SOURCES ET MODES DE FINANCEMENT DES ÉTUDIANTS DE PREMIER CYCLE 2009
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1 ÉTUDE SOURCES ET MODES DE FINANCEMENT DES ÉTUDIANTS DE PREMIER CYCLE 2009 FÉDÉRATION ÉTUDIANTE UNIVERSITAIRE DU QUÉBEC Ensemble pour l éducation
2 Fédération étudiante universitaire du Québec 15 Marie-Anne Ouest Montréal, Québec H2W 1B6 Tél: Télec: Courriel:
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6 Mot du président 4J3#&%+&,(#/,&%Y,J&#%+&,(&0#%Y 9&%)&0W$)/(/1'%)&+U$(0)&%0#+&%%10#,&%&(<1)&%)&X/'*',&<&'()04Z467RSTE1'($($)&%$(0)&% <*d&0#&%.10#+&%]%(3<&0'/;&#%/(*/#&)0e0$=&,`t'/\0&%&'+&0#2&'#&y&++&%1'(.&#</%)&<&((#&%0# +* (*=+& +*.#$,*#/($ /'J$#&'(& *0 %(*(0( )U$(0)/*'( )&,],+&% 0'& #&%%10#,&$\0/;*+&'(&'U&W/%(*/(.*%d0%\0U^*0d10#)UJ0/*0.#&</&#,],+&`4&((&$(0)&;/&'(,1<=+&#,& ;/)&` $(0)/*'(% 0'/;&#%/(*/#&% )0 E0$=&,.10#,/=+&# )& '1<=#&0%&%,*#*,($#/%(/\0&% )& +&0#%,1')/(/1'% )& ;/&`V&;&'0%Y)$.&'%&%Y<*'\0&^2*2'&#Q+&.1#(#*/(&%(*0%%/&WJ*0%(/X\0&#/210#&0W` 9&%.#1,J*/'%<1/%%'()1',,1'%*,#$%^#&')#&'1(#&$(0)&*,,&%%/=+&*0.+0%2#*')'1<=#&Y*X/' )U&' *%%0#&# 0'& )/XX0%/1' <*%%/;&` S',1'%/)$#*'( +&% 1#/&'(*(/1'% *)1.($&%,1',&#'*'( +U*;&'/# )& +U*,,&%%/=/+/($*0W$(0)&%0'/;&#%/(*/#&%*0E0$=&,&(+U&'2*2&<&'(210;&#'&<&'(*+)&J*0%%&#+&%X#*/% )&%,1+*#/($^'10;&*0&'>8->Y,&((&$(0)&(1<=&*.1/'(`5*2&1'%\0U&++&.&#<&((#*)&<&((#&)& +U*;*'(+*%/(0*(/1')/XX/,/+&)&%$(0)/*'(%\0$=$,1/%)&.#&</&#,],+&` S';10%%10J*/(*'(0'&=1''&+&,(0#&Y 7(+'.89:'3';;,*<%-(',* Q'%/)&-+(# RSTE iv
7 Remerciements a(*'()1''$%*'*(0#&&(%1'*<.+&0#y+*#$*+/%*(/1')&,&((&$(0)&*,1'%(/(0$0')$x/)u&';#&&(* &W/2$ )& +U$\0/.& )& +* RSTE 0'& <1=/+/%*(/1' /<.1#(*'(& )& #&%%10#,&%Y.*#(/,0+/3#&<&'( %0# +&.+*' X/'*',/&#`?,&(/(#&Y'10%%10J*/(1'%&W.#/<&#(10(&'1(#&#&,1''*/%%*',&*0W1#2*'/%<&%\0/1'(#&')0,&.#1d&(.1%%/=+&&()1'(+U*..0//')$X&,(/=+&($<1/2'&)&+&0#/'($#e(^%10(&'/#+*#&+3;&\0$=$,1/%&K Q R1')*(/1',*'*)/&''& )&% =10#%&% )U$(0)&%)0</++$'*/#& RBS4T@ Q R$)$#*(/1' )&% *%%1,/*(/1'% $(0)/*'(&% )0,*<.0% )& +UT'/;&#%/($ 9*R1')*(/1')0<10;&<&'(_&%d*#)/'% 6*'%+&0#*..1#(Y,&((&$(0)&'U*0#*/(.0.#$%&'(&#+&,*)#&<$(J1)1+12/\0&&(+&)$(*/+)U*'*+]%&\0& '10%+0/,1''*/%%1'%*0d10#)UJ0/` 9*#$*+/%*(/1')U0'%1')*2&)U*0%%/;*%(&&';#&\0&,&+0/\0/*$($#$*+/%$)*'%+&,*)#&)&'1(#& $(0)&*'$,&%%/($+*.#$,/&0%&,1++*=1#*(/1')&%2&'%)&9$2&#@*#[&(/'2`Z10%(&'1'%.*#(/,0+/3#&<&'( ^($<1/2'&#'1(#&#&,1''*/%%*',&^@<&<%)#$'),*7";')%@Y;/,&7.#$%/)&'(&YA%&:',+*2%B)"Y)/#&,(&0# *0W*XX*/#&%.0=+/\0&%&(C%)',33,*<&85'3%'$,Y*'*+]%(&Y(10%,J&g9$2&#@*#[&(/'2` "*#*/++&0#%Y'10%(&'1'%^#&<&#,/&#+&%.&#%1''&%%0/;*'(&%.10#+&0#,1++*=1#*(/1'&(+&(&<.%\0U&++&% 1'(,1'%*,#$ ^ $,J*'2&# *;&, '10% %0#,&( &'d&0y 10 ^ '10% X10#'/# +U/'X1#<*(/1' '$,&%%*/#& ^ +U*,(0*+/%*(/1')&'1(#&$(0)&`a(*'()1''$+&'1<=#&/<.1#(*'()&.&#%1''&%,1'(*,($&%Y'10%;10%.#/1'% )& =/&' ;10+1/# &W,0%&# (10(& $;&'(0&++& 1</%%/1'Y &( )$%/#1'% ;10% *%%0#&# )& '1(#& #&,1''*/%%*',&` v
8 Collaborateurs 9&%0..1#(&(+U/'($#e(%10(&'0)U*',/&'%#&%.1'%*=+&%)04Z467RSTE.10#+*,*0%&1'($2*+&<&'($($ X1#( *..#$,/$%` 4&% #&<&#,/&<&'(% %U*)#&%%&'(.*#(/,0+/3#&<&'( ^ AM*9:'3';;,8N3'-',$* 2'$(+OY &W7.#$%/)&'()04Z467RSTED>88A7>88PFYAM*$"#"$'1*7%3%)#,Y&W7.#$%/)&'()04Z467RSTED>88P7>88OF` 9&(#*;*/+)&#$;/%/1'+/'20/%(/\0&&'&%(0')&<1/'&&(Y&',&%&'%Y'10%*/<&#/1'%#&<&#,/&#&((10%,&0W \0/ 1'(.*#(/,/.$ ^ +* #$;/%/1' +/'20/%(/\0& &(Y.+0%.*#(/,0+/3#&<&'(Y D%&:,$'),* C$%E..10# +U/',#1]*=+&(#*;*/+*,,1<.+/` 9& (#*;*/+ )& #$;/%/1' %(*(/%(/\0& * $($ X*/(.*#.+0%/&0#%,1++*=1#*(&0#%Y (10(,1<<& +& (#*;*/+ )&,1'%(#0,(/1')&%(*=+&*0WY'10%%1<<&%(#3%#&,1''*/%%*'(%^+U&')#1/()&,&0W\0/'10%1'(.&#</%)& X*/#&,&((&#&,J&#,J&0'&#$X$#&',&)*'%+&)1<*/'&`@&#,/.*#(/,0+/&#^+UB_SS6S7TEB@Y^+UBS"&(^+* RBS4T@ \0/ 1'( </% =&*0,10. )& #&%%10#,&%Y )& (&<.% &( )U$'/& )*'%,&((& #&,J&#,J&` vi
9 Faits saillants de l étude Méthodologie du sondage 9*.1.0+*(/1',/=+&)&+U$(0)&,1##&%.1')^+U&'%&<=+&)&%$(0)/*'(%/'%,#/(%*0.#&</&#,],+&*0E0$=&, &( *.(&% ^ #$.1')#& ^ 0' \0&%(/1''*/#& &' *'2+*/% 10 &' X#*'h*/%` E0*(1#g& $(*=+/%%&<&'(% %1'(.#$%&'(%K GS4 &( +* R*,0+($ )U$)0,*(/1'.&#<*'&'(& )& +UT'/;&#%/($ 'U1'(.0e(#&/',+0%&%`9U$(0)&,1<.#&')->N-:#$.1')*'(%Y,&\0/+*#&')#&.#$%&'(*(/;&)&+U&'%&<=+& )& +*.1.0+*(/1' &(Y.*# +* <e<& 1,,*%/1'Y,& \0/ &' X*/( 3%* ;3+.* -%.&,* "&+#,* P%4%'.* $"%3'.",*.+$* 3,.* 1()#'&'().*#,*-',*#,.*"&+#'%)&.*#,*;$,4',$*1@13,*%+*/+"0,1M* 9& \0&%(/1''*/#& &%( )/%.1'/=+& &' *''&W&` c+,/=+*/( +&% %10#,&% )& X/'*',&<&'(Y +&% )$.&'%&%Y +U&')&((&<&'(Y +* <1=/+/($ $(0)/*'(&Y +&.#1X/+ %,1+*/#& &( +&.#1X/+ %1,/1)$<12#*.J/\0&Y.10# +U*''$& >88:`9U&'\0e(&*$($<&'$&.*#/'(&#'&(*0,10#*'()&+UJ/;&#>8-8Y&'(#&+&-NX$;#/&#>8-8&(+&>: <*#%>8-8` 9& (*0W )& #$.1'%& ^ +U&'\0e(& &%( &W,&.(/1''&+K)&Ai^-Li.*# $(*=+/%%&<&'(Y.10# 0' (*0W )& #$.1'%&2+1=*+)&Oi`4&,/*%%0#&0'&<*#2&)U&##&0#1%,/++*'(Y.10#+&%$(0)/*'(%(&<.%.+&/'Y&'(#&j 8i&(j-8iY&(,&Y-:X1/%%0#>8`"10#+&%$(0)/*'(%^(&<.%.*#(/&+Y+*<*#2&)U&##&0#)&+U&'\0e(& ;*#/&&'(#&j8i&(j>oiy&(,&y-:x1/%%0#>8`b/'%/y'10%%1<<&%#&.#$%&'(*(/x%%0#+*.+0.*#()&% %10%7$,J*'(/++1'%)&+U$(0)&` 9&%)1''$&%1'($($.1')$#$&%%&+1'+&%,#/(3#&%%0/;*'(%K%&W&Y#$2/<&)U$(0)&&($(*=+/%%&<&'(`4&,/.&#<&( )k$(*=+/# 0'.1#(#*/( X/)3+& )&%,1')/(/1'% )& ;/& )&% $(0)/*'(% %0# +U&'%&<=+& )0 (&##/(1/#& \0$=$,1/%` H(+.* ;(+-().* %QQ'$4,$* R+,* 3S,)R+T&,*,.&* $,;$".,)&%&'-,* #,* 3%* ;(;+3%&'()* "&+#'%)&,* R+"0"1('.,*#,*;$,4',$*1@13,M Portrait des étudiants à temps plein 9&%$(0)/*'(%^(&<.%.+&/'%1'()*'%0'&%/(0*(/1'2$'$#*+&<&'(.#$,*/#&*+1#%\0&A8i)U&'(#&&0W 1'( 0' X/'*',&<&'( (1(*+ )& <1/'% ->>88l` B0 (1(*+Y,& %1'( L8i )&% $(0)/*'(% \0/ '& #&h1/;&'( *0,0'&,1'(#/=0(/1'X/'*',/3#&)&+&0#%.*#&'(%*+1#%\0&O8YOi)&%$(0)/*'(%^(&<.%.+&/',0<0+&'( $(0)&%&(&<.+1/&'>88:`_&,&'1<=#&Y+*<1/(/$)U&'(#&&0W(#*;*/++&'(.+0%)&-AJ&0#&%.*#%&<*/'&Y <&((*'(&'.$#/++*#$0%%/(&)&+&0#%$(0)&% -`9&#$%0+(*(&%(0'<*'\0&^2*2'&#%0.$#/&0#^>:88l.10# +*<1/(/$)&%$(0)/*'(%&(N8YOi)U&'(#&&0W%U*((&')&'(^,1'(#*,(�'&)&((&)U/,/+U1=(&'(/1')&+&0# )/.+m<& 0'/;&#%/(*/#&` _&.+0%Y >Ai )&% $(0)/*'(% ^ (&<.%.+&/' %U*((&')&'( ^ *;1/# 0'& )&((& )& -O888l^+*X/')&+&0#%$(0)&%)&.#&</&#,],+&` Profil socioéconomique 9&.#&</&# ;1+&( )& +U*'*+]%& (10,J& +&.#1X/+ %1,/1$,1'1</\0& )&% $(0)/*'(%K n2&y %/(0*(/1' )UJ*=/(*(/1'Y #&;&'0.*#&'(*+Y '/;&*0 )& %,1+*#/($.*#&'(*+Y (].& )&.#12#*<<&Y $(*(,/;/+Y.#$%&',& )U&'X*'(%^,J*#2&&(+&#&,10#%^+U*/)&X/'*',/3#&*0W$(0)&%`I10(*0+1'2)0)1,0<&'(Y'10%.10;1'% )$2*2&#.+0%/&0#%.#1X/+% (].&% )U$(0)/*'(%Y '1(*<<&'(Y,J&g +&% $(0)/*'(% ^ (&<.%.+&/'Y /+ ] * +&% $(0)/*'(% (#*)/(/1''&+% D*0,J&</'&<&'( /'/'(&##1<.0 &'(#& +& %&,1')*/#& &( +U0'/;&#%/($F &( '1' (#*)/(/1''&+%`9&%.#&</&#%%1'(.+0%d&0'&%Y.#1;/&''&'(2$'$#*+&<&'()&</+/&0W.+0%*/%$%&(</&0W %,1+*#/%$%*+1#%\0&+&%%&,1')%1'(+&%,*#*,($#/%(/\0&%/';&#%&%` - "#$%& '())*+%& "#$%%&''()(*(+, -(.$.%(/0& 1 *$ 0,2''(+& &+ 3#,+23&'%& ",-.& /0& & 65& 78960:/3-;2%& vii
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12 Dépenses liées à la scolarité 9&% )$.&'%&% #&(&'0&% %1'( )& )&0W (].&%K,&++&% \0/ %1'( )/#&,(&<&'( +/$&% ^ +* %,1+*#/($ DX#*/% )& %,1+*#/($Y X#*/% *XX$#&'(%Y <*($#/&+ %,1+*/#&F &( +&% )$.&'%&% )& %0=%/%(*',& D+12&<&'(Y '10##/(0#&Y ;e(&<&'(%&(,j*0%%0#&%f` 9*X*,(0#&0'/;&#%/(*/#&<$)/*'&&%()&>N88lY*+1#%\0&+*X*,(0#&<1]&''&&%()&>O:8l.10#+&% $(0)/*'(%/'%,#/(%&'>88:`4&%)1''$&%%1'(,1J$#&'(&%*;&,+*#$2+&<&'(*(/1'&'.+*,&*0E0$=&,K&' >88:Y 0'& *''$& 0'/;&#%/(*/#&,1s(& - :NOl &' X#*/% )& %,1+*#/($ &( A:8l A &' X#*/% /'%(/(0(/1''&+% 1=+/2*(1/#&% D.10# 0'& <1]&''& (1(*+& )& > AAOlFY,& \0/ &W,+0( +&%,1(/%*(/1'% *0W *%%1,/*(/1'% $(0)/*'(&%`7%*4('&'"*#,.*"&+#'%)&.*+&'3'.,)&*;3+.*#,*[\*Z*#,*3,+$*Q')%)1,4,)&*;(+$*;%@,$*3,+$*Q%1&+$,* #,* Q$%'.* #,*.1(3%$'&"` _&,& '1<=#&Y +&% $(0)/*'(% )& <1/'% )& >L *'%Y,&0W \0/ J*=/(&'(,J&g +&0#%.*#&'(%&(,&0W\0/'&=$'$X/,/&'(.*%)&+U*/)&X/'*',/3#&*0W$(0)&%,1'%*,#&'(0'&.+0%2#*')&.*#()& +&0#X/'*',&<&'(*0WX#*/%)&%,1+*#/($`7,.*#";,).,.*4"#'%),.*#,*4%&"$',3*.1(3%'$,*.()&*#,*3S($#$,*#,* Y\\*`` c+ X*0( (10(&X1/% '1(&# \0& +* <1]&''& %& %/(0& ^ NP8lY,& \0/ /')/\0& 0'&.*#( /<.1#(*'(& )U$(0)/*'(%\0/.*/&'(=&*0,10..+0%&'<*(/3#&)&)$.&'%&%)&<*($#/&+` 9&+12&<&'(#&.#$%&'(&0'&)$.&'%&/<.1#(*'(&.10#+&%$(0)/*'(%KA8i)&%$(0)/*'(%^(&<.%.+&/',1'%*,#&'(MOYMi)&+&0#X/'*',&<&'(*0+12&<&'(`_&.+0%YaY6[*Z*#,.*"&+#'%)&.*V*&,4;.*;3,')*R+'* )S:%0'&,)&*;%.*1:,W*3,+$.*;%$,)&.*1().%1$,)&*;3+.*#+*&',$.*#,*3,+$*$,-,)+*%+O*#";,).,.*#,*3(B,4,)&Y,&\0/&%(*07)&+^)0%&0/+#&,1<<*')$.*#+*61,/$($,*'*)/&''&)UJ].1(J3\0&%&()&+12&<&'(D64G9F` "10#+U&'%&<=+&)&%$(0)/*'(%^(&<.%.+&/'YANYAi)&,&0W7,/%1'()*'%+*<e<&%/(0*(/1'` G+*&(&%36*Y\*Z*#,.*"&+#'%)&.*V*&,4;.*;3,')*#";,).,)&*;3+.*#,*[*X\\*`*;%$*%))",*;(+$*.,*)(+$$'$M*c+&%(^ '1(&# \0&*,&((& )$.&'%& *02<&'(& *;&, +Un2&` 4U&%( 0'& )$.&'%& \0/ #&.#$%&'(& &';/#1' >8i )0 <1'(*'((1(*+)&%)$.&'%&%)&%0=%/%(*',&`_&.+0%Y/+X*0(%10+/2'&#\0&,&%1'(.+0%)&+*<1/(/$)&% $(0)/*'(%^(&<.%.+&/'\0/.&/'&'(^%&'10##/#*;&,+&<1'(*'(.#&%,#/(.*#+UBRSY%1/(Pl.*#d10#` 7,.*#";,).,.*#,*-T&,4,)&.*,&*#,*1:%+..+$,.$,;$".,)&,)&*Y\\*`*.10#+&%$(0)/*'(%^(&<.%.+&/'`S' %1<<&Y+&%$(0)/*'(%,1'%*,#&'(Ai)&+&0#X/'*',&<&'((1(*+^,&((&)$.&'%&` Z10% *;1'% #&2#10.$ +&% )$.&'%&% )& +12&<&'(Y )& '10##/(0#& &( ;e(&<&'(%.10# #&.#$%&'(&# +&% )$.&'%&%)&%0=%/%(*',&`B0(1(*+Y+*<1/(/$)&%$(0)/*'(%)$.&'%&'(<1/'%)&ONM8l.*#*''$&`9* <1/(/$)&%$(0)/*'(%0(/+/%&'(.+0%\0&NNYPi)&+&0#X/'*',&<&'((1(*+^)&%X/'%)&%0=%/%(*',&`G+* &(&%36*[Y*Z*#,.*"&+#'%)&.*#";,).,)&*;3+.*;(+$*3,.*Q$%'.*#,*.+0.'.&%)1,*R+,*1,*#()&*'3.*#'.;(.,)&*1(44,* Q')%)1,4,)&*#'.;()'03,6*1,*R+'*.+;;(.,*+)*4%)R+,*V*B%B),$*(+*+)*,)#,&&,4,)&*'4;($&%)&M Bilan financier 4&((&%&,(/1'<&(&'#&+*(/1'+&%%10#,&%)&X/'*',&<&'(&(+&%)$.&'%&%`7%*4('&'"*#,.*"&+#'%)&.*()&*+)* 4%)R+,*V*B%B),$*.+;"$',+$*V*[*b\\*``9&%$(0)/*'(%^(&<.%.+&/'.+0%n2$%1'(0'<*'\0&^2*2'&#.+0%/<.1#(*'(Y(10(,1<<&,&0W\0/'UJ*=/(&'(.*%,J&g+&0#%.*#&'(%`G+*&(&%36 a\*z #,.*"&+#'%)&.*.S%&&,)#,)&*V*.($&'$*%-,1*#,.*#,&&,.*V*3%*Q')*#,*3,+$*;$(P,&*#S"&+#,M*9(+$*[Y*Z*#S,)&$,*,+O6*'3.*,.&'4,)&* %11+4+3,$*+),*#,&&,*#,*;3+.*#,*[\*\\\*`M* Portrait des étudiants à temps partiel?+*+0</3#&)&%/'x1#<*(/1'%\0&'10%*;1'%*'*+]%$&%y+&%$(0)/*'(%^(&<.%.*#(/&+1'()&%.#1x/+%(#3% )/XX$#&'(%)&%$(0)/*'(%)&.#&</&#,],+&^(&<.%.+&/'`S'%1<<&Y/+'U]*.*%\0U0'10)&0W.#1X/+%\0& A 4&,/ &%( +& <1'(*'( <1]&' )&% X#*/% /'%(/(0(/1''&+% 1=+/2*(1/#&%,J*#2$ *0W $(0)/*'(%.*# +&% 0'/;&#%/($% \0$=$,1/%&%` x
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15 2$'$#*+&<&'()&</+/&0W<1/'%X*;1#/%$%&(%1'(.+0%n2$%`c+X*0(.#&')#&&',1<.(&+&%)/XX$#&'(%(].&% )&,J&</'&<&'(%)*'%+U$(*=+/%%&<&'()&'1%.1+/(/\0&%.0=+/\0&%` c+x*0(*0%%/.#&')#&&',1<.(&+*.#1.1#(/1'/<.1#(*'(&)u$(0)/*'(%)&.#&</3#&2$'$#*(/1'klaymi )&%$(0)/*'(%^(&<.%.+&/'1'()&%.*#&'(%\0/'&%1'(d*<*/%*++$%^+U0'/;&#%/($`9*,1',+0%/1'\0&+U1'.&0(&'(/#&#&%(%/<.+&K+*(#*)/(/1'0'/;&#%/(*/#&\0$=$,1/%&&%(&',1#&(#3%X#*2/+&&(/+X*0(+*.#$%&#;&# &(+U*<$+/1#&#`4&,/.*%%&Y&'(#&*0(#&%Y.*#X*,/+/(&#+U*,,&%%/=/+/($*0W$(0)&%0'/;&#%/(*/#&%%10%(10(&% %&%X1#<&%D*,,&%%/=/+/($X/'*',/3#&Y2$'$#*(/1''&++&Y2$12#*.J/\0&&(/'(&#'*(/1'*+&F* "*# */++&0#%Y /+ X*0( '1(&# \0& >8YMi )&% $(0)/*'(% ^ (&<.%.+&/' )&.+0% )& >L *'% 1'( )$,+*#$ e(#&.*#&'(%` c+ %U*2/( )U0'& %/(0*(/1' )/XX/,/+& ^,1',/+/&#Y.0/%\0& O:YAi )&% $(0)/*'(% ^ (&<.%.+&/',1'%/)3#&'(\0&;/;#&,&((&%/(0*(/1'&%()/XX/,/+&.10#&0W`4&%(#1/%%/(0*(/1'%.*#(/,0+/3#&%&',*,J&'( (10(&X1/% )U*0(#&% Q.&'%1'%Y.*# &W&<.+&Y *0W $(0)&% &' #$2/1' 10 *0W $(0)/*'(% /'(&#'*(/1'*0W` 4J*\0&,J&</'&<&'( %,1+*/#& &%( 0'/\0&` c+ &%( /<.$#*(/X \0& +&%.1+/(/\0&%.0=+/\0&% \0/ ;/%&'( ^ *<$+/1#&# +U*,,&%%/=/+/($ *0W $(0)&% 0'/;&#%/(*/#&%.#&''&'( &',1<.(& +* ;*#/$($ )&%,J&</'&<&'(%.1%%/=+&%&';0&)U*%%0#&#+U$)0,*(/1'0'/;&#%/(*/#&+*.+0%*,,&%%/=+&\0&.1%%/=+&` I,1(44%)#%&'()*_*h* Que le gouvernement du Québec adapte ses programmes d appui à l accessibilité aux études universitaires en vue de préserver et améliorer l accès aux études; I,1(44%)#%&'()*[*h* Que le gouvernement du Québec adapte ses programmes d appui à l accessibilité aux études universitaires en vue de reconnaître la diversité des cheminements scolaires possibles (traditionnels et non traditionnels); I,1(44%)#%&'()*]*h* Que le gouvernement du Québec adapte ses programmes d appui à l accessibilité aux études universitaires en vue de faciliter la conciliation études-famille; c')$'/*=+&<&'(y +&% $(0)/*'(% ^ (&<.%.+&/' 1'( =&%1/' )U0' /<.1#(*'( *..0/ X/'*',/&# )& +*.*#( )0 210;&#'&<&'(` S' &XX&(Y +&% $(0)/*'(% ^ (&<.%.+&/' ;/;&'( )*'% 0'& %/(0*(/1' %1,/1$,1'1</\0& (#3%.#$,*/#&K/+&%(*/'%/.1%%/=+&)&,1'%(*(&#\0&+&X/'*',&<&'((1(*+<$)/*')&%$(0)/*'(%^(&<.%.+&/' %&%/(0&^->>88l.*#*''$&`4&,//')/\0&0'&)/%(#/=0(/1')0X/'*',&<&'(*%]<$(#/\0&^2*0,J&K&' (&#<&%.+0%,+*/#%Y+),*Q($&,*;$(;($&'()*#S"&+#'%)&.*()&*;,+*#,*.(+$1,.*#,*Q')%)1,4,)&M 9*X*,(0#&&%(%*+$&.10#+&%$(0)/*'(%K'1(1'%\0&aY6[*Z*#,.*"&+#'%)&.*V*&,4;.*;3,')*R+'*)S:%0'&,)&* ;%.*1:,W*3,+$.*;%$,)&.*1().%1$,)&*;3+.*#+*&',$.*#,*3,+$*$,-,)+*%+O*#";,).,.*#,*3(B,4,)&Y,&\0/&%(*07 )&+^)0%&0/+#&,1<<*')$.*#+*61,/$($,*'*)/&''&)UJ].1(J3\0&%&()&+12&<&'(D64G9F` c+&w/%(&*/'%/0'<*'\0&^2*2'&#/<.1#(*'(.10#)&'1<=#&0w$(0)/*'(%k/+&%(%0.$#/&0#^>:88l.10#+*<1/(/$)&%$(0)/*'(%`s'%1<<&yn8i)&%$(0)/*'(%^(&<.%.+&/')$.&'%&'(.+0%\0&,&\0/&%(.#&%,#/(.*# +& #$2/<& )U*/)& X/'*',/3#& *0W $(0)&%Y *+1#% \0& +&0# <*'\0& ^ 2*2'&# *''0&+ <$)/*' %U$+3;& ^ L -88l +1#%\0& +U1'.#&') &',1'%/)$#*(/1' +&%.#e(% )& +UBRS,1<<& 0'& %10#,& )U&')&((&<&'(` 93+.* ')R+'"&%)&*,)1($,6* X[6Y*Z* #,.* "&+#'%)&.* V* &,4;.* ;3,')* #'.,)&* %-('$* +),* #,&&,*,)-,$.*3SG>`I10(,&,/&%(+)*.'B),*R+,*3,*$"B'4,*#S%'#,*Q')%)1'U$,*,.&*#";%.."6*,)*;3+.*#S,)B,)#$,$*+)*,)#,&&,4,)&*'4;($&%)&M*B0%%/Y.10#X/'*',&#,&<*'\0&^2*2'&#Y/+X*0((#10;&#)U*0(#&%%10#,&%)& X/'*',&<&'(Q.10#+*.+0.*#()&%$(0)/*'(%Y,&+*;&0()/#&K*,,0<0+�'&')&((&<&'(%0..+$<&'(*/#& xiii
16 *0.#/;$`9U&')&((&<&'(&%(*0%%/)&%10#,&%.#/;$&%Y&',&%&'%Y>:i)&%$(0)/*'(%%U&')&((&'(%0#0'&,*#(&)&,#$)/(Y>-i%0#0'&<*#2&)&,#$)/(&(-Ai+&X1'(*0.#3%)&+&0#&'(10#*2&` B0(1(*+Yab6[*Z*#,.*"&+#'%)&.*V*&,4;.*;3,')*.S,)#,&&,)&*,&*[Y*Z*#S,)&$,*,+O*,.&'4,)&*R+SV*3%*.($&',*#,* 3,+$.*"&+#,.6*'3.*%+$()&*%11+4+3"*+),*#,&&,*#,*;$U.*#,*;3+.*#,*[\*\\\*``C#Y,&(&')&((&<&'(,0<0+$ #&(*#)&+&%.#1d&(%)&;/&K a]** Z*#,.*"&+#'%)&.*.S%&&,)#,)&* V* #,-('$* $,&%$#,$* 3S%1:%&* #S+),* ;$,4'U$,* 4%'.()`_&L-i^LLi%U*((&')&'(^#&(*#)&#+*X1')*(/1')U0'&X*</++&Y+*,#$*(/1')U0'&&'(#&.#/%&10 +*.10#%0/(&)U$(0)&%*0W,],+&%%0.$#/&0#%`9%$*%'33,+$.6*3,.*"&+#'%)&.*V*&,4;.*;3,')* $";()#,)&* #%).* +),* ;$(;($&'()* #,* ]^6[*Z* R+,* 3,.* 4(&'Q.* Q')%)1',$.*.()&* 3,.* 1%+.,.* ;$')1';%3,.* #,* 3S%0%)#()* (+* 3S')&,$$+;&'()*#,*3,+$.*"&+#,.M* S'%&,1')+/&0Y+U$(0)&.#$%&'(&Y)*'%+&)$(*/+Y+&%%10#,&%&(<1)&%)&X/'*',&<&'()&%$(0)/*'(%)&.#&</&#,],+&/'%,#/(%^(&<.%.*#(/&+`?+*+0</3#&)&%/'X1#<*(/1'%#&,0&/++/&%Y+&%$(0)/*'(%^(&<.%.*#(/&+Y (10(,1<<& +&% $(0)/*'(% ^ (&<.%.+&/'Y %1'( )&.+0%/&0#% (].&%` 9&%.#/',/.*0W X*,(&0#% ^.#&')#&&',1<.(&%1'(K+Un2&Y+*%/(0*(/1')UJ*=/(*(/1'Y+*.#$%&',&)U&'X*'(D%F^,J*#2&&(+*.#$%&',& )U*/)&X/'*',/3#&*0W$(0)&%`9*.#/',/.*+&+/2'&&%(+Un2&Y,*#.+0%)&%(#1/%\0*#(%)&%$(0)/*'(%^(&<.%.*#(/&+1'(.+0%)&>P*'%`_&,&%$(0)/*'(%Y-Li1'(.+0%)&L8*'%`4&+*<1'(#&\0&+*<*d1#/($)&,&% $(0)/*'(% %1'( )*'% )&% %/(0*(/1'% *(]./\0&%Y.*# &W&<.+&Y &' #&(10# *0W $(0)&% 10 &'.&#X&,(/1''&<&'(` 4J&g+&%$(0)/*'(%^(&<.%.*#(/&+Y+*.#1.1#(/1')U$(0)/*'(%)&.#&</3#&2$'$#*(/1'&%(#&+*(/;&<&'( /<.1#(*'(&`S'&XX&(Y.#3%)&ANi)U&'(#&&0W.#1;/&''&'()&X*</++&%)*'%+&%\0&++&%+&.3#&10+*<3#& 'U*d*<*/%X#$\0&'($+U0'/;&#%/($` 9&% $(0)/*'(% ^ (&<.%.*#(/&+ %1'( %10;&'( )&% (#*;*/++&0#% ^ (&<.%.+&/'` B0 <1/'% A8i )U&'(#& &0W (#*;*/++*/&'(.+0%)&M8J&0#&%.*#%&<*/'&.&')*'(+&0#%$(0)&%^+*%&%%/1')U*0(1<'&>88:`I10(&X1/%Y 1'*#&<*#\0$\0&+&%$(0)/*'(%.+0%d&0'&%*;*/&'(0'.#1X/+(1(*+&<&'()/XX$#&'()&,&+0/)&%$(0)/*'(% ^(&<.%.*#(/&+.+0%n2$%`4&%)&#'/&#%1,,0.&'(.+0%%10;&'(0'&<.+1/=/&'#$<0'$#$Y&(X#$\0&'(&'( +U0'/;&#%/($2$'$#*+&<&'(.10#.*#X*/#&+&0#X1#<*(/1'(*')/%\0&+&%.+0%d&0'&%$(0)/&'(.10#1=(&'/# 0'.#&</&#)/.+m<&0'/;&#%/(*/#&*;*'()&#$&++&<&'(&'(#&#%0#+&<*#,J$)0(#*;*/+`4&((&)/,J1(1</& %&#&(#10;&*0%%/)*'%+&%)$.&'%&%)&%0=%/%(*',&)&%$(0)/*'(%^(&<.%.*#(/&+K+&%$(0)/*'(%.+0%n2$%,1'%*,#&'(%10;&'(.+0%)&#&%%10#,&%^%&+12&#&(^%&'10##/#` S'%10%(#*]*'()0X/'*',&<&'((1(*+*''0&+)&,J*\0&$(0)/*'(%&%)$.&'%&%*''0&++&%)&%0=%/%(*',&Y %+* 4(').* [Y*Z* 3,.* "&+#'%)&.* V* &,4;.* ;%$&',3* ()&* +)* 4%)R+,* V* B%B),$* #,* b* \\\*`* %))+,33,4,)&` G+* &(&%36*;$U.*#,*XX*Z* #,.* "&+#'%)&.* V* &,4;.* ;%$&',3* ()&* +)* 4%)R+,* V* B%B),$6 &(,&Y %*'%,1<.(&# +&% )$.&'%&%)&(#*'%.1#(&(+&%)$.&'%&%*0(#&%`4&,/#&X+3(&+*%/(0*(/1')U&')&((&<&'()*'%+*\0&++&%& #&(#10;&'( +&% $(0)/*'(% ^ (&<.%.*#(/&+`?,&( $2*#)Y.+0% )& +* <1/(/$ )&% $(0)/*'(% ^ (&<.%.*#(/&+ DANY>iF1'(0'&%10#,&)U&')&((&<&'(D,*#(&)&,#$)/(Y<*#2&)&,#$)/(10.#e(=*',*/#&Y&(,`FY*+1#% \0& >Ai )U&'(#& &0W %U*((&')&'( ^ #&%%1#(/# *;&, 0'& )&((& *,,0<0+$& )&.#3% )& -P888l` H(&().* %+..'* R+,* 3,* ;$')1';%3* 4(&'Q* #S%0%)#()* #,.* "&+#,.* 1:,W* 3,.* "&+#'%)&.* ').1$'&.* V* &,4;.* ;%$&',3*,.&* 3,* 4(&'Q*Q')%)1',$Y&(,&Y)*'%0'&.#1.1#(/1'.+0%2#*')&\0&+&0#%,1++320&%^(&<.%.+&/'M** 9&%$(0)/*'(%.*#&'(%^(&<.%.*#(/&+1'(Y+*.+0.*#()0(&<.%Y0'X/'*',&<&'((1(*+%0.$#/&0#*0W*0(#&%,*($21#/&%)U$(0)/*'(%D.#3%)&-8888l)&.+0%F`c+%1'($2*+&<&'()&%)$.&'%&%)&(10(&%%1#(&%.+0% $+&;$&%\0&+&%*0(#&%,*($21#/&%)U$(0)/*'(%Y&'#*/%1')&+&0#,J*#2&X*</+/*+&`"+0%)&OLi)U&'(#&&0W (#10;&'(+*,1',/+/*(/1'$(0)&%7X*</++&)/XX/,/+&Y&(,&Y%*'%,1<.(&#+&(#*;*/+)*'%+&0#,*+,0+` 4&#(*/'&%,J1%&%%1'(,+*/#&%K3S%;;+'*;+03'1*%+O*"&+#'%)&.*,.&*#"Q%'33%)&6*3%*$,3U-,*#,*#,4%')*.S,)#,&&,*,&* 3,.* Q%4'33,.* ),* ;,+-,)&* ;%.* 1()&$'0+,$* #%).* 0',)* #,.* 1%.M* S' %& =*%*'( %0# +&% X*/(% &( %0# +&%,1')/(/1'% )& ;/& #$&++&% )&% $(0)/*'(% \0$=$,1/% )&.#&</&#,],+&Y 1' '&.&0( \0&,1'%(*(&# +&%,1')/(/1'% )/XX/,/+&% )*'% +&%\0&++&% +&% $(0)/*'(% %1'(.+*,$%` 4U&%(.10#\01/ +* RSTE #&,1<<*')& +* xiv
17 </%& &'.+*,& )& <&%0#&%.#*2<*(/\0&%.10# &',10#*2&# +U*,,3% *0W $(0)&% &( +/</(&# +U&')&((&<&'( $(0)/*'(K I,1(44%)#%&'()*X*h* Que le gouvernement du Québec reconnaisse la situation financière précaire des étudiants en adoptant une loi sur l'accessibilité aux études. Que dans cette loi, le gouvernement du Québec s'engage à faire de l'accessibilité aux études une priorité en limitant les barrières générationnelles, géographiques, internationales et financières à l'entrée et à la poursuite aux études postsecondaires et que pour arriver à cette fin, que le gouvernement du Québec : o o o se dote d'objectifs concrets, déterminés en collaboration avec les acteurs du milieu et l'ensemble de la population québécoise, afin d'améliorer l'accessibilité aux études universitaires; revienne à une politique de gel des frais de scolarité universitaires au-delà de 2012; améliore le programme d'aide financière aux études, notamment en ajustant les dépenses admises et la contribution parentale. xv
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19 Table des matières "#$%&'()(*(+,--&+$(./$0&1&2&3%45"( (7& C%& 7878& 9542*$+(5.'5.3,&&+,%:$.+(**5..$;& <& 78=8& 78B8& C5?4(*$+(5.3&'35..,&' D& 78E8& -,+$%"(8(*(/$51%,'$(%'#+%$(9($".-(-2"%'( ():& (%& =878& G;& H& =8=8& I(+2$+(5.3#:$)(+$+( J& =8B8& K&L&.24$0&.+$* D& =8E8& M(L&$23&'%5*$0(+,3&'4$0&.+' =N& =8<8& FO4&3&405;0$??& =7& =8P8& Q+$+%(L(* =7& =8H8& 90,'&.%&3#&.-$.+'1%:$0;& ==& =8J8& K&%520'$2405;0$??&3#R(3&-(.$.%(/0&$2S,+23&'TRUVW =B& =8D8& C5.%*2'( =E& M%& B878& U(.$.%&?&.++5+$* =<& B8=8& C5.+0()2+(5.4$0&.+$*& =<& B8B8& C5.+0()2+(5.-$?(*($*&$2+0&T4&.'(5.'$*(?&.+$(0&'&+%5.+0()2+(5.32%5.65(.+W =J& B8E8& 90A+'&+)520'&'32405;0$??&3#R(3&-(.$.%(/0&$2S,+23&' =D& B8<8& X520'&'40(L,&'&+(.'+(+2+(5..&**&' BB& B8P8& F0$L$(*0,?2.,0, BP& B8H8& K,4$0+(+(5.+5+$*&3&''520%&'3&-(.$.%&?&.+$..2&* E7& B8J8& C5.3(+(5.3&',+23($.+'4$0&.+' EE& B8D8& C5.%*2'( EE& *%& A9J$=H$H&A$&HBNH<H>"=$&%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&*L& E878& U$%+20&,+23($.+& EH& E8=8& Y$+,0(&*'%5*$(0& EJ& E8B8& "5;&?& <N& E8E8& M5200(+20& <B& E8<8& ZA+&?&.+' <<& E8P8& F5+$*3&'3,4&.'&'3&'2)'('+$.%& <P& E8H8& C5.%*2'( <J& I%& N<F"=&#<="=<$?&%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&IO& <878& <8=8& <8B8& <8E8& V.3&++&?& P<& <8<8& Y5+(-'3#$)$.35.[3#(.+&0024+(5.523&0$**5.;&?&.+3&',+23&' PH& <8P8& C5.%*2'( PJ& -,+$%"(7(*(2"(/$51%,'$(%'#+%$(9($".-(-,+$%"2( (;<& P%& P878& G;& H7& xvii
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