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1 nouveau! cursus d ingénierie

2 cursus d ingénierie en 5 ans Une formation de haut niveau aux métiers de l ingénieur Ce parcours forme des étudiants spécialistes, responsables, cultivés, créatifs, ouverts aux changements et répondant aux attentes du secteur industriel. Les bacheliers scientifiques pourront suivre un parcours renforcé et cohérent en science de l'ingénierie à l université au centre de Paris. La formation place les étudiants dans le cadre d'un projet personnel et professionnel et permet l acquisition de savoir-faire opérationnels afin d offrir des débouchés attractifs aux étudiants. Les partenaires Les départements de formation de l'upmc : licence d ingénierie mécanique licence d ingénierie électronique master sciences de l ingénieur Les écoles d ingénieurs suivantes : ENPC ParisTech Télécom ParisTech Les classes préparatoires : lycée Chaptal lycée Pierre-Gilles de Gennes Les universités partenaires pour les enseignements de SHS* Paris-Sorbonne Panthéon-Assas Une formation adossée au potentiel de recherche et de formation de la première université française L UPMC dispose d une faculté d ingénierie comprenant en particulier des départements de formation de licence d ingénierie électronique, licence d ingénierie mécanique et master de sciences de l ingénieur. Ces formations diplôment environ 400 étudiants par an. Les enseignants de la faculté d ingénierie sont majoritairement des enseignantschercheurs membres de laboratoires d ingénierie de l'upmc. Ces laboratoires ont une forte activité de recherche partenariale leur permettant d être au plus près des besoins industriels. Répartition des enseignements spécialités : électronique, mécanique (50% sur les cinq ans), solides bases scientifiques en mathématiques, informatique, physique (20 % ), ouverture pluridisciplinaire (10 %) sciences humaines et sociales (20 %) incluant l anglais. Une formation universitaire équilibrée proche du modèle international de «master of engineering» (type américain MIT, Georgia Tech ou asiatique) ; des activités d acquisition des connaissances ; des activités de «mise en situation» qui représentent environ 25 % de l activité globale de l étudiant sur les cinq années ; des compétences scientifiques, techniques et également des aptitudes personnelles et professionnelles indispensables au métier de l ingénieur : autonomie, adaptabilité, capacité à apprendre tout au long de la vie, aptitude au travail en équipe et au commandement, capacité d intégration. Une formation professionnalisante des projets intégrateurs de connaissance tout au long du cursus un projet industriel en 4 e année stages en entreprises et en laboratoires de recherche ; 1 stage à l'étranger ou 1 semestre dans une université partenaire. Co-habilitations-partenariats en licence et master avec l ENST ParisTech, ENSAM ParisTech, ECP, ENS Cachan, EP, ENSTA, ESPCI. * Sciences humaines et sociales

3 Les contenus de la formation Cette formation renforcée comprend chaque année 72 crédits d enseignement soit 720 heures présentielles. L année est acquise lorsque 60 crédits bien définis sont validés. Des enseignements de tronc commun en sciences de l ingénieur, mécanique et électronique, obligatoires pendant les deux premières années. Le choix d une orientation majeure en mécanique ou en électronique se fait en début de 3 e année. Les enseignements dans l autre discipline restent obligatoires. Une spécialisation renforcée en début de 4 e année avec un choix de parcours spécialisés en ingénierie permettant d approfondir un champ disciplinaire identifié comme porteur d activités. Spécialités proposées : Micro et nano-systèmes Mécatronique Mécanique des fluides et énergétique Modélisation et simulation en mécanique des structures et génie civil Ingénierie pour le nucléaire Acoustique Une pédagogie par projets Les projets sont répartis sur l ensemble du cursus et prennent différentes formes : des projets proposés dans le cadre d un enseignement qui permettent l apprentissage par problème en 1 re, 2 e et 3 e année de la formation ; des projets intégrateurs de connaissance qui portent sur plusieurs enseignements d une spécialité et dont l évaluation conduit à des crédits propres. En 1 re année, un projet sciences de l ingénieur associant mécanique et électronique sera organisé en partenariat avec les classes préparatoires des lycées partenaires ; des projets industriels destinés à initier les étudiants aux métiers d ingénieur proposés sur les 2 semestres de 4 e année. L'initiation porte sur la conception d un produit industriel, la gestion de projet ou encore un projet de recherche. Des stages tout au long de la formation en fin de 1 re année, un stage de découverte, d immersion en entreprise de 4 à 6 semaines ; en 2 e et 3 e année, un stage en laboratoire de recherche de 4 semaines pour sensibiliser les étudiants à la recherche, les préparer à une fonction en recherche et développement ; en 4 e année, un stage de 12 semaines en entreprise ou à l étranger en laboratoire ; en 5 e année un stage en entreprise ou en laboratoire de 20 semaines. Le départ en stage est préparé dans le cadre d enseignements intégrés aux SHS. À l issue des stages, des séances collectives d analyse des expériences sont organisées pour valoriser les aptitudes développées par l étudiant en stage, sa perception du métier d ingénieur et son projet professionnel.

4 cursus d ingénierie La gouvernance du parcours Gouvernance partenariale Conseil de perfectionnement comprenant des entreprises Évaluation externe et périodique de la formation (respect des équilibres en particulier) Évaluation des enseignements Des enseignements de sciences humaines et sociales (SHS) Ils occupent 20 % du cursus et comprennent des modules de : communication : expression écrite, orale, débat ; culture générale : ouverture aux humanités, histoire, géopolitique, sociologie, éthique, sous forme de conférences réparties sur le cursus ; connaissance des entreprises : management, marketing, gestion, macro-économie, développement durable ; pratique systématique et obligatoire de l anglais (3 crédits par semestre). La certification B2 du Delf est exigée en fin de 3 e année. Les enseignements de SHS ont pour objectifs de préparer les futurs «ingénieurs» à comprendre et appréhender le contexte industriel, économique, social au sein duquel ils exerceront leur métier, ainsi qu à leur apporter une culture générale indispensable. Débouchés nonbreux secteurs d'activités transport, aéronautique, automobile, aérospatiale, hydrodynamique navale, ingénierie off-shore, environnement, énergie, génie pétrolier, génie nucléaire, génie civil, biomédical, acoustique. grands groupes industriels : bureaux d études, de calcul sociétés de services Publics visés L entrée dans la formation est réservée aux étudiants : titulaires d un bac scientifique français ou titulaires d un diplôme étranger équivalent possédant un bon niveau de français (certification B2 exigé), motivés pour suivre une formation scientifique rigoureuse et exigeante en termes d horaires et de rythme soutenu d enseignement et de travail personnel. Admission en 1 re année du parcours après une sélection sur dossier et un entretien de motivation, en 2 e ou 3 e année du parcours, de façon exceptionnelle, les élèves de classes préparatoires pourront intégrer la formation après sélection sur dossier, entretien de motivation et validation du stage de découverte. en 3e année du parcours exceptionnellement, les élèves d'iut spécialisés en sciences de l'ingénieur de très bon niveau. Sorties et passerelles en cours de cursus en fin de 1 re année, en milieu de 2 e année ou en fin de 2 e année avec : une ré-orientation vers des parcours professionnalisants en sciences de l ingénieur proposés actuellement par l UPMC : L2 à orientation professionnelle mécanique-électronique, licences professionnelles ou professionalisantes (7 parcours possibles) et proposant une sortie qualifiante à bac +3, une ré-orientation vers une licence générale de sciences fondamentales. en fin de 3 e année avec : une intégration en 2 e année d école d ingénieur à Telecom ParisTech ou à l École nationale des Ponts et Chaussées ParisTech (selon la spécialité) pour les meilleurs étudiants, une sortie qualifiante au niveau assistantingénieur. en fin de 4 e année (de façon exceptionnelle) avec : une sortie possible en bénéficiant éventuellement d un stage long en entreprise de 3 à 6 mois pour accéder au niveau international du «Bachelor», stage servant de période de «training».

5 Présentation générale du cursus exemple de spécialité 1 re année Mathématiques Analyse 1 : Fonctions Analyse 2 : Suites et intégrales Algèbre : Calcul matriciel Informatique Programmation récursive Initiation à l informatique pour scientifiques Physique Électrocinétique et optique Sciences de l ingénieur Introduction à la mécanique L électronique pour quoi faire? Une unité au choix dans l offre de formation des parcours MIME, PCME, BGPC de l UPMC. Culture générale Communication écrite /orale, débats Projet en sciences de l ingénieur 3 e année Orientation Mécanique Équations aux dérivées partielles Spécialité mécanique Mécanique des milieux continus Calculs de structures élastiques Mécanique des fluides Thermodynamique Vibrations et ondes Méthodes numériques pour la mécanique une unité au choix dans l offre de formation de l UPMC Management de l entreprise Projet numérique et codes de calculs Stage recherche en laboratoire de 4 semaines 4 e année Spécialité Micro et nano-systèmes Phénomènes aléatoires Théorie de l information Spécialité Traitement numérique du signal Systèmes électroniques analogiques Programmation objet : Java Communications numériques Structures de rayonnement implantées CEM Éléments de thermique Initiation à un logiciel de simulation par éléments et/ou différences finis Bases d économie Structures politiques en Europe Préparation d un projet professionnel Les grandes tendances des télécommunications Langue 2 e année Mathématiques Analyse vectorielle fonctions de plusieurs variables Équations différentielles Probabilités et statistiques Informatique Programmation impérative pour le calcul scientifique Matlab Sciences de l ingénieur Dynamique des solides Mécanique des fluides Une unité au choix dans l offre de formation de l UPMC Culture générale Connaissance de l entreprise Projet Stage de découverte (fin de L1) de 4 à 6 semaines 3 e année Orientation électronique Outils mathématiques Outils de simulation : Matlab Spécialité électronique Signaux et systèmes Électronique numérique Électronique numérique Signaux mixtes : rayonnement et propagation Physique des matériaux L évolution de l électronique médicale Projet électronique Projet en langage C Stage recherche en laboratoire de 4 semaines 5 e année Spécialité Micro et nano systèmes Spécialité Propagation en milieux complexes Communications et énergie sans fil Systèmes complexes embarqués DSP Picojoule Systèmes temps réel Conception et caractérisation des micro et nanosystèmes Les tissus humains Capteurs pour la médecine Management de l ingénierie Bio-éthique Langue Stage de fin d études

6 4, place Jussieu Paris tél tél tél UPMC - Direction de la communication Pierre Kitmacher - juillet 2010

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