QUESTIONNAIRE À DESTINATION DES FAMILLES

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1 QUESTIONNAIRE À DESTINATION DES FAMILLES SYNTHÈSE DES RÉSULTATS Une démarche de concertation à l'échelle du territoire pessacais Dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires initiée par le Ministère de l'education Nationale, la Ville a engagé un large processus de concertation et a souhaité recueillir les avis des familles pessacaises à travers un questionnaire soumis aux parents d'élèves du 14 janvier au 8 février Les familles pessacaises se sont largement mobilisées : Le taux de participation global s'élève à 58, 9 %. Le taux de participation dans les écoles maternelles s'établit à 48,4 %. Le taux de participation dans les écoles élémentaires s'élève à 64,6 % questionnaires ont été reçus et analysés, ce qui représente une population scolaire de élèves, représentative de l'ensemble du territoire. Les questionnaires anonymes représentent 16,1 % des questionnaires reçus La composition des familles interrogées s'établit à 1,3 enfants Les résultats de cette enquête sont présentés ci-dessous. Les questionnaires ont fait l'objet d'une analyse quantitative et qualitative confiée à un prestataire extérieur (Alcade Management). Les réponses au questionnaire ont été traitées de manière anonyme et confidentielle. La Ville de Pessac remercie l'ensemble des personnes qui ont participé à cette enquête et ainsi contribué à la réflexion collective sur la construction des nouveaux rythmes scolaires à Pessac

2 RÉSULTATS DE L'ENQUÊTE Question n 1 : préférence des familles pour la demi-journée supplémentaire de classe : le mercredi matin ou le samedi matin? Dans la perspective d une semaine de 4,5 jours, préférez-vous que votre enfant ait classe : le mercredi matin : oui/non le samedi matin : oui/non 91,67 % des parents d'élèves qui ont répondu se positionnent en faveur du mercredi matin(contre 8,33 % en faveur du samedi) - 2 -

3 Question n 2 : intentions de fréquentation de la restauration scolaire les lundis, mardis, jeudis et vendredis Dans le cadre d un allongement de la pause méridienne à 2h30 le lundi, mardi, jeudi et vendredi, votre enfant fréquentera-t-il la restauration scolaire? oui / non 87 % des élèves scolarisés dont les parents ont répondu au questionnaire fréquenteraient la restauration scolaire les lundis, mardis, jeudis et vendredis - 3 -

4 Question n 3 : intentions de fréquentation de l'accueil périscolaire les lundis, mardis, jeudis et vendredis Concernant l'accueil périscolaire du lundi, mardi, jeudi et vendredi, votre enfant fréquentera-t-il : l'accueil du matin (7h30 8h30) : oui/non l'accueil du soir (16h30-18h30) : oui/non 29,3 % des élèves scolarisés dont les parents ont répondu au questionnaire fréquenteraient l'accueil périscolaire le matin les lundis, mardis, jeudis et vendredis 61,4 % des élèves scolarisés dont les parents ont répondu au questionnaire fréquenteraient l'accueil périscolaire le soir les lundis, mardis, jeudis et vendredis - 4 -

5 Question n 4 : intentions de fréquentation des services municipaux si la demi-journée supplémentaire de classe est positionnée le mercredi matin Dans le cas d une demi-journée supplémentaire de cours le mercredi matin, votre enfant aura-t-il besoin des services municipaux suivants : accueil périscolaire, le mercredi matin (de 7h30 à 8h30) : oui / non transports scolaires le mercredi matin : oui / non transports scolaires le mercredi midi : oui/non 24,9 % des élèves scolarisés dont les parents ont répondu au questionnaire fréquenteraient l'accueil périscolaire le mercredi matin 15,6 % des élèves scolarisés dont les parents ont répondu au questionnaire emprunteraient les transports scolaires le mercredi matin. 24,4 % des élèves scolarisés dont les parents ont répondu au questionnaire emprunteraient les transports scolaires le mercredi midi

6 Question n 5 : mode de garde privilégié après l'école si la demi-journée supplémentaire de cours est positionnée le mercredi matin Si la demi-journée supplémentaire est positionnée le mercredi matin, quel mode de garde seriez-vous amené à privilégier après l école? (un seul choix est possible) : je récupère mon enfant à la fin de sa matinée de classe : oui /non mon enfant reste déjeuner et passe l après-midi en centre de loisirs : oui / non mon enfant ne fréquentera pas le centre de loisirs l'après-midi mais je souhaiterais qu'il puisse déjeuner le mercredi midi : oui/non 46,04 % des enfants scolarisés dont les parents ont répondu seraient récupérés par leur famille à la fin de la matinée de classe. 27,44 % des enfants scolarisés dont les parents ont répondu resteraient déjeuner et fréquenteraient le centre de loisirs l'après-midi. 26,52 % des enfants scolarisés dont les parents ont répondu resteraient déjeuner mais ne fréquenteraient pas les centres de loisirs l'après-midi. Ces résultats font apparaître un besoin en matière de restauration scolaire le mercredi midi : 53, 96 % des enfants scolarisés dont les parents ont répondu utiliseraient le service de restauration le mercredi midi

7 Question n 6 : scolarisation des 2-3 ans Le projet de loi «refondons l'école» porte également sur la petite enfance et la scolarisation des 2-3 ans. Si vous êtes le parent d'un enfant de 2 ans, envisageriez-vous de le scolariser à la rentrée ? oui/non La faiblesse du taux de réponse à cette question s'explique par le fait qu'elle ne concerne qu'une partie des familles interrogées. 34,1 % des personnes ayant répondu déclarent être intéressées par une scolarisation de leur enfant de moins de 3 ans à la rentrée Parmi les familles ayant répondu à cette question, 171 familles ayant un enfant de moins de 3 ans seraient intéressées par une scolarisation de leur enfant à la rentrée 2013 (actuellement 55 enfants sont scolarisés à Pessac en toute petite section)

8 Question n 7 : impact de la réforme sur l'organisation des activités extrascolaires du mercredi La réforme des rythmes scolaires va également avoir des impacts sur l organisation des activités extrascolaires (sportives, culturelles, artistiques) du mercredi. Ainsi, pouvez-vous indiquer si votre enfant pratique actuellement des activités sportives, culturelles ou artistiques à Pessac le mercredi? le mercredi matin : oui/non le mercredi après-midi : oui/non Si oui, précisez le type d activités, l organisme et le créneau horaire. 25,9 % des enfants scolarisés dont les parents ont répondu pratiquent actuellement des activités extra-scolaires le mercredi matin 44,8 % des enfants scolarisés dont les parents ont répondu pratiquent actuellement des activités extra-scolaires le mercredi après-midi - 8 -

9 Question n 8 : impact de la réforme sur l'organisation familiale et professionnelle Concernant l'impact de la réforme sur votre organisation familiale et professionnelle, le passage à 4,5 jours d'école représente-t-il pour vous : un changement dans le mode de garde de vos enfants? oui / non (Si oui, précisez) une modification de vos horaires de travail (reprise d'une activité professionnelle le mercredi, ) oui / non (Si oui, précisez) 64,5 % des personnes ayant répondu déclarent que le passage à 4,5 jours d'école n'entraînera pas de changement dans le mode de garde de leurs enfants. 25, 5 % des personnes ayant répondu ont l'intention de modifier leurs horaires de travail du fait du passage à 4,5 jours d'école - 9 -

10 Question n 9 : modalités de financement de l'augmentation du temps d'accueil lié à la réforme L augmentation du temps d accueil périscolaire lié à la réforme aura des incidences financières pour la Ville. Dans ce cas, seriez-vous prêt à contribuer financièrement à l augmentation de ce temps d accueil? oui/non Aujourd'hui, quatre tarifs forfaitaires allant de 1,52 à 2,45 sont pratiqués à Pessac (peu de progressivité, pas de différenciation matin/soir). Seriez-vous prêt à payer un tarif intégrant une plus grande modularité pour que vos enfants participent à des activités sportives, culturelles ou artistiques, avec les acteurs associatifs pessacais, mises en place durant la pause méridienne et l'accueil du soir? oui/non 70,1 % des personnes ayant répondu déclarent qu'elles ne souhaitent pas contribué au financement du temps d'accueil périscolaire supplémentaire induit par l'allègement des journées scolaires. 54, 9 % des personnes ayant répondu sont favorables à une évolution de la grille tarifaire des services d'accueil périscolaire dans la perspective d'une plus grande justice sociale

11 COMMENTAIRES GENERAUX ANALYSE QUALITATIVE Il ressort des commentaires généraux les éléments suivants : La question de l'allongement de la pause méridienne au-delà de 2 heures a suscité de nombreux commentaires de la part des parents d'élèves qui préfèreraient que le temps libéré par l'allègement de la journée scolaire se situe en début de matinée ou en fin de journée. De nombreux parents ayant émis un commentaire soulignent le principe de gratuité de l'école républicaine et affichent leur préférence pour la gratuité des temps périscolaires supplémentaires induits par l'allègement de la journée scolaire. De nombreux parents auraient souhaité que la question de la mise en application de la réforme en 2013 ou en 2014 soit posée. De nombreux parents souhaiteraient qu'une partie du temps libéré soit consacré à du soutien / de l'accompagnement scolaire afin que les devoirs des enfants soient réalisés au sein de l'école. De nombreuses personnes ayant formulé un commentaire estiment que cette réforme constitue une chance pour leurs enfants de pouvoir accéder à de nouvelles activités culturelles, artistiques et sportives