Sujet d étude n 1 : du côté de l imaginaire

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Marie-Agnès Pinette
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1 ère bac Pro. Année 2010-2011 Sujet d étude n 1 : du côté de l imaginaire Interrogation n 1 (1/3).La Fable, le conte et le récit imaginaire sont-ils réservés aux jeunes lecteurs?

Illustration du conte «Alice au pays des merveilles» de Lewis Caroll Alice, vue par Tim Burton (2010) S exprimer à l oral 1. A quel public s adresse chacune de ces images? 2.

1 1 ère bac Pro. Année Sujet d étude n 1 : du côté de l imaginaire Interrogation n 1 (1/3).La Fable, le conte et le récit imaginaire sont-ils réservés aux jeunes lecteurs? Livret 1 : En quoi le Conte s adresse-t-il moins aux enfants qu aux adultes qu ils deviendront? Illustration du conte «Alice au pays des merveilles» de Lewis Caroll Alice, vue par Tim Burton (2010) S exprimer à l oral 1. A quel public s adresse chacune de ces images? 2. Que prouve l adaptation de Tim Burton, concernant les contes? 3. En quoi les adultes peuvent-ils être intéressés par les contes? 4. Quels contes étaient vos préférés étant enfant? 5. De quels passages vous souvenez vous plus précisément? 6. Lirez-vous, une fois parents, des contes à vos enfants? Pourquoi?

2 Séance 1 : Quelle est la morale cachée du «Petit chaperon Rouge», de Charles Perrault? Objectifs : Analyser un texte. Définir l imaginaire. Comprendre le lien entre le conte et le subconscient. Structure du conte 1. Quelle est la situation initiale de ce conte?

3 Le Conte C est une histoire simple qui obéit à la même structure : Remplissez ce texte à trous avec les mots suivants : aventures moralité indéterminé - personnages formule Le conte est un récit d imaginaires Il débute toujours par une d ouverture (ex :»Il était une fois») L Histoire se déroule dans un temps Le conte présente des types, archétypaux (la méchante belle mère, la vertueuse petite fille, le beau père faible ) Le conte est parfois suivi d une LIRE ET ANALYSER 1. Comment se termine ce conte? 2. Quels sentiments ce conte éveille-t-il chez les enfants? 3. Avec une fin moins tragique, le conte aurait-il eu le même impact? 4. Que pouvez-vous en déduire sur la fonction du conte? 5. Les symboles du Conte a. Souvent, dans les contes, des éléments du récit peuvent avoir une signification symbolique. Par exemple, le noir peut évoquer la mort. Ce procédé stylistique s appelle une Que peuvent évoquer les éléments suivants? - Le rouge : - La foret : - Le Loup : 6. A la lumière des réponses précédentes, identifiez donc deux moralités. a. Moralité comprise par les enfants : b. Moralité comprise par les adultes :

4 Le saviez-vous? Selon certains psychanalystes, dont Bruno Bettelheim, spécialiste de la question, le conte de fées aurait pour but de former les enfants à leur future vie d adulte, en les prévenant des dangers qu ils encourent, et en donnant les clés d une vie sage et vertueuse, notamment pour les petites filles, qui devaient devenir de bonnes et obéissantes épouses Doc 2 : Illustration de Madeleine Leray 1. Sur quel thème difficile cette illustration ironise-t-elle? 2. Cette illustration aurait-elle pu être comprise par des enfants, pourquoi? 3. Pourquoi se servir de ce conte pour parler d un tel thème? (cf : thèse de Bettelheim) 7. Quelle peut donc être la morale «cachée» des contes suivants : a. Barbe Bleue : b. Cendrillon : maison) Moderniser un conte ECRIRE ( travail a la Réécrivez l histoire du Petit Chaperon rouge ou d un conte de votre choix en changeant les lieux de l action, les apparences des personnages, et en employant un vocabulaire actuel.

5 Séance 2 : Etude de la langue : les types de phrases La leçon : types de phrases On peut s adresser à quelqu un de différentes manières selon la façon dont on peut agir sur lui. Pour cela, on utilise quatre différents types de phrases (Vous trouverez, pour chaque type de phrase, un exemple issu du texte ou le cas échéant, issu de votre imagination) 1. La phrase déclarative : elle constate un fait. Elle est affirmative ou négative a. Ex : 2. La phrase interrogative : elle appelle une réponse. Elle se termine par un point d interrogation a. Ex : 3. La phrase exclamative : elle est utilisée pour exprimer des sentiments ou des émotions. Elle se termine par un point d exclamation a. Ex : 4. La phrase impérative : elle exprime un ordre a. Ex : Les exercices A quel type ces phrases appartiennent elles? Phrase Type Il était une fois une princesse qui avait tout ce qu elle voulait Le Prince était-il amoureux d elle? Je n embrasserai pas ce crapaud! Les contes de fées n existent pas. File dans ta chambre, et dors cent ans! Préfères-tu une princesse franchement laide mais gentille ou une princesse belle mais casse-pieds? Je n ai jamais rencontré de prince charmant. Et par les temps qui courent, je doute fort que cela m arrive un jour! As-tu retrouvé ma chaussure que j ai perdue en sortant de boite en tapant un sprint pour attraper un taxi? Finalement, un crapaud, c est toujours mieux que rien!

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