w w w. a g r o p a r i s t e c h. f r Réforme des formations d'ingénieurs au sein d'agroparistech. Avenir de la formation forestière.

Transcription

1 Réforme des formations d'ingénieurs au sein d'agroparistech. Avenir de la formation forestière.

2 Structuration de la nouvelle offre

3 Calendrier Rentrée des 1 res années (350 étudiants) : septembre 2010 (Grignon). Rentrée des 2 es années : septembre 2011 (Paris Claude Bernard, Massy, Nancy). Rentrée des 3 es années : septembre 2012 (Paris Claude Bernard, Massy, Nancy...).

4 Une formation au format master (1+2) 3A 2A 1A Langue 3 A Langues 2 A Langues 1 A Sport Sport Sport Enseignement de domaine Approfondissement progressif des savoirs et compétences autour d objets et finalités spécifiques revendiqués par l établissement Enseignement de tronc commun Recevoir des enseignements constitutifs des savoirs, savoir faire et savoir être conformes à la définition de l ingénieur AgroParisTech En fin de 1A, choisir un approfondissement sur un domaine Socle commun de form mation

5 Le socle commun APT Le socle commun de formation AgroParisTech sert de socle commun de compétences et permet de disposer des repères pour construire le projet de l étudiant. Il est distribué principalement (mais pas exclusivement) sur les deux premières années : Toute la première année y est consacrée sous le format tronc commun (même enseignement pour tous les élèves, sur un même site). 4 semaines y sont consacrées en deuxième année sous le format d un socle commun AgroParisTech (même enseignement, mais sur des objets et des sites qui peuvent être différents).

6 Quatre domaines organisant la progression des approfondissements Domaine 1 : Productions durables, filières et territoires Domaine 2 : Ingénierie des aliments, bio-molécules et énergie Domaine 3 : Gestion et ingénierie de l environnement Domaine 4 : Ingénierie et santé : homme, bioproduit, environnement

7 Organisation générale 1 re et 2 e années 2 semestres de 21 semaines. 2 semaines de congés par semestre. 19 semaines d enseignements par semestre (y compris stage). Une unité d enseignement (UE) = x semaines = x x 24 h (hors langues et sport), avec x = 1, 2 ou 3. 6 septembre janvier juin janvier février 29 avril 17 décembre 2010

8 La première année

9 Organisation 1 re année En fin de 1 re année (vers le 15 mai), un étudiant fait le choix d un domaine parmi les 4 proposés, ce qui lui impose au minimum 8 semaines de socle commun de domaine (SCD).

10 Enseignements de 1 re année Enseignements 1 re année (h) 2 e année (h) Accueil et ouverture aux défis 96 Sciences du vivant et du milieu et leurs interactions 120 Sciences de la production et de la transformation 120 Sciences économiques, sociales et de gestion Sciences de l ingénieur et modélisation mathématique Approches transversales, accompagnement au projet professionnel 60 Introduction aux 4 domaines (1 semaine par domaine) 96 Module intégratif (4 semaines) 96 2 langues obligatoires (anglais + autre) 120 Sport 40 Total Projet étudiant Stage 1 semaine 4 semaines

11 La forêt en 1 re année Accueil et ouverture sur les défis : Visites sur le terrain : Tour de plaine : analyse d'un paysage agricole et forestier. Multifonctionnalité des espaces forestiers. Enjeux et défis de l ingénieur AgroParisTech Changement climatique (adaptation des grandes cultures, adaptation des forêts et des territoires, impacts sur les écosystèmes, enjeux économiques de l'adaptation, décision sous risque et incertitude). Nourrir l'humanité, sous-thème «la déforestation, ses causes et ses enjeux». Introduction aux 4 domaines : Questions centrales du domaine. D1 : 3 questions en parallèle, dont une sur les «filières courtes». D3 : 1 question : les changements globaux. Présentation des acteurs et des métiers de la forêt.

12 La forêt en 1 re année Module intégratif. Nancy propose 3 projets (1 projet = 30 élèves) : Habitats, biodiversité. Description d'une forêt et réflexions sur sa gestion. Innovation technique en construction bois et sylviculture. Projet étudiant : à l initiative des étudiants. Stage : dans entreprises et organismes forestiers.

13 La forêt en 1 re année Blocs disciplinaires SMV : écologie, sols, aspects compétition et croissance des arbres. SPT : sylvigenèse et grands types de traitements des peuplements forestiers. SESG : calcul économique, connaissance de l entreprise, développement agricole et forestier. SIMM : statistiques : exemples forestiers en TD.

14 2 e et 3 e années : Offre de formation à Nancy

15 Organisation de la 2 e année 4 semaines de socle commun identitaire (SCAPT). 8 semaines de socle commun de domaine (SCD). 16 semaines au total d'ue au choix (dont 1 ou 2 ouvertes à l extérieur). 6 semaines de projet. 2 mois au moins de stage dont 4 semaines au moins sur la scolarité. 2 semaines de vacances par semestre. 42 semaines sur les 2 semestres

16 Organisation de la 2 e année

17 Cadre général Offre de formation large sur les forêts et les milieux naturels, dans les domaines 1 et 3, avec des modalités diversifiées de construction du projet personnel des étudiants.

18 LES Unités d enseignement Offre d UE : toutes les UE sont ouvertes à tout étudiant APT, sauf nécessité de pré-requis ou contrainte d effectifs. Deux parcours d établissement : suites d UE construites, proposées par l établissement. Guides pour les étudiants, sans obligation. D1 : Gestion forestière. D3 : Gestion des milieux naturels ouverts et boisés.

19 Labellisation Reconnaissance formalisée d un ensemble de compétences de l étudiant, destinée à un secteur professionnel Label «forêts et milieux naturels» : conditionné à la validation : D une liste de 13 UE (de 24 h), en 2 e année, D une dominante d approfondissement (DA) ou d un master 2 (M2) compatible, ou d un stage de fin d études forestier, en 3 e année.

20 Offre de formation à Nancy, 2 e année Gestion forestière (D1) Gestion des milieux naturels ouverts et boisés (D3) Outils ingénieur Finance Ecologie Economie Ecologie Production Sylviculture Aménagt Bois Biodiversité Economie Politique Ecologie Aménagt Filière bois Economie Sylvicult Aménagt Droit Politique UE nécessaires pour une labellisation «forêts et milieux naturels» Gestion Gestion Ecologie Economie Ecologie Production Sylviculture Ecologie Biodiversité Outils ingénieur Finance Politique Economie Ressources Ecologie Ecologie Ecologie Economie Ecologie Ecologie Gestion Gestion Production Ecologie Biodiversité Offre d UE pour compléter d autres formations Ecosystèmes Forêts Milieux ouverts Milieux urbains 20

21 Label «forêts et milieux naturels» UE nécessaires pour une labellisation «forêts et milieux naturels» Ecologie des écosystèmes Economie Ecologie forestière Sylviculture Aménagement Production Bois Biodiversité Gestion forestière Gestion des milieux naturels Analyse et diagnostic d un milieu Successions de la végétation Habitats prairiaux et forestiers Calcul économique appliqué à la forêt Potentialités écosystèmes forestiers Ecologie des essences forestières Interactions animaux-végétaux en forêt * * ** ** * * * * * Principes de sylviculture Sylviculture appliquée et principes d aménagement Diagnostic sylvicole et gestion Aménagement forestier Méthodes et outils : dendrométrie Peuplements et production forestière Croissance et production forestières Produits bois Conservation de la biodiversité Total : 13 UE (de 24h), dont 7 communs Biodiversité végétale Biodiversité animale, gestion faune Territoire, paysage et biodiversité ** * Socle commun APT Socle commun domaine 21

22 Label «forêts et milieux naturels» DA, DD et M2 APT pour une labellisation «forêts et milieux naturels» (non nécessaire si le stage de fin d étude est forestier) Gestion forestière Gestion des milieux naturels ouverts et boisés DA & DD M2 Ressources forestières et filière bois (RFFB) Gestion forestière intégrée (GFI) DD avec ENSTIB DD avec ALU-Freiburg Gestion des milieux naturels (GMN) Gestion env. des écosyst. et forêts tropicales(geeft) Ingénierie de l environnement : eau, déchets et aménagements durables (IDEA) Foresterie urbaine (FU) Fonctionnement et gestion des écosystèmes (FGE) Biologie des interactions plantes - Environnement (BIPE) Bois, fibres, énergie, environnement (BF2E) Ecologie, Biodiversité, Evolution (EBE) Théories et démarches du projet de paysage (TDPP) Environnement, milieux techniques et sociétés (EMTS) Economie du développement durable, de l environnement et de l énergie (EDDE) Cette liste est évolutive. 22

23 Calendrier du parcours en D1 Sem Blocs SC APT SC D OD 15 ouvert 16 x 17 x 18 SC APT 19 SC D OD x 27 ouvert OD Gestion forestière Statistiques Mécanique du solide Analyse financière Analyse et diagnostic d'un milieu Potentialités des écosystèmes forestiers Ecologie des essences forestières Principes de sylviculture Filière, commercialisation Conservation de la biodiversité et des ressources naturelles Droit et fiscalité en forêt, lien avec le milieu agricole Forêt et société (à préciser) Forêt et territoire (à préciser) Méthodes et outils d'analyse spatiale Méthodes et outils : dendrométrie Diagnostic sylvicole et gestion Croissance et production des systèmes forestiers Produits bois Ouverture (écoles d'ingénieurs de Nancy) Calculs économiques appliqués à la forêt Sylviculture appliquée et principes d'aménagement Principes d'évaluation en socio, écologie et économie Interactions entre animaux et végétaux en forêt Ouverture (ATHENS ou UE optionnelles) Populations animales en forêt Sante des forêts Mobilisation des bois Multifonctionnalité (tournée) Filière bois (tournée) Aménagement forestier (approf.) Renouvellement des peuplements Ressources en eau et espaces ruraux Carbone : évaluations croisées agriculture forêt Politiques publiques : agricoles et forestières Aménagement forestier Gestion durable des pelouses etc. Création, restauration milieux verts 23

24 Calendrier du parcours en D3 Sem Blocs SC APT SC D OD 15 ouvert 16 x 17 x 18 SC APT 19 SC D OD x 27 ouvert OD Gestion des milieux naturels ouverts et boisés Statistiques Mécanique des fluides Analyse financière Analyse et diagnostic d'un milieu Méthodes et outils d'analyse spatiale Evolution & Biodiversité Approfondissement en écologie Outils et suivi des bilans environnementaux Action et politiques publiques de l environnement Biodiversité végétale Successions spontanées de la végétation Habitats prairiaux, forestiers et des zones humides Biodiversité animale et gestion de la faune sauvage Territoire, paysage & biodiversité Ouverture (écoles d'ingénieurs de Nancy) Calculs économiques appliqués à la forêt Economie de l'environnement Acteurs et stratégies de gestion de l environnement Interactions entre animaux et végétaux en forêt Connaissance écolo. et flor. des pelouses et prairies Potentialités des écosystèmes forestiers Gestion durable des pelouses et prairies pâturées Ecologie des essences forestières Ressources en eau et espaces ruraux Peuplements et production forestière Ouverture (ATHENS ou UE optionnelles) Connaissance écologique et floristique des milieux humides et littoraux Principes de sylviculture Création, restauration et maintien de milieux verts Sylviculture appliquée et principes d'aménagement Gestion durable des agroécosystèmes Ecologie urbaine 24

25 Intégration des UE nancéiennes des socles communs de domaine Socle commun du domaine 1 : 12 compétences définies pour le domaine et devant être validées. Socle commun du domaine 3 : les UE nancéiennes sont celles du socle commun de domaine. Elles pourront cependant différer des UE du SCD3 enseignées ailleurs. 25

26 Merci de votre attention