La Maîtrise universitaire en logopédie (MUL)

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1 La Maîtrise universitaire en logopédie (MUL) Uli Frauenfelder & Hélène Delage 14 septembre Pour toute information supplémentaire concernant la formation, contacter

2 Plan de la séance d information 1. Introduction: nous vous et la logopédie 2. Les études de logopédie à Genève a. Structure générale des études b. Les différents parcours du Baccalauréat c. Procédure d admission: Echéances et modalités d. Contenus de la MUL 3. Autres informations Questions 2

3 1. Introduction - Nous Uli Frauenfelder Mary Overton (rempl.hélène Delage) Valérie Favez (conseillière aux études) Représentantes de l association AELogopédie Comité de programme en logopédie Carole Bigler (Carole.bigler@unige.ch) 3

4 1. Introduction - Vous? Etudiant(e)s en BUP 1 Pour vous: séance info Bastions Mercredi 16 Septembre 12h15-13h B111 (1 er étage ) Etudiant(e)s en BUP 2, 3 Etudiant(e)s en certificat Etudiant(e)s en BULP1, 2, 3 4

5 1. Introduction - La logopédie en tant que discipline scientifique, la logopédie a pour objet d étude les troubles de la parole, du langage et de la communication en tant que pratique clinique, la logopédie assure la prise en charge d enfants, d adolescents, et d adultes atteints dans leur capacité de parole, de langage et/ou de communication a pour objectif d améliorer les compétences de communication, de prévenir ou d atténuer les conséquences handicapantes des troubles sur les plans personnel, social, scolaire et professionnel 5

6 . Introduction - La logopédie psychologie logopédie pédagogie 6

7 1. Introduction - La logopédie Débouchés professionnels Formation reconnue en Suisse Permet d exercer la logopédie dans Divers contextes Cabinets privés Ecoles Institutions spécialisées Hôpitaux, etc. Auprès de populations variées atteintes dans leur capacité de parole, langage ou communication Bébé Enfant, adolescent Adulte, personne âgée Reconnaissance étrangère France OK: +1-2 courts stages 7

8 1. Introduction - La logopédie Débouchés professionnels Pour les patients de 0-20 ans, certains cantons (VD & GE) exigent depuis peu une pratique de 2 ans au taux minimal de 50% après l obtention du diplôme pour être accrédités et exercer à titre indépendant. Pour les patients adultes, les logopédistes diplômés doivent être au bénéfice d'un numéro de concordat. Pour obtenir ce numéro ils doivent avoir exercé pendant deux ans dont au moins une année dans un hôpital, sous la direction d'un médecin spécialisé. Avec ce numéro, les traitements sont pris en charge par les caisses maladie dans le cadre de l'assurance maladie obligatoire de base. 8

9 2. Les études de logopédie UNIGE Objectifs de la formation La Maîtrise Universitaire en Logopédie (MUL) a pour objectif: De former l étudiant à l étude scientifique de la parole, du langage et de la communication humaine et de leurs troubles, De préparer l étudiant aux principales activités professionnelles des logopédistes : conseil et prévention évaluation et diagnostic accompagnement et prise en charge 9

10 2a. Les études de logopédie à UNIGE Structure générale des études Formation de 5 ans comprenant: Baccalauréat universitaire (3 ans, 180 ECTS) en psychologie (BUP) pluridisciplinaire en Lettres en Psychologie (BULP) Procédure d admission à l inter-semestre B3 Maîtrise universitaire en logopédie (2 ans, 120 ECTS) 10

11 2a. Les études de logopédie à UNIGE Structure générale des études A d Divers m Baccalauréats i B1 B2 s B3 s B3 i o n Maîtrise universitaire en logopédie M1 M2 Infos sur le site de la logopédie : 11

12 2b. Les parcours du Baccalauréat : Parcours 1 : par la psychologie (BUP) Baccalauréat en psychologie (BUP) B1 Formation générale en psychologie B2 Formation générale en psychologie Cours d introduction aux sciences du langage et de l éducation B3 Formation générale en psychologie Cours spécifiques langage A d m i s s i o n Maîtrise universitaire en logopédie Infos sur le site de la logopédie : 12

13 b. Les parcours du Baccalauréat : Parcours 2 : par lettres et psychologie (BULP) Branche A Cours en linguistique B1 B2 B3 Branche B Cours en psychologie et psycholinguistique B1 B2 B3 A d m i s s i o n Maîtrise universitaire en logopédie M1 M2 Infos sur le site de la logopédie : 13

14 2b. Les parcours du Baccalauréat : Parcours 3 : Autres Baccalauréats Baccalauréat en sciences de l éducation Baccalauréat en sciences du langage B1 B2 B3 B1 B2 B3 CCom Fond. Psycho. CCom Psycholing. A d m i s s i o n Maîtrise universitaire en logopédie M1 M2 Avec 30 ECTS en sciences cognitives 14

15 2b. Les parcours du Baccalauréat : Parcours 3 : Autres Baccalauréats Autres formations de base possibles Baccalauréat universitaire en Sciences de l Education Baccalauréat universitaire en Sciences du Langage Si 30 ECTS dans le domaine de la psychologie ou des sciences cognitives Implique cependant des compléments Certificat complémentaire en fondements psychologiques de la logopédie (30 ECTS) Certificat complémentaire en psycholinguistique (60 ECTS) Avec équivalences et/ou cours supplémentaires selon parcours du candidat 15

16 2b. Les parcours du Baccalauréat : Parcours 1: Pré-requis (voir les listes complètes sur le site) Cours de Psycholinguistique (24 ECTS) en B2 et B3 Cours de base en Linguistique (18 crédits) en B1 et B2 (Faculté des Lettres) Cours en SSED (6 ECTS) en B1, B2 ou B3 sur une liste de cours recommandés sur le site suivant : 16

17 2b. Les parcours du Baccalauréat : Parcours 1: Pré-requis en pycholinguistique Cours à option en psycholinguistique (24 ECTS en B2 et B3) : 7414A Introduction à la Psycholinguistique II (H. Delage, 3 ECTS, semestre P- recommandé en B2) Psycholinguistique de l'adulte (U. Frauenfelder, 3 ECTS, semestre A - recommandé en B3) Acquisition du langage oral (J. Franck, 3 ECTS, semestre A - recommandé en B3) 7417A La lecture et son acquisition (R. Peereman, 3 ECTS, semestre P - recommandé en B3) 7417B La production écrite et son apprentissage (S. Kandel Sanchez Del Rio, R. Peereman, 3 ECTS, semestre P - recommandé en B3) TP "Approche descriptive du langage oral" (J. Franck, 3 ECTS, semestre A - recommandé en B3) TP "Approche expérimentale du langage" (J. Franck, 3 ECTS, semestre P - recommandé en B3) Bases anatomo-physiologiques de l'audiophonologie (J.P. Guyot & I. Leuchter, 3 ECTS, semestre A - recommandé en B2) lundi 16h-18h, Hôpital Cantonal, bât. Appui, 3ème étage, Salle Conf. ORL 17

18 2b. Les parcours du Baccalauréat : Parcours 1: Pré-requis en linguistique FIL ROUGE : Découverte de la linguistique Origines, structures et usages du français (6 ECTS) La langue et sa Structure (6 ECTS) Introduction à la phonétique et à la phonologie (6 ECTS) 18

19 2b. Les parcours du Baccalauréat BUP Parcours 1: Pré-requis en linguistique Cours en Lettres (18 ECTS) - 32C1103 Origines, structures et usages du français (J. Moeschler, 6 ECTS, semestre A - recommandé en B1) à prendre dans la liste à option Lieu et horaire: salle B106 - Bastions - Mardi 16h00-18h00 - TP associé obligatoire pour l automne (Lohiniva) - Groupe 1 (A-K) : jeudi 14h15-16h00 (M 4393, sauf : M 3389) - Groupe 2 (L-Z) : jeudi 16h15-18h00 (M 4393) - 32C1075 La langue et sa structure (U. Shlonsky, 6 ECTS, semestre P - recommandé en B1) à prendre dans la liste à option Lieu et horaire: salle B105 - Bastions - Vendredi 10h00-12h00 + TP associé - 32C1077 Introduction à la phonétique et à la phonologie (G. Bocci, 6 ECTS, semestre A - recommandé en B2) à prendre dans la liste à option Lieu et horaire: salle B112 Bastions Vendredi 14h00-16h00 TP associé obligatoire pour l automne (Astier) Groupe 1 (psycho) lundi 18-20, salle M2140 Groupe 2 (lettres) vendredi 16-18, salle B112 19

20 2b. Les parcours du Baccalauréat : L organisation des cours Notre défi Synchroniser et vous proposer au mieux les cours des différentes années de Bachelor (B1, B2 et B3 comme cours libre ou à choix) Votre défi Suivre et réussir au mieux les cours dans l ordre que nous recommandons NB - Année recommandée (par ex. B2) veut dire que nous ne pouvons pas garantir une compatibilité horaire si vous suivez ce cours une autre année! 20

21 2c. Procédure d admission: Quels contenus? La qualité du parcours académique est évaluée Les capacités linguistiques (compréhension et production) sont évaluées tant à l oral qu à l écrit Les prédispositions professionnelles (attitudes et intérêts) des candidats sont évaluées sous forme de QCM Un entretien individuel d environ 15 minutes aura lieu avec les candidats pré-sélectionnés ( 2/3) Approximativement étudiants admis!!

22 2c. Procédure d admission: Quelques dates Dépôt dossier de motivation: 9 décembre 2015 Journée d évaluation des aptitudes (début février 2016) Entretien pour les candidats pré-sélectionnés (mi-février-mi-mars 2016) 22

23 Procédure d admission: Dossier d admission La lettre de motivation comprendra: - Elaboration de la motivation à entreprendre des études en logopédie, en fonction du parcours du candidat - Une lettre dactylographiée de 2 pages A4 maximum Le C.V. comprendra: - le parcours d études universitaires avec PV des notes (+ antérieures, le cas échéant) - les expériences professionnelles/ pré-professionnelles - les autres expériences / activités pertinentes pour la candidature Fournir les éléments suivants - Dossier de candidature (remplir en ligne) - Formulaire pour l attestation ORL (télécharger formulaire)

24 2c. Procédure d admission: Qualité du Parcours académique Pour les cours pré-requis : En cas de rattrapages, la note retenue pour la procédure d admission sera calculée sur la base des notes de la 1 ère et de la 2 nde session (50% - 50%) 3.5 et 5.5 > 4.5 Pour une évaluation plus équitable Procédure appliquée depuis les examens de 24 l année

25 2d. Contenu de la Maîtrise universitaire en logopédie Formation théorique 38 crédits Formation clinique 52 crédits Formation à la recherche 30 crédits Formation très clairement orientée vers les aspects cliniques/professionnalisant 25

26 2d. Contenu de la Maîtrise M1 Répartition des enseignements Lieu d enseignement Semestre automne Semestre printemps Université Formation théorique Formation théorique Université Formation clinique (séminaires ARP/SSP + TP + CB) Formation clinique (séminaires ARP/SSP + TP + CB) Terrain Stage court: dom. 1 Stage court: dom. 2 Stage court: Consultation Stage court: Traitement Université Formation à la Recherche Formation à la recherche 26

27 2d. Contenu de la Maîtrise Cours obligatoires semestre Enseignement Format A P Audiologie Cours 3 Audiophonologie clinique Cours 3 Phoniatrie Cours 3 Neuropsy langage I & II Cours 3 3 Tr. langage enfant Cours 3 Tr. parole enfant Cours 3 Bilinguisme et clinique logopédique Cours 1 Tr. comm. enfant Cours 3 Tr. Apprentissages Cours 3 Total cours à choix (6 ECTS) en psychologie, linguistique ou SSED 27

28 2d. Contenu de la Maîtrise : M2 Répartition des enseignements RECHERCHE ET MEMOIRE Nombre de semaines Lieux de formation 5 40% Terrain 1 40% Terrain 2 1 Université (séminaires + CB) 5 40% Terrain 1 40% Terrain 2 1 Université (séminaires + CB) 5 40% Terrain 1 40% Terrain 2 1 Université (séminaires + CB) 5 40% Terrain 1 40% Terrain 2 1 Université (séminaires + CB) 5 40% Terrain 1 40% Terrain 2 Total heures minimum Nb ECTS Terrain 1 400h 14 ECTS Terrain 2 400h 14 ECTS 28

29 2d. Contenu de la Maîtrise Recherche Recherche répartie sur M1 & M2 Colloque de recherche Mémoire sous la direction d un membre du corps enseignant (individuel ou par groupe) 29

30 2d. Contenu de la Maîtrise Modules de formation clinique M1 Stages courts (quelques demijournées) Séminaires : ARP I et II + Sensibilisation professionnelle I et II Cours-bloc x 2 + TP Tests M2 Exercice professionnel 2 stages à 40% Séminaires : Analyse de pratiques Cours-bloc x 4 30

31 2d. Contenu de la Maîtrise : Cours-blocs En M1 et M2 (2 par an) : - Droit et déontologie professionnels - Handicap et communication alternative augmentée - Linguistique clinique - Clinique logopédique en phoniatrie et audiologie avancées En M2 : - Stomatologie - Dyscalculie 31

32 Mise à jour des informations: adresse web 3 vidéos sont également disponibles FAQ Cette présentation est aussi sur le site Des questions? 32