Programmation 4 e Rentrée : 20-21h de cours environ jusqu aux vacances de Toussaint Séquences Contenus d enseignement EPI

Transcription

1 Période Septembr e Horair e 4 h 4h Programmation 4 e Rentrée : 202 de cour environ juqu aux vacance de Touaint Séquence Contenu d eneignement EPI PARCO URS Thème 1 : Le XVIIIe iècle. Expanion, Lumière et révolution H1 : Bourgeoiie marchande, négoce internationaux, traite négrière et eclavage au XVIIIe iècle Thème 1 H2 : L Europe de Lumière : circulation de idée, depotime éclairé et contetation de l abolutime Le échange lié au développement de l économie de plantation dan le colonie. Origine de rivalité entre puiance européenne. Enrichiement de la façade atlantique. Développement de la traite atlantique en lien avec le traite négrière africaine. L eclavage dan le colonie. Développement de l eprit cientifique. Ouverture ver de horizon plu lointain. Pouent de intellectuel à quetionner le fondement politique, ociaux et religieux du monde dan lequel il vivent. Etude de mode de diffuion de nouvelle idée. L accueil et l appropriation de ce nouvelle idée par le différent groupe ociaux. La nouvelle place accordée à l opinion publique dan un epace politique profondément renouvelé. Evaluation H1 et H2 Programmation de 4 e Année colaire EMC : 18 heure Geo 37 h Hit 42 h = c et une intention, dééquilibre H/ GEO mai EPI, PARCOURS ET, attention aux éval aprè le vacance

2 Période Septembre / octobre Horaire 7h Séquence Contenu d eneignement EPI PARCO URS EMC 1 : Le liberté Le liberté fondamentale (expreion : liberté de la pree La laïcité) le tenion entre liberté et égalité à traver l exemple du droit de grève combattre pour la liberté (grande figure de l engagement) Le droit et la règle : de principe pour vivre avec le autre. Comprendre le notion de droit et devoir Savoir le expliquer avec le vocabulaire de la règle et du droit /le appliquer Evaluation EMC1 Vacance de Touaint : mercredi 19 octobre au jeudi 3 novembre (1820h de cour à uivre environ) Thème 1 : L urbaniation du monde Novemb re / Décemb re 4h G1 : Epace et payage de l urbaniation : géographie de centre et de périphérie Support utilié : étude de ca ur une grande ville au choix Urbaniation mondiale accélérée depui Une évolution qui devrait e pouruivre. L urbaniation met en place différent type de payage (vocabulaire de bae de la géographie urbaine).

3 5h G2 : De ville inégalement connectée aux réeaux de la mondialiation Inégale connexion de ville aux grand réeaux de la mondialiation. Conéquence de cette inégale connexion (ville motrice, hrinking citie comme Détroit ). Support utilié : étude de ca ur une grande ville au choix Evaluation G1 et G2 Période Décembr e Horaire 7h Séquence Contenu d eneignement EPI Thème 1 hitoire (uite) H3 : La Révolution françaie et l Empire : nouvel ordre politique et ociété révolutionnée en France et en Europe Le apport de la Révolution (politique, économique et ociaux) en France et en Europe dan le contexte de guerre républicaine et impériale. Singularité de la Révolution françaie dan le cadre de révolution atlantique. Importance de réforme adminitrative et ociale introduite par la Révolution et l Empire Vacance de fin d année : 18 décembre 2 janvier (1415 heure de cour à uivre environ) Evaluation H3 PARCOURS

4 Janvie r Janvie r / Début févrie r 7h 5h EMC 2 Le grand principe de la jutice : Du collège à l Etat Le rôle et principe de la jutice (du Règlement intérieur du collège aux Déclaration de droit de l Homme) Un procè aux aie : être juré la jutice de mineur Thème 2 Géographie : Le mobilité humaine trannationale G3 : Un monde de migrant Etude de ca locale ou régionale à mettre en perpective à l échelle mondiale, afin de pouvoir monter en généralité De principe pour vivre avec le autre. Comprendre le notion de droit et devoir Savoir le expliquer avec le vocabulaire de la règle et du droit /le appliquer Evaluation EMC1 Le grand mouvement de population dan le monde. Le facteur de ce migration, dont certain ont en rapport étroit avec l actualité. De migration qui ne ont pa eulement centrée ur l Europe. De migration qui ne e limitent pa aux flux Sud/Nord. De foyer de migration intracontinentale Sud/Sud.

5 Période Vacance d hiver : 5 au 19 février (18 heure de cour à uivre environ) Horaire Séquence Contenu d eneignement EPI 4h G4 : Le tourime et e epace Le tourime international, mouvement de population le plu maif que le monde n ait jamai connu. Le conéquence économique, ociale et territoriale de ce migration. PARCOUR Févri er / Mar 7h Etude de ca locale ou régionale à mettre en perpective à l échelle mondiale, afin de pouvoir monter en généralité Thème 2 d hitoire : L Europe et le monde au XIXème iècle H4 : L Europe de la «révolution indutrielle» Evaluation G3 et G4 Nouvelle organiation de la production. Nouveaux lieux de production. Nouveaux moyen d échange. Tranformation de payage urbain et ruraux. Bouleverement ociaux et culturel. Eor du alariat. La condition ouvrière. Le crie périodique et leur effet ur le travail, ucitant une «quetion ociale» et de forme de contetation politique. Le révolution de 1848 en Europe font évoluer l idée de nationalité et celle du droit du travail. Naiance d idéologie politique inédite. Croiance démographique européenne. Emigration européenne (irlandaie, italienne ).

6 5h H5 : Conquête et ociété coloniale Nouvelle conquête coloniale Renforcement de la domination européenne ur le monde. Le logique de la coloniation à partir de l exemple de l empire colonial françai. Le fonctionnement d une ociété coloniale. Vacance de printemp : 2 au 17 avril (2830 heure de cour à uivre environ, avec date d arrêt etimée au 23 juin) Période Horaire Séquence Contenu d eneignement EPI PARCOURS Evaluation H4 et H5 Avril Réeaux de tranport maritime. 6h Thème 3 Littoraliation de population et de activité. Géographie : Mer et océan, de régulateur climatique. De epace De zone exploitée pour la pêche et d autre reource. tranformé De epace au centre de conflit d intérêt. par la De milieux fragile dont la conervation et un problème majeur pour le mondialiation ociété. G5 : Mer et Océan : un monde maritimié Avril / Mai Evaluation G5

7 3h Thème 3 d Hitoire : Société, culture et politique dan la France du XIXe iècle Le vote de Françai de 1815 à 1870 : qui vote? pour élire qui? comment voteton? La quetion du vote fait l objet de débat politique. En quoi etce un bouleverement? Comment le Françai fontil l apprentiage du uffrage univerel maculin à partir de 1848? H6 : Une difficile conquête : voter de 1815 à h +1 heure évaluati on H6H7 H7 : La Troiième République Aprè le événement de , comment réalier l unité nationale autour de la République? Le rôle de l école, de la municipalité et de la caerne dan la contruction d une culture républicaine progreite et laïque. Une République qui ne cee d être dicutée et contetée. Loi de éparation de Eglie et de l Etat.

8 Période Juin Horaire 2h 5h Séquence Contenu d eneignement EPI H8 : Condition féminine dan une ociété en mutation G6 : L adaptation du territoire de EtatUni aux nouvelle condition de la mondialiation Condition féminine dan une ociété en mutation. De femme exclue de la vie politique. Quel tatut? Quelle place? quel nouveau rôle dan cette ociété? De condition de vie variée (femme active et ménagère, bourgeoie, payanne, ouvrière ). Quelle ont leur principale revendication? Le dynamique patiale impulée par la mondialiation ur le territoire de EtatUni. Une puiance attractive qui polarie le flux et qui adapte aux nouvelle condition économique et ociale de la mondialiation. Parcour 5h G7 : Le dynamique d un grand enemble géographique africain (au choix : Afrique de l Ouet Afrique Orientale, Afrique autrale) La mondialiation a de effet important ur ce continent. Un continent au potentiel important, mai aux fragilité également manifete.