Suivi disciplinaire Secondaire

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1 1 Suivi disciplinaire Secondaire Dans le but de faciliter l application du code de vie et d améliorer la disciplines de nos élèves, nous avons établi un système disciplinaire des cotes. Si un élève adopte des comportements ou des attitudes qui vont à l encontre de la mission, des objectifs ou des valeurs de l école, qui manque aux principes énoncés dans le code de vie ou encore qui transgresse un règlement, il sera passible d une ou de plusieurs conséquences (voir le détail cidessous). Les conséquences seront essentiellement des retenues pendant et en fin de journée, des travaux d ordre général et des suspensions temporaires ou mêmes définitives dans le cas des dossiers comprenant des infractions graves. En fait, si l élève écope d une conséquence citée ci-dessus, un message par courriel sera envoyé aux parents pour les informer de la date et l heure de la retenue. Par ailleurs, pendant la retenue, l'élève doit se comporter correctement en respectant le code de vie, faute de quoi, après 3 avertissements, l'élève sera convoqué à la refaire à une date ultérieure. De plus, si l élève ne se présente pas à la retenue, elle sera doublée en temps, S il ne se présente pas à celle-ci, il doit être accompagné, le prochain jour d école, par un de ses parents pour pouvoir rentrer en classe, et il doit faire la retenue doublée. Par ailleurs, voici les principaux règlements que nos élèves doivent respectés en tout temps ainsi qu un sommaire des différentes infractions et les conséquences des comportements inappropriés : 1. Règlement général de l école : L enceinte de l école: bâtiments, cour, stationnement et espace à l extérieur de la clôture de l école Je parle en français à l école Je suis poli et respectueux avec tous les adultes qui s occupent de moi. Je leur adresse la parole en les appelant madame ou monsieur Je ne crie pas et je sais m expliquer franchement et calmement Je surveille en permanence mon langage et mes gestes Je n ai pas le droit d avoir un contact physique avec tout élève ou personnel de l école (le contact physique est strictement interdit sous toutes ses formes et dans tous les locaux de l école) Je ne mâche pas la gomme à l école.

2 Je n ai pas le droit de consommer des boissons chaudes ( café, chocolat chaud, Thé ou autres ) dans l enceinte de l école Je n ai pas le droit de fumer dans l enceinte de l école et/ou à apporter du matériel lié au tabagisme Je n ai pas le droit d apporter des appareils électroniques (ex. : lecteur CD, disques, téléphone cellulaire, caméras, ipod ) sans permission à l école. Les articles saisis seront confisqués jusqu à la fin de l année Je ne dois pas manger dans les corridors ou à l extérieur des locaux désignés à cet effet Je n ai pas le droit de quitter l école durant les heures de cours sans la permission de l administration Je dois obtenir une permission de l administration pour appeler mes parents lorsque cela est nécessaire À la fin de la journée, je dois quitter l école directement après le dernier cours. Je ne peux pas rester dans la cour sans permission Je ne dois pas apporter à l école des matières inflammables ou dangereuses À l école, je ne dois pas acheter ou vendre des articles sans avoir la permission de l administration Je dois veiller sur mes effets personnels. L école n est pas responsable des objets perdus, volés ou ayant subis des dégâts Je n ai pas le droit d apporter du matériel ou des revues illicites à l école et je n adopte pas de comportement déplacé ou vulgaire Je ne consomme pas de la drogue à l école et je n incite pas les autres à le faire Je n ai pas le droit de mobiliser sans motif valable les ressources d'intervention de sécurité de l'école et notamment de déclencher de façon injustifiée l alarme à feu. Une amende de 300$ sera alors exigée. 2. Propreté de l école : 2.1. Je respecte la propreté de l école et je suis responsable de tous les dommages que je pourrais causer à l intérieur de l enceinte de l école À la demande de l administration et sous la supervision de l équipe-école, j accomplis des travaux d intérêt général à l école. 3. Sécurité : 3.1. Je circule calmement dans tous les locaux de l école, particulièrement dans les corridors et les escaliers Je ne cours pas dans les corridors et les escaliers Je monte et je descends l escalier une marche à la fois et je reste du côté droit Je fais attention aux autres élèves, en particulier aux plus jeunes Je n ai pas le droit de circuler au niveau primaire sans permission administrative.

3 3 4. Infractions et conséquences : Vous trouverez dans le tableau ci-dessous, un sommaire des principales infractions ainsi que leurs conséquences. Cotes Infractions Conséquences A Activités d'apprentissage bâclées, non remises, non faites et/ou jugées inacceptables à 13h30) pour compléter ou faire le travail U * Uniforme scolaire non conforme Suspension d un jour après 3 avertissements portés dans son dossier R # Retard non motivé Suspension d un jour après 3 avertissements portés dans son dossier. (l élève aura des devoirs supplémentaires en mathématiques ou en français à faire et à remettre aux enseignants responsables) L Langage vulgaire, arrogance, insolence, insubordination et impolitesse à 13h30) pour écrire une réflexion de 150 mots concernant son comportement. D Dérangement, niaisage et bavardage en classe Référence au local de retrait avec un travail et un suivi en fin de journée. B Bataille, contact physique et violence à 13h30) pour écrire une réflexion de 150 mots concernant son comportement. O Oubli de matériel Devoir supplémentaire T Tout acte d'intimidation préméditée et/ou répétitif à l'égard de toute personne, vol ou possession d'une arme blanche ou tout autre arme considérée dangereuse et interdite par la loi, possession de drogue. Suspension entre de 3 à 7 jours et définitive. TN Travail de nettoyage non effectué (en classe ou dans le réfectoire) à 13h30) pour effectuer des travaux d intérêt commun. P Plagiat Devoirs supplémentaires R + Retard (début de journée, interclasses, après les pauses et la récréation) Retenue en fin de journée (16h00 à 16h30). Production écrite de 100 mots à remettre à l enseignant concerné.

4 4 * : Je dois porter un uniforme propre exigé par l école. Sinon, après 3 avertissements, mes parents seront avisés par courriel, et je serai suspendu le lendemain avec des devoirs supplémentaires à faire. # :Pour chaque étape, tout retard non motivé de l élève entraîne, après trois avertissements, l expulsion d une journée, le lendemain du troisième avertissement, après que les parents aient été avisés par courriel. La motivation du retard acceptée devrait être : État des routes suite à une tempête de neige, Accident sur la route, Problème de transport, Maladie. + : Au début de la journée > Un élève qui arrive après 8h20 est considéré comme retardataire. Il doit passer obligatoirement par le bureau de l administration pour motiver son retard et prendre un billet d excuse de son retard. L élève doit avoir le billet d excuse du retard pour pouvoir se rendre à son cours. Par contre, l élève qui arrive à 8h45 ou plus sera envoyé, selon la nature de son retard (motivé ou non), au local de retrait ou pourra regagner sa salle de cours après l autorisation de son enseignant. Aux interclasses et après les récréations >Un élève qui arrive après la deuxième sonnerie est considéré comme retardataire. Ce dernier doit passer obligatoirement par le bureau de l administration pour motiver son retard et prendre un billet d excuse du retard. Le professeur lui remet la convocation pour une retenue selon que le retard soit motivé ou non. Système d émulation Les élèves qui se comportent de façon exemplaire (respect, bénévolat, implication dans la vie scolaire, amélioration des résultats scolaires ou langage approprié par exemple), se verront la possibilité de gagner des points positifs Voici quelques exemples d attitudes qui seront encouragées par l équipe-école. Leadership positif; Amélioration observée dans le rendement scolaire; Assiduité dans les devoirs ; Intérêt marqué pour les cours; Attitude respectueuse et polie ; Services rendus aux élèves et aux enseignants; Gentillesse envers un autre élève ; Amélioration dans l attitude ; Langage soigné ; Contribue à la propreté de l école ; Respect de l autorité ; Participation active aux activités de l école ; Aide apportée à un autre élève ;

5 5 Bénévolat; Prière respectée. Avis aux parents Les messages des parents doivent être écrits et adressés directement à l administration. Les messages verbaux transmis par les élèves ne sont pas pris en considération. Les parents qui souhaiteraient rencontrer tout personnel de l école (enseignants et administrateurs) doivent prendre obligatoirement un rendez-vous. Les parents qui viennent à l école doivent utiliser l entrée principale et se présenter au secrétariat. Aucun visiteur ne peut circuler dans l école sans avoir reçu l autorisation préalable de la réceptionniste et ce, même si c est pour rencontrer un membre du personnel ou pour venir chercher un des élèves de l école. L élève sera pénalisé pour un comportement inacceptable à proximité de l école et durant tout le temps pendant lequel il porte l uniforme de l école. Advenant un comportement totalement inacceptable, l administration (direction et titulaire) se réserve le droit de discuter le cas de l élève. L assemblée décidera alors s il y a lieu de suspendre l élève.