CNFPT. Délégation Rhône-Alpes Lyon. Gestion des ressources humaines. Itinéraire Gestion des politiques de ressources humaines

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1 CNFPT Délégation Rhône-Alpes Lyon Gestion des ressources humaines Itinéraire Gestion des politiques de ressources humaines 25 septembre 2015

2 ITINÉRAIRES OU CYCLES GESTIONNAIRE DES POLITIQUES DE RESSOURCES HUMAINES CODE IT010 CONSEILLER FORMATION : CÉLINE CANALS Chargés de l'emploi et des compétences, gestionnaires de l'emploi, analystes de l'emploi, chargés du recrutement, responsables de la formation. Cet itinéraire décline les compétences nécessaires pour conduire les différentes politiques de ressources humaines en collectivité territoriale. Les agents, affectés sur une ou plusieurs de ces activités, n'ont pas toujours bénéficié d'un cursus initial, ou d'une expérience leur permettant d'être opérationnels sur ces problématiques. S'INITIER À LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Gestion des ressources humaines et ses outils : sensibilisation GRHOS FONDAMENTAUX SAVOIR CONDUIRE UNE POLITIQUE DE RECRUTEMENT EN COLLECTIVITÉ Processus de recrutement : méthodes et outils 3 jours MOENR FONDAMENTAUX PPENR Entretien de recrutement : perfectionnement APPROFONDISSEMENT L'application des règles juridiques du recrutement 3 jours SXRHD FONDAMENTAUX PROFESSIONNALISER LA FONCTION FORMATION EN COLLECTIVITÉ Droit à la formation dans la fonction publique territoriale 1 jour FORFP FONDAMENTAUX METPF Méthodologie d'un plan de formation FONDAMENTAUX RIFOR Règlement interne de formation FONDAMENTAUX Formation de formateurs niveau 1 : les bases 4 jours FFOCC FONDAMENTAUX Formation de formateurs niveau 2 : les techniques d'animation FFOC4 APPROFONDISSEMENT Formation de formateurs : perfectionnement de l'animation par le jeucadre FFOC3 APPROFONDISSEMENT 4 jours SXRH3 L'élaboration d'un référentiel de compétences APPROFONDISSEMENT MAÎTRISER LE PROCESSUS D'ÉVALUATION DU PERSONNEL L'entretien professionnel : un acte de management SXM41 FONDAMENTAUX ACCOMPAGNER LES PARCOURS PROFESSIONNELS La conduite d'un entretien de conseil en évolution professionnelle 3 jours SXRHL APPROFONDISSEMENT La maîtrise des outils de l'individualisation des parcours professionnels SXRHN APPROFONDISSEMENT L'accompagnement au reclassement professionnel 3 jours SXHRJ APPROFONDISSEMENT DÉFINIR UNE POLITIQUE DE PRÉVENTION DES RISQUES * Programmé ultérieurement

3 ITINÉRAIRES OU CYCLES Mise en oeuvre de la démarche d'évaluation des risques professionnels et élaboration du document unique 3 jours EVDOC APPROFONDISSEMENT L'intégration des risques psychosociaux au document unique SX402 APPROFONDISSEMENT

4 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Politique de GRH GESTION DES RESSOURCES HUMAINES ET SES OUTILS : SENSIBILISATION NOUVEAU Durée Niveau Fondamentaux R001-31/03-01/04/16 Rhône-Alpes-Lyon Code stage: GRHOS Agents débutant dans le domaine " ressources humaines " ou souhaitant acquérir une connaissance générale des politiques de ressources humaines, responsables de service souhaitant identifier leur fonction dans la gestion des ressources humaines de leur service - Appréhender les enjeux de la gestion des ressources humaines. - Situer la fonction " ressources humaines " (RH) dans les collectivités territoriales. - Identifier les missions RH et les problématiques actuelles, notamment en matière de gestion des compétences. - Repérer les principaux outils de la gestion des ressources humaines (GRH). - Une définition et les finalités de la GRH. - La fonction RH au sein des collectivités territoriales. - Les métiers, les postes et les fonctions de la GRH. - Les enjeux et les nouvelles compétences de la fonction RH. - Les principaux outils de la GRH et leurs liens : fiches de poste, entretien professionnel, plan de formation, tableaux de bord, rapport sur l'état de la collectivité (bilans sociaux). - Itinéraire IT011 - Itinéraire IT012

5 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Politique de GRH PROCESSUS DE RECRUTEMENT : MÉTHODES ET OUTILS NOUVEAU Durée Niveau 3 jours Fondamentaux R /05/16 Rhône-Alpes-Lyon Code stage: MOENR Cadres et agents en charge du recrutement, responsables de service amenés à participer à des processus de recrutement. - Appréhender le processus général du recrutement. - Identifier les étapes et les outils du recrutement. - Evaluer les compétences et la motivation des candidats. - La définition du besoin et la décision de recrutement. - La prospection ou la campagne de recrutement. - Les outils de sélection des candidats. - Les différentes phases d'un entretien de recrutement efficace. - L'intégration de l'agent recruté. Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant :

6 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Politique de GRH ENTRETIEN DE RECRUTEMENT : PERFECTIONNEMENT Durée Niveau Approfondissement R /11/16 Rhône-Alpes-Lyon Code stage: PPENR Cadres chargés du recrutement, cadres des services ressources humaines, encadrants participant à des jury de recrutement. - Sécuriser la qualité des recrutements. - Parfaire la pratique des entretiens de recrutement. - Evaluer les compétences et la motivation des candidats. - Obtenir les informations recherchées avec des questions pertinentes et ciblées. - Objectiver la prise de décision avec un compte rendu argumenté et partagé. - Un rappel sur l'analyse du curriculum vitae et de la lettre de motivation. - L'entretien de présélection. - La maîtrise de l'entretien de recrutement : grille d'entretien, relation avec le candidat et écoute active, questionnement et domaines d'investigation. - La posture du recruteur. - La rédaction argumentée des conclusions sur un candidat. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques et pratiques. Séquences filmées et commentées PRÉ-REQUIS Maîtriser le processus de recrutement, après une formation de base en recrutement et / ou une expérience confirmée en recrutement. Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant :

7 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Gestion administrative et statutaire L'APPLICATION DES RÈGLES JURIDIQUES DU RECRUTEMENT Durée Niveau 3 jours Fondamentaux MONTPELLIER I /06/16 DELEG. LANGUEDOC ROUSSILLON Hélène Canadell I /09/16 DELEGATION RHONE-ALPES- Code stage: SXRHD Directeurs-trices des ressources humaines et adjoints-tes, gestionnaires de carrières, cadres chargés-ées du recrutement. Maîtriser les règles juridiques du recrutement au sein de la fonction publique territoriale. - Les prérogatives respectives des assemblées délibérantes et des autorités territoriales. - La déclaration et la publicité des emplois publics. - Les notions de l'emploi statutaire. - Les grands principes et les conditions générales de recrutement pour l'accès aux emplois publics. - Les divers modes de recrutement dans la fonction publique pour la nomination aux emplois statutaires. - La gestion des listes d'aptitude. - Les modalités spécifiques de recrutement (temps non complet, non titulaire, etc.). - Le stage et la titularisation : la reprise des services antérieurs, la dispense de stage, la rémunération. - Les recours et sanctions en matière de recrutement. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques et analyses juridiques. Etudes de cas. Echanges d'expériences. - Itinéraire I2D01 - Itinéraire I2D13 - Itinéraire I2D30 - Itinéraire I2D16

8 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Fonction formation DROIT À LA FORMATION DANS LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE NOUVEAU Durée Niveau 1 jour Fondamentaux R /03/16 DELEGATION RHONE-ALPES- Code stage: FORFP Cadres en charge de la formation, assistants emploi-formation, assistants de gestion ressources humaines (RH), nouvellement nommés sur ces fonctions ou désirant consolider leurs connaissances. - Identifier le cadre règlementaire du droit à la formation dans la fonction publique territoriale. - Identifier les outils et les principes de gestion de la formation. - Les bases légales et règlementaires du droit à la formation. - Les formations statutaires obligatoires. - Les formations non obligatoires : perfectionnement, préparation aux concours et examens professionnels, droit individuel à la formation (DIF), congé de formation personnelle, de formation syndicale. - La gestion administrative de la formation. - Les outils RH de gestion de la formation : entretien professionnel, plan de formation, bilan de compétences, validation des acquis de l'expérience (VAE), lutte contre l'iillettrisme, Livret individuel de formation (LIF). - Itinéraire IT012

9 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Fonction formation MÉTHODOLOGIE D'UN PLAN DE FORMATION NOUVEAU Durée Niveau Fondamentaux R /10/16 Rhône-Alpes-Lyon Code stage: METPF Responsables de la formation, cadres et agents en charge de la formation et du développement des compétences. - S'approprier et appliquer la méthodologie d'élaboration d'un plan de formation. - Piloter la mise en oeuvre du plan de formation. - Le diagnostic de la fonction formation. - Les composantes d'un plan de formation. - Le cycle du plan de formation : intégration des axes prioritaires, contraintes, modalités de recueil des besoins. - L'exploitation des données du plan de formation. - Le bilan et l'actualisation du plan de formation. - Itinéraire IT012

10 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Fonction formation RÈGLEMENT INTERNE DE FORMATION NOUVEAU Durée Niveau Fondamentaux I /03/16 Rhône-Alpes-Lyon Code stage: RIFOR Responsables de la formation, cadres et agents en charge de la formation et du développement des compétences. - Identifier les enjeux d'un règlement de formation. - Différencier les différentes obligations statutaires de formation. - Actualiser le règlement de formation. - Le cadre réglementaire de la formation. - Les composantes d'un règlement de formation. - Les modalités d'élaboration du règlement et les acteurs concernés. - La diffusion du règlement de formation. - L'actualisation du règlement de formation. - Itinéraire IT012

11 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Fonction formation FORMATION DE FORMATEURS NIVEAU 1 : LES BASES Durée Niveau 4 jours Fondamentaux SAINT-ÉTIENNE D /01/ /02/16 Rhône-Alpes-Lyon Françoise Boyer R / /06/16 Rhône-Alpes-Lyon R / /11/16 Rhône-Alpes-Lyon Code stage: FFOCC Agents amenés à conduire une action de formation. - Identifier et clarifier l'objectif global de la formation. - Rédiger les objectifs intermédiaires. - Organiser les objectifs intermédiaires en progression pédagogique. - Choisir une méthode et réaliser les outils adaptés. - Les conditions d'apprentissage chez l'adulte. - La formulation d'objectifs. - L'articulation des objectifs pédagogiques pour répondre aux objectifs de formation. - Le découpage en séquences de formation. - L'élaboration d'un exposé pédagogique. - La construction d'outils adaptés au contenu et au public. - La documentation et son utilisation. - L'animation du temps de formation. - L'évaluation. Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant :

12 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Fonction formation FORMATION DE FORMATEURS NIVEAU 2 : LES TECHNIQUES D'ANIMATION NOUVEAU Durée Niveau Approfondissement R /09/16 DELEGATION RHONE-ALPES- Code stage: FFOC4 Formateurs occasionnels voulant concevoir leur propre module de formation et rendre celui-ci participatif et interactif. - Connaître différentes techniques d'animation de groupe. - Choisir les techniques pédagogiques adaptées aux objectifs de formation. - La différence entre méthodes et techniques pédagogiques. - Les techniques pour servir les objectifs pédagogiques. - Les techniques participatives et groupales. - Les règles de fonctionnement et la posture du formateur lors de la pratique des techniques participatives. PRÉ-REQUIS Avoir suivi la formation de formateurs les bases (niveau 1) et / ou avoir une expérience d'animation de plusieurs séances de formation. Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant :

13 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Fonction formation FORMATION DE FORMATEURS : PERFECTIONNEMENT DE L'ANIMATION PAR LE JEU-CADRE Durée Niveau Approfondissement R /10/16 DELEGATION RHONE-ALPES- Code stage: FFOC3 Formateurs expérimentés. - Rendre une formation interactive et motivante. - Revisiter ses pratiques de formation. - Choisir le jeu-cadre pertinent. - Animer des jeux-cadres. - Créer des jeux-cadres. - La découverte du concept de jeu-cadre. - L'utilisation des jeux-cadres. - La participation à différents jeux-cadres. - La familiarisation à l'animation de jeux-cadres. - La création du contenu d'un jeu-cadre. - Les avantages du jeu dans un apprentissage. Ce stage appartient à l'itinéraire ou cycle suivant :

14 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Fonction formation L'ÉLABORATION D'UN RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES Durée 4 jours Niveau Approfondissement Code stage: SXRH3 Cadres chargés de l'emploi et des compétences ; responsables et cadres chargés de la formation. Intégrer l'ingénierie des compétences dans la fonction formation. - La notion de compétences. - La définition et la valeur d'usage d'un référentiel. - L'analyse du contenu de l'emploi en termes d'activités : utilisation des méthodes d'analyse des situations de travail et des écarts de compétences. - Les outils de positionnement. - L'analyse des écarts de compétences et la hiérarchisation des compétences requises. - La contribution des différents acteurs dans la démarche. - L'entraînement à l'élaboration de référentiels emplois-activités-compétences. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports de connaissances théoriques, exercices et échange d'expériences. - Itinéraire I1D10

15 DOMAINE : MANAGEMENT / Sous-domaine : Management des équipes et des personnes L'ENTRETIEN PROFESSIONNEL : UN ACTE DE MANAGEMENT Durée Niveau Fondamentaux R /10/16 DELEGATION RHONE-ALPES- Yasmine Jullien Code stage: SXM41 - Cadres amenés à évaluer leurs collaborateurs en situation d'encadrement. - Spécialistes en ressources humaines (Directeurs des Ressources Humaines, cadres chargés des ressources humaines). - Identifier les enjeux managériaux de l'entretien professionnel. - Comprendre le rôle des managers dans la définition d'objectifs. - Elaborer pour un manager ses objectifs et ceux de ses collaborateurs. - Lister les différentes étapes de l'entretien professionnel. - Choisir et développer une attitude facilitant le dialogue. - Identifier les facteurs de réussite d'un entretien professionnel. - Le cadre réglementaire (lois et décrets). - Les enjeux de l'entretien. - La posture de l'évaluateur. - La conduite de l'entretien. - La planification, le suivi et l'évaluation des engagements réciproques. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES - Apports théoriques, méthodologiques et opérationnels. - Echanges à partir de situations rencontrés. - Itinéraire IT077 - Itinéraire IT050 - Itinéraire IT048 - Itinéraire IT049 - Itinéraire IT047 - Itinéraire IT052

16 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Politique de GRH LA CONDUITE D'UN ENTRETIEN DE CONSEIL EN ÉVOLUTION PROFESSIONNELLE Durée 3 jours Niveau Approfondissement I /03/16 DELEGATION RHONE-ALPES- Florence Côte MONTPELLIER N /11/16 INSET DE MONTPELLIER Micheline Vaillancourt Code stage: SXRHL Responsables ou personnels chargés-ées des ressources humaines, conseillers-ères en mobilité, conseillers-ères d'orientation, chargés-ées de l'accompagnement des parcours de professionnalisation des agents. Acquérir une méthodologie pour conduire un entretien de conseil en évolution professionnelle. - Les étapes de l'accompagnement, identifier un projet, coproduire un parcours. - Les techniques d'entretien, la posture du conseiller. - Suivi et évaluation des plans d'action. - Collaboration hiérarchique et confidentialité. - Exercices pratiques, mises en situation. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Alternance d'apports théoriques et pratiques et l'analyse de situations professionnelles. - Itinéraire I2D14 - Itinéraire I2D20

17 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Politique de GRH LA MAÎTRISE DES OUTILS DE L'INDIVIDUALISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS Durée Niveau Approfondissement I /05/16 DELEGATION RHONE-ALPES- Florence Côte NANTES N /06/16 DELEGATION PAYS DE LA LOIRE Céline LEGER MONTPELLIER N /01/17 INSET DE MONTPELLIER Micheline Vaillancourt Code stage: SXRHN Responsables ou personnels chargés des ressources humaines, conseillers en mobilité, conseillers d'orientation, chargés de l'accompagnement des parcours de professionnalisation des agents. - Appréhender l'ensemble des outils de l'individualisation au service de l'évolution professionnelle. - Proposer des dispositifs adaptés aux agents en situation d'évolution professionnelle. - L'analyse comparative des dispositifs : bilans professionnels, bilans de compétences, reconnaissance de l'expérience (Validation d'acquis d'expériences, Reconnaissance de l'expérience Professionnelle), livret individuel de formation, Droit Individuel à la Formation, congé de formation professionnelle, etc. - Le panorama des outils psychotechniques. - Les outils inhérents à la recherche d'emploi : répertoires métiers, fiches de postes, curriculum vitae, lettres de motivations, offres d'emploi. - L'achat d'une prestation d'orientation : du besoin aux spécifications particulières exprimées dans le cahier des charges. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Alternance d'apports théoriques et pratiques et d'analyse de situations professionnelles. - Itinéraire I2D14 - Itinéraire I2D20

18 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Conditions de travail L'ACCOMPAGNEMENT AU RECLASSEMENT PROFESSIONNEL NOUVEAU Durée 3 jours Niveau Approfondissement NANCY N /02/16 Inset de Nancy Agnès Wilcké I /06/16 Rhône-Alpes-Lyon Florence Côte MONTPELLIER N /02/17 Inset de Montpellier Micheline Vaillancourt Code stage: SXHRJ Cadres des services des ressources humaines, chargés de l'accompagnement de la mobilité et des parcours professionnels des agents, cadres et managers de services et d'équipes. - Analyser les pratiques en matière d'accompagnement des agents en situation de reclassement professionnel. - Appréhender les outils à la disposition d'une direction des ressources humaines pour l'accompagnement du personnel en situation de reclassement. - Organiser et utiliser un plan de prévention pour sa collectivité. - Le reclassement professionnel comme outil de management et enjeu stratégique d'une direction des ressources humaines. - La recherche d'adéquation entre les compétences/besoins des agents en situation de reclassement et les emplois vacants au sein de la collectivité. - L'accompagnement des agents par le biais du bilan de compétences, du projet professionnel et l'orientation vers des métiers cibles. - La promition de l'évolution professionnelle par la mise en place d'une politique de mobilité interne et d'un plan de formation adapté. - La prévention de l'inaptitude et l'élaboration d'un plan d'action en lien avec les textes réglementaires. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Alternance d'apports théoriques et pratiques et d'analyse de situations professionnelles. PRÉ-REQUIS Connaisance de base juridiques et en gestion de l'emploi et des compétences. - Itinéraire I2D14 - Itinéraire I2D20

19 DOMAINE : SÉCURITÉ / Sous-domaine : Sécurité des agents au travail MISE EN OEUVRE DE LA DÉMARCHE D'ÉVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS ET ÉLABORATION DU DOCUMENT UNIQUE Durée 3 jours Niveau Approfondissement SAINT-PRIEST R /09/ /10/16 Rhône-Alpes-Lyon Sylvie Gottard Code stage: EVDOC Directeurs, chefs de service. Personnels des services ressources humaines ou des services prévention. Assistants et conseillers de prévention. - Analyser et comprendre les principes et fondements de l'évaluation des risques. - Acquérir une méthodologie d'évaluation des risques. - Elaborer et faire vivre le document unique. - Les principes généraux de prévention du Code du Travail - contexte territorial. - L'identification, l'évaluation et le classement des risques. - Le document unique (forme, contenu, situations, risques, mise à jour). - Le plan d'actions de prévention. - La mise en oeuvre et l'évaluation des actions; mesures correctives. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Analyse de situations et de cas concrets. Formation continue obligatoire des assistants de prévention FCO AP. Formation continue obligatoire des conseillers de prévention FCO CP. PRÉ-REQUIS Connaissance des principes de base de l'évaluation des risques. - Itinéraire IT045 - Itinéraire 00032

20 Powered by TCPDF ( Stages de l'itinéraire ou cycle IT010 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Conditions de travail L'INTÉGRATION DES RISQUES PSYCHOSOCIAUX AU DOCUMENT UNIQUE Durée Niveau Approfondissement MONTPELLIER I /05/16 DELEG. LANGUEDOC ROUSSILLON Hélène Canadell I /06/16 DELEGATION RHONE-ALPES- Code stage: SX402 Personnels RH, professionnels SST (sauveteurs secouristes du travail) et IRP (instances représentatives du personnel). - Repérer les risques psychosociaux (RPS) de la collectivité et définir les modalités de leur intégration dans le document unique (DU). - Mettre en oeuvre des mesures de prévention adaptées. - Mettre à jour et suivre le DU. - Le rappel du cadre règlementaire du DU. - Les méthodes et outils d'évaluation des RPS. - La méthode d'intégration des RPS dans le DU : document devant servir de base au bilan annuel et au programme annuel de prévention des risques professionnels. - La mise à jour annuelle ou lors de changements importants et/ou d'apparition de risques nouveaux. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES - Exposé théorique. - Etude de cas générique et étude de cas de sa collectivité et mise en oeuvre. - Travaux en sous groupe avec restitution. - FCOAP (Parcours de formation continue des assistants de prévention) PRÉ-REQUIS Avoir suivi le module " appréhender les RPS dans sa collectivité " ou pouvoir attester de compétences équivalents, et avoir participé à l'élaboration du DU. - Itinéraire IT045