ça s écrit comme ça se prononce la classe 3

Transcription

1 ça s écrt comme ça se prononce! PRÉSENTATION Ça s écrt comme ça se prononce! est un outl de producton de mots. Il a pour but de rendre les élèves capables, dès la fn de la Grande Secton de maternelle, au CP et au CE1, d écrre un certan nombre de mots, en se concentrant unquement sur la mécanque du passage de la langue orale à la langue écrte. Une fos les quelques règles de fonctonnement de l outl assmlées, les élèves pourront parvenr à coup sûr à la bonne orthographe de n mporte quel mot fgurant dans la lste. L adulte n aura pas à effectuer de reprse du type : «Je t avas demandé d écrre le mot manteau, tu m as écrt mento. C est ben, mas je dos te dre que le mot manteau s écrt d une manère dfférente même s à l orelle ta proposton état acceptable» Avec l outl Ça s écrt comme ça se prononce!, la possblté de parvenr à coup sûr à la bonne orthographe du mot s explque tout smplement par le fat qu aucun mot ne présentant une structure orthographque complexe (exemples : doublement de consonnes, lettre muette autre que le e fnal, son pouvant s écrre d une manère dfférente dans un autre mot ) n a été retenu. S l serat une erreur de fare crore aux enfants que tous les mots de la langue orale se retranscrvent comme ls se prononcent, et que le respect de l orthographe n est qu un pett ajustement à apporter une fos la forme écrte obtenue phonétquement (cela revendrat au passage à ner l exstence de l étymologe!), l peut être en revanche ntéressant de les fare travaller sur le passage de la langue orale à la langue écrte à partr d une sélecton de mots s écrvant exactement comme ls se prononcent. Au cours des actvtés de producton de texte, les élèves de Cycle 2 apprendront progressvement à écrre l ensemble des mots de la lste dentfés comme des mots s écrvant comme ls se prononcent ; et ls antcperont la complexté d un nouveau mot à coder à l écrt ne fgurant pas dans cette lste, en demandant drectement l ade de l adulte ou, plus tard, en ayant recours au dctonnare. Car à quo bon développer de gros efforts à retranscrre le mot manteau en mento s c est pour, au fnal, découvrr que la producton obtenue n est pas acceptable sur le plan orthographque? Objectfs... Passer de la langue orale à la langue écrte. Coder des mots à partr d une sére de règles. Maîtrser toutes les règles de producton de mots d une lste consttuée de 339 éléments. ça s écrt comme ça se prononce la classe 3

2 Matérel... Ardoses nores et craes, ou ardoses blanches et marqueurs. Feulles de paper ou cahers (vor détals c-après), crayons à paper et stylos. Part prs pédagogque... Pour pouvor consttuer une lste de mots conformes à l expresson Ça s écrt comme ça se prononce!, seuls les lettres et groupes de lettres suvants ont été retenus : o ou u e on p t b d v ch l r m n é a Les mots contenant des sons pouvant s écrre d une manère dfférente dans un autre mot ont été écartés (ex. : pan et pn). Les mots présentant des doublements de consonnes et des lettres muettes autres que le e fnal n ont pas été retenus (ex. : thon). Les mots contenant des sons complexes (ex. : gn de agneau) n ont pas été gardés. Enfn, les mots s écrvant comme ls se prononcent mas dont la défnton état hors de portée d un élève de Cycle 2 n ont pas été conservés (ex. : atome). Sx modes de classement sont présentés : un classement alphabétque ; un classement par nveaux de dffculté ; un classement «Structure répéttve» ; un classement «Sonortés vosnes» ; un classement thématque ; un classement «Imager». À noter que, malgré les règles de smplfcaton orthographque applquées pour défnr la lste de mots, l actvté Ça s écrt comme ça se prononce! permet d aborder très tôt les combnasons de voyelles et de consonnes, comme ou, on, ch, bl, br, pl, pr Déroulement... L adulte donne oralement le mot qu l va fallor écrre. Les élèves ndquent le nombre de syllabes qu ls entendent, pus le nombre de syllabes qu ls vont devor écrre (comme on s ntéresse à la forme écrte, quand cela est nécessare, on fat sonner le e fnal). Pour le mot tomate, par exemple, les élèves frappent dans leurs mans (ou comptent sur leurs dogts) le nombre de syllabes qu ls entendent (deux), pus avec l ade de l adulte, qu leur explque que le mot comporte un e muet, défnssent le nombre de syllabes à écrre (tros). Les syllabes sont symbolsées sous la forme d arcs de cercle horzontaux au tableau. Juste avant de se lancer dans l essa d écrture, les enfants répètent avec le maître une ou pluseurs fos les étapes du traval qu ls vont devor accomplr : «Pour écrre tomate, je dos d abord écrre to, pus ma, pus te.» Les élèves pourront travaller sur ardose (nombreuses correctons possbles, mas mpossblté d archver les productons). Ils pourront également travaller dans des cahers d écrvan : des cahers pett format coupés en deux avec, sur la page de gauche, l essa d écrture réalsé au crayon à paper et, sur la page de drote, le mot correctement orthographé, recopé au stylo. 4 ça s écrt comme ça se prononce la classe

3 LES DIFFÉRENTS CLASSEMENTS Le classement alphabétque... Il présente l ntégralté des 339 mots pouvant être utlsés dans le cadre de l actvté Ça s écrt comme ça se prononce! Tous les mots ne devront pas forcément avor été écrts avant la fn du Cycle 2, mas dans l déal, au terme des tros années, n mporte quel mot prs au hasard dans la lste devrat pouvor être transcrt sans dffculté de sa forme orale à sa forme écrte. Sgnalétque : les étoles accompagnant les mots ndquent la dffculté à les retranscrre de leur forme orale à la forme écrte : absence d étole : dffculté de nveau 1 ; une étole : le mot content au mons une de ces 2 combnasons de lettres : ou ou on dffculté de nveau 2 ; deux étoles : le mot content une combnason de deux consonnes (ex. : br ou pl) ; l assocaton des consonnes c et h pour former le son ch n est pas concernée par cette notaton, ce qu demandera de présenter au plus tôt cette combnason à la classe ; tros étoles : le mot content une combnason de voyelles et une combnason de consonnes. Ce mode de catégorsaton a été préféré à celu d un rangement des mots en foncton de leur nombre de syllabes ; le mot broche, par exemple, étant en effet plus dffcle à retranscrre que le mot taratata, ben que contenant deux syllabes écrtes de mons. Le sgne ndque la présence dans le mot d une combnason d une voyelle et d une consonne (ex. : ar), ce qu peut être consdéré comme une dffculté supplémentare. Enfn, la lettre ndque l appartenance du mot à l mager. a (22 mots) abr admrable adorable adulte alarme alttude am amral amour anmal anmé anormal * aplatr arabe arbtre arbre arche arme armure avron Adelne Amna * ça s écrt comme ça se prononce la classe 5

4 Le classement «Sonortés vosnes»... Ce classement a pour but de proposer des progressons plus ou mons courtes de séances d écrture de mots sur ardose ; les sons dentques d un mot à l autre sont conservés, le reste des lettres est effacé, la nouvelle parte à coder est élaborée. Les mots sont donnés dans l ordre alphabétque. Chaque sére de mots est accompagnée d une proposton d écrture chronologque des mots à travaller (quand la proposton d écrture n est pas précsée, c est que lste alphabétque et lste chronologque des mots à écrre correspondent). abr am amral anmal admrable adorable étable lavable portable potable redoutable table valable Proposton d écrture : table > étable > potable > portable > redoutable > valable > lavable > adorable > admrable alarme (1) arbre arme armure lame larme marbre Proposton d écrture : arme > larme > alarme > retour à larme > lame > retour à arme > armure > retour à arme > arbre > marbre alarme (2) arme dame lame lama larme madame Proposton d écrture : madame > dame > lame > lama > retour à lame > larme > arme > alarme alttude multtude amral anmal anormal mal normal Proposton d écrture : mal > anmal > amral > retour à mal > normal > anormal ça s écrt comme ça se prononce la classe 13

5 Le classement «Imager»... Ce classement présente les 154 mots llustrés dans le dosser. Les mages non légendées vont permettre aux élèves de travaller en autonome. Chaque élève recevra une quantté donnée de cartes. Il devra pour chaque mage coder sa traducton écrte. Cette banque d mages pourra auss être utlsée par l adulte dans le cadre d une évaluaton. a abr adulte am amral arbtre arbre armure avron ça s écrt comme ça se prononce la classe 21

6 b babouche bal baluchon banane barbe barde bberon bche blé boa bob bobne 22 ça s écrt comme ça se prononce la classe