Si tous les éléphants... CE1 épisode n 1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Si tous les éléphants... CE1 épisode n 1"

Transcription

1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? Le héros de l histoire s appelle Fernand, et c est un éléphant. Avant Bertrand, tous les éléphants s appelaient Bertrand. Bertrand a une amie éléphante qui s appelle Marguerite. C était très difficile de distribuer le courrier au pays des éléphants. Quand la maitresse appelle Bertrand, il n y a qu un élève qui vient au tableau. Lorsque Bertrand a un carton rouge au foot, il n y a plus personne sur le terrain. Mais le plus gros chahut, c est le jour de la Saint Bertrand. 2. Trouve les 10 mots du texte où l on entend le son «AN», qu il s écrive AN EN AM ou EM. Ensuite recopie-les ci-dessous : 3. Cherche dans le dictionnaire puis recopie la définition des mots suivants : Bazar : Micmac : Éléphant :

2 CE1 épisode n 1 4. Classe les mots suivants dans l ordre alphabétique puis recopie-les. Éléphant - monde - prénom - bazar - garçon - fille - papa - maman - courrier - compliqué. 5. Recopie ci-dessous tes trois phrases préférées de l extrait d aujourd hui. Attention au soin, à l orthographe et à la ponctuation : 6. Si tous les éléphants s appelaient Bertrand, comment s appelleraient les animaux cidessous (tu peux t aider du dictionnaire pour orthographier correctement : Les chats s appelleraient Les dauphins Les

3 CE1 épisode n 2 1. Vrai ou faux? Les sept savants s appellent Bertrand. Le premier savant propose que tous les éléphants s appellent Ferdinand. Le troisième savant proposa que les éléphants prennent le nom de leurs chaussures. Certains éléphants n ont pas apprécié leur surnom. Les éléphants trouvaient cela élégant de s appeler par des noms de vêtements. Monsieur l éléphant Marcel était très content de s appeler ainsi. 2. Trouve les 13 mots du texte où l on entend le son «AN», qu il s écrive AN EN AM ou EM. Ensuite recopie-les ci-dessous : 3. Voici des illustrations des vêtements dont parle l épisode. Inscris sous chaque dessin le nom qui convient : sandalettes cardigan pantalon caban. N oublie pas d ajouter le déterminant qui correspond un ou des.

4 CE1 épisode n 2 4. Que va proposer le sixième savant? Tu peux t aider des mots cidessous pour écrire ta phrase : va proposer - va demander - va suggérer - éléphants - s appellent - par - avec - à l aide - nom - légumes - fruits - villes - meubles 5.Complète le texte ci-dessous en t aidant de ta fiche texte : Le troisième imagina de donner un à chaque. Mais ne voulait du 13 et l idée vite aux. 6. Sépare les mots par un trait pour faire une phrase, puis recopie-la. L e c i n q u i è m e s a v a n t p e n s a a l o r s a u x v ê t e m e n t s d e s é l é p h a n t s. O u i, m a i s m o n s i e u r M a r c e l f a i s a i t l a t ê t e.

5 CE1 épisode n 3 1. Vrai ou faux? Le sixième savant proposa d appeler chaque éléphant du nom de son héros préféré. Mais Bertrand Dracula faisait peur à tout le monde. A force de chercher, les sept savants devinrent fous. L amie du petit éléphant s appelle «celle qui est jolie comme une Marguerite.» Mauve et Parme sont les deux jumelles qui aiment les couleurs douces. Marguerite et le petit éléphant ont décidé d appeler leur bébé Bertrand. 2. Trouve les 10 mots du texte où l on entend le son «AN», qu il s écrive AN EN AM ou EM. Ensuite recopie-les ci-dessous : 3. Remets les phrases dans l ordre pour construire le résumé de l épisode : Sans résultat. Et finalement, la solution fut trouvée par un petit éléphant. Alors pour trouver une solution qui convienne, on fit appel à de grands savants. Mais pour personne cela n était marrant. Au pays des éléphants, tout le monde s appelait Bertrand. 4. Recopie les phrases de l exercice 3 dans l ordre pour écrire le résumé de l histoire.

6 CE1 épisode n 3 5. Retrouve tous les mots de l histoire où l on entends «AN» B T F R A N C H E M E N T E P AVANT C W P Q V R A I M E N T Y N E BERTRAND H E E Q M A I N T E N A N T N CABAN A L N U J E L E P H A N T S S CARDIGAN M E D A C H A N T A I T I C A CHAMP P G A N V E T E M E N T S V J CHANTAIT S A N D A L E T T E N H Z L C CHANTAIENT Y N T X V E L E P H A N T E C CLEMENTINE T T B D B E R T R A N D Q W A DEMANDAIT E C G R A N D A D A I S L A R ELEGANT M A V F I N A L E M E N T D D ELEPHANT P B I O D E M A N D A I T W I ELEPHANTE S A C L E M E N T I N E O Q G FINALEMENT V N R S I M P L E M E N T T A FRANCHEMENT J P A N T A L O N A V A N T N GRANDADAIS MAINTENANT Quel est le mot intrus qu il te reste : PANTALON PENDANT PENSA QUAND SANDALETTE SIMPLEMENT TEMPS VETEMENTS VRAIMENT 6. Dessine le moment de l histoire que tu as préféré et écris une phrase de légende en dessous. Attention à l orthographe et à la ponctuation. Tu peux t aider de tes textes et de ton fichier.

LE GRAIN DE RIZ CE1 épisode n 1

LE GRAIN DE RIZ CE1 épisode n 1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? Le jeune homme de l histoire est très très riche. C est le 1er janvier, premier jour de l année, et ce jour-là on fait un bon repas. Le jeune homme se prépare des spaghettis,

Plus en détail

NOM : PRENOM : DATE : EVALUATION DE FIN DU 1 er TRIMESTRE 2004/2005 FRANCAIS : COMPETENCES NECESSAIRES (FIN DU CYCLE II)

NOM : PRENOM : DATE : EVALUATION DE FIN DU 1 er TRIMESTRE 2004/2005 FRANCAIS : COMPETENCES NECESSAIRES (FIN DU CYCLE II) NOM : PRENOM : DATE : EVALUATION DE FIN DU 1 er TRIMESTRE 2004/2005 FRANCAIS : COMPETENCES NECESSAIRES (FIN DU CYCLE II) Comprendre et savoir appliquer les consignes courantes du travail scolaire. Exercice

Plus en détail

Fous de foot - chap 1 p.7 à 14

Fous de foot - chap 1 p.7 à 14 Fous de foot - chap 1 p.7 à 14 Bien comprendre un récit Savoir prendre des indices pour répondre à des questions ou affirmations. 1) La cour de l école est magnifique : Vrai Faux 2) C est la première chose

Plus en détail

Fiche n 1 - A. Fiche n 1 - A. 1) Quel est le titre?.. 2) Qui est l auteur?.. 3) Qui est l illustrateur? 4) Quelle est la collection?.

Fiche n 1 - A. Fiche n 1 - A. 1) Quel est le titre?.. 2) Qui est l auteur?.. 3) Qui est l illustrateur? 4) Quelle est la collection?. Fiche n 1 - A Fiche n 1 - A 1) Quel est le titre?.. 2) Qui est l auteur?.. 3) Qui est l illustrateur? 4) Quelle est la collection?. 5) Coche la bonne réponse : Ce livre est un : un documentaire un journal

Plus en détail

Recopie le$ mot$ qui indiquent de$ jour$ de la semaine où il n y a pas d école. Recopie le$ mot$ qui désignent de$ personne$.

Recopie le$ mot$ qui indiquent de$ jour$ de la semaine où il n y a pas d école. Recopie le$ mot$ qui désignent de$ personne$. CE J écris des mots avec le son [a] CE J écris des mots avec le son [i] Fiche n Fiche n Recopie le$ mot$ qui indiquent de$ jour$ de la semaine. Recopie le$ mot$ qui désignent de$ personne$. Recopie le$

Plus en détail

Voyage. dans. Voiture. tems. Voyageur. temps. dedans. des. Voyage dans le temps (découverte album)

Voyage. dans. Voiture. tems. Voyageur. temps. dedans. des. Voyage dans le temps (découverte album) Voyage dans le temps (découverte album) Sous chaque document écris le groupe de mots qui convient. 1 ère de couverture 4 ème de couverture page de titre Entoure ce qui correspond à l album. C est l histoire

Plus en détail

OKILELE CE1 épisode n 1

OKILELE CE1 épisode n 1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? Le héros de l histoire est un garçon qui s appelle Okilébo. Okilélé était tellement moche que sa famille disait souvent «Oh! Qu il est laid!». Okilélé se fabrique un masque

Plus en détail

Découpe et colle les morceaux du titre pour le réécrire dans le bon ordre.

Découpe et colle les morceaux du titre pour le réécrire dans le bon ordre. Découpe et colle les morceaux de puzzle pour reconstituer la couverture de l album. Découpe et colle les morceaux du titre pour le réécrire dans le bon ordre. Recopie le titre de l album : Annexe fiche

Plus en détail

Mon cahier d exercices

Mon cahier d exercices Mon cahier d exercices pour apprendre les mots d orthographe (2 e année) En lien avec les superhéros de l orthographe Nom : Marie-Claude Lavigne selon la répartition de Cynthia Forget, Estelle Dumont et

Plus en détail

Mon cahier d exercices

Mon cahier d exercices Mon cahier d exercices pour apprendre les mots d orthographe (2 e année) En lien avec les superhéros de l orthographe Nom : Marie-Claude Lavigne selon la répartition de Cynthia Forget, Estelle Dumont et

Plus en détail

HIBOU BLANC ET SOURIS BLEUE de Jean Joubert Illustré par Michel GAY

HIBOU BLANC ET SOURIS BLEUE de Jean Joubert Illustré par Michel GAY HIBOU BLANC ET SOURIS BLEUE de Jean Joubert Illustré par Michel GAY Fiches pédagogiques proposées par un collègue Référence : ALS P51 B CDDP du Cantal 2004 1) A l aide de la première de couverture, complète

Plus en détail

Période Pas si grave! de Françoise Guillaumond Prénom : Date : Compréhension

Période Pas si grave! de Françoise Guillaumond Prénom : Date : Compréhension Compréhension 1) Complète la couverture du livre en t aidant de l album. 2) Recopie le titre du livre. 3) Entoure les mots identiques au modèle. grave BRAVE grave larve GRAVE slave grave grave GARE givre

Plus en détail

CE1. Charlotte est encore en retard Pakita. Replace les images au bon endroit dans le tableau

CE1. Charlotte est encore en retard Pakita. Replace les images au bon endroit dans le tableau Charlotte est encore en retard Replace les images au bon endroit dans le tableau 1 ère de couverture 4 ème de couverture Page de titre Complète les flèches avec ces mots : éditeur, titre, illustrateur,

Plus en détail

La haute tour sombre - épisode 1

La haute tour sombre - épisode 1 La haute tour sombre - épisode 1 Colorie les phrases vraies. La femme dessine et écrit sur un petit cahier. C est l histoire d une petite fille qui a tout. La tour n a pas de porte. La petite fille sort

Plus en détail

Les notes de Domino + les notes des parents

Les notes de Domino + les notes des parents Les notes de Domino + les notes des parents Bienvenue à littlebridge.com Home Book 1 En étroite corrélation avec les 12 premières unités du contenu en ligne, ce livre vous permet de profiter au maximum

Plus en détail

pas mon beau deau plus Ces moi C est C est moi le plus beau (découverte album) Sous chaque document écris le groupe de mots qui convient.

pas mon beau deau plus Ces moi C est C est moi le plus beau (découverte album) Sous chaque document écris le groupe de mots qui convient. C est moi le plus beau (découverte album) Sous chaque document écris le groupe de mots qui convient. 1 ère de couverture 4 ème de couverture page de titre Entoure ce qui correspond à l album. C est l histoire

Plus en détail

Le Petit Chaperon Caméléon (découverte épisode 1)

Le Petit Chaperon Caméléon (découverte épisode 1) Le Petit Chaperon Caméléon (découverte épisode ) Complète les cadres avec les mots : ²titre, auteur, ²illustrateur, ²éditeur Recopie la phrase que dit la maman du petit chaperon rouge. Relie les phrases

Plus en détail

Avec le poil de sa queue la souris fabrique une nouvelle patte.

Avec le poil de sa queue la souris fabrique une nouvelle patte. Texte 7 groupe 1 Quand la souris a fini de, Elle arrache un de sa queue. Avec le poil, fabrique une patte pour le mille-pattes. Exercice 2 : Lis les phrases et colorie VRAI ou FAUX : La souris ne s arrête

Plus en détail

MES MOTS D ORTHOGRAPHE

MES MOTS D ORTHOGRAPHE MES MOTS D ORTHOGRAPHE L orthographe française est compliquée, nous le savons tous! Cette année, nous utiliserons une approche différente pour t aider à mémoriser tes mots d orthographe. En effet, nous

Plus en détail

La rentrée scolaire Volume 2

La rentrée scolaire Volume 2 La rentrée scolaire Volume 2 DidactEcole - Tous droits réservés. Colorie de la même manière les vêtements de ces enfants et leur matériel. Chaque enfant possède le même matériel. Quel objet est en trop?

Plus en détail

LE PETIT CHAPERON VERT CE1 épisode n 1

LE PETIT CHAPERON VERT CE1 épisode n 1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? Le petit chaperon vert porte un capuchon vert. Le petit chaperon vert a une sœur : le petit chaperon bleu. Le petit chaperon vert a une amie : le petit chaperon jaune.

Plus en détail

Découpe et colle les morceaux de puzzle pour reconstituer la couverture de l album.

Découpe et colle les morceaux de puzzle pour reconstituer la couverture de l album. itep date : prénom : Découpe et colle les morceaux de puzzle pour reconstituer la couverture de l album. Ecris le titre de l album : Pourquoi Monsieur Lapin a-t-il peur? Annexe fiche «découverte du conte»

Plus en détail

Un monde de Cochon CE1 épisode n 1

Un monde de Cochon CE1 épisode n 1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? L histoire se passe dans une école. La leçon vient à peine de se terminer. Le nouveau qui arrive dans la classe s appelle Louidji. Tous les élèves ont peur de Louis, le

Plus en détail

La rentrée des mamans de Jo Hoestlandt

La rentrée des mamans de Jo Hoestlandt Etude des couvertures 1. Quel est le titre du livre? Le titre du livre est 2. Comment s appelle l auteur du livre? L auteur s appelle 3. Comment s appellent les illustrateurs? Les illustrateurs s appellent

Plus en détail

Séquence 5 Le son [y]

Séquence 5 Le son [y] Rue de contes Les Trois Petits Cochons Séquence 5 Le son [y] Compétences : Avoir compris et retenu : Le système alphabétique de codage de l écrit Les correspondances régulières entre graphèmes et phonèmes

Plus en détail

Évaluations départementales mi-cp Lecture

Évaluations départementales mi-cp Lecture NOM :.. PRÉNOM : ÉCOLE :... CLASSE :.. ANNÉE DE NAISSANCE : Évaluations départementales mi-cp Lecture Année 2014 2015 Domaine Score de réussite IDENTIFICATION DES MOTS / 24 PRODUCTION D ECRITS / 5 COMPREHENSION

Plus en détail

FRANCAIS et MATHEMATIQUES

FRANCAIS et MATHEMATIQUES Évaluation à l'entrée au CE1 FRANCAIS et MATHEMATIQUES compétences cibles Livret de l élève Nom : Prénom : circonscription de Pontivy JLG version 1 FRANCAIS : Compétences cibles évaluées Orthographe Écrire

Plus en détail

Mon cahier d écriture cursive

Mon cahier d écriture cursive Mon cahier d écriture cursive 2 e édition 1 re année du 1 er cycle En lien avec les superhéros de l orthographe au quotidien [Attirez l attention du lecteur avec une citation du document ou utilisez cet

Plus en détail

Thème la rentrée : Trop ceci, trop cela

Thème la rentrée : Trop ceci, trop cela Séance Découverte de l album Découpe et colle les lettres pour reconstituer le texte de l album. Séance Découverte du texte Colle chaque étiquette sous l illustration qui convient. Observe les phrases

Plus en détail

Léo. Léo José Aruego et Robert Kraus. Léo. Découverte de l album. Découverte de l album. Colle les étiquettes au bon endroit.

Léo. Léo José Aruego et Robert Kraus. Léo. Découverte de l album. Découverte de l album. Colle les étiquettes au bon endroit. Découverte de l album Découverte de l album Colle les étiquettes au bon endroit. Colle les étiquettes au bon endroit. Robert Kraus et José Aruego Ecole des loisirs Robert Kraus et José Aruego Ecole des

Plus en détail

1. Complète avec les mots suivants :

1. Complète avec les mots suivants : Pélagie la sorcière (0) 1. Complète avec les mots suivants : illustrateur éditeur auteure - titre 2. Lis le résumé et réponds aux questions. Où vit la sorcière Pélagie? Quelle est la couleur préférée de

Plus en détail

Évaluations départementales CP

Évaluations départementales CP NOM :.. PRÉNOM : ÉCOLE :... CLASSE :.. ANNÉE DE NAISSANCE : Évaluations départementales CP Année 2013-2014 Domaine : Identification des mots Indicateur : Conscience phonologique Compétence : Discriminer

Plus en détail

Cahier d activités Étude de mots 1re année du premier cycle

Cahier d activités Étude de mots 1re année du premier cycle Cahier d activités Étude de mots 1re année du premier cycle Liste 1 Les voyelles 1. Colorie les étoiles qui contiennent une voyelle. a y z u b e m o i 2. Encercle les voyelles dans les mots. m a m a n

Plus en détail

Dictée n 1 CE1. La porte de la maison. Papa est avec maman. Il y a un livre rouge sur la cheminée. Rémi a planté une vigne dans le jardin.

Dictée n 1 CE1. La porte de la maison. Papa est avec maman. Il y a un livre rouge sur la cheminée. Rémi a planté une vigne dans le jardin. Dictée n 1 CE1 La porte de la maison. Papa est avec maman. Il y a un livre rouge sur la cheminée. Rémi a planté une vigne dans le jardin. Recopie les mots suivants. un livre :... planter :... avec :...

Plus en détail

une banane Objectif Spécifique : Français 3 Année Fiche de base B 14-1 Activité : Lecture - Ecriture Lire et écrire le phonème-graphème n

une banane Objectif Spécifique : Français 3 Année Fiche de base B 14-1 Activité : Lecture - Ecriture Lire et écrire le phonème-graphème n B 14-1 n n une banane 1/ je mets une croix quand j entends n. 2/ a - je lis et je souligne les mots où j entends n. lundi, nadine est invitée à l anniversaire de sa cousine aline. dans notre jardin, il

Plus en détail

EVALUATION de FIN d ANNÉE. Maîtrise de la langue GRANDE SECTION

EVALUATION de FIN d ANNÉE. Maîtrise de la langue GRANDE SECTION Inspection de l Education Nationale Circonscription de Vence Ecole EVALUATION de FIN d ANNÉE Maîtrise de la langue GRANDE SECTION Prénom : Nom : Année scolaire 2009-2010 Exercice 1 1. Ecris ton prénom

Plus en détail

Plume-Rouge. Michel Piquemal et Marcelino Truong

Plume-Rouge. Michel Piquemal et Marcelino Truong MAÎTRISE DE LA LANGUE LECTURE Stade alphabétique 1 Plume-Rouge Michel Piquemal et Marcelino Truong Compétences travaillées : Associer un mot et l'image qui l'illustre sans modèle, ou en utilisant son texte.

Plus en détail

Evaluation de Maîtrise de la langue CE2 /100

Evaluation de Maîtrise de la langue CE2 /100 Nom :... Prénom:...Date:... Evaluation de Maîtrise de la langue CE2 /100 Le hérisson Le hérisson est un animal protégé. Je n'ai donc pas le droit de l'enlever de son milieu naturel, ni de le transporter,

Plus en détail

a. Lecture. Marc et Line

a. Lecture. Marc et Line a. Lecture. 1. Lis le texte suivant. Marc et Line Marc et Line se sont rencontrés lors d un camp d été au Lac Beauport. Au début, Line pleurait tout le temps. C était la première fois qu elle allait dans

Plus en détail

La souris va avec sa maman.

La souris va avec sa maman. 1. Retrouve les mots dans la grille. 1. Retrouve les mots dans la grille. 2. Ecris Vrai ou Faux. 2. Ecris Vrai ou Faux. La souris va jouer avec le chat lundi. La souris ne va pas jouer. La souris est grande.

Plus en détail

Prénom : Evaluations de la. Période 1 (_CE1_) boutdegomme.eklablog.com. Signature des parents :

Prénom : Evaluations de la. Période 1 (_CE1_) boutdegomme.eklablog.com. Signature des parents : : Evaluations de la. Période 1 (_CE1_) boutdegomme.eklablog.com Signature des parents : 1 Entoure les phrases. Fais bien attention! Évaluations CE1 : La phrase Trop cette école jolie Cette école est très

Plus en détail

Le grand voyage du petit mille-pattes

Le grand voyage du petit mille-pattes 1 1. Entoure le titre sur la couverture et recopie-le en cursive. 2. Complète à l aide de l album. C est un ²petit qui veut en voyage. Il veut voir sa. Il s en. 3. Imagine le voyage du mille-pattes de

Plus en détail

CM2 Sciences Activité

CM2 Sciences Activité CM2 Sciences Activité Le cycle de la vie : la croissance 3 Complète, puis reproduis les 5 étapes sur la feuille blanche à coté CM2 Sciences Activité Le cycle de la vie : la croissance 4 Reproduis les 3

Plus en détail

Date : Prénom : 1- Colorie le titre de l'album. Barre ce qui est faux dans les autres titres.

Date : Prénom : 1- Colorie le titre de l'album. Barre ce qui est faux dans les autres titres. Pilou le chien roux Découverte de l'album 1- Colorie le titre de l'album. Barre ce qui est faux dans les autres titres. Filou le chien roux Pilou le chien roux Pilou le chien fou Pilou le chat roux Pilou

Plus en détail

Lecture suivie- Découverte de l album

Lecture suivie- Découverte de l album Lecture suivie- Découverte de l album 1/ Colle les étiquettes au bon endroit. 5/ Numérote dans l ordre les personnages que rencontre Zoé. 2/ Relie ce qui va ensemble. 3/ Colorie ce que tu vois sur la 1ère

Plus en détail

Listes orthographiques 1 re année

Listes orthographiques 1 re année Listes orthographiques 1 re année Liste 1 a, e, i, o, u, y Les voyelles Liste 2 Les mots simples le, la, me, ma, un, une, ami, amie Liste 3 Les mots simples papa, midi, ta, tu, de, du, je Liste 4 La lettre

Plus en détail

1. Lis ce texte à voix haute (auprès de la maitresse). Compétence évaluée : Lire de manière fluide en respectant la ponctuation et en mettant le ton

1. Lis ce texte à voix haute (auprès de la maitresse). Compétence évaluée : Lire de manière fluide en respectant la ponctuation et en mettant le ton 1 EVALUATION MARS 2015 FRANÇAIS CE1 1. Lis ce texte à voix haute (auprès de la maitresse). Compétence évaluée : Lire de manière fluide en respectant la ponctuation et en mettant le ton 2. Lis le texte

Plus en détail

Des jeux pour améliorer son orthographe et son vocabulaire

Des jeux pour améliorer son orthographe et son vocabulaire Les Petits Cahiers Collection dirigée par Jean-Luc Caron Des jeux pour améliorer son orthographe et son vocabulaire 8-9 ans Catherine Barnoud Illustrations de Marie Morey www.editions-retz.com 9 bis, rue

Plus en détail

Mots et régularités orthographiques

Mots et régularités orthographiques Mots et régularités orthographiques 1 re année du premier cycle Les voyelles à l étude Liste 1 Les voyelles a e i o u y é è ê Les voyelles sont le cœur de la syllabe. a m i l u n e p y j a m a Encercle

Plus en détail

Comprendre et appliquer des consignes (1) b Colle le dessin correspondant à la bonne consigne :

Comprendre et appliquer des consignes (1) b Colle le dessin correspondant à la bonne consigne : Comprendre et appliquer des consignes (1) b Colle le dessin correspondant à la bonne consigne : Le. est un animal Le. est un animal lapin tortue renard qui saute et qui a des grandes oreilles. lapin tortue

Plus en détail

OUTIL Maîtrise de la langue française le répertoire des consignes des évaluations nationales CE1 et CM2

OUTIL Maîtrise de la langue française le répertoire des consignes des évaluations nationales CE1 et CM2 OUTIL Maîtrise de la langue française le répertoire des consignes des évaluations nationales CE1 et CM2 Nous avons établi un relevé des consignes dans les évaluations nationales CE1 de 2010 et dans les

Plus en détail

Leçons de grammaire. 1 Je sais ce qu est une phrase. 2 Je connais les types de phrases

Leçons de grammaire. 1 Je sais ce qu est une phrase. 2 Je connais les types de phrases Leçons de grammaire Fais les exercices dans ta tête, ou sur une feuille à part, mais pas sur la leçon : ainsi tu pourras refaire les exercices à chaque fois que tu reliras tes leçons. 1 Je sais ce qu est

Plus en détail

Depuis quand la maitresse est-elle devenue un vrai mystère? (fais une phrase) Comment se nomme la maitresse? (Fais une phrase)

Depuis quand la maitresse est-elle devenue un vrai mystère? (fais une phrase) Comment se nomme la maitresse? (Fais une phrase) epuis quand la maitresse est-elle devenue un vrai mystère? (fais une phrase) Comment se nomme la maitresse? (Fais une phrase) 3 Vrai ou faux? (Ecris un V pour vrai et un F pour faux) Avant, la maitresse

Plus en détail

Une phrase est une suite de mots qui a un sens : elle veut dire quelque chose. Une phrase longue peut être écrite sur plusieurs lignes.

Une phrase est une suite de mots qui a un sens : elle veut dire quelque chose. Une phrase longue peut être écrite sur plusieurs lignes. G1 La phrase (1) Un texte est formé de plusieurs phrases. Une phrase est une suite de mots qui a un sens : elle veut dire quelque chose. Une phrase longue peut être écrite sur plusieurs lignes. La phrase

Plus en détail

Joyeux Noël Splat! Colle les étiquettes au bon endroit : le titre l auteur l illustrateur l éditeur l illustration -!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Joyeux Noël Splat! Colle les étiquettes au bon endroit : le titre l auteur l illustrateur l éditeur l illustration -!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . Colle les étiquettes au bon endroit : le titre l auteur l illustrateur l éditeur l illustration - Recopie le titre de l album : Joyeux Noël, Joyeux Noël Lecture. Colorie la phrase qui correspond à l

Plus en détail

Même pas peur CE1. Complète la légende : Complète le tableau : Décris en quelques phrases l illustration de la couverture :

Même pas peur CE1. Complète la légende : Complète le tableau : Décris en quelques phrases l illustration de la couverture : CE Fiche La couverture Complète la légende : Complète le tableau : Décris en quelques phrases l illustration de la couverture : Vrai ou faux? Irella déteste son immeuble en ruines. La mère d Irella sort

Plus en détail

1. Le verbe. 2. Le nom. Grammaire. Grammaire. Ecris les phrases et entoure chaque nom. Ecris les phrases et entoure chaque verbe.

1. Le verbe. 2. Le nom. Grammaire. Grammaire. Ecris les phrases et entoure chaque nom. Ecris les phrases et entoure chaque verbe. 1. Le verbe 2. Le nom Ecris les phrases et entoure chaque verbe. 1. Je joue avec ma copine. 2. Nous mangerons à la cantine. 3. Camille travaillera beaucoup. 4. Adèle aime le chocolat. 5. Le cheval noir

Plus en détail

L Afrique de Zigomar. Littérature Couverture. a) Recopie le titre du livre. J observe la couverture et je réponds aux questions suivantes..

L Afrique de Zigomar. Littérature Couverture. a) Recopie le titre du livre. J observe la couverture et je réponds aux questions suivantes.. Gp 1 1 J observe la couverture et je réponds aux questions suivantes.. Couverture a) Recopie le titre du livre. b). Ecris le nom de l auteur. c). Entoure le nom de l éditeur au crayon de couleur jaune.

Plus en détail

Fiche de lecture 1 PETIT SIOUX. ²le ²titre - ²l éditeur - ²l ²auteur - ²l ²illustration. Le livre PETIT SIOUX est: ... /.. /.

Fiche de lecture 1 PETIT SIOUX. ²le ²titre - ²l éditeur - ²l ²auteur - ²l ²illustration. Le livre PETIT SIOUX est: ... /.. /. Fiche de lecture Ecris les mots à leur place ²le ²titre - ²l éditeur - ²l ²auteur - ²l ²illustration Contes des enfants du monde PETIT SIOUX Patricia Geis MANGO jeunesse Lis et Colorie la bonne réponse

Plus en détail

ÉVALUATION FIN D ÉCOLE MATERNELLE

ÉVALUATION FIN D ÉCOLE MATERNELLE ÉVALUATION FIN D ÉCOLE MATERNELLE CAHIER DE L ÉLÈVE NOM DE L ÉLÈVE :. PRÉNOM DE L ÉLÈVE : Date de naissance : Année scolaire 2011-2012 Académie de Clermont-Ferrand - Évaluations GS 2012 Livret de l élève.

Plus en détail

Évaluations CP 1 er trimestre

Évaluations CP 1 er trimestre Évaluations CP 1 er trimestre Novembre-décembre Prénom :..... F²rançai$ : Lecture et compréhension de ²l écrit Lecture 01 : Identifier des mots 01 : Discrimination auditive fine et analyse des constituants

Plus en détail

Les Têtes-Rouges. André Benchetrit, Rémi Saillard. Episode 1

Les Têtes-Rouges. André Benchetrit, Rémi Saillard. Episode 1 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 1 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 2 il faut le chat Mais l avenir. que connaissait ECRITURE Ecris ce que tu vois en

Plus en détail

Le chevalier qui cherchait ses chaussettes

Le chevalier qui cherchait ses chaussettes Découverte du livre : Titre du livre : Auteur : Editeur : Illustrateur : En te reportant à l illustration de la première page de couverture, imagine l histoire en deux ou trois phrases. : Le titre de ce

Plus en détail

Nom : Prénom : Date :

Nom : Prénom : Date : J observe le livre dans son ensemble, je le feuillette et je réponds aux 1) Je complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Collection 2) Comment

Plus en détail

SEMAINE 1: Mon chien c est quelqu un

SEMAINE 1: Mon chien c est quelqu un CM1 CM2 II - SEQUENCES DE LA DEUXIEME PERIODE SEMAINE 1: Mon chien c est quelqu un Mon chien, c est quelqu un Les gens ne s étonnent plus de rien. Moi, la première fois que j entends mon chien parler,

Plus en détail

Fiche d identité de l histoire

Fiche d identité de l histoire C EST LA FAUTE AU LOUP FICHE DÉCOUVERTE Fiche d identité de l histoire Illustrateur Titre du livre Auteur Editeur Je fais des liens avec d autres histoires que je connais Observe bien la couverture de

Plus en détail

Fichier d outils en français

Fichier d outils en français Toutes ces fiches sont des propositions de mise en forme pour organiser les fiches outils de chaque élève. Elles seront à compléter et à personnaliser avec les faits de langue rencontrés et exploités en

Plus en détail

Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona

Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination 2011 2012 FORM 1 FRENCH (Paper 2 Part I) TIME: 30 minutes Levels 4 5 6 Name: Class: Dictée / Compréhension Orale

Plus en détail

orthographe: J écris exercices à faire dans son cahier

orthographe: J écris exercices à faire dans son cahier orthographe: J écris exercices à faire dans son cahier orthographe: J écris exercices à faire dans son cahier son a 1. Recopie sur ton cahier les mots qui indiquent des jours de la semaine. 2. Recopie

Plus en détail

Évaluations mi-cp LECTURE. Protocole de passation Février 2015

Évaluations mi-cp LECTURE. Protocole de passation Février 2015 Évaluations mi-cp LECTURE Protocole de passation Février 2015 Évaluations départementales Année 2014-2015 Première partie Domaine : Identification des mots Indicateur : Conscience phonologique Compétence

Plus en détail

L école des mammouths

L école des mammouths Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur - l illustration -l illustrateur Exercices couverture Relie chaque mot à sa définition. Le titre L auteur "#$%&'#&()*&+#&'"#(%/#5/-$#&,-&&67/-,8&

Plus en détail

Bernard Friot. Nouvelles histoires pressées. Éditions Milan

Bernard Friot. Nouvelles histoires pressées. Éditions Milan Encore une histoire tragique - Ah, c est vrai, dit le gros livre rouge avec un soupçon de mépris, j oubliais que vous n êtes qu un petit roman et que vous ne savez pas parler comme nous, les dictionnaires,

Plus en détail

Colorie le nom des animaux que tu vois sur l illustration.

Colorie le nom des animaux que tu vois sur l illustration. Découpe et colle les morceaux de puzzle pour reconstituer la couverture de l album. Recopie le titre de l album. Colorie le nom des animaux que tu vois sur l illustration. loup moineau chat lapin chèvre

Plus en détail

Evaluation CP Maîtrise de la langue française. 1. Comprendre

Evaluation CP Maîtrise de la langue française. 1. Comprendre PRENOM : DATE :.. Evaluation CP Maîtrise de la langue française 1. Comprendre Compétence : manifester sa compréhension d un récit ou d un texte documentaire lu par un tiers en répondant à des questions

Plus en détail

2. Quel âge as-tu? 3. Est-ce que tu as des frères et des sœurs? Combien? 4. Où habites-tu? 5. Quand es-tu arrivé(e) en France?

2. Quel âge as-tu? 3. Est-ce que tu as des frères et des sœurs? Combien? 4. Où habites-tu? 5. Quand es-tu arrivé(e) en France? I. Ecouter / Parler/ Phonologie a. Questionnaire Cf les items suivants basés sur l outil élève d EDUSCOL : Et1, Et3, Pa3, Pa5, Pa7, Ph2, Ph4 et G6, G7 1. Comment t appelles-tu? Comment s écrit ton prénom?

Plus en détail

Remédiation : nombres décimaux et calcul mental

Remédiation : nombres décimaux et calcul mental Prénom :. Date : Pour écrire correctement des nombres décimaux. 1. Revoyons d abord la place de chaque chiffre dans un nombre décimal. PARTIE ENTIERE PARTIE DECIMALE 1 2 3 5 6 7 4 La virgule sépare toujours

Plus en détail

Découverte Le loup est revenu!

Découverte Le loup est revenu! Découverte Place les mot au bon endroit : ère de couverture, page de garde, 4 ème de couverture Colorie la couverture en respectant les couleurs du livre. 2 Vrai ou Faux? Ecris. L auteur s appelle Geoffroy

Plus en détail

a ch s y u é Syllabes 1 : Mots à construire: si, sa, y, a

a ch s y u é Syllabes 1 : Mots à construire: si, sa, y, a Tri no 1 1. Surligne les voyelles. (a, é, e, i, y, o, u) 2. Coupe les mots. 3. Écris tes initiales au dos. 4. Range les mots. Syllabes 1 : Mots à construire: si, sa, y, a a ch s f o i y u é Tri no 2 1.

Plus en détail

La petite rapporteuse de mots- 1

La petite rapporteuse de mots- 1 La petite rapporteuse de mots- 1 1- Complète la fiche d identité de l album. titre: auteur: illustrateur: éditeur: 2- Réponds par vrai, faux ou «on ne sait pas». vrai faux On ne sait pas L histoire est

Plus en détail

L Afrique de Zigomar Lecture 1

L Afrique de Zigomar Lecture 1 L Afrique de Zigomar Lecture 1 1 Pour quelle raison Ginette part elle en Afrique? Pipioli est une hirondelle.............................. Ginette est une souris................................. Pipioli

Plus en détail

Homère à l école des oiseaux

Homère à l école des oiseaux à l école des oiseaux EPISODE 1 P1 1. Réponds par vrai ou faux. est une fille. est le trésor de ses parents. Ses parents ne prennent pas soin d. Ses parents accrochent sur le fil à linge. 2. La maîtresse

Plus en détail

Etude de sons Fiches-sons n 24 à n 28

Etude de sons Fiches-sons n 24 à n 28 http://laclassebleue.fr/ Nom Prénom Date Etude de sons Fiches-sons n 24 à n 28 Compétences Distinguer des sons constitutifs du langage étudiés en classe. Lire aisément les mots étudiés. Ecrire sans erreur,

Plus en détail

Mon cahier d écriture cursive

Mon cahier d écriture cursive Mon cahier d écriture cursive En lien avec les superhéros de l orthographe au quotidien Prénom: &&&&&&&&&&&&&&&& Notes aux utilisateurs de ce document : Ce cahier d écriture cursive se veut un outil complémentaire

Plus en détail

EC0101. Nom : Prénom : Classe : Date :

EC0101. Nom : Prénom : Classe : Date : EC0101 - rédiger un texte court ponctué Consigne : Ecris une seule phrase à propos de l illustration que tu vois. Tu devras employer les mots suivants : petit déjeuner, maman, prendre. EC0103 - rédiger

Plus en détail

Evaluation de lecture. A AR CA NA Connaître le nom des lettres. h Entoure les lettres demandées par la maîtresse : i p m g b u w v d y q e j n.

Evaluation de lecture. A AR CA NA Connaître le nom des lettres. h Entoure les lettres demandées par la maîtresse : i p m g b u w v d y q e j n. Evaluation de lecture Connaître le nom des lettres. h Entoure les lettres demandées par la maîtresse : i p m g b u w v d y q e j n q Ecris les lettres demandées par la maîtresse : Connaître les correspondances

Plus en détail

Comprendre et appliquer des consignes

Comprendre et appliquer des consignes Lis chaque consigne puis colle les étiquettes correspondant à la consigne. consigne Travail réalisé Matériel utilisé barre surligne coche souligne écris entoure encadre découpe école école x école école

Plus en détail

Comment Faire son exposé? La préparation. 1 Prévoir du temps de préparation. 3 Décider de ce qu on va dire

Comment Faire son exposé? La préparation. 1 Prévoir du temps de préparation. 3 Décider de ce qu on va dire Expression Ecrite CM NOM :. FICHE 1 L exposé Comment Faire son exposé? La préparation 1 Prévoir du temps de préparation Faire un exposé demande un minimum de préparation. Il faut donc s y prendre à l avance.

Plus en détail

Découpe et colle les morceaux du puzzle pour reconstituer la couverture:

Découpe et colle les morceaux du puzzle pour reconstituer la couverture: vacances - 0 - Découpe et colle les morceaux du puzzle pour reconstituer la couverture: 2. Complète la carte d identité de l album. Le titre : L auteur : L éditeur : 3. Quel animal est Splat? 4. Colorie

Plus en détail

CE2. Charles Perrault. Observe attentivement cette illustration puis réponds aux questions suivantes. ❶ Décris la position et les vêtements du chat.

CE2. Charles Perrault. Observe attentivement cette illustration puis réponds aux questions suivantes. ❶ Décris la position et les vêtements du chat. Le chat botté Charles Perrault CE2 Prénom : Date : / / Observe attentivement cette illustration puis réponds aux questions suivantes. ❶ Décris la position et les vêtements du chat. ❷ L histoire va-t-elle

Plus en détail

Nom... Prénom... Classe... a) Cite un pronom personnel utilisé pour remplacer le nom «Pauline».

Nom... Prénom... Classe... a) Cite un pronom personnel utilisé pour remplacer le nom «Pauline». 101512 Écouter (Deuxième partie) Nom.... Prénom.... Classe... Questionnaire 11 Document 9 Question 6 L auteur du texte a veillé à éviter les répétitions. a) Cite un pronom personnel utilisé pour remplacer

Plus en détail

Peur du loup. Peur du pou. Peur du loup. Peur du loup. Peur de Lou L heure du loup. Cochon est dans la classe. Cochon lit dans son fauteuil.

Peur du loup. Peur du pou. Peur du loup. Peur du loup. Peur de Lou L heure du loup. Cochon est dans la classe. Cochon lit dans son fauteuil. Prénom : Date : 1 Colorie le titre de l histoire. Peur de Lou L heure du loup LE LOUP A PEUR Peur du pou 2 Ecris vrai ou faux. Cochon est dans la classe. Cochon lit dans son fauteuil. Il attend sa maman.

Plus en détail

EVALUATION FIN D ECOLE MATERNELLE

EVALUATION FIN D ECOLE MATERNELLE EVALUATION FIN D ECOLE MATERNELLE CAHIER DE L ELEVE NOM DE L ELEVE :. PRENOM DE L ELEVE : Date de naissance : Année scolaire 2010-2011 Académie de Clermont-Ferrand - Evaluations GS 2011 Livret de l élève

Plus en détail

Les oreilles de Monsieur Lapin

Les oreilles de Monsieur Lapin 1- Colorie le début et la fin de chaque phrase de la même couleur. Suite à l arrestation Les jours suivants, monsieur Lapin Il s inquiétait pour ce pauvre putois sans amis. au commissaire pour qu il libère

Plus en détail

Livret CLASSE? Trimestre? Lecture / Orthographe. Français. Grammaire. Vocabulaire & Production d écrits. Conjugaison

Livret CLASSE? Trimestre? Lecture / Orthographe. Français. Grammaire. Vocabulaire & Production d écrits. Conjugaison Français Livret CLASSE? Trimestre? 1 Lecture / Orthographe Grammaire Vocabulaire & Production d écrits Conjugaison SOMMAIRE 1 L/O. LECTURE/ ORTHOGRAPHE V. VOCABULAIRE PRODUCTION D ECRITS 2 3 4 5 6 7 8

Plus en détail

Le groupe du nom (GN)

Le groupe du nom (GN) Prénom: Le groupe du nom (GN) Un petit conseil Le nom est le noyau dans le groupe du nom. Il donne son genre et son nombre au déterminant et à l adjectif (ou les adjectifs) qui l accompagnent. On dit donc

Plus en détail

Etude de sons Fiches-sons n 1 à n 7

Etude de sons Fiches-sons n 1 à n 7 http://laclassebleue.fr/ Nom Prénom Date Etude de sons Fiches-sons n 1 à n 7 Compétences Distinguer des sons constitutifs du langage étudiés en classe. Lire aisément les mots étudiés. Ecrire sans erreur,

Plus en détail

Le rendez-vous de la petite souris

Le rendez-vous de la petite souris Prénom : Fiche 1 Couverture. 1 Complète : Titre : Auteur : Illustrateur : Editeur : 2 Réponds aux questions par une phrase : Que vois-tu sur les couvertures du livre? A ton avis, et d après les illustrations,

Plus en détail

C L I N C L A S S E D I N I T I A T I O N PRÉNOM: Je progresse en français DATE DE NAISSANCE: DÉBUT DE LA PRISE FIN DE LA PRISE EN EN CHARGE: CHARGE:

C L I N C L A S S E D I N I T I A T I O N PRÉNOM: Je progresse en français DATE DE NAISSANCE: DÉBUT DE LA PRISE FIN DE LA PRISE EN EN CHARGE: CHARGE: SCOLENA SCOLarisation des Enfants Nouvellement Arrivés Je progresse en français C L A S S E D I N I T I A T I O N C L I N NOM: PRÉNOM: DATE DE NAISSANCE: DÉBUT DE LA PRISE EN CHARGE: FIN DE LA PRISE EN

Plus en détail

Découverte Le loup est revenu!

Découverte Le loup est revenu! Découverte Colle les étiquettes au bon endroit puis colorie la couverture en respectant les couleurs du livre. 2 Vrai ou Faux? Coche la bonne réponse. L auteur s appelle Geoffroy de Pennart. L auteur et

Plus en détail