Saumur Ville d Art et d Histoire

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1 Saumur Ville d Art et d Histoire Saumur appartient au réseau national des Villes et Pays d'art et d'histoire. Le Ministère de la Culture et de la Communication, Direction de l'architecture et du Patrimoine, attribue l'appellation Villes et Pays d'art et d'histoire aux collectivités locales qui animent leur patrimoine. Il garantit la compétence des guidesconférenciers et des animateurs du patrimoine et la qualité de leurs actions. Saumur a obtenu le label Ville d'art et d'histoire en décembre C'est une reconnaissance de la richesse patrimoniale et surtout d'une démarche de valorisation et d'animation auprès des habitants, des scolaires et des visiteurs. Il s'agit de prendre en compte tous les éléments qui construisent l'identité du territoire : le patrimoine architectural et mobilier bien sûr, mais aussi naturel et paysager, urbain et ethnologique. Laissez-vous conter Saumur... Le service Ville d'art et d'histoire, qui coordonne les initiatives de Saumur, Ville d'art et d'histoire, a conçu un programme de visites. Il propose toute l'année des animations, visites et conférences pour la population locale et pour les scolaires. Il se tient à votre disposition pour tout projet. Les missions du service sont la médiation, la formation et la pédagogie autour du patrimoine. Programme d'action : - la mise en place d'un programme de visites découvertes régulières pendant l'été - la mise en place d'un programme de visites thématiques et de conférences tout au long de l'année - l'organisation d'activités pédagogiques en temps scolaire et hors temps scolaire - l'organisation de cycles de formation initiale et de formation continue pour les guides-conférenciers - l'édition de documents de découverte du patrimoine de la ville et des communes associées - la mise en place d'une signalétique urbaine patrimoniale - l'organisation d'expositions temporaires ou permanentes

2 Contact : François Vergin, animateur pédagogique de l architecture et du patrimoine Hôtel de ville Rue Molière BP SAUMUR cedex Les thèmes et ateliers pédagogiques proposés par le service Ville d art et d histoire : L histoire de Saumur se distingue par une succession de périodes fastes, qui ont laissé chacune leur empreinte dans la ville. Mis en scène dans un paysage saisissant, entre Loire et coteau, ces âges d or sont d emblée une invitation au voyage culturel. Temps scolaire : Séance des ateliers pédagogiques. Durée : 1h30 en moyenne. Outils pédagogiques : - Livrets pédagogiques - Maquette du château - Maquette de voûtes d ogives - Documents d illustration

3 Thèmes des ateliers La ville et la Loire Cycle 3, collège, lycée Sensibiliser les élèves à l histoire urbaine de Saumur, du Moyen Age au 19 e siècle. Examen de documents : dessins, gravures, photos et plans. Comprendre la présence de la Loire et son influence sur les hommes, la ville et son développement. Découverte guidée en ville avec l animateur. Utilisation du cahier pédagogique. Réalisation en classe d une maquette cartonnée individuelle d une toue cabanée. La ville au Moyen-Age Cycles 2 et 3, collège, lycée Comprendre le développement de la ville et son fonctionnement au Moyen- Age. S initier au vocabulaire de l architecture et des monuments ainsi qu à leur histoire. Apprendre à se repérer dans la ville. Découverte guidée en ville avec l animateur. Utilisation du cahier pédagogique. Réalisation en classe d une maquette cartonnée individuelle d une maison médiévale.

4 La ville fortifiée Cycles 2 et 3, collège, lycée Découvrir les enceintes médiévales de la ville et la citadelle du château. S initier au vocabulaire de l architecture militaire. Comprendre l évolution de l architecture défensive, du Moyen Age au 17 e siècle. Découverte guidée en ville avec l animateur. Utilisation du cahier pédagogique. Réalisation en classe de maquettes collectives cartonnées de fortifications. Le Chardonnet : une cité équestre et militaire Cycle 3, collège, lycée Comprendre l implantation, historique et urbaine, de l Ecole de Cavalerie. S initier au vocabulaire de l architecture équestre militaire et à celui de la cavalerie. Apprendre à se repérer sur un plan et dans un site. Découverte guidée du site du Chardonnet avec l animateur, complétée par le Musée de la Cavalerie. Utilisation du cahier pédagogique. Résumé et bilan en classe avec l animateur et analyse des travaux réalisés lors des séances précédentes (textes, photographies, affichettes, dessins, dossiers, maquettes). Les objets de l équitation Cycles 2 et 3 En partenariat avec le Château-Musée de Saumur Acquérir le vocabulaire du harnachement et des objets liés au cheval. Comprendre le rôle du cheval et son lien avec l Homme dans l Histoire. Eduquer le regard et le sens de l observation. Découverte des pièces de la collection exposée au château avec l animateur. Utilisation du cahier pédagogique. Réalisation en classe de dessins individuels inspirés par le musée et sa collection.

5 Les monuments sculptés dans la ville Cycles 2 et 3, collège En partenariat avec l Ecole d art de Saumur Découvrir une sculpture publique de Saumur : son contexte et son auteur. Etudier la sculpture par le dessin et le modelage. Appréhender la réalisation d une sculpture. Passage de la 2D à la 3D. relatif au monument choisi. Découverte de la sculpture choisie. Réalisation de croquis d observation. A l Ecole d Art, reproduction, en argile, de la sculpture. Ces maquettes seront cuites puis restituées aux élèves. Un monument public : l Hôtel de ville Cycle 3, collège, lycée Comprendre l implantation du bâtiment dans l histoire de la ville. S initier au vocabulaire de l architecture. Approche du fonctionnement d une mairie et d une municipalité. Découverte guidée de l hôtel de ville avec l animateur. Utilisation du cahier pédagogique. Matériel apporté par l élève : crayon à papier, gomme. Réalisation en classe de dessins individuels d un hôtel de ville imaginaire. Le Château de Saumur, de la forteresse au musée Cycles 2 et 3, collège, lycée En partenariat avec le Château-Musée de Saumur Découvrir le château, son évolution et son histoire, des origines à nos jours. Appréhender les formes architecturales et leurs utilisations. Percevoir l organisation et les fonctions d un château et d une forteresse. Découverte guidée du site avec l animateur. Utilisation du cahier pédagogique. Réalisation en classe d une maquette individuelle cartonnée du château.

6 Le vitrail Cycles 2 et 3 Découvrir et observer le patrimoine verrier de Saumur. Expérimenter et découvrir les effets du vitrail et de la lumière. Apprentissage du regard et approche de l histoire d un art. Découverte d un monument présentant des vitraux avec l animateur, à proximité de l école. Utilisation du cahier pédagogique. Réalisation de croquis d observation. Réalisation en classe d une maquette dessinée de vitrail Mon école, mon quartier CM2, collège et lycée En partenariat avec les Archives municipales de Saumur Sensibiliser à l exploitation de la documentation archivistique. Acquérir des connaissances sur son environnement pour mieux se repérer dans le temps et dans l espace. Découvrir l école et son histoire. Comprendre l évolution du quartier, de ses rues, bâtiments et maisons. Appréhender les volumes et les styles en architecture. Aux archives, travaux pratiques sur des documents liés au sujet Découverte guidée du quartier de l école. Utilisation du cahier pédagogique.

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