Concepts et langages du cadre RM-ODP de l'iso pour analyser et articuler les pratiques de projets libres de système de formation

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1 Concepts et langages du cadre RM-ODP de l'iso pour analyser et articuler les pratiques de projets libres de système de formation Système de formation fédérant trois projets du logiciel libre (Moodle, OpenGLM et OpenUSS) Alain Corbière

2 Vue d'ensemble d'un système de formation OpenGLM RELOAD Reusable elearning Object Authoring & Delivery OpenUSS Organisation internationale de normalisation plantuml ArgoUML

3 Contraintes/bénéfices de l'outil RM-ODP Le cadre RM-ODP (Reference Model for Open Distributed Process) résulte d'un travail commun entre l'iso (International Organization for Standardization) et l'itu-t (Telecommunication Standardization Sector) ISO/IEC : : : ISO/IEC : :2010

4 Contraintes/bénéfices de l'outil RM-ODP RM-ODP: Reference Model for Open Distributed Process Articuler des points de vues, des aspects, Obtenir des descriptions cohérentes en (ré)utilisant les concepts d'un système (IEEE 1471, Zachman, TOGAF 9, MDA, ) Focaliser sur les fonctions de répartition entre systèmes. technologique entreprise ingénierie fonctionnelle information

5 Contraintes/bénéfices de l'outil RM-ODP La dernière norme associée à RM-ODP (Reference Model for Open Distributed Process) résulte d'un travail commun entre l'iso (International Organization for Standardization) et l'omg (Object Management Group) ISO/IEC JTC1/SC7/WG 19 BAR-022 ISO/IEC 19793:2008 ISO/IEC 19793:2008 Cor 1:2010

6 De nouvelles perspectives Expliciter ces perspectives ; Identifier les éléments de flexibilité ; Mettre en correspondance ; Formaliser les articulations proposées. Point de vue Correspondance Point de vue

7 De nouvelles perspectives plantuml OpenGLM RELOAD Reusable elearning Object Authoring & Delivery ArgoUML OpenUSS Organisation internationale de normalisation

8 De nouvelles perspectives Expliciter ces perspectives ; Point de vue Correspondance Point de vue

9 Différentes pratiques : Moodle: influencée par l'approche pédagogique socio-constructiviste ; OpenGLM: dirigée par un langage pédagogique de scénarisation ; OpenUSS: dirigée par l'architecture logicielle. Différentes actions : Interpréter ses pratiques selon les concepts et les mécanismes du cadre RM-ODP ; Identifier/considérer de nouveaux projets venant fédérer les propositions émergentes.

10 Différents scénarios : Moodle: influencé par l'approche pédagogique socio-constructiviste ; OpenGLM: dirigé par un langage pédagogique de scénarisation. Intégrer GISMO à UMTICE (Moodle de l'université du Maine) ; Cadre RM-ODP : contraintes d'usage transparence à la migration ; Étendre en vue d'automatiser les tests fonctionnels ; Cadre RM-ODP : point de vue entreprise ; OpenUSS: dirigé par l'architecture logicielle ; S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ; Cadre RM-ODP : point de vue ingénierie.

11 Projet Moodle : Intégrer GISMO à UMTICE (Moodle de l'université du Maine) ; GISMO : Module représentant graphiquement les traces.

12 Projet Moodle : Intégrer GISMO à UMTICE (Moodle de l'université du Maine) ; Problématiques liés au déploiement sur un site en production (UMTICE): Gérer les problèmes liés aux différentes versions de Moodle ; S'adapter aux politiques de gestion d'une plateforme d'une Université ; Accompagner les enseignants à interpréter ces traces utilisateurs (Année 2012/2013)

13 Projet Moodle : Intégrer GISMO à UMTICE (Moodle de l'université du Maine) ; GISMO : Module représentant graphiquement les traces. Cadre RM-ODP : GISMO : Service au sens RM-ODP ; Contraintes d'usage transparence à la migration. (contraintes d usage transparence à la migration)

14 Projet Moodle : Intégrer GISMO à UMTICE (Moodle de l'université du Maine) ; technologique entreprise ingénierie fonctionnelle information

15 Projet Moodle : Intégrer GISMO à UMTICE (Moodle de l'université du Maine) ; Réponse du cadre RM-ODP (contraintes d usage transparence à la migration) Engineering language model Channels Figure 28 ISO/IEC 19793:2008

16 Projet Moodle : Authentification CAS/Moodle ; Liste des cours ; Création d'un cours ; Migrer les modules utilisés (traces) ; Migrer les utilisateurs actifs (traces).

17 Projet Moodle : Intégrer GISMO à UMTICE (Moodle de l'université du Maine) ; technologique Point Point de de vue vue entreprise ingénierie fonctionnelle information

18 Projet Moodle : Authentification CAS/Moodle ; Liste des cours ; Création d'un cours ; Migrer les modules utilisés (traces) ; Migrer les utilisateurs actifs (traces). Synchronisation de GISMO/Moodle. Community concepts Figure 4, ISO/IEC 19793:2008

19 Projet Moodle : Intégrer GISMO à UMTICE (Moodle de l'université du Maine) ; Réponse du cadre ODP-RM (contraintes du terrain fonction de migration) Moodle HQ https://github.com/hq/functional-test-suite

20 Différents scénarios : Moodle: influencé par l'approche pédagogique socio-constructiviste ; OpenGLM: dirigé par un langage pédagogique de scénarisation. Intégrer GISMO à UMTICE (Moodle de l'université du Maine) ; Cadre RM-ODP : contraintes d'usage transparence à la migration ; Étendre en vue d'automatiser les tests fonctionnels ; Cadre RM-ODP : point de vue entreprise ; OpenUSS: dirigé par l'architecture logicielle ; S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ; Cadre RM-ODP : point de vue ingénierie.

21 Projet OpenGLM Étendre OpenGLM en automatisant les tests fonctionnels «The project focuses on the development of tools that are based on emerging learning technology interoperability specifications. It is managed by the University of Bolton with staff located at the University of Bolton and the University of Strathclyde.»

22 Projet OpenGLM Étendre OpenGLM en automatisant les tests fonctionnels Dirigé par un langage pédagogique de scénarisation (définit par Rob Kopper) : Cours : pré-requis, objectifs,... Rôles ; Activités : Ressources et environnements ; Associer avec des fichiers. RELOAD OpenGLM

23 Projet OpenGLM Étendre OpenGLM en automatisant les tests fonctionnels entreprise technologique Point Point de de vue vue entreprise ingénierie fonctionnelle information

24 Projet OpenGLM Étendre OpenGLM en automatisant les tests fonctionnels Community concepts Figure 4 ISO/IEC 19793:2008

25 Projet OpenGLM Étendre OpenGLM en automatisant les tests fonctionnels Spécifier les rôles ; Spécifier les activités ; Positionner graphiquement les activités ; Tester la conformité avec une spécification existante. RELOAD Community concepts Figure 4 ISO/IEC 19793:2008 OpenGLM

26 Projet OpenGLM Étendre OpenGLM en automatisant les tests fonctionnels entreprise point de vue ingénierie technologique Point Point de de vue vue entreprise ingénierie fonctionnelle information

27 Projet OpenGLM Étendre OpenGLM en automatisant les tests fonctionnels entreprise point de vue ingénierie Community concepts Figure 4 ISO/IEC 19793:2008 RELOAD OpenGLM

28 Différents scénarios : Moodle: influencé par l'approche pédagogique socio-constructiviste ; OpenGLM: dirigé par un langage pédagogique de scénarisation. Intégrer GISMO à UMTICE (Moodle de l'université du Maine) ; Cadre RM-ODP : contraintes d'usage transparence à la migration ; Étendre en vue d'automatiser les tests fonctionnels ; Cadre RM-ODP : point de vue entreprise ; OpenUSS: dirigé par l'architecture logicielle ; S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ; Cadre RM-ODP : point de vue ingénierie.

29 Projet OpenUSS S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ; OpenUSS (AndroMDA) vs MDA vs RM-ODP Technologies : Spring Java/Hibernate/Jsf CIM : Computation Independent Model PIM : Platform Independant Model PSM : Platform Specific Model ODP system specifications and MDA models, Figure C.1, Committee Draft ISO/IEC 19793:2005

30 Projet OpenUSS S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ; OpenUSS (AndroMDA) vs MDA vs RM-ODP Itératif Incrémental Adaptatif Spring ROO Exploration besoin et solution Construction et validation Agile : RAD, XP, Scrum, PUMA by Jean-Pierre Vickoff OpenUSS 3.x Spring Framework OpenUSS 2.x Straight Java EE

31 Projet OpenUSS S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ; technologique entreprise ingénierie fonctionnelle information

32 Projet OpenUSS S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ; fonctionnel ingénierie. Technologies : Spring Java/Hibernate/Jsf [schema2xmi] ODP system specifications and MDA models, Figure C.1, Committee Draft ISO/IEC 19793:2005 AndroMDA ArgoUML

33 Projet OpenUSS S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ; [schema2xmi] AndroMDA ArgoUML

34 Projet OpenUSS S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ; [schema2xmi] AndroMDA ArgoUML

35 Projet OpenUSS S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ;? [schema2xmi] AndroMDA ArgoUML

36 Projet OpenUSS S'interfacer à un outil RAD (Rapid Application Development) ; AndroMDA Spring ROO. technologique entreprise ingénierie fonctionnelle information

37 Conclusion «The use of a robust and consistent framework is essential when positioning the new technologies and planning their development to serve existing enterprises. The ODP reference model can be used to analyse the implications of new ideas, such as cloud computing, social computing and mobile computing. It can help to distinguish what is genuinely new form what is simply differently packaged, and help the understanding the new claims, as it has done for service orientation, leading to a clearer comprehension of the significance of new initiatives. This is the way forward to the generation of flexible and evolving information infrastructures that stand the test of time and do what their users really need.» page 215, P. F. Linington, Z. Milosevic, A. Tanaka et A. Vallecillo, «Building Enterprise Systems with ODP», Chapman & Hall/CRC Press, Septembre 2011

38 Conclusion Mettre en œuvre un tel cadre permet de: Modéliser des éléments non explicités ; Mettre en commun les pratiques des communautés du logiciel libre ; Appliquer une démarche dirigée par des modèles afin de formaliser les échanges entre les communautés ; Maintenir le pragmatisme et la flexibilité dans la démarche d'une ingénierie d'un système de formation.

39 Ressources ISO/IEC 19793:2008, Information technology - Open distributed processing - Use of UML for ODP ISO/IEC 19793:2005, Committee Draft, Information technology - Open distributed processing - Use of UML for ODP «Building Enterprise Systems with ODP», P. F. Linington, Z. Milosevic, A. Tanaka et A. Vallecillo Chapman & Hall/CRC Press, Septembre 2011 UMTICE Moodle GISMO OpenGLM OpenUSS AndroMDA

40 Concepts et langages du cadre RM-ODP de l'iso pour analyser et articuler les pratiques de projets libres de système de formation Système de formation fédérant trois projets du logiciel libre (Moodle, OpenGLM et OpenUSS) Alain Corbière

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