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1 Directin de la jeunesse, de l éducatin ppulaire et de la vie assciative Missin d animatin du Fnds d expérimentatins pur la jeunesse NOTE D ETAPE SUR L EXPERIMENTATION AU 31 DECEMBRE 2010 REDIGEE PAR «FACULTE DES METIERS» DOSSIER : AP1_n 32 Intitulé du prjet : Prtail décuverte des métiers et burse de l alternance Prteur du prjet : Faculté des Métiers Evaluateur du prjet : Décisin publique Régin(s) d expérimentatin : BRETAGNE Date de démarrage effectif de l expérimentatin : Durée prévisinnelle de l'expérimentatin : L expérimentatin est calée sur 3 ans 2009 / 2012 : fin le 31 décembre Les deux premières années permettent à la Faculté des Métiers d engager les travaux en étrite relatin avec les deux réseaux cnsulaires réginaux Chambre de Cmmerce et d Industrie de régin et Chambre Réginal des Métiers et de l Artisanat et de dévelpper les slutins techniques. Durant cette péride, nus mesurerns de manière très régulière l impact et l efficacité du prtail et burse de l alternance afin de puvir le généraliser à partir de la trisième année. Date de démarrage de l expérimentatin auprès du public : Juin

2 1. Rappel des bjectifs de l expérimentatin et du public cible (1page) La régin Bretagne se mbilise frtement face à la crise écnmique et sciale et a adpté en mai 2009 un plan de sutien aux jeunes pur les aider à accéder à la qualificatin et leur faciliter leurs parcurs en apprentissage ainsi que le recrutement des apprentis dans les TPE par des mesures incitatives. Les secteurs de l artisanat, cmmerce et services cntinuent à recruter des jeunes et peinent à truver des candidats dans certaines filières Le réseau des CFA des CCI et des CMA en régin Bretagne (plus de 50 % des apprentis bretns) s est fédéré depuis plus de 4 ans autur d une charte qualité et d un Cntrat d Objectifs et de Myens cmmun pur cnduire des travaux visant l améliratin et la lisibilité de leur ffre de frmatin en en alternance. Par ailleurs, les partenaires de l AIOA du bassin d empli de Rennes (Pôle empli, Missin lcale, Educatin natinale..), piltés par la MEIF, suhaitent travailler sur une ffre mutualisée de décuverte de l entreprise et de ses métiers ainsi que sur la valrisatin de la frmatin en alternance. Ils snt en attente d un util fédérateur pur accéder et utiliser une infrmatin actualisée et fiable sur l ffre de cntrats en alternance et de décuverte métiers/stages en entreprises. A ce jur il n existe pas d util présentant cette ffre détaillée issue des deux réseaux cnsulaires CCI et CMA et étritement articulé avec les partenaires de l AIOA du bassin d empli de Rennes. Publics cible Les jeunes En Bretagne, n cmpte plus de jeunes de 14 à 25 ans en frmatin dans le secnd degré et l enseignement supérieur. A cet effectif s ajutent plus de jeunes qui fnt le chix, chaque année, de la vie de la frmatin en alternance, du niveau CAP au diplôme d ingénieur. Par ailleurs, près de jeunes de mins de 25 ans snt en recherche d empli : frtement tuchés par l actuelle crise écnmique, ils apparaissent ptentiellement intéressés par ntre ffre, tant sur la décuverte des métiers que la recherche d un cntrat en alternance. En 2009, cntrats en alternance (apprentissage et cntrat de pr) nt été signés en Bretagne, dnt avec le réseau des CCI/CMA. Les chiffres 2010, en curs d actualisatin, snt sur les mêmes tendances. Au 31/11/2010, la Bretagne cmptait demandeurs d empli de mins de 25 ans, dnt 30,5% en Ille-et-Vilaine. Parmi ces demandeurs d empli, certains snt en rupture sclaire u en rérientatin fnt le chix d une frmatin en alternance pur rebndir. A la rentrée 2010/2011, en Bretagne, n cmptait jeunes sclarisés dans le 2 nd degré (niveaux 4 ème à 1 ère ) directement intéressés par les actins qui sernt prpsées par la plate-frme de Décuverte des métiers ( en Ille et Vilaine). A cet effectif s ajutent les jeunes bacheliers (à titre indicatif : envirn en Bretagne en 2009 dnt 34% en Ille-et- Vilaine) et les demandeurs d empli de mins de 25 ans (28870 jeunes au 31/11/10 dnt 30,5 % en Ille-et-Vilaine), Les entreprises En 2008, entreprises étaient recensées en Bretagne dnt entreprises artisanales. Leur répartitin sectrielle est la suivante : tertiaire (45%), cmmerce (15%), BTP (11 %), industrie (7%) et agriculture/pêche (22%). Le vivier des entreprises qui s inscrivent dans la base de dnnées pur prpser des actins de décuverte des métiers en directin des jeunes (visites d entreprise, témignage ) est cnstitué à partir d une prspectin réalisée au niveau réginal par les réseaux cnsulaires CCI/CMA avec l appui de prescripteurs tels que les fédératins prfessinnelles, les réseaux et clubs d entreprises, les Unins patrnales Bretagne alternance prpse une plate-frme d appui à la décuverte des métiers et de l entreprise Cnstitutin d une base de dnnées présentant les ffres d actins des entreprises : présentatin des métiers dans leur entreprise, visite de l entreprise, interventin en établissement sclaire, participatin à des frums, accueil de stagiaires (stages de décuverte ). Cet util sera un util animé au service des partenaires de l infrmatin et rientatin sclaire et prfessinnelle du territire et favrisera la mise en relatin des jeunes avec les actins de décuverte métiers, stages de décuverte en entreprises une burse de l alternance Faciliter et dévelpper la mise en relatin ffre/demande de cntrats en alternance en prpsant des rubriques directes et faciles d accès : Les entreprises : cnsulter des CV, dépser des ffres de cntrats en alternance, cnclure et dépser des cntrats Les jeunes : cnsulter des ffres, dépser des CV, les lieux ù se frmer C cnstruire et alimenter un centre de ressurces sur les cntrats en alternance 2

3 Côté entreprises : les infrmer sur tutes les mesures pur la qualificatin et l empli des jeunes ; simplifier et accmpagner dans les démarches administratives pur les cntrats d apprentissage et de prfessinnalisatin ; guider dans la recherche des jeunes, du meilleur cntrat de travail en alternance et de la frmatin la plus adaptée. Côté jeunes : les infrmer sur les métiers et les filières de frmatin ; renseigner sur les drits et devirs de l apprenti en entreprise et au CFA ; Côté partenaires de l AIOA : actualiser et mutualiser leurs cnnaissances sur les ffres et les évlutins sur les cntrats en alternance. 3

4 2. Mdalités pératinnelles et état d avancement (1 page) Guvernance du prjet Cette dynamique de territire nus a cnduits à mettre en place les cmités suivants Cmité de Financeurs et partenaires. plitique et financeurs. partenaires frmatin Etat Faculté des Métiers (CCI territriale Rennes et CMA d Ille et Cnseil général d Ille et Vilaine Vilaine) Rennes Métrple CCI de régin Bretagne Réseaux cnsulaires CRMA Bretagne Rectrat et Inspectin académique Cmité de piltage Faculté des Métiers (CFA CCI Rennes et CMA Ille et Vilaine) CCI de régin Bretagne et CRMA Bretagne DIRECCTE Rectrat et inspectin académique Cmité de suivi et d évaluatin Faculté des Métiers (CFA CCI Rennes et CMA Ille et Vilaine) CCI de régin Bretagne et CRMA Bretagne Evaluateur : Décisin publique Le cnseil réginal de Bretagne a été infrmé des travaux en curs. Une rencntre est prévue pur leur prpser d intégrer le cmité de piltage et étudier les cfinancements dans la phase de dévelppement du prjet. Dévelppement du prtail En 2010, après une analyse fine des besins, l appel d ffre marché public a été publié durant l été. Les prestataires nt été chisi et le dévelppement lancé Animatin - Pint d étape 2010 Mdalités d animatin et de crdinatin Pur la burse de l alternance Gestin éditriale (cntenu) : - Rencntre et analyse des besins du réseau des CFA cnsulaires bretns - Rencntre des partenaires de la burse alternance du Mrbihan : partage d expérience sur les mdalités de gestin par les services enregistrement de cntrat Mbilisatin des partenaires et prescripteurs : Rectrat, Direccte, Pôle Empli Pur la décuverte des métiers Signature cnventin inter cnsulaire avec le rectrat Mbilisatin des partenaires et des prescripteurs Dans le cadre de l expérimentatin Faculté des Métiers : Articulatin avec le réseau AIOA (MEIF, Explratire ) Burse de l alternance - Pint d étape 2010 Définitin des mdalités d intégratin et synchrnisatin des bases de dnnées Offre de recrutement : définitin des frmats cmmuns d'échange à partir de l existant des partenaires Infrmatin sur les métiers, les frmatins et l alternance : mise en lien avec les utils existants sur le territire (mdalités à définir) Infrmatin sur l alternance et les frmatins en alternance : site du Gref Bretagne, Nadz, Onisep, cartgraphie des frmatins 4

5 Infrmatin sur les aides pur l alternance en directin des jeunes et des entreprises : site du cnseil réginal, site du ministère de l empli Décuverte des métiers - Pint d étape 2010 Objectif : favriser le rapprchement entre les jeunes et les entreprise par la décuverte des métiers Base de dnnées dnt l accès est réservé aux prfessinnels de l éducatin, de l rientatin et de l insertin Base de dnnées prpsée aux entreprises qui désirent s investir et prpser des actins de décuverte métiers Cllecte des dnnées Prspectin auprès des rganisatins prfessinnelles et des entreprises Animatin et crdinatin Mbiliser les partenaires et les prescripteurs Mbilisatin du publique et des partenaires Grupes de travail Dès janvier 2011, la cllecte des dnnées et la mbilisatin des prescripteurs snt lancées. Une première infrmatin des acteurs de l AIOA aura lieu le 31 janvier 2011 dans les lcaux de Rennes Métrple.. Cllecte des dnnées : cllecter les ffres de recrutement en alternance et cllecter les actins de décuverte entreprises Burse de l alternance Réseaux cnsulaires : CCI de régin Bretagne CMA d Ille et Vilaine Pôle empli Clubs et réseaux d entreprise Décuverte des métiers Réseaux cnsulaires : CCI de régin Bretagne CMA d Ille et Vilaine Clubs et réseaux d entreprise. Prescripteurs du dispsitif Etat Cnseil réginal de Bretagne Cnseil général d Ille et Vilaine Rennes Métrple Réseaux cnsulaires Rectrat et Inspectin académique CCI de régin Bretagne CRMA Bretagne Missin lcale de Rennes Pôle empli PAE CRIJ MFP SIOE-IP / CIO Fngecif Clubs et réseaux d entreprise / OPCA CERTIFICAT : Je sussigné, Clette Babu, respnsable de la structure prteuse du prjet AP1_n 32.., certifie exact l ensemble des infrmatins figurant sur le présent dcument. Signature : 5

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