RÉSULTATS D APPRENTISSAGE 1 W-5.3 :

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1 5 e ANNÉE ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE LEÇON 6 ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE Leçon 6 5 e ANNÉE RÉSULTATS D APPRENTISSAGE W-5.3 : Identifier les organes de base du système de reproduction humain et décrire les fonctions de base des divers organes, comme la fécondation, la conception. MATÉRIEL :. DOCUMENT DE COURS : Histoire : Un voyage très important 2. DOCUMENT DE COURS : Activité «Y» La conception étape par étape 3. CORRIGÉ : Activité «Y» La conception étape par étape 4. DIAPOSITIVE : Fécondation 5. DIAPOSITIVE : NIDATION 6. DIAPOSITIVE : Production de spermatozoïdes INTRODUCTION : Cette leçon regroupe les notions d anatomie et de physiologie couvertes dans les leçons précédentes pour expliquer en détails le processus de fécondation et de conception. APPROCHES/STRATÉGIES : A. RÈGLES DE BASE (5 minutes) Assurez-vous d établir des règles de base avant de commencer la leçon. Pour les classes ayant déjà établi les règles de base, les passer rapidement en revue peut favoriser le succès de la leçon. B. HISTOIRE DE LA CONCEPTION ET DE LA FÉCONDATION (5 minutes) Cette histoire explique la relation entre la production de spermatozoïdes, l ovulation et la conception. Elle présente les étapes de la fécondation et de la nidation et explique en détail le rôle de chacune des étapes du processus.

2 5 e ANNÉE ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE LEÇON 6. Distribuez le document de cours Un voyage très important aux élèves. 2. Demandez aux élèves de suivre sur leur document de cours. C. DISCUSSION EN CLASSE Ces questions permettent aux élèves de faire le bilan de leurs connaissances du processus de conception, de fécondation et de nidation.. Comment se nomme le processus par lequel l ovule est libéré par l ovaire? Ce processus s appelle ovulation et se produit chez la femme au moment de la puberté. 2. Que se passe-t-il durant le processus appelé éjaculation? Vous voudrez peutêtre afficher ou distribuer le diagramme sur la production de spermatozoïdes, la nidation et la fécondation afin d illustrer les étapes du voyage au fur et à mesure que vous lisez l histoire. Ce processus se produit lorsque les spermatozoïdes mélangés au sperme sont expulsés du bout du pénis. L éjaculation peut se produire pendant les relations sexuelles, la masturbation ou le sommeil chez le garçon, ce que l on appelle la pollution nocturne. 3. Lorsque les spermatozoïdes parviennent à l ovule dans les trompes de Fallope, ils tentent tous de percer les membranes externes de l ovule. Comment appelle-t-on le moment où un spermatozoïde parvient à percer la membrane et à se fixer à l ovule? C est ce qu on appelle la fécondation, un des deux processus qui mènent à la conception. 4. Comment appelle-t-on le moment où le spermatozoïde et l ovule ayant fusionné se déplacent dans l utérus et se fixent à l endomètre? C est ce qu on appelle nidation. Il s agit de la dernière étape du processus de conception. 5. À qui pouvez-vous parler si vous avez des questions sur la sexualité? Un parent Un adulte en qui vous avez confiance D. CONCEPTION ÉTAPE PAR ÉTAPE (5 minutes) Les élèves mettent en pratique leurs connaissances des composantes de l appareil génital de l humain et du processus de conception.. Au moyen du document de cours La conception étape par étape et des fiches, découpez toutes les étapes individuelles, puis mélangez-les. 2. Distribuez les étapes et le «Y». Demandez aux élèves de placer les étapes dans l ordre, le long du «Y». 3. Servez-vous du corrigé pour vous assurer que toutes les étapes figurent dans le bon ordre. Si vous souhaitez réaliser cette activité avec toute la classe, vous pouvez fabriquer votre propre «Y» à l aide de papier journal, puis agrandir les fiches. 2

3 5 e ANNÉE ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE LEÇON 6 BOÎTE AUX QUESTIONS (0 minutes) Demandez aux élèves de répondre aux questions et abordez-les au cours suivant. RÉFLEXION PERSONNELLE Pendant la leçon, avez-vous : suivi les règles de base? établi de bonnes pratiques concernant le travail et les discussions en équipe? Que changerez-vous pour les prochains cours avec ce groupe? Quels changements apporteriez-vous à la leçon pour son utilisation future? ÉVALUATION DES ÉLÈVES Pendant le cours, les élèves ont-ils : Connaissances : décrit le processus de conception? déterminé les étapes de la fécondation et de la nidation en se servant de la bonne terminologie? Compétences : Attitudes : participé aux discussions en classe et démontré des aptitudes appropriées d écoute et de communication? déterminé les personnes-soutien? convenu que pendant la période de maturation, l appareil génital des hommes et des femmes mûrit afin de permettre la reproduction (conception)? compris que l ovulation et la production de spermatozoïdes peuvent contribuer à une grossesse? Alberta Education. (2002). Health and life skills guide to implementation: Kindergarten to grade 9. Extrait de (en anglais seulement) 3

4 5 e ANNÉE ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE LEÇON 6 : DOCUMENT DE COURS UN VOYAGE TRÈS IMPORTANT Il était une fois, deux cellules importantes. Une cellule était fabriquée et contenue dans un testicule. Elle se nommait spermatozoïde. L autre était contenue dans un ovaire et se nommait ovule. Ses deux cellules devaient entreprendre un voyage très important! Car, si jamais elles se rencontraient, un événement extraordinaire se produirait. C est le parcours du spermatozoïde qui allait être le plus long. Le spermatozoïde devait voyager du testicule au canal déférent, puis passer dans l urètre pour finalement sortir du bout du pénis et pénétrer dans le vagin en direction du col de l utérus, puis à travers l utérus et finalement dans la trompe de Fallope. C est là qu il allait rencontrer l ovule. Pendant son passage à travers le canal déférent, le spermatozoïde s est mélangé à d autres fluides et portait désormais le nom de sperme. L expulsion du sperme par le pénis se nomme éjaculation. Pour que le spermatozoïde et l ovule se rencontrent, l ovule devait parvenir à maturité et quitter l ovaire. Il devait sortir de l ovaire et passer dans la trompe de Fallope. L expulsion de l ovule par l ovaire se nomme ovulation. Ce voyage complet peut avoir lieu pendant les relations sexuelles, soit lorsqu un homme insère son pénis dans le vagin de la femme et que le sperme contenant les spermatozoïdes est expulsé (éjaculation) du bout du pénis dans le vagin de la femme. Des centaines de millions de spermatozoïdes sont expulsés du pénis; par contre, environ 000 spermatozoïdes seulement parviendront aux trompes de Fallope. Le sperme qui contient les spermatozoïdes se déplace du vagin vers le col de l utérus, puis passe dans l utérus à la recherche de l ovule. Lorsque les spermatozoïdes trouvent l ovule, ils essaient de perforer la membrane extérieure de l ovule. Un spermatozoïde a réussi à pénétrer la membrane et s est fixé à l ovule. C est ce que l on nomme fécondation. Quand un spermatozoïde pénètre dans l ovule, nul autre spermatozoïde ne peut y entrer. C est ce qui met fin au voyage. Les deux cellules fusionnent. Cette nouvelle cellule commence à se diviser en deux cellules identiques, puis en quatre, en huit et ainsi de suite jusqu à ce qu elles forment une plus grosse boule de cellules. Cette nouvelle boule de cellules continue de se déplacer à travers la trompe de Fallope jusque dans l utérus. Lorsque cette boule entre dans l utérus, un endroit confortable où elle peut se reposer, elle s accroche aux parois de l utérus. C est ce qu on appelle nidation. À partir de ce moment, le processus de conception est terminé et la boule de cellules commence à se développer en un bébé. L événement extraordinaire s est produit et un nouveau voyage commence : le développement du bébé.

5 5 e ANNÉE ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE LEÇON 6 : DOCUMENT DE COURS 2 CONCEPTION ÉTAPE PAR ÉTAPE HOMME FEMME Grossesse

6 5 e ANNÉE ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE LEÇON 6 : FICHES SUR LA CONCEPTION Les testicules fabriquent les spermatozoïdes. Les spermatozoïdes sortent des testicules et passent dans le canal déférent. L endomètre de l utérus s épaissit de vaisseaux sanguins. Les spermatozoïdes se mélangent au sperme. L endomètre de l utérus se détache (première journée des menstruations). L ovulation a lieu (l ovule est libéré de l ovaire). L ovule entre dans la trompe de Fallope. Le pénis en érection est inséré dans le vagin (relation sexuelle). Les spermatozoïdes sont expulsés du pénis et entrent dans le vagin (éjaculation). Les spermatozoïdes passent à travers le col de l utérus, dans l utérus et pénètrent dans les trompes de Fallope. Un spermatozoïde se fixe à l ovule dans la trompe de Fallope et forme une cellule (fécondation). La cellule commence à se diviser La cellule se déplace à travers la trompe de Fallope jusque dans l utérus. La cellule s accroche à la paroi de l utérus (nidation); la conception est terminée. Grossesse

7 5 e ANNÉE ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE LEÇON 6 : CORRIGÉ DE LA CONCEPTION CORRIGÉ DE LA CONCEPTION ÉTAPE PAR ÉTAPE HOMME Les testicules fabriquent les spermatozoïdes. FEMME L endomètre de l utérus s épaissit de vaisseaux sanguins. Les spermatozoïdes sortent des testicules et passent dans le canal déférent. L endomètre de l utérus se détache (première journée des menstruations). L ovulation a lieu (l ovule est libéré de l ovaire). Les spermatozoïdes se mélangent au sperme. L ovule entre dans la trompe de Fallope Le pénis en érection est inséré dans le vagin (relation sexuelle). Les spermatozoïdes sont expulsés du pénis et entrent dans le vagin (éjaculation). Les spermatozoïdes passent à travers le col de l utérus, dans l utérus et pénètrent dans les trompes de Fallope. Un spermatozoïde se fixe à l ovule dans la trompe de Fallope et forme une cellule (fécondation). La cellule commence à se diviser La cellule se déplace à travers la trompe de Fallope jusque dans l utérus. La cellule s accroche à la paroi de l utérus (nidation); la conception est terminée. GROSSESSE

8 5 e ANNÉE ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE LEÇON 6 : DIAPOSITIVE SUR LA PRODUCTION DE SPERMATOZOÏDES FÉCONDATION

9 5 e ANNÉE ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE LEÇON 6 : DIAPOSITIVE SUR LA PRODUCTION DE SPERMATOZOÏDES NIDATION Trompe de Fallope Trompe de Fallope Ovaire Ovaire Utérus Paroi utérine Col de l utérus Vagin

10 5 e ANNÉE ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE LEÇON 6 : DIAPOSITIVE SUR LA PRODUCTION DE SPERMATOZOÏDES PRODUCTION DE SPERMATOZOÏDES Canal déférent Vésicule séminale Vessie Anus Prostate Rectum Pénis Urètre Épididyme Testicule Scrotum