DOSSIER DE PRESSE 2014

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1 DOSSIER DE PRESSE 2014 LA GÉNÉRATION WEB A SON ÉCOLE

2 SOMMAIRE I/ COMMUNIQUÉ DE PRESSE : UNE NOUVELLE OFFRE DE FORMATION... P.3 II/ LE PROJET PÉDAGOGIQUE....P.4 1/ LES QUATRE ÉCOLES FONDATRICES 2/ LE BLENDED LEARNING 3/ LA PERSONNALISATION DU PARCOURS III/ INTERVIEW DE LAURENT ESPINE, DIRECTEUR NATIONAL WIS... P.6 IV/ FOCUS SUR LES MÉTIERS DU WEB... P.8 V/ PRÉSENTATION DU PROGRAMME... P.10 VI/ LE WEB : UN MONDE SANS FRONTIÈRES... P.14 VII/ LE RÉSEAU AVEC LE MONDE PROFESSIONNEL DU WEB... P.15

3 WIS - UNE NOUVELLE OFFRE DE FORMATION WIS est la nouvelle école du web née de la volonté de quatre écoles fondatrices, leaders dans leurs domaines d enseignement respectifs. La pédagogie de WIS repose sur quatre valeurs fondamentales : l humanisme, le professionnalisme, l innovation et l entreprenariat. L ENSEIGNEMENT PROPOSÉ PAR WIS Le cursus Web International School est un Bachelor en 3 ans, à l issue duquel 4 voies de spécialisations métiers sont possibles, à savoir le développement web, le e-commerce, l entreprenariat et la communication. Ce programme Bachelor intitulé «Conception et management des activités web» a été créé pour répondre aux exigences actuelles des entreprises. L acquisition des capacités d innovation, de mobilité et d agilité, est indispensable pour les futurs professionnels du web et la Web International School a la volonté de leur apporter ces atouts avec sa formation. EN TROIS ANS, LES ÉTUDIANTS BÉNÉFICIENT DE TROIS GRANDS TYPES D ENSEIGNEMENTS : - Un tronc commun d enseignement aux métiers du web et à la culture numérique - Une formation aux langues étrangères, à la culture et communication internationale - Des ateliers pratiques «wokshop» pour mettre en œuvre les compétences théoriques acquises I/ COMMUNIQUÉ DE PRESSE : LES STAGES ET LA DIMENSION INTERNATIONALE Le Bachelor WIS intègre des stages de la première année jusqu au projet de fin d études en troisième année. L objectif étant de confronter rapidement et de manière durable, les étudiants WIS au monde de l entreprises et ses attentes. Dès la seconde année, la formation offre la possibilité de passer en alternance, afin d allier théorie et expérience professionnelle. Cette ouverture au monde de l entreprise est complétée par la dimension internationale proposée par l école. Du stage en entreprise, au partenariat avec une université, les étudiants ont l opportunité d adhérer à un programme international. INTERVIEW LUCIE PIQUET-PELLORCE, FUTURE ÉTUDIANTE À L ÉCOLE WIS PREMIÈRE INSCRITE DU RÉSEAU SUR LE CAMPUS DE BORDEAUX Pouvez vous vous présenter et retracer votre parcours? «Je m appelle Lucie, j ai 21 ans, après l obtention d un baccalauréat scientifique j ai intégré l université Michel de Montaigne à Bordeaux, établissement dans lequel j ai validé une licence en sciences de l information et de la communication.» Comment avez vous découvert l école WIS? «J ai découvert cette école lors du salon de l Étudiant de Bordeaux, j étais à la recherche d une formation qui me permettrait d acquérir des connaissances plus techniques et en lien avec les besoins actuels des entreprises» Pourquoi avoir choisi de vous inscrire chez WIS? «J ai été vraiment séduite par WIS car elle propose une formation très polyvalente et professionnalisante. Elle offre également la possibilité aux étudiants de réaliser leur cursus en alternance, pour nous, cela représente une belle opportunité de «mettre un 1er pied» dans le monde de l entreprise. WIS va me permettre d appliquer mes connaissances en communication dans le web et bien sur d en acquérir de nouvelles.» Quelles sont selon vous, les trois principales qualités de WIS? «Pour commencer, je dirais la polyvalence, c est une école qui s adapte à ses élèves et qui va apporter une diversité de compétences à mon profil. La deuxième grande qualité de WIS est la proximité, l engagement des différents interlocuteurs dans la réalisation de nos projets professionnels. On s occupe de nous, on nous accompagne, c est important lorsqu on arrive dans une école. Enfin, WIS possède une véritable légitimité, conférée par ses différents partenariats avec les entreprises et bien sur grâce aux écoles fondatrices qui ont une renommée nationale.»

4 1/ QUATRE ÉCOLES FONDATRICES II/ LE PROJET PÉDAGOGIQUE * EPSI, L ÉCOLE D INGÉNIERIE INFORMATIQUE Créée il y a 52 ans pour répondre à l évolution du monde de l informatique étude, systèmes et réseaux, cette école est aujourd hui présente sur 9 campus en France. Grâce à son système intégrant, formation initiale et alternance, elle se positionne sur le segment des écoles d ingénierie informatique de haut niveau. * IDRAC, L ÉCOLE SUPÉRIEURE DE COMMERCE Créée il y a 48 ans, son objectif est de former les futurs professionnels du marketing et du développement commercial, toujours sur le modèle de l alternance et de l initial. Elle est présente sur 10 campus en France et s est développé sur le continent européen dans 2 campus. * IFAG, L ÉCOLE SUPÉRIEURE DE MANAGEMENT Créée il y a 45 ans, cette école propose des parcours initiaux et alternants pour former les étudiants à la création, la direction et la reprise d entreprise. Sur les 10 campus français, chaque élève est accompagné dans la définition de son projet professionnel. * SUP DE COM Créée il y a 29 ans, la formation qu elle propose permet de former les communicants de demain et de les rendre capables de maîtriser tous les outils de la communication. L école est présente sur 10 campus en France et 1 à l étranger. START-UP DÉVELOPPEMENT WEB COMMUNICATION E-COMMERCE

5 2/ LE BLENDED LEARNING La méthode pédagogique de WIS repose sur le blended learning, c est-à-dire un dispositif alliant plusieurs modes d enseignement. Les élèves alternent ainsi entre des périodes d enseignement, des ateliers de mise en pratique des connaissances et des retours sur expérience. Cette diversité dans l apprentissage se retrouve tout au long de leur cursus et vise à proposer aux étudiants les modes de formation les plus modernes. L objectif principal étant de former des professionnels capables d assurer la conception, la réalisation et la direction de projets web. Le projet WIS en blended learning apporte aux étudiants : Un apport théorique et méthodologique Un travail collaboratif permettant la confrontation des idées Une offre e-learning, offrant aux étudiants une accessibilité constante aux contenus en ligne Des mises en situations professionnelles Un incubateur au sein du campus au service des projets de création d entreprise II/ LE PROJET PÉDAGOGIQUE MODULES AU CHOIX DYNAMIC AND EXCHANGE LEARNING STAGE, ALTERNANCE, INCUBATEUR DE START-UP WORKSHOP & CO-WORKING E-LEARNING 3/ LA PERSONNALISATION DU PARCOURS La liberté est une des valeurs fondamentales de l école, c est pourquoi les étudiants ont la possibilité de personnaliser leur parcours de formation. Ils assurent ainsi la cohérence de leur cursus en fonction de leur capacité, de leurs envies et surtout de leur projet professionnel. Ainsi, les élèves choisissent les modules qu ils souhaitent étudier, au sein même des quatre écoles fondatrices : développement web avec l EPSI, e-commerce avec l IDRAC, start up avec l IFAG et communication avec SUP DE COM. Les futurs professionnels obtiennent par ce biais des certificats de spécialités, délivrés par ces mêmes écoles. L alternance À partir de la 2ème année de Bachelor, les étudiants ont le choix de passer par la voie de l alternance. La formation alternante est en général une valeur ajoutée dans le parcours des futurs professionnels. Ils bénéficient d une expérience professionnelle au cœur de l entreprise. L école fait bénéficier de son réseau aux étudiants lors de leur recherche de stage et d alternance.

6 INTERVIEW DE LAURENT ESPINE, DIRECTEUR NATIONAL WIS Pouvez-vous nous parler de votre parcours? Depuis 2012, je suis directeur de l EPSI, l école d ingénierie l informatique. Auparavant, j ai été directeur pendant 12 ans d une école d ingénieur du CNAM, en Picardie avec la direction de 800 élèves. En tant que Directeur de l EPSI, avez-vous vu émerger de nouveaux besoins chez les étudiants? Les jeunes bacheliers que l on recrute à l EPSI, ont souvent deux envies identifiées : développer des sites internet ou des jeux vidéos. L informatique c est d abord un métier technologique, il y a un langage et des codes à maîtriser. Au bout de la 2ème année, certains élèves qui ont acquis les fondamentaux du développement web n ont pas envie de poursuivre et souhaite arrêter leur formation. Récemment, nous avons eu un élève qui ne souhaitait pas poursuivre sa formation mais qui a vu en WIS une passerelle pour son avenir. Pourquoi avoir créé WIS? La principale raison correspond à la commande des entreprises. Les écoles fondatrices sont à l écoute de leurs partenaires entreprises. Chacun, dans nos écoles, possédons un domaine d expertise propre : commerce, communication marketing, création d entreprise et informatique, la formation web offerte par WIS permet de nous réunir. Le web évoluant très rapidement, nous sommes témoin de l émergence des besoins des entreprises qui recherchent des profils agiles s adaptant à toutes les situations. Pour vous donner un exemple, plus de 60% des entreprises de moins de 50 salariés n ont pas de sites internet, même pas de site vitrine. Pouvez vous nous parler du projet pédagogique? Le projet pédagogique est calqué sur la manière dont les entreprises et les usagers vont utiliser le web, nous avons besoin de profils polyvalents. Nous formons des gens qui ont la capacité de s adapter, de se former tout au long de leur carrière. Pour atteindre cet objectif, nous devons leur transmettre la capacité de faire des choix, ainsi il y a le programme commun avec les connaissances fondamentales complété par les différents modules que les étudiants doivent choisir. Pour les aider dans leur orientation, les étudiants ne sont pas laissés seuls, un coach les accompagne et les oriente. Le coach est le responsable pédagogique de chaque campus mais ce sont avant tout des professionnels du web en activité, ils ont une excellente connaissance des métiers du web. Avec WIS, les étudiants peuvent véritablement personnaliser leurs parcours durant les trois années du Bachelor, puis poursuivre vers une des quatre écoles pour leur Master 2.

7 Pourquoi ne pas avoir implanté un campus à Paris? Il s agit d un choix stratégique. Le besoin des entreprises a émergé de Paris mais il existe déjà des formations de ce type en région parisienne or il existe un véritable besoin dans les autres régions qui se sont portées candidates pour ouvrir un campus WIS. Quelle est la force de votre réseau? La première des forces est le sérieux de nos écoles fondatrices, la plus ancienne existe depuis plus de 50 ans, elle bénéficie donc d une renommée et d une expertise indéniable. Ensuite, le campus multi-écoles offre aux étudiants une possibilité de transfert inter-campus. Nous sommes présents en France mais nous pouvons également nous appuyer sur nos partenaires mondiaux. La dimension internationale est fondamentale, les étudiants peuvent décider de réaliser une année de césure à l étranger à partir de la 2ème année. «NOUS AVONS 3 VALEURS PILIERS : LE PROFESSIONALISME, L INNOVATION,...L HUMMANISME» Quelles sont les valeurs de WIS? Nous avons trois valeurs piliers : le professionnalisme, notre objectif premier est de conduire les étudiants à l emploi, pour cela nous vérifions les besoins des entreprises, afin de garantir ce plein emploi. Ensuite, l innovation, les modèles pédagogiques que nous valorisons doivent être innovants. Enfin l humanisme, c est-à-dire que nous plaçons toujours l Homme au cœur de nos dispositifs. Avec les coachs et les professionnels, les étudiants sont encadrés pour réaliser leurs projets. Est-il possible d intégrer l école en cours de bachelor? Il existe un sas d entrée en 3ème année, avec une pré-formation qui est obligatoire quand les étudiants arrivent de filières différentes. En amont de la rentrée scolaire, les étudiants disposent d un mois pour créer un site web, avec 70 heures d ateliers et de modules en e-learning pour se mettre à niveau.

8 IV/ FOCUS SUR LES MÉTIERS DU WEB IV/ FOCUS SUR LES MÉTIERS DU WEB Les métiers du web sont en constante évolution et la demande des entreprises ne cesse de croître. La formation WIS, offre un panel de métiers riche et varié à ses étudiants. L association des quatre écoles fondatrices, amène les étudiants à se spécialiser dans une des quatre branches principales, à savoir le développement web, le e-commerce, l entreprenariat (start-up) et la communication. DÉVELOPPEMENT WEB Portée par l EPSI, cette formation au développement d outils web destine les étudiants à occuper des postes à responsabilités dans les domaines du développement web et des systèmes d information. Les métiers du développement web : - Concepteur développeur web - Ingénieur d études - Ingénieur systèmes - Administrateur de bases de données - Intégrateur d applications web complexes - Consultant - Architecte web - Programmeur informatique E-COMMERCE Porté par l IDRAC, les enseignements sur le e-commerce fournissent les connaissances indispensables au développement des activités commerciales sur internet. Les métiers du e-commerce : - Responsable e-commerce - Chef de projet e-commerce - Traffic manager - Responsable webmarketing - Consultant e-commerce - Analyste e-commerce - Responsable marketing digital

9 START-UP Porté par l IFAG, la formation à l entreprenariat donner aux étudiants les clés pour obtenir des postes à responsabilités dans les domaines de la création, de la direction et la reprise d entreprise. Les métiers de l entreprenariat : - Entrepreneur web - Créateur de start-up - Dirigeant d entreprise - Business developer - Repreneur d entreprise web - Conseiller en création d entreprise IV/ FOCUS SUR LES MÉTIERS DU WEB COMMUNICATION Porté par SUP DE COM, les études de communication permettent aux futurs professionnels d entamer leur carrière dans des postes à responsabilités en communication stratégique, digitale et spécialisée. Les métiers de la communication : - Responsable communication - Responsable marketing - Responsable des relations publiques et relations presse - Responsable de communication interne - Responsable social media et community management - Planneur stratégique - Chef de publicité - Chef de projets communication et produit - Consultant en communication

10 IV/ FOCUS SUR LES MÉTIERS DU WEB V/ PRÉSENTATION DU PROGRAMME Le programme Bachelor WIS, se déroule sur trois années. Au cours de leurs cursus les étudiants acquièrent les enseignements nécessaires pour se former aux métiers du web. Chaque année, les étudiants ont la possibilité de donner une dimension internationale à leur cursus, grâce à un apprentissage obligatoire et intensif de l anglais, voir d une seconde langue mais surtout par le biais de stages à l international. 1/ 1ÈRE ANNÉE La première année est consacrée à l acquisition des compétences fondamentales des 4 disciplines clés des métiers du web (développement web, e-commerce, entreprenariat et communication). Les cours dispensés tout au long de l année scolaire permettent aux étudiants d appréhender les bases de l enseignement. Les enseignements sont répartis en quatre pôles : - Informatique - Créativité - Marketing et management - Marketing et communication Différents modes d enseignement sont prodigués, à savoir des face-à-face pédagogiques, du e-learning et des workshops, constitués de travaux personnels ou en groupe. A l issue de cette première année, les élèves de WIS réalisent un site Internet, correspondant à une réalisation numérique complète, loin des considérations académiques classiques, basées sur la théorie.

11 2/ 2ÈME ANNÉE La deuxième année du cursus WIS porte sur des enseignements d approfondissement permettant d envisager les métiers du web, la technologie, l innovation et le monde de l entreprise. Les cours de tronc commun sont également répartis en pôles. Ainsi, les enseignements de 2ème année sont : - Informatique - E-commerce - Marketing et management - Communication et créativité - International - Professionnalisation Différents modes d enseignement sont prodigués, à savoir des face-à-face pédagogiques, du e-learning et des workshop, constitués de travaux personnels ou en groupe. Dans cette dynamique de propulser ses élèves à l international, WIS propose également des cours de «Connaissances des marchés Web Internationaux», de «Cross-cultural management & social cohesion» ainsi que des «Conférences internationales». IV/ FOCUS SUR LES MÉTIERS DU WEB En 2ème année, les étudiants ont en charge la réalisation d un site d e-commerce de dimension internationale, à partir d un cahier des charges établi en amont.

12 IV/ FOCUS SUR LES MÉTIERS DU WEB 3/ 3ÈME ANNÉE La troisième année est consacrée à des enseignements tournés vers les applications d entreprise. L accent est mis d une part sur l approfondissement des compétences, d autre part sur l acquisition des connaissances spécifiques aux métiers du web. Les enseignements sont répartis en cinq pôles : - Développement web - Stratégie marketing et communication - Gestion d affaires et management - Expression et culture internationale - Professionnalisation Différents modes d enseignement sont prodigués, à savoir des face-à-face pédagogiques, du e-learning et des workshop, constitués de travaux personnels ou en groupe. Pour aller plus loin, les étudiants suivent également des cours de règlementations internationales. En troisième année, le cursus Bachelor s articule autour d un projet annuel à dimension technique, prenant en compte la réalité de l entreprise et la réponse à son besoin via une solution web.

13 4/ BAC + 5 : SPÉCIALISATION DANS UNE DES ÉCOLES FONDATRICES Le cursus WIS peut se poursuivre au delà du programme Bachelor, les étudiants diplômés à l issue de leur troisième année, peuvent s inscrire dans un master afin de se spécialiser et de parfaire leur apprentissage. Ainsi, les futurs professionnels choisissent d intégrer l une des quatre écoles fondatrices (EPSI, IDRAC, IFAG, SUP DE COM), pour développer leurs compétences dans l un des domaines de prédilection de chaque école. Le développement web à l EPSI Avec la formation en ingénierie de l EPSI, les étudiants gèrent des projets informatiques complexes. Les compétences supplémentaires apportées sont notamment, les techniques du développement d applications ou encore du cloud computing. L accent est mis sur l ouverture managériale nécessaire aux futurs décideurs, afin qu ils soient opérationnels dès le premier emploi. Le e-commerce à l IDRAC Le cycle Bac +5 de l IDRAC forme au développement des activités commerciales sur internet. Il prépare les futurs stratèges des ventes multicanal, en mettant l accent sur le management et l accompagnement stratégique de l entreprise. IV/ FOCUS SUR LES MÉTIERS DU WEB La communication à SUP DE COM Cette formation au sein de l école SUP DE COM inclus trois pôles de communication (stratégique, digitale et spécialisée). Cette combinaison d enseignement permet de mieux répondre aux besoins des entreprises face aux nouveaux comportements de leurs cibles. L entreprenariat à l IFAG Le cycle Bac +5 de l IFAG intitulé «Manager d entreprise ou de centre de profit» offre aux étudiants la possibilité de créer leur entreprise en parallèle de leur formation. Ils intègrent l incubateur de l école afin de bénéficier de conseils et d un suivi régulier de professionnels pour mener à bien leur projet.

14 VI/ LE WEB : UN MONDE SANS FRONTIÈRES Aujourd hui, les entreprises ont toutes compris la nécessité de s ouvrir à l international si elles veulent se développer et rester en phase avec le marché actuel. C est pourquoi, les stratégies globales des entreprises transforment de manière considérable l exercice professionnel et les métiers du web ne font pas exception. Avec WIS, les futurs acteurs du web sont formés et préparés à travailler dans un contexte international. L école a la volonté d initier une politique internationale volontariste et ambitieuse. Elle est membre de nombreux réseaux d échanges et a développé un ensemble de partenariats avec 31 universités réparties dans 15 pays du monde, ainsi qu avec des entreprises multinationales. Avec ce réseau, les étudiants ont le choix, lors de leurs séjours à l étranger, d intégrer l une des universités partenaires pour y suivre des cours ou réaliser un stage au sein d une entreprise étrangère. Internet est aujourd hui un monde sans limites, les futurs professionnels du web formés par WIS seront amenés à gérer des sites visibles par les internautes du monde entier. C est pourquoi tout au long du cursus, les enseignements transmettent cette notion de mondialisation dans la conception des outils ou des stratégies web. LES PAYS PARTENAIRES ALLEMAGNE BELGIQUE ESPAGNE IRLANDE ITALIE POLOGNE ROYAUME-UNI SUISSE CANADA RUSSIE ÉTATS-UNIS CHINE BRÉSIL ARGENTINE AUSTRALIE

15 * LES ENTREPRISES PARTENAIRES Avec un réseau de entreprises partenaires impliquées, la formation WIS bénéficie d un atout incontestable. Les étudiants en profitent directement dans leur enseignement, puisque les enseignants sont eux-mêmes des professionnels intervenants à l école pour transmettre leur savoir-faire. De même, ils peuvent profiter de speed meetings, de conférences, de master classes et de coaching animés par des professionnels. Les étudiants ayant un projet de création d entreprise profitent d un accompagnement véritable professionnel. * STAGE, EMPLOI, ALTERNANCE L intervention des entreprises a pour objectif de favoriser l intégration des élèves dans le monde professionnel, que ce soit en stage, dans le cadre de l alternance ou lors du premier emploi. Cette démarche vise à faire découvrir les métiers et les secteurs d activités des entreprises, mais également aider les étudiants dans leur recherche de stage et d alternance. Cela passe également par une préparation approfondie du processus de recrutement : comment postuler? Préparer un entretien pour un stage ou un emploi? Quelles cibles viser en fonction du profil de chaque étudiant? TÉMOIGNAGES D ENTREPRISES PARTENAIRES DE WIS - ALAIN HOUVIEZ, SOCIÉTÉ PICTIME «Pictime est une société basée dans le Nord, spécialiste en commerce digital pour la distribution. Une entreprise comme Pictime a plus qu intérêt à nouer un partenariat étroit avec WIS, car elle va nous permettre de recruter des jeunes diplômés ayant une formation de qualité et un véritable bagage web. En France, les entreprises manquent d informaticiens et d ingénieurs ayant des connaissances web approfondies. Ce qui fait la force de WIS, c est la combinaison des quatre écoles fondatrices et son pôle «création d entreprise». Aujourd hui, peu de formation offre ce genre d enseignement aussi concret. Le diplôme WIS est reconnu au niveau international et constitue un véritable tremplin, je suis persuadé que les étudiants sortant de cette école n auront aucune difficulté à trouver un emploi ni pour poursuivre des études.» VII/ LE RÉSEAU AVEC LE MONDE PROFESSIONNEL DU WEB FRANCK CHENET, DIRECTEUR E-BUSINESS CHEZ FIDUCIAL «Lorsque la mission de création de la direction e-business m a été confiée, le recrutement s est avéré parfois difficile car les profils récurrents venaient plutôt de formation généraliste ingénieur ou commerciale mais ne possédaient pas vraiment de compétences approfondies en matière de web. FIDUCIAL attache une importance toute particulière à la formation et l accompagnement des étudiants en alternance et être partenaire d une école dédié au web comme WIS est un atout considérable puisqu elle nous permettra de recruter in fine des jeunes diplômés ayant plusieurs compétences avec une réelle formation des métiers web.»

16 LA GÉNÉRATION WEB A SON ÉCOLE POUR PLUS D INFORMATIONS : CONTACT PRESSE AGENCE PLUS2SENS / AMANDINE HUËT AMANDINE@PLUS2SENS.COM