Articles D , D et L du Code du Travail

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1 TITRE OU INTITULE DE LA FORMATION CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ANIMATEUR DE LOISIR SPORTIF Option: Activités Gymniques d Entretien et d Expression Articles D , D et L du Code du Travail DATES : du 9 janvier 2016 au 16 juin 2016 (rattrapages à fixer en fonction du nombre) LIEU PRINCIPAL : GOUDARGUES ADRESSE : Maison des Sports- route de Pont St Esprit GOUDARGUES COORDONNATEUR DE LA FORMATION : Dominique GAUDIER I. OBJECTIF DE LA FORMATION A. CONTEXTE Un dispositif de formation adaptable Les procédures décrites ci-après ont pour but d'harmoniser l'organisation des formations dans le respect des règles définies par la CPNEF du Sport. L'expertise des coordonnateurs et des formateurs, tant sur l'ingénierie que sur les contenus permet en parallèle l'adaptation territoriale indispensable pour assurer l'individualisation des parcours. De plus ce diplôme est inscrit au Répertoire Nationale des Certifications Professionnelles. L'objectif global de la formation des animateurs de loisir sportifs est de leur donner les moyens d'agir dans et sur leur environnement afin de promouvoir une pratique saine et régulière des APS ainsi que la professionnalisation de l encadrement et des structures. Pour ce faire, la formation doit être dynamique et sans cesse repensée pour s'adapter aux besoins des pratiquants, des animateurs et des partenaires. Le dispositif de formation régional doit donc se concevoir de manière à être : adapté aux emplois du temps des emplois d avenir ; réactif face aux contraintes et attentes locales ; capable de prendre en compte les besoins individuels de formation ; capable de produire de l'échange entre les individus ; centré autant sur le mode d action que sur le résultat. B. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Préconisations pédagogiques Du point de vue méthodologique, la nécessité de faire acquérir un nombre conséquent de compétences aux stagiaires en un temps restreint de formation doit faire de chaque séquence de formation une occasion d apprentissage pluridimensionnel.

2 Il s agit pour les concepteurs de la formation et les formateurs : d aborder dans la même séquence des notions liées à la technique sportive support, aux caractéristiques des publics, à l élaboration et la gestion de la séance d animation, aux caractéristiques de l environnement associatif fédéral, en lien avec les objectifs des environnements fédéraux (Sport -Loisir, Sport socio-éducatif, Sport-santé bien-être). d effectuer de ce fait un choix des savoirs et des notions-clés que les stagiaires devront maîtriser dans chacun de ces domaines. d appliquer des méthodes interactives basées sur l activité du stagiaire et la mise en situation régulière la plus proche possible de son métier d animateur. Les éléments ci-dessus constituent les éléments principaux des fiches à réaliser par le coordonnateur de formation et son équipe au cours de l élaboration du ruban pédagogique. L ensemble de ces fiches représente un outil indispensable à l EFR, in fine mais également par le travail de réflexion nécessaire à leur élaboration. Ces dimensions doivent également trouver place dans le ruban pédagogique proposé au siège national pour l agrément de la formation. II. LE PUBLIC A. PUBLIC CONCERNE Mixité du public : - Personne salarié en droit commun - Personne bénéficiant d un accompagnement à la professionnalisation - Emploi d avenir du secteur du sport - Demandeur d emploi B. CONDITION D ACCES Les tests de sélection visent à vérifier que les stagiaires ont un certain niveau, leur permettant d atteindre les objectifs de la formation dans le temps imparti. Ainsi, un candidat dont on estime insuffisants le niveau ou les capacités peut se voir proposé de remettre à plus tard son entrée en formation et d améliorer ses capacités dans ce laps de temps. Les tests à l entrée en formation sont les suivants : Un test technique par option : Pour les Activités Gymniques d Entretien et d Expression : Une séance (1h) avec Echauffement, Cardio (possibilité d utilis er une technique d expression), Renforcement Musculaire et Stretching Evaluation : Placement/posture, coordination, capacité à l effort. Pour les Activités de Randonnée de proximité et d Orientation : Un parcours d orientation (temps maximum et balisage plus ou moins facile) Evaluation : EC de se situer sur un plan et suivre un parcours.

3 Pour les Jeux Sportifs et Jeux d Opposition : Un échauffement type lutte (25mn) et pratique d un jeu sportif au choix : speed, flag, ultimate, Evaluation : Acceptation du contact, communication, motricité, coordination, travail en groupe. Un entretien L entretien s effectue à partir du dossier d inscription. Il vise à vérifier la réelle sensibilité du candidat à l animation, à faire le point sur le projet personnel et professionnel du candidat stagiaire et à décider de son orientation, à partir de l échelle d aide à la décision et à l orientation. Une présentation du diplôme et de la formation associée. Les candidats ayant réussi les tests reçoivent une attestation aux exigences préalables à l entrée en formation ainsi que des préconisations de l EFR. C. PRE RECQUIS Le candidat à l entrée en formation doit : Etre âgé de 18 ans ; Etre titulaire du diplôme PSC1 (Prévention Secours Civiques de niveau 1) ou tout autre diplôme reconnu équivalent par le ministère de l intérieur, à fournir en début de formation ; Fournir un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l animation sportive datant de moins de 3 mois ; Une attestation de pratique régulière d activités sportives de loisir ou de performance dans une même famille d activités et d une durée minimale de 140 heures dans les 3 dernières années précédant l inscription en formation. Cette attestation est délivrée par le président ou responsable de la structure au sein de laquelle l activité a été effectuée ; Participer à un test de sélection, collectif ou individuel. Il donne lieu à une attestation. D. NOMBRE DE STAGIAIRES La formation est ouverte pour : Effectif minimum : 5 personnes Effectif maximum : 15 personnes

4 III. DUREE Durée totale : 197 heures La durée de la formation s élève à 197 heures minimum dont 7 heures de positionnement, 140 heures en centre de formation et 50 heures en situation professionnelle. Les temps de certification seront effectués hors des 197h. Positionnement à l entrée en formation : 7 heures Organisation de la formation en centre : 140 heures Dans le cadre du CQP un renforcement technique de 35h est indispensable voir nécessaire pour la réussite de la formation du stagiaire. Les contenus du CQP ALS traiteront 8 thématiques : 105h les publics : analyse enfants, adolescents, adultes, personnes âgées. la structure : organisation générale du sport et des sciences réglementaires. le projet : méthodologie de projet et projet professionnel. l animation : pédagogie traitement didactique des activités. la sécurité : organisation des aspects préventifs et gestion accidentologie. les techniques sportives. les connaissances associées : anatomie, physiologie, psychopédagogie. Organisation de la formation en alternance : 50 heures minimum Durant sa formation, le stagiaire doit effectuer 50 heures minimum dans une ou plusieurs associations sportives, qu il s agisse de son club habituel de pratique ou celui de son (ses) tuteur(s). Il a pour objectif de consolider ses savoir-faire en matière d animation sportive. Il réalise : 20 h dans le cadre de l UC1 pendant lesquelles il doit observer l animation effectuée par son tuteur et d autres animateurs, recueillir des informations, participer à la vie de la structure et préparer une séance au minimum. Il peut commencer à animer. 30 h dans le cadre des UC 2 et 3, pendant lesquelles il doit préparer puis animer des actions d animation dans un souci de maîtrise de la sécurité. Ces mises en situation le confronteront à un ensemble de problèmes que le tuteur l aidera à résoudre. La convention de stage multipartite décrit les engagements réciproques des différents acteurs de la formation (Stagiaire, organisme de format ion, tuteur et club d accueil). Certifications : 1,5 heures

5 CQP ALS option : Activités gymniques d entretien et d expression SELECTION Le 4 octobre 2015 POSITIONNEMENT Le 9 janvier 2016 RENFORCEMENT TECHNIQUE du 22 au 26 Février 2016 MODULE 1 les 29, 30, 31 Janvier et 6, 7 Février 2016 MODULE 2 MODULE 3 Au choix une spécialité «Fitness tendances» Ou «Wellness Bien-être» du 29 Février au 4 Mars 2016 du 25 au 29 Avril 2016 CERTIFICATION Du 13 au 16 juin 2016 RATTRAPAGE A fixer en fonction du nombre de personnes MOYENS PEDAGOGIQUES ET D ENCADREMENT MIS EN ŒUVRE : A. MOYENS TECHNIQUES Une convention de partenariat a été signée entre le Comité Régional et la mairie pour la mise à disposition de locaux. Salle de cours et de pratique. B. MOYENS PEDAGOGIQUES Outils multimédias, vidéo projecteur, exposés théoriques (Power point), mises en situations pratiques, études de cas concrets, jeux de rôle. C. MOYENS D ENCADREMENTS La formation sera sous la responsabilité du conseiller technique fédéral adjoint Mr Sébastien MEAUME et du coordonnateur de la formation Mme Dominique GAUDIER. Les diplômes, titres ou références de(s) personne(s) chargée(s) de la formation sont indiqués ci-dessous : Mme Dominique GAUDIER, coordonnateur, assistante technique départementale, BPJEPS APT. Mr. Sébastien MEAUME, conseiller technique régional, adjoint BEES 2, BPJEPS APT.

6 CONTENU Mr. Stefano RIZZI, conseiller technique régional, BPJEPS AG2F. Une équipe de formation régionale comprenant les assistants techniques régionaux et départementaux ainsi que des vacataires spécialisés dans des domaines spécifiques, diplômés de niveau 4 (BP JEPS AG2F mention force ou forme, CQP AGEE..). Unité de compétences transversale : - UC 1 : EC de prendre en compte les publics et l environnement pour préparer un projet d action d animation. Cette unité atteste des capacités de l animateur de loisir sportif à animer pour tous les publics et à exercer son activité dans les différents milieux. Unités de compétences relatives à l option : - UC 2 : EC de préparer, d animer et d encadrer une action d animation. - UC 3 : EC de mobiliser les connaissances et de maîtriser les outils et techniques nécessaires à la conduite de l activité. Ces deux unités attestent des capacités à encadrer la famille d activités relevant de l option du certificat. MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE SON EXECUTION Le contrôle de la présence des stagiaires sera assuré par la vérification de l assiduité des participants : émargement pour chaque demi-journée de formation des stagiaires et du/des formateurs. MOYENS PERMETTANT D APPRECIER LES RESULTATS DE L ACTION L évaluation Deux épreuves de certification permettent l acquisition des trois unités de compétences capitalisables constitutives du CQP. La validation des trois unités permet l obtention du certificat. Aucune unité ne permet de rattraper un résultat insuffisant dans l une des autres unités. Validation de l UC1 : Une épreuve d expression écrite et orale permet d évaluer les capacités du candidat à mettre en place un projet d animation en adéquation avec les objectifs poursuivis par la structure d accueil du stagiaire : L évaluation porte sur un rapport écrit et sa soutenance lors d un entretien (30 min).

7 Validation des UC2 et 3 : Une épreuve pratique dans une activité choisie par le candidat permet d évaluer ses capacités à animer et encadrer un groupe en toute sécurité et à maîtriser les outils et les techniques de l activité support. La séance est suivie d un entretien. - Animation de la séance (30min minimum) - Entretien (30m in maximum) portant sur la fiche de préparation de la séance et la prestation du stagiaire. Il peut faire suite à la séance ou être différé à la fin des séances, selon l'organisation de la certification retenue. COÛTS La première partie de l entretien vise à mesurer la capacité du stagiaire à exprimer les objectifs visés et les moyens mis en œuvre. Cette séquence doit permettre de situer la séance dans un contexte plus général de planification. La deuxième partie doit permettre au stagiaire de justifier ses choix, et d étayer ceux-ci d éléments scientifiques et réglementaires. Cette séance peut se dérouler dans la structure de stage ou tout autre lieu retenu par l équipe pédagogique réunissant les conditions de l évaluation. Cependant, la mise en situation pédagogique la plus adaptée aux objectifs de la certification se situe dans le cadre habituel d intervention du candidat. Rattrapage En cas d échec à la certification, il est prévu un rattrapage. Celui-ci se déroulera en concertation avec le responsable de formation avec une organisation qui pourra être légèrement différente en fonction du nombre de personnes en rattrapage. Cette épreuve en situation réelle ne peut se dérouler qu après minimum 20 heures supplémentaires de pratique pédagogique en structure d alternance. Le coût de la formation, objet de la présente, s élève à : 2100 euros (organisme non assujetti à la T.V.A). Cette somme couvre l intégralité des frais engagés de l organisme de formation pour cette session. MODALITE DE PRISE EN CHARGE : Plusieurs dispositifs : Pour les salariés, Le plan de formation Le contrat de professionnalisation La période de professionnalisation Le Compte personnel de formation Les congés individuels de formation Pour les non salariés : Financement propre Emplois d avenir pour les -26 ans Pôle emploi ou missions locales Département «aide possible selon votre statut»

8 DATE LIMITE D INSCRIPTION : LE 20 SEPTEMBRE 2015 Gestion administrative Marie Pasquier :

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