BACCALAUREAT PROFESSIONNEL EPREUVE D HISTOIRE- GEOGRAPHIE- EDUCATION CIVIQUE 16 JUIN 2014

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1 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL EPREUVE D HISTOIRE- GEOGRAPHIE- EDUCATION CIVIQUE 16 JUIN 2014 PREMIERE PARTIE : GEOGRAPHIE SUJET 1. LA FRANCE DANS L UNION EUROPEENNE ET DANS LE MONDE 1) Placez sur le fond de carte en annexe 1 les noms de trois régions et six grandes villes du territoire français. Vous joindrez la carte en annexe à votre copie. En noir : les noms des grandes villes du territoire. En rouge : quelques régions. 2) A partir d un exemple de votre choix, décrivez un aspect de la puissance culturelle française dans le monde. On attend du candidat qu il présente un exemple permettant d illustrer : - l attractivité touristique de la France, 1ère destination mondiale du tourisme, avec notamment 3 sites touristiques parmi les 10 premiers les plus visités dans le monde (musée du Louvre, Tour Eiffel, Centre Pompidou), et des régions mondialement connues (Paris, la côte d Azur, la Bourgogne, le Bordelais, etc.) - le rayonnement culturel de la France : le français, présent sur tous les continents, est la 4ème langue la plus parlée dans le monde (200 millions de personnes la parlent) et est une des langues officielles en partenariat avec epicureweb.fr 1

2 des Nations- Unies et de plusieurs organisations internationales ou régionales (UE, OMS, OMC, Union africaine, etc.). - l importance mondiale des produits culturels français : les produits gastronomiques (vins), les produits de luxe (parfums, mode) - la reconnaissance partout dans le monde de personnalités de la littérature, du cinéma ou du sport (Victor Hugo, Jules verne, Edith Piaf, Zinedine Zidane) 3) «La France joue un rôle militaire dans le monde». Justifiez cette affirmation en développant un exemple de votre choix. On attend du candidat qu il montre la puissance militaire de la France dans le monde : - 1 des 5 membres permanents du conseil de sécurité de l ONU - 1 des 9 puissances disposant de l arme nucléaire dans le monde - Présence militaire sur tous les continents notamment grâce à l outre- mer (station d écoute, bases militaires) - Déploiements militaires français dans des conflits (depuis 2000 : Afghanistan, Côte d Ivoire, Mali, Centrafrique, etc.) 4) Citez deux firmes transnationales françaises et donnez des exemples de leur activité. Beaucoup d exemples peuvent être choisis par les candidats. En voici une liste non exhaustive dans le tableau suivant. Firmes transnationales Domaine d activités Carrefour Grande distribution (hypermarchés) Renault Constructeur automobile Danone Groupe agro- alimentaire (yaourts, glaces, eaux, etc.) Total Hydrocarbures Vinci BTP L Oréal Cosmétiques en partenariat avec epicureweb.fr 2

3 SUJET 2. L UNION EUROPEENNE ET SES TERRITOIRES 1) Placez sur le fond de carte en annexe 2 les noms de six pays membres de l Union européenne en 2014 et des trois villes sièges des institutions européennes. En noir : les pays membres de l Union européenne En rouge : les trois villes sièges des institutions européennes 2) Qu est- ce que l espace Schengen? Donnez le nom de deux pays appartenant aujourd hui à cet espace. L espace Schengen est un espace de libre circulation des personnes entre les pays signataires de la convention de Schengen, signé au Luxembourg en 1985 et Cet espace comprend la plupart des Etats de l UE mais pas tous (Royaume- Uni, Irlande) ; et certains pays hors de l UE sont signataires de la convention (Islande, Suisse, Norvège). En font partie par exemple : France, Allemagne, Bénélux, Portugal, Espagne, Italie, etc. 3) Présentez un projet européen ou une politique commune mise en place par les Etats de l Union européenne. On attend du candidat qu il présente : - Soit le projet Ariane qui illustre un exemple de coopération industrielle de l UE et permet aux Européens d avoir un accès indépendant à l espace et d occuper une place de premier plan sur le marché mondial des services de lancement de satellites. - Soit la PAC (politique agricole commune) qui vise la compétitivité de l agriculture européenne par la distribution de crédits aux agriculteurs de l UE (aides au développement de nouvelles activités, en partenariat avec epicureweb.fr 3

4 aides directes versées aux exploitation, soutien des prix par le rachat de productions pour éviter la baisse des prix en cas de surproduction) - Soit la PESC (politique étrangère et de sécurité commune) instituée en 1992 par le traité de Maastricht ; même si l UE n a pas d armée permanente, elle fait appel aux forces militaires des Etats membres pour assurer le maintien de la paix grâce à la PESC. 4) Illustrez chacune des affirmations suivantes par un exemple : a) «les territoires de l union européenne n ont pas un niveau économique comparable» On attend du candidat qu il développe un exemple pour montrer les écarts de richesse entre certains pays membres de l UE. Ainsi, les pays au centre de l Europe (France, Pays- Bas, Allemagne, Italie, etc.) ont un PIB/habitant 5 fois supérieur à ceux nouvellement entrés dans l UE (Roumanie, Bulgarie, Slovaquie, etc.) b) «Les frontières de l Europe et de l union européenne ne sont pas identiques» On attend du candidat qu il distingue l Europe géographique dont les frontières comprennent une partie de la Russie et une partie de la Turquie et l Union européenne, qui regroupe 28 Etats membres depuis c) «L euro n est pas la monnaie de tous les Etats membres de l Union européenne.» On attend du candidat qu il connaisse l existence de la zone Euro, instituée par le traité de Maastricht en 1992 et mise en place depuis Plusieurs Etats de l UE ne sont pas dans la zone : le Royaume- Uni, le Danemark notamment. en partenariat avec epicureweb.fr 4

5 DEUXIEME PARTIE : EDUCATION CIVIQUE 1) Quelles sont les principales missions de l ONU? Le candidat doit nommer quelques- unes des missions ci- dessous : - Maintenir la paix et la sécurité internationale grâce aux casques bleus et à la mise en place de traités internationaux (traité d interdiction des essais nucléaires par exemple) - Faire respecter le droit international grâce à la cour pénale internationale et la cour internationale de justice - Garantir le développement économique et social des pays grâce au programme des nations unies pour le développement (PNUD) ou en collaborant avec des institutions internationales (OMS, UNESCO, etc.) - Soutenir des actions humanitaires en reconnaissant les ONG 2) Laquelle de ces missions est illustrée par l affiche ci- dessous? Quels résultats présente- t- elle? L affiche illustre la mission de garantir le développement à travers un programme spécifique : l OMD (objectifs du millénaire pour le développement), dont le premier objectif est d éradiquer l extrême pauvreté et la faim dans le monde. Cette affiche souligne le recul de l extrême pauvreté, qui a diminué de moitié depuis 1990 mais souligne qu une personne sur 8 souffre de la faim dans le monde. 3) Présentez un exemple d action que l ONU mène dans un autre domaine. On attend du candidat qu il présente : - Soit un exemple d intervention militaire pour le maintien de la paix (Ex- Yougoslavie, Darfour, Afghanistan, etc.) - Soit un exemple de campagne d un des organes de l ONU : campagne de l Unicef, publication des données du PNUD, etc. - Soit un exemple de mise en place d un tribunal international (Ex- Yougoslavie, Rwanda) en partenariat avec epicureweb.fr 5

6 TROISIEME PARTIE : HISTOIRE SUJET 1. LE PLAN SCHUMAN 1) Dans quel contexte historique ce projet a- t- il été présenté (deux éléments de réponse attendus). Le plan Schuman est annoncé au lendemain de la Seconde Guerre mondiale (1945) et dans les premières années de la guerre froide. Depuis le plan Marshall en 1947, l Europe est divisée en 2 blocs : l Ouest et l Est et depuis 1949, l Allemagne est divisée en deux Etats : RFA et RDA. 2) Quels sont les objectifs politiques et économiques du plan Schuman? Les candidats doivent distinguer : - Les objectifs politiques : garantir la paix en Europe et éliminer l opposition entre la France et l Allemagne qui dure depuis la guerre franco- prusse en 1870, puis la première guerre mondiale ( ), et la seconde guerre mondiale. - Les objectifs économiques : mettre en commun la production française et allemande de charbon et d acier afin de rendre ces pays interdépendants et solidaires. - Ces deux objectifs seront réalisés par la création de la CECA (communauté européenne du charbon et de l acier) à laquelle participent la France, l Allemagne, l Italie et le Benelux, en ) Expliquez la phrase soulignée et illustrez- la par quelques exemples puisés dans vos connaissances. «L Europe ne se fera pas d un coup, ni dans une construction d ensemble : elle se fera par des réalisations concrètes créant d abord une solidarité de fait.» Cette phrase est celle d un visionnaire. Schuman a parfaitement compris et annoncé les principes de la construction européenne. Pour lui, cette construction doit reposer sur la mise en place d intérêts économiques semblables entre certains pays d Europe. Ainsi il appelle à une solidarité des productions de charbon et d acier. La première réalisation concrète instaurant la solidarité, c est la création de la CECA en 1951, puis de la CEE en (traité de Rome en 1957) qui élargit la solidarité économique. SUJET 2. KHOL- MITTERRAND ET L EUROPE 1) Présentez les deux hommes politiques évoqués dans ce document. François Mitterrand a été président de la République française de 1981 à Helmut Kohl a été chancelier de la RFA de 1982 à Ces deux hommes ont largement œuvré pour la construction européenne et l amitié franco- allemande. 2) Décrivez la rencontre qui s est déroulée à Verdun et expliquez pourquoi c est un événement marquant pour l histoire de l Europe. Les deux chefs d Etat se sont retrouvés à Verdun en septembre 1984 pour commémorer ensemble la première guerre mondiale et rendre hommage aux soldats disparus. Ils se sont «tendu la main devant un cercueil recouvert des drapeaux français et allemand». Ce geste était très symbolique car il visait à inscrire la première guerre mondiale dans un passé commun et à rappeler que les nations autrefois ennemies étaient désormais amies et liées. 3) Présentez des réalisations européennes concrètes portées par ces deus hommes. Le texte permet au candidat de retrouver un exemple de ces réalisations : en partenariat avec epicureweb.fr 6

7 - traité de Maastricht préparé dès 1990 et signé en 1992 qui donne une vocation politique à la Communauté européenne, tout en assurant la création d une union économique et monétaire. On peut ajouter la création d Eurocorps, corps de défense franco- allemand. en partenariat avec epicureweb.fr 7