Document d accompagnement

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1 Programme de maîtrise cheminement recherche Document d accompagnement À l intention des professeures et professeurs et des étudiantes et étudiants inscrits au cheminement recherche/mémoire École de travail social

2 Table des matières Séquence des cours Préalable au projet et mémoire de recherche... 4 Choisir sa directrice ou son directeur de recherche... 4 Faire approuver son sujet de recherche Le projet de recherche... 4 Contenu du projet de recherche... 4 L encadrement... 5 S inscrire à l activité SES 761 et annoncer sa soutenance... 6 L évaluation du projet de recherche... 6 Le comité d éthique Le Mémoire... 8 Le dépôt du mémoire pour évaluation et inscription à l activité SES L évaluation du mémoire... 9 Critères qui guident l évaluation du mémoire... 9 Le dépôt final du mémoire... 10

3 SÉQUENCE DES COURS DU CHEMINEMENT RECHERCHE/MÉMOIRE AUTOMNE (1 re session de 4 cours) (Total de 12 crédits) Activités obligatoires du Tronc commun : Méthodologie d analyse SES 730 Méthodologie de recherche en sciences sociales I SES 731 Problématiques sociales SES 733 Programmes sociaux et évaluation SES 734 Modèles d intervention HIVER (2 e session de 2 cours) (Total de 6 crédits) Dernière activité obligatoire du Tronc commun : Méthodologie d analyse SES 732 Politiques sociales Activité obligatoire SES 760 Méthodes de recherche sociale II PRINTEMPS-ÉTÉ (3 e session) Les étudiantes et étudiants doivent être inscrits en scolarité à temps plein 3 sessions consécutives (automne, hiver et été) AUTOMNE-HIVER-ÉTÉ (si nécessaire) (4 e, 5 e et 6 e session) (Total de 27 crédits) Activités obligatoires SES 761 Projet de recherche (6 crédits) SES 811 Mémoire de recherche (21 crédits) (Total global de 45 crédits) Maîtrise en service social Document d accompagnement 3

4 1- Préalable au projet et mémoire de recherche Choisir sa directrice ou son directeur de recherche Au plus tard au trimestre d hiver de la première année, l étudiante ou l étudiant doit préciser son sujet de mémoire et rencontrer les professeures ou professeurs qui pourraient agir éventuellement comme directrice ou directeur de mémoire. Les étudiantes et étudiants sont invités à rencontrer les professeures et professeurs et/ou à consulter le site internet de l École de travail social pour connaître les champs d'intérêt des professeures et professeurs de même que leurs projets de recherche en cours. Le site internet de l École présente également une liste des mémoires en cours et déjà réalisés. Les sujets de même que les expertises développées ne devraient pas se limiter aux seules spécialisations des professeures et professeurs de l École, mais bien tendre vers une contribution originale dans le domaine pratique ou théorique du travail social. L entente entre l étudiante ou l étudiant et la professeure ou le professeur qui agira à titre de directrice ou directeur de recherche devra se faire avant la fin de la session hiver de la première année. Faire approuver son sujet de recherche Au plus tard avant la fin du trimestre d hiver de la première année, l étudiante ou l étudiant devra compléter et déposer au Secrétariat des études supérieures de la Faculté des lettres et sciences humaines les formulaires signés par sa directrice ou son directeur de recherche. Demande d approbation d un sujet de mémoire Déclaration de recherche sur des êtres humains 2- Le projet de recherche L étudiante ou l étudiant inscrit au profil recherche doit d'abord rédiger son projet de recherche. Ce dernier est présenté dans un texte d une trentaine de pages dont le contenu est assez précis et avancé pour pouvoir juger de la pertinence, de la qualité et de la faisabilité de la proposition de recherche. Contenu du projet de recherche Le projet de recherche abordera la formulation de la problématique, la construction du cadre conceptuel/théorique et décrira les stratégies méthodologiques retenues. De plus, l étudiante ou l étudiant doit démontrer sa contribution originale au Maîtrise en service social Document d accompagnement 4

5 domaine d étude. Plus formellement, on doit retrouver dans ce projet : a. La problématique et la spécification de l objet de recherche: présenter l intérêt que revêt l objet de recherche choisi pour l étudiante ou l étudiant et pour le travail social, l exploration de la question de départ, les questions et objectifs de la recherche ainsi que sa pertinence sociale et scientifique. b. La recension des écrits : explorer plus en profondeur les écrits pertinents en vue de problématiser l état des connaissances en regard de l objet choisi, puis présenter et argumenter le cadre conceptuel/théorique retenu. c. La méthodologie de recherche : présenter la stratégie de recherche retenue, l échantillon, les méthodes et outils de collecte de données, les modalités de traitement et d analyse des données, les considérants d ordre éthique, les forces et limites de la recherche. d. Le calendrier des opérations : préciser l échéancier pour la réalisation des diverses étapes de la recherche. Guide à la rédaction Il est suggéré que le projet de recherche soit rédigé selon le Protocole de rédaction du travail écrit de la Faculté des lettres et sciences humaines. (voir site internet de la faculté) L encadrement La directrice ou le directeur de recherche accompagne l étudiante ou l étudiant tout au long la démarche de recherche. Elle ou il est à la fois conseiller scientifique, conseiller à la rédaction et évaluateur. Elle ou il poursuit les objectifs d'encadrement suivants : a) facilite l'appropriation de la démarche par l'étudiante ou l étudiant; b) favorise la réalisation du projet de recherche et du mémoire de recherche selon un cadre précis de supervision négocié et ajusté aux besoins de l étudiante ou de l étudiant; c) se rend disponible pour des discussions périodiques sur le travail en progression à partir de textes préliminaires ou d'un plan de rencontres préparé par l'étudiante ou l étudiant; d) facilite l accès à des ressources pertinentes (groupes de recherche, séminaires, soutien financier etc..); e) encourage, stimule et soutient l intérêt de l étudiante ou de l étudiant tout au long de sa démarche. Maîtrise en service social Document d accompagnement 5

6 S inscrire à l activité SES 761Projet de recherche (automne 2), et annoncer sa soutenance Lorsque l étudiante ou l étudiant s entend avec sa directrice ou son directeur d un moment pour la présentation orale du projet de recherche, ceux-ci doivent convenir de la formation d un jury pour évaluation. Le jury est composé de la directrice ou du directeur de recherche et deux professeures ou professeurs habituellement de l'école de travail social. L étudiante ou l étudiant propose et discute avec sa directrice ou son directeur du choix des professeures ou professeurs évaluateurs. Sauf exception, ces trois personnes constituent le jury lors de la soutenance du projet de recherche et également celui du mémoire final. Un mois avant la soutenance, les membres du jury devraient recevoir une copie du projet de recherche pour évaluation et pour se préparer à la soutenance. Lorsque le moment de la soutenance est convenu entre les personnes concernées, la directrice ou le directeur de recherche doit communiquer au Secrétariat des études supérieures de la Faculté : la date et l heure retenues pour la soutenance le nom des membres du jury le titre du projet de recherche Ces informations peuvent être transmises par courriel. La ou le commis aux affaires académiques s engage à réserver un local, faire une affiche pour annoncer la soutenance et préparer le formulaire pour la notation de l activité. C est également à ce moment qu elle ou il inscrit l étudiante ou l étudiant à l activité SES 761 Projet de recherche. Cette activité doit être inscrite au plus tard le 21 décembre (à la fin du quatrième trimestre d inscription) sinon l étudiante ou l étudiant s engage à faire une demande de délai. L évaluation du projet de recherche La soutenance du projet de recherche se déroule lors d une séance publique. L évaluation porte sur le texte soumis, mais également sur la présentation orale. Les membres du jury réagissent à la présentation orale de l étudiante ou l étudiant. Les personnes présentes à la soutenance du projet de recherche peuvent s exprimer à la fin de la soutenance même si elles ne participent pas à la délibération du jury. Après délibération, le jury annonce à la fin de la Maîtrise en service social Document d accompagnement 6

7 soutenance la note (Réussi ou Echec). Le comité d éthique Tous les projets de recherche ayant recours à la participation de sujets humains doivent obtenir l approbation du Comité d'éthique de la recherche de la Faculté des lettres et sciences humaines. Ce n est que lorsque le Comité d éthique de la recherche accepte par écrit le projet de mémoire (Attestation de conformité) que l étudiante ou l étudiant peut entreprendre la cueillette des données. Chaque étudiante ou étudiant doit faire parvenir un résumé de son projet de recherche en cinq (5) exemplaires joints d une lettre d accompagnement indiquant s'il remplit les critères pour un processus de risque minimal et d un exemplaire du ou des formulaires de consentement. Des informations sur l instrument de collecte de données doivent être jointes à l envoi. Les documents soumis par les étudiantes ou étudiants doivent être signés par les directrices ou directeurs de recherche. Une exception est faite si le projet de l étudiante ou l étudiant suppose des données secondaires d une recherche de la directrice ou du directeur ayant déjà été approuvée par le Comité d éthique de la recherche de la Faculté des lettres et sciences humaines. Le dossier doit comporter cinq (5) exemplaires de tous les documents suivants : Lettre d accompagnement Formulaire de soumission (Microsoft Word) Résumé du projet de recherche (maximum 12 pages) Formulaire de consentement Outil de collecte des données Toute question concernant les procédures à suivre ou toute demande de soutien en cours de préparation de la demande peuvent être adressées à : cerlsh@usherbrooke.ca Bureau de la recherche et de la création Pavillon B6, local 3029 Téléphone : (819) poste Télécopieur : (819) (Vous trouverez l information à jour et le calendrier pour les dates de dépôt sur le Maîtrise en service social Document d accompagnement 7

8 site suivant 3- Le Mémoire En fin de parcours, l étudiante ou l étudiant rédige son mémoire de recherche. Pour ce qui est du mémoire, on conçoit généralement qu'un tel travail devrait compter 80 à 120 pages de texte à interligne double et de format de 8 x 11 auquel s'ajoutent les annexes et la bibliographie. La réalisation de la recherche Dans un premier temps, l étudiante ou l étudiant réalise sa recherche telle qu acceptée par le jury. Elle ou il procède de façon autonome à la réalisation de sa recherche. Au besoin, l étudiante ou l étudiant consulte sa directrice ou son directeur de recherche à intervalles réguliers pour éventuellement commencer la rédaction du mémoire final. Dès que possible, l étudiante ou l étudiant dépose une version initiale de son mémoire à sa directrice ou son directeur, ce qui permet d avancer le travail d écriture et d effectuer le travail nécessaire avant le dépôt pour évaluation. Le dépôt du mémoire pour évaluation et inscription à l activité SES 811 Avec l accord de la directrice ou du directeur arrive le moment du dépôt initial du mémoire pour évaluation (en trois exemplaires, quatre lorsqu il y a un codirecteur ou une codirectrice) au Secrétariat des études supérieures de la Faculté des lettres et sciences humaines en vue de l évaluation par un jury (la directrice ou le directeur et deux autres évaluateurs). Il est suggéré que le mémoire soit rédigé selon le Protocole de rédaction du travail écrit de la Faculté des lettres et sciences humaines (voir site internet de la FLSH). Ce dépôt initial s accompagne des formulaires : Autorisation du dépôt initial Proposition relative à la composition du jury du mémoire ou de la thèse dûment signés par la directrice ou le directeur de recherche et, le cas échéant, la codirectrice ou le codirecteur. La signature de l étudiante ou l étudiant n est pas requise. Ces formulaires seront également signés par la ou le responsable du programme et la vice-doyenne ou le vice-doyen aux études supérieures et de la recherche de la Faculté des lettres et sciences humaines. Le dépôt se fait au plus tard quatre ans à compter de la date d'inscription initiale au programme. Dans le cas contraire, l étudiante ou l étudiant devra faire une demande de délai à la vice-doyenne ou au vice-doyen aux études supérieures Maîtrise en service social Document d accompagnement 8

9 et à la recherche. C est au moment du dépôt initial pour évaluation du mémoire que l étudiante ou l étudiant sera inscrit à l activité SES 811 Mémoire de recherche de 21 crédits. L évaluation du mémoire L'évaluation du mémoire est faite par un jury composé d'au moins trois personnes, dont la directrice ou le directeur du mémoire et habituellement les professeures ou professeurs qui étaient membres du jury de la soutenance du projet de recherche. L'évaluation est basée sur le mémoire déposé par l'étudiante ou l'étudiant et ne donne pas lieu à une soutenance orale. L évaluation repose sur la rigueur et la pertinence de la recherche, sur la qualité de l analyse et la contribution spécifique au domaine de recherche et à la pratique en travail social. Pour être considéré en session d évaluation et non en session de rédaction, l étudiante ou l étudiant doit avoir fait son dépôt pour évaluation avant la date limite des choix d activités pédagogiques du trimestre en cours. (Voir calendrier de la Faculté des lettres et sciences humaines). Les évaluatrices ou évaluateurs ont 1 mois pour évaluer le mémoire. Chaque évaluateur fait parvenir son rapport écrit d évaluation au Secrétariat des études supérieures de la Faculté des lettres et sciences humaines. Critères qui guident l évaluation du mémoire La qualité de la recension des écrits pertinents à l objet d étude. La qualité de la formulation des propositions théoriques. La qualité de l exercice du point de vue de l analyse systématique d un sujet. La qualité de la procédure méthodologique dans la réalisation de l étude. La qualité de la structure du rapport, de sa présentation graphique et de la langue de rédaction. L originalité et la contribution au domaine du travail social. Si les rapports d évaluation sont très divergents, une rencontre pourrait être convoquée par la vice-doyenne ou le vice-doyen aux études supérieures et à la recherche de la faculté. Suite à la réception des rapports d évaluation de tous les membres du jury, la commis aux affaires académiques de la faculté fait parvenir un rapport d évaluation à l étudiante ou l étudiant de même qu à sa directrice ou son directeur. Elle accompagne cet envoi des directives à suivre pour le dépôt final. La directrice ou le directeur discute avec l étudiante ou l étudiant des corrections (mineures ou majeures) à faire avant le dépôt final. Il informe les membres du jury Maîtrise en service social Document d accompagnement 9

10 des corrections entendues et réalisées. Le dépôt final du mémoire Lorsque l étudiante ou l étudiant et la directrice ou le directeur le jugent pertinent, un dépôt final en 2 copies non reliées et recto seulement est fait au Secrétariat des études supérieures de la Faculté des lettres et sciences humaines. Vous devez également inclure à ce dépôt une page d identification du jury; cette page suit immédiatement la page-titre. De plus, vous devez inclure un résumé qui dégage les idées maîtresses et les principales conclusions de votre recherche. À la fin du résumé, vous devez nommer trois à huit mots-clés. Ce résumé vient avant la table des matières. Vous devez également signer le formulaire pour la bibliothèque nationale du Canada et le formulaire Pro Quest qui vous seront remis par le Secrétariat des études supérieures. La notation finale R ou E est inscrite au formulaire de notation finale signée par les membres du jury, la ou le responsable du programme et la vice-doyenne ou le vice-doyen aux études supérieures et à la recherche. Pour être invité à la collation des grades, il faut avoir fait son dépôt pour évaluation avant le mois de mai et son dépôt final avant le mois d août qui précède l automne de la collation des grades. Maîtrise en service social Document d accompagnement 10