Charte de partenariat «Du sport dès l'école»

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1 Charte de partenariat «Du sport dès l'école» Etablie entre les soussignés Monsieur Denis Toupry Directeur Académique des services de l Education nationale ou son représentant Monsieur David Thiberge Maire de la Ville de Saint Jean de Braye Madame Véronique Bury Présidente du Comité départemental de l Union Sportive de l Enseignement du Premier degré du Loiret Préambule Initier les enfants à la pratique physique et sportive dès le plus jeune âge est un objectif que se donnent tous les partenaires de la communauté éducative de la commune. Cet intérêt est fondé sur une obligation de santé publique mais également sur la volonté d initier tous les enfants de la commune à toutes les valeurs culturelles, physiques et éducatives que peut apporter le sport. Cette pratique physique et sportive prend sa source dès l école grâce au champ disciplinaire qu est l Education Physique et Sportive. Cette présente charte a pour objectif de lui permettre de prendre toute son envergure au travers des temps d enseignement obligatoires, des temps de rencontres sportives, des temps péri- et postscolaires. L ambition est de concourir, grâce à une pratique sportive bien coordonnée entre toutes les parties à l acquisition des compétences psychosociales 1 par tous les enfants fréquentant les écoles publiques de la commune. 1 Telles que définies par l OMS : Dix compétences (présentées par couples) : Savoir résoudre les problèmes / Savoir prendre les décisions Avoir une pensée créative / Avoir une pensée critique Savoir communiquer efficacement / Être habile dans les relations interpersonnelles Avoir conscience de soi / Avoir de l'empathie pour les autres Savoir gérer son stress / Savoir gérer ses émotions

2 Les parties affirment ainsi vouloir: - favoriser la nécessaire cohérence entre les valeurs que l école entend faire acquérir aux élèves de l enseignement élémentaire au travers de ses programmes et du socle commun de connaissances et de compétences, celles mises en œuvre dans le cadre des associations sportives USEP et celles développées par le mouvement sportif, - développer une pratique de la rencontre sportive conçue comme la finalisation d unités d apprentissages dans le cadre de l EPS et articulée autour de connaissances et de compétences transversales développées dans le cadre d une diversité d enseignements, - permettre aux élèves des écoles élémentaires publiques de la commune de Saint Jean de Braye d accéder à la découverte d activités sportives, aux principes qui les organisent, à la culture sportive de la Ville par l'intermédiaire des différentes structures municipales, sportives et culturelles. Dans le cadre de la politique départementale de l Education physique et sportive arrêtée par le Directeur Académique des services de l Education nationale, en conformité avec les programmes nationaux de l enseignement primaire, il a été défini ce qui suit : Article 1 : Chaque signataire s engage à promouvoir et à faire respecter les termes de cette charte de partenariat au sein des instances qu il représente. Article 2 : Dans le cadre de sa politique sportive et éducative communale, la Ville de Saint Jean de Braye souhaite apporter une contribution importante à l Education Physique et Sportive des enfants scolarisés dans les écoles publiques de la commune. Elle souhaite articuler cette contribution avec la politique de développement de la pratique sportive sur la commune et soutenir ainsi les associations sportives de la Ville. Pour ce faire, elle met à disposition des écoles des équipements sportifs, des sites de pratiques sportives et des intervenants qualifiés issus des associations sportives locales. Elle prend en charge les transports scolaires nécessaires. De plus, elle s engage à aider, par ses structures culturelles (médiathèque) à mettre à disposition des écoles les outils leur permettant d accéder à la dimension culturelle des activités sportives pratiquées.

3 Elle participe avec l aide de ses services à l organisation et la réalisation des rencontres sportives USEP organisées en temps ou hors temps scolaire, en finalisation des unités d apprentissage. Article 3 : L Education nationale a la pleine responsabilité des enseignements conduits dans le temps obligatoire de l Ecole. Ces enseignements sont définis par les programmes nationaux, par le socle commun de connaissances et de compétences (BO n 29 du 20 juillet 2006) et la programmation départementale en Education Physique et Sportive à l école primaire. Ils sont réglementés par les textes nationaux relatifs aux sorties scolaires, à la surveillance et à la sécurité (BO n 7 du 23 septembre 1999), à la participation d intervenants extérieurs aux activités d enseignement dans les écoles maternelles et élémentaires (circulaire N du 3 juillet 1992) et par le document spécial départemental de référence sur les intervenants extérieurs à l école (juin 2010). Une programmation des activités physiques sur la totalité de la scolarité primaire des enfants est proposée par l Education nationale en respectant le volume horaire annuel attribué à l Education Physique et Sportive dans les programmes nationaux, en maintenant l équilibre obligatoire entre les différents domaines de l Education Physique et Sportive et en privilégiant les spécificités du milieu local concernant le domaine «adapter ses déplacements à différents types d environnements». Cette programmation sera déclinée au sein de chaque école et les unités d apprentissage menées dans le cadre de la présente charte devront s y inscrire. Un projet pédagogique de co-intervention sera élaboré entre les partenaires et soumis pour validation à l'inspecteur de l'education nationale de la circonscription. Article 4 : L'Union Sportive de l'enseignement du Premier degré (USEP) est fédération sportive scolaire et secteur sportif scolaire de la Ligue de l enseignement. Elle est habilitée à : 1) organiser les activités et rencontres sportives scolaires et périscolaires des écoles publiques, 2) promouvoir le développement d activités sportives volontaires diversifiées, complémentaires de l éducation physique et sportive obligatoire et offertes à tous les élèves, dans un cadre associatif et dans une perspective de formation à la responsabilité, à l autonomie, au civisme et à la démocratie, 3) concourir à la formation et au travail des enseignants, des animateurs, des équipes éducatives, des formateurs intervenant dans les cadres scolaires et périscolaires. Pour cela, en liaison avec les collectivités territoriales et le mouvement sportif, l USEP contribue à la cohérence nécessaire des activités physiques et sportives proposées aux élèves de l enseignement du premier degré. Dans le cadre de cette charte, le Comité Départemental USEP du Loiret s'engage à concourir à l'organisation des rencontres sportives de préférence en fin d'unités d'apprentissage par : - le savoir-faire relatif à l'organisation de rencontres sportives aussi bien en termes pédagogique, sportif que juridique, - la mise à disposition des équipes d'école, des associations sportives, de la documentation

4 pédagogique utile à la préparation et à la mise en place des rencontres, en particulier les mallettes «attitude santé», - l'aide au montage des projets de rencontres aussi bien en termes logistique que pédagogique. Elle s'engage également à participer à toute formation à destination des enseignants et/ou des intervenants extérieurs. Article 5 : Le projet de co-intervention, ainsi que le récapitulatif des interventions, les modalités et le calendrier des rencontres seront établis en partenariat et communiqués à chacun des intervenants en prévoyant les temps de réunion nécessaires à l'organisation de chacune des phases (unité d'apprentissage, découverte de la culture de l'activité, rencontre sportive). 2 Article 6 : Les rencontres sportives peuvent être axées autour d'une ou de plusieurs activités sportives. Elles s'insèrent autant que possible dans le calendrier des manifestations sportives de la Ville. Ainsi que l'usep les construit, elles sont précédées par un temps de préparation en classe qui s'articule autour de la pratique de l'activité sportive dans le cadre de l'eps, mais aussi par une découverte de ses aspects culturels et par une réflexion autour de thématiques liées à la pratique (santé, mixité, développement durable, violence,...). Le temps de la rencontre proprement dite se caractérise par un temps d'activités sportives, un temps réflexif autour de débats d'idées, une découverte d'une autre facette du sport (histoire, haut niveau, salle spécialisée,...) Pour ce faire, les enseignants peuvent être aidés par les documents pédagogiques de l'équipe départementale EPS, de l'usep ainsi que ceux édités en partenariat avec les fédérations sportives dans le cadre d'actions nationales et/ou de conventions nationales (DéfiGym, Scolarugby, Foot des princesses,...). Article 7 : Afin d accompagner la mise en œuvre de cette charte, une cellule de suivi pourra être sollicitée par un des partenaires. Elle comportera deux membres représentants de l'education nationale dont un conseiller pédagogique, deux membres représentants de la Ville de Saint Jean de Braye et deux membres du Comité départemental de l Union Sportive de l Enseignement du Premier degré du Loiret. Si nécessaire, celle-ci pourra être élargie à des personnalités extérieures. Article 8 : Dans le cadre de la charte, les partenaires s engagent à ne communiquer qu ensemble avec les médias ou en fonction d une stratégie de communication définie conjointement. 2 Documents en annexe

5 Article 9 : La présente charte est valable un an et renouvelable par tacite reconduction. Elle peut être dénoncée par l une ou l autre des parties, par envoi simultané d un courrier aux autres parties. La présente charte fait l'objet d'annexes modifiables. Fait à Saint-Jean de Braye, le Le Directeur Académique des Services de l'education nationale ou son représentant Le Maire de la ville de Saint-Jean de Braye, La Présidente du Comité Départemental USEP du Loiret Denis TOUPRY David THIBERGE Véronique BURY