Ses livres sont abimés : Les siens (les livres à lui) sont abimés

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2 Les homophones (Ses/ces,, ce/se, c /s, mes/mais, on/on n, ou/où, la/l a/l as/là.) Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui ne s écrivent pas pareil. Dans cette fiche nous allons étudier tous les homophones grammaticaux que l on doit connaitre en CM1 : ses/ces, mes/mais, on/on n, ce/se, c /s (c est/s est, c était/s était), ou/où, la/l a/l as/là. Ses/ces «Ses» est un déterminant possessif (comme mon, ton, son) et «ces» est un déterminant démonstratif (comme celle-ci, cette, celui-ci ). Pour les distinguer dans une phrase, on peut les remplacer «Ses» par «les siens ou les siennes» et «ces» par «ceux là ou celles là» Ces maisons sont belles : Celles là sont belles Ses livres sont abimés : Les siens (les livres à lui) sont abimés Se/ce et s /c «Se» et «S» sont des pronoms personnels (ils vont avec un verbe : se laver, se lever, se regarder, s évanouir, s éviter.) et «ce» et «c» sont des déterminants démonstratifs (comme celle-ci, cela, celui-ci ), on les trouve devant un nom. Pour les distinguer dans une phrase, on peut remplacer «ce» et «c» par un déterminant de la même famille (celle-ci, cela) et retrouver le verbe à l infinitif pour «se» et «s» : Ils se lavent les mains : le verbe est se laver (on écrit donc «se») Il s est échappé de la prison : le verbe est s échapper Il veut ce livre : il veut celui-ci C est une bonne nouvelle : Cela est une bonne nouvelle Mes/ Mais «Mes» est un déterminant possessif (comme mon, ton, son, les miens ) et «mais» est une conjonction de coordination (comme «or», «ni», «car») il relie deux phrases ensemble.

3 Pour les distinguer dans une phrase, on peut remplacer «mes» par «les miens ou les miennes» et «mais» par «pourtant» Mes photos sont jolies : les miennes sont jolies Je viens mais je rentrerai tôt : je viens pourtant je rentrerai tôt On /on n On trouve «on n» dans les phrases négatives, le «n» est accompagné de pas, plus, jamais On n a pas trouvé la solution On n est jamais allé ici On n apprend pas au singe à faire la grimace On trouve «on» dans les phrases affirmatives. Attention à l oral on entend un «n» pour faire la liaison entre «on» et le verbe mais il ne s écrit pas On est joyeux On en a assez On a soif Où /ou «Où» est adverbe ou pronom relatif qui désigne un lieu et «ou» est une conjonction de coordination qui relie deux phrases. Pour les distinguer dans une phrase, on peut remplacer «où» par «ici» et «ou» par «ou bien» Il part où il veut : Il part ici Il aime le chocolat ou le miel? : Il aime le chocolat ou bien le miel la/l a/l as/là l a/l as : c est le verbe avoir on peut remplacer par l avait / l avais Tu l as écouté : Tu l avais écouté Il l a appelé : Il l avait appelé Là indique un endroit : on peut le remplacer par ici

4 Il est là : il est ici La peut être un déterminant : on peut le remplacer par une La voiture est cassée : une voiture est cassée La peut être un pronom, il remplace un nom. Il la porte : il porte la malle (la remplace la malle) Il la mange : il mange une pomme (la remplace la pomme) Conclusion : la technique pour distinguer les homophones grammaticaux est de les remplacer par des mots de la même classe grammaticale (un déterminant par un déterminant) ou par un mot qui a le même sens.

5 Fiche exercices : les homophones 1) Complète les phrases avec Ses ou ces - Il a perdu.affaires de piscine -.oiseaux migrent en hiver - Elle lui prête.leçons - Il veut..jeux là 2) Complète les phrases avec Se ou ce et s ou c - Il..dispute avec garçon - monsieur est cassé la jambe : est sa faute - Elle retrouve en groupe avec monstre - Il est énervé 3) Mes/ Mais - Je vends...livres pas à n importe qui. - Ce sont.amis depuis longtemps je ne les vois plus -..parents m ont donné la permission de sortir.je dois rentrer tôt 4) On /on n -.aime le chocolat mais..aime pas le café -.regarde la télévision -.en parle jamais 5) Où /ou - Il ne sait pas il va. - Je vais à la piscine.au cinéma - Elle ne sait pas. est sa clé - Il partira en Espagne en Italie 6) la/l a/l as/là - Il lui donne balle - Tu.mangé rapidement - Nous avons vu Marie - Elle bien cherché

6 Fiche correction : les homophones 1) Complète les phrases avec Ses ou ces - Il a perdu ses affaires de piscine - Ces oiseaux migrent en hiver - Elle lui prête ses leçons - Il veut ces jeux là 2) Complète les phrases avec Se ou ce et s ou c - Il se dispute avec ce garçon - Ce monsieur s est cassé la jambe : c est sa faute - Elle se retrouve en groupe avec ce monstre - Il s est énervé 3) Mes/ Mais - Je vends mes livres mais pas à n importe qui. - Ce sont mes amis depuis longtemps mais je ne les vois plus - Mes parents m ont donné la permission de sortir mais je dois rentrer tôt 4) On /on n - On aime le chocolat mais on n aime pas le café - On regarde la télévision - On n en parle jamais 5) Où /ou - Il ne sait pas où il va. - Je vais à la piscine ou au cinéma - Elle ne sait pas où est sa clé - Il partira en Espagne ou en Italie 6) la/l a/l as/là - Il lui donne la balle - Tu l as mangé rapidement - Nous avons vu Marie là - Elle l a bien cherché

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