvre des enveloppes, conduits, supports (traçage, sciage, perçage, assemblage). Tracer le cheminement des canalisations et l emplacement des matériels. Façonner les supports, les canalisations. Fier tout type de supports et accessoires. Assembler les supports et les canalisations. Poser les équipements électriques selon les Placer et Fier : les supports, les canalisations, les eigences du dossier technique. éléments constitutifs de l installation. Dérouler et / ou poser tout type de conducteurs Dérouler et Poser les conducteurs et câbles. (fils et câbles). Mettre en oeuvre les méthodes courantes de raccordement et de couplage (e : vissage, sertissage, auto dénudage, soudage). Repérer, câbler les éléments de l'installation. Vérifier la qualité des travau en cours et en fin d'eécution dans le respect des consignes et des tetes en vigueur. Accomplir les opérations mécaniques mettant en œuvre l outillage classique et/ou électroportatif. Repérer les matériels électriques, les canalisations, les conducteurs. Câbler et Raccorder. 9

11 REALISATION ( Domaine BT et HTA) Poser les équipements électriques selon les eigences du dossier technique. Percer tout type de matériau et tout type de supports et accessoires. Positionnement Evaluation des compétences TACHES COMPETENCES A PA NA Fier tout type de supports et accessoires. Identifier les matériels électriques, les canalisations, les conducteurs. Accomplir les opérations mécaniques mettant en œuvre l outillage adapté à des sections d un ouvrage du domaine de la BT ou de la HTA (maimum 120 mm 2 ). Mettre en forme des conducteurs de sections adaptées au domaine de la BT ou de la HTA (maimum 120 mm 2 ). Dérouler tout type de conducteurs (fils et câbles). Effectuer le raccordement d un départ ou d une arrivée BT ou HTA. Apposer le repérage normatif. MISE EN SERVICE ( Domaine BT) Sur ordre et sous contrôle d'un personnel habilité B2 ou B2V Réaliser les mesures préalables à la mise en service : Procéder au contrôles d usage hors tension. valeur de la prise de terre, continuité, isolement. Régler et configurer les matériels (e : Régler et Configurer les matériels électriques. interrupteur horaire, thermostat) Modifier un paramètre par rapport à une procédure préétablie (e : thermostat, programmateur horaire). Vérifier les paramètres (e : présence de tension, ordre des phases). Procéder au contrôles d usage en présence tension. Effectuer les essais fonctionnels. MAINTENANCE ( Domaine BT) Sur ordre et sous contrôle d'un personnel habilité B2 ou B2V Remplacer un élément par un autre fourni. Hors tension : Localiser géographiquement le constituant défectueu et le Remplacer. Régler, mesurer (Impédance, résistance, En présence de tension : tension, courant, puissance, vitesse, temps ), réaliser des vérifications sur une installation sécurisée. Nettoyer, effectuer les tâches d'entretien des équipements désignés. Régler, mesurer (Impédance, résistance, tension, courant, puissance, vitesse, temps ), réaliser des vérifications sur une installation sécurisée. Contrôler le fonctionnement après remplacement du constituant défectueu. Hors tension : Effectuer les tâches d entretien des équipements par nettoyage ou par remplacement. En présence de tension : Contrôler le fonctionnement de l installation après nettoyage ou remplacement d éléments. X BT X BT Sous total: / 30 Fait par le professeur 10

12 PÉRIODE N 2 COMPORTEMENT PROFESSIONNEL Adaptation à la vie de l entreprise Intérêt porté au travail Respect des consignes Initiative Respect du matériel Evaluation Sous total : /5 Fait par le professeur A = Acquis en milieu scolaire ++ Compétence très bien acquise PA = Partiellement acquis en milieu scolaire. + Compétence acquise NA = Non Acquis en milieu scolaire - Compétence moyennement acquise - - Compétence non acquise Date et Signature du tuteur Date et Signature des professeurs 11

13

14 PREMIERE PERIODE DE FORMATION EN ENTREPRISE EVALUATION PFMP-1 Entreprise de formation : Adresse : Téléphone : Fa : Secteur d activité principal (cocher le secteur) Constructeur de biens d équipements électriques Dates de la PFMP-1 Utilisateur d équipements électriques Distributeur en énergie électrique Du Installateur électricien dans des bâtiments domestiques Installateur électricien dans des bâtiments industriels au Installateur électricien dans des bâtiments tertiaires NOM du Responsable de stage : Fonction : Téléphone : Observations : Date : Signature du tuteur Signature de l enseignant 13

18 CAP PROELEC PÉRIODE N 1 : FICHE DE POSITIONNEMENT CONTRACTUALISATION EVALUATION DE LA PFMP (Périodes de Formation en Milieu Professionnel) Nom : Entreprise : Prénom : Adresse : Date de naissance : Nom du tuteur : A compléter par Le TUTEUR par des croi Positionnement Evaluation des compétences TACHES COMPETENCES A PA NA ORGANISATION ( Domaine BT et HTA ) Préparer les matériels et les outillages nécessaires Choisir les outillages nécessaires à la réalisation. à la réalisation des tâches. Ranger et nettoyer son poste de travail après intervention. Trier sélectivement les déchets. REALISATION ( Domaine BT) Tracer les points de fiation sur tout type de matériau dans le respect des eigences du dossier technique. Réaliser des opérations de mécanique limitées à la mise en œuvre des enveloppes, conduits, supports (traçage, sciage, perçage, assemblage). Préparer les matériels et Organiser son poste de travail. Tracer le cheminement des canalisations et l emplacement des matériels. Façonner les supports, les canalisations. Fier tout type de supports et accessoires. Assembler les supports et les canalisations. Poser les équipements électriques selon les Placer et Fier : les supports, les canalisations, les eigences du dossier technique. éléments constitutifs de l installation. Dérouler et / ou poser tout type de conducteurs Dérouler et Poser les conducteurs et câbles. (fils et câbles). Mettre en oeuvre les méthodes courantes de raccordement et de couplage (e : vissage, sertissage, auto dénudage, soudage). Repérer, câbler les éléments de l'installation. Vérifier la qualité des travau en cours et en fin d'eécution dans le respect des consignes et des tetes en vigueur. Accomplir les opérations mécaniques mettant en œuvre l outillage classique et/ou électroportatif. Repérer les matériels électriques, les canalisations, les conducteurs. Câbler et Raccorder. 17

19 REALISATION ( Domaine BT et HTA) Poser les équipements électriques selon les eigences du dossier technique. Percer tout type de matériau et tout type de supports et accessoires. Positionnement Evaluation des compétences TACHES COMPETENCES A PA NA Fier tout type de supports et accessoires. Identifier les matériels électriques, les canalisations, les conducteurs. Accomplir les opérations mécaniques mettant en œuvre l outillage adapté à des sections d un ouvrage du domaine de la BT ou de la HTA (maimum 120 mm 2 ). Mettre en forme des conducteurs de sections adaptées au domaine de la BT ou de la HTA (maimum 120 mm 2 ). Dérouler tout type de conducteurs (fils et câbles). Effectuer le raccordement d un départ ou d une arrivée BTB ou HTA. Apposer le repérage normatif. MISE EN SERVICE ( Domaine BT) Sur ordre et sous contrôle d'un personnel habilité B2 ou B2V Réaliser les mesures préalables à la mise en service : Procéder au contrôles d usage hors tension. valeur de la prise de terre, continuité, isolement. Régler et configurer les matériels (e : Régler et Configurer les matériels électriques. interrupteur horaire, thermostat) Modifier un paramètre par rapport à une procédure préétablie (e : thermostat, programmateur horaire). Vérifier les paramètres (e : présence de tension, ordre des phases). Procéder au contrôles d usage en présence tension. Effectuer les essais fonctionnels. MAINTENANCE ( Domaine BT) Sur ordre et sous contrôle d'un personnel habilité B2 ou B2V Remplacer un élément par un autre fourni. Hors tension : Régler, mesurer (Impédance, résistance, tension, courant, puissance, vitesse, temps ), réaliser des vérifications sur une installation sécurisée. Nettoyer, effectuer les tâches d'entretien des équipements désignés. Régler, mesurer (Impédance, résistance, tension, courant, puissance, vitesse, temps ), réaliser des vérifications sur une installation sécurisée. Localiser géographiquement le constituant défectueu et le Remplacer. En présence de tension : Contrôler le fonctionnement après remplacement du constituant défectueu. Hors tension : Effectuer les tâches d entretien des équipements par nettoyage ou par remplacement. En présence de tension : Contrôler le fonctionnement de l installation après nettoyage ou remplacement d éléments. X BT X BT Sous total: / 30 Fait par le professeur 18

20 PÉRIODE N 1 COMPORTEMENT PROFESSIONNEL Adaptation à la vie de l entreprise Intérêt porté au travail Respect des consignes Initiative Respect du matériel Evaluation Sous total : /5 Fait par le professeur A = Acquis en milieu scolaire ++ Compétence très bien acquise PA = Partiellement acquis en milieu scolaire. + Compétence acquise NA = Non Acquis en milieu scolaire - Compétence moyennement acquise - - Compétence non acquise Date et Signature du tuteur Date et Signature des professeurs 19