SOMMAIRE : SCIENCES CM

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1 SOMMAIRE : SCIENCES CM LES OS ET LES MUSCLES DOCUMENTS ET TRACES ÉCRITES 1. Les os et les muscles : définitions 2. Les os dans notre corps + radio de la main 3. Les muscles dans notre corps 4. Schéma et noms de quelques muscles (élève/prof) 5. Les articulations 6. Les muscles du bras 7. Schéma et noms de quelques os (élève/prof) 8. Les articulations des doigts 9. Fonctionnement muscles antagonistes du bras 10. Expérience : activités des muscles du bras 11. Pantin squelette, pantin clown 1 ÉVALUATION Les os du corps et les muscles (1) Les os du corps et les muscles (2) Les os du corps et les muscles (3)

2 C3 Sciences: Les os et les muscles Leçon S1 Les os et les muscles 1 ) Définitions Un os : c est un organe dur et solide. Il en a de différentes formes (courts, longs ou plats). Un muscle : c est un organe capable de se contracter ou de s étirer. Il nous permet de faire un mouvement ou de résister à une force extérieure. Une articulation : c est le point d attache entre 2 os. ACTIVITES APRES LA LECON Placer les articulations dans la main + dessiner les os Devoirs : reconnaître les articulations du bras. 2 ) Les os dans notre corps Les os forment le squelette, la structure qui maintient l'ensemble de notre corps. Les os peuvent bouger les uns par rapport aux autres grâce à des articulations. Nous avons entre 198 à 214 os dans le corps. Il y a des os courts : Les carpes (main) et les tarses (pied) Il y a les os longs : Bras : humérus, cubitus, radius Jambe : fémur, tibia, péroné Il y a les os plats : os du crâne, omoplate, le sternum, les côtes, l os iliaque.

3 (Document à projeter)

4 C3 Sciences: Les os et les muscles Leçon S1 3 ) Les muscles dans notre corps Constitués de fibres élastiques, le corps humain compte quelques 600 muscles. En se contractant et se décontractant, ils permettent au corps de s'animer, se mouvoir et se déplacer, ainsi que de se tenir en position (debout, assis, ). Chaque muscle a 2 attaches : une sur l os qu il longe et l autre sur l os qui suit. En se contractant, le muscle se raccourcit et tire sur l os qui suit. Exemple : je relève la main, c est le muscle devant mon humérus qui se contracte. En se décontractant, le muscle s allonge et relâche l os qui suit. Exemple : je baisse la main, c est le muscle devant mon humérus qui se décontracte et le muscle derrière qui se contracte. Il y a 2 sortes de fibres : une blanche et fine à chaque bout du muscles (les tendons), l autre rouge et épaisse au milieu du muscle. ACTIVITES APRES et PENDANT LA LECON Placer les muscles dans le bras + les nommer Devoirs : reconnaître les articulations du bras.

5 S1 : Quelques muscles du corps à savoir

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8 S1 : Comment marche les muscles du bras? REPRESENTATION DE L ELEVE Dessine les 2 muscles placés le long de l humérus. S1 : Comment marche les muscles du bras? REPRESENTATION DE L ELEVE Dessine les 2 muscles placés le long de l humérus.

9 Document étude (leçon S2) : LE SQUELETTE Les os de notre corps Document étude (leçon S2) : LE SQUELETTE Les os de notre corps

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11 Document étude (leçon S1) : LE SQUELETTE Les os de notre corps

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15 S : Comment marche les muscles du bras? S : Comment marche les muscles du bras? Schéma 1 : le bras est plié Schéma 2 : le bras est déplié Schéma 1 : le bras est plié Schéma 2 : le bras est déplié Schéma 1 : Schéma 2 : Schéma 1 : Schéma 2 :

16 EXPÉRIENCE SUR L ACTIVITÉ DES MUSCLES DU BRAS (biceps triceps) Sujet d observation :. EXPÉRIENCE Celui qui mesure :. EXPÉRIENCE Celui&qui&mesure&doit&faire&le&tour&du&bras&avec&le&mètre&de&couturière.& 1 ère observation : bras&tendu&/&main&vide Mesure&en&cm&:&..& 2 ème observation : bras&plié&/&main&vide Mesure&en&cm&:&..& 3 ème observation : bras&tendu&/&main&avec&poids&léger Mesure&en&cm&:&..& 4 ème observation : bras&plié&/&main&avec&poids&léger Mesure&en&cm&:&..& 5 ème observation : bras&tendu&/&main&avec&poids&lourd Mesure&en&cm&:&..& 6 ème observation : bras&plié&/&main&avec&poids&lourd Mesure&en&cm&:&..& & CONCLUSION&:&que&pouvez>vous&dire&du&comportement&du&muscle&lorsque&le& bras&porte&un&poids&(plus&ou&moins&lourd)&?&lorsqu il&est&«&au&repos&»&?& & & & & EXPÉRIENCE SUR L ACTIVITÉ DES MUSCLES DU BRAS (biceps triceps) Sujet d observation :. EXPÉRIENCE Celui qui mesure :. EXPÉRIENCE Celui&qui&mesure&doit&faire&le&tour&du&bras&avec&le&mètre&de&couturière.& 1 ère observation : bras&tendu&/&main&vide Mesure&en&cm&:&..& 2 ème observation : bras&plié&/&main&vide Mesure&en&cm&:&..& 3 ème observation : bras&tendu&/&main&avec&poids&léger Mesure&en&cm&:&..& 4 ème observation : bras&plié&/&main&avec&poids&léger Mesure&en&cm&:&..& 5 ème observation : bras&tendu&/&main&avec&poids&lourd Mesure&en&cm&:&..& 6 ème observation : bras&plié&/&main&avec&poids&lourd Mesure&en&cm&:&..& & CONCLUSION&:&que&pouvez>vous&dire&du&comportement&du&muscle&lorsque&le& bras&porte&un&poids&(plus&ou&moins&lourd)&?&lorsqu il&est&«&au&repos&»&?& & & &

17 EXPERIENCE SUR L ACTIVITE DES MUSCLES DU BRAS (biceps / triceps)!!comparaison!bras!tendu/bras!plié!au!«!repos!»! cm! 25! 20! 15! 10! 5!!!! 0!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Tendu!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Plié!! "!Comparaison!bras!tendu!avec!un!poids!de!plus!en!plus!lourd! cm! 25! 20! 15! 10! 5!!!! 0!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Repos!!!!!!!!!!!!!!!!!!Poids!léger!!!!!!!!!Poids!lourd! #!Comparaison!bras!plié!avec!un!poids!de!plus!en!plus!lourd! cm! 25! 20! 15! 10! 5!!!! 0!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Repos!!!!!!!!!!!!!!!!!!Poids!léger!!!!!!!!!Poids!lourd! JE COMPRENDS Ce!que!je!vois!sur!le!Graphique!!!:!! Ce!que!je!vois!sur!le!Graphique!"!:!! Ce!que!je!vois!sur!le!Graphique!#!:!!

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20 Date :.. Prénom :.. Évaluation de sciences S1 : Les os du corps humain 1 ) L ensemble des os s appelle le. 2 ) Qu est-ce qu un os? 3 ) Nous avons au total environ : 10 os! 200 os! 100 os! 4 ) Ecris le nom de ces os : Évaluation de sciences S1 : Les muscles du corps humain 1 ) Qu est-ce tes muscles te permettent de faire?.. 2 ) Qu est-ce qu un muscle?... 3 ) Colorie et complète le schéma (crayon, stylo ou feutre), puis complète le texte en dessous : 5 ) Complète : Il y a types d os : les os. ( ex : ), les os.. (ex :.) et les os. (ex :.). Schéma 1 : Le. est. car le bras est, à l inverse le est... Schéma 2 : Le. est. car le bras est, à l inverse le est...

21 Date :.. Prénom :.. Complète (attention à l orthographe!)

22 Nom et Prénom :. Evaluation de sciences S3 : Les muscles du corps humain 1 ) Qu est-ce tes muscles te permettent de faire?.. 2 ) Qu est-ce qu un muscle?... 3 ) Colorie et complète le schéma (crayon, stylo ou feutre), puis le texte en dessous : Nom et Prénom :. Evaluation de sciences S3 : Les muscles du corps humain 1 ) Qu est-ce tes muscles te permettent de faire?.. 2 ) Qu est-ce qu un muscle?... 3 ) Colorie et complète le schéma (crayon, stylo ou feutre), puis le texte en dessous : Schéma 1 : Le. est. car le bras est, à l inverse le est... Schéma 2 : Le. est. car le bras est, à l inverse le est... Schéma 1 : Le. est. car le bras est, à l inverse le est... Schéma 2 : Le. est. car le bras est, à l inverse le est...

23 Nom, prénom : date :.. Evaluation de sciences n 2 : Les os du corps humain 1 ) Il y a 3 groupes d os, nomme-les : les os, les os, les os... 2 ) L ensemble des os s appelle le. 3 ) Nous avons au total environ : 10 os! 200 os! 100 os! 4 ) Ecris le nom des os : Nom, prénom : date :.. Evaluation de sciences n 2 : Les os du corps humain 1 ) Il y a 3 groupes d os, nomme-les : les os, les os, les os... 2 ) L ensemble des os s appelle le. 3 ) Nous avons au total environ : 10 os! 200 os! 100 os! 4 ) Ecris le nom des os :

24 Nom et Prénom :.. Eval n 3 : noms des muscles (attention à l orthographe!)

25 Evaluation de sciences : Les os du corps humain Date :.. 1 ) L ensemble des os s appelle le. 2 ) Nous avons au total environ : 10 os! 200 os! 100 os! 3 ) Ecris le nom des os : Evaluation de sciences : Les os du corps humain Date :.. 1 ) L ensemble des os s appelle le. 2 ) Nous avons au total environ : 10 os! 200 os! 100 os! 3 ) Ecris le nom des os :

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