COMPTABILITÉ FINANCIÈRE ET RELATIONS INDUSTRIELLES CTB-21783

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1 Faculté des sciences de l administration PLAN DE COURS École de comptabilité Hiver 2009 Le 9 janvier 2009 COMPTABILITÉ FINANCIÈRE ET RELATIONS INDUSTRIELLES CTB Enseignant : Bertrand Malsch 5240, pavillon Palasis-Prince bertrand.malsch@fsa.ulaval.ca Secrétaire : Hélène Ebacher 5247, pavillon Palasis-Prince Tél. : , poste 7207 helene.ebacher@fsa.ulaval.ca CE PLAN DE COURS N EST VALIDE QUE POUR LA SESSION COURANTE. LES VOLUMES, NOTES DE COURS ET DATES PEUVENT ÊTRE MODIFIÉS POUR LA PROCHAINE SESSION. EN CE QUI CONCERNE L ABSENCE AUX EXAMENS, VOUS TROUVEREZ LA POLITIQUE DE L ÉCOLE À L ADRESSE WEB SUIVANTE : DANS LE CADRE DE CE COURS, TOUTE COMMUNICATION DOIT SE FAIRE EN UTILISANT L ADRESSE NORMALISÉE DE L UNIVERSITÉ LAVAL <@ulaval.ca>. CETTE ADRESSE CONSTITUE ÉGALEMENT LE MOYEN DE COMMUNICATION OFFICIEL DE L ENSEIGNANT VERS L ÉTUDIANT. L ÉTUDIANT EST DONC RESPONSABLE DE VÉRIFIER RÉGULIÈREMENT LES COURRIERS REÇUS À SON ADRESSE <@ulaval.ca>. LE RÈGLEMENT DISCIPLINAIRE À L INTENTION DES ÉTUDIANTS FAIT ÉTAT DE PRÈS D UNE VINGTAINE D INFRACTIONS D ORDRE ACADÉMIQUE PASSIBLES DE SANCTIONS. AFIN D ÉVITER DE VOUS EXPOSER À DES CONSÉQUENCES ALLANT DE L ATTRIBUTION D UN ÉCHEC DANS UN COURS À L EXPULSION DÉFINITIVE DE L UNIVERSITÉ, CONSULTEZ LE SITE WEB SUIVANT : VOUS Y TROUVEREZ TOUTES LES INFORMATIONS UTILES POUR PRÉVENIR LE PLAGIAT.

2 1. RENSEIGNEMENTS ADMINISTRATIFS ET FONCTIONNEMENT DU COURS Le site WebCT, permet au professeur de communiquer avec les étudiants, aux étudiants de communiquer entre eux et avec le professeur en utilisant les outils suivants : 1- FORUMS : a) Principal (Administratif) Utilisez ce forum pour poser des questions administratives telles que sur le déroulement du cours, sur le local d une Semaine de dépannage, sur une confirmation de local d examen, etc. De même, vous pouvez utiliser ce forum pour poser des questions d ordre administratif. Étant donné que nous sommes dans un cours à distance, il est très souhaitable que les questions soient posées de façon claire. Pour chaque intervention sur le forum il convient de préciser avec exactitude la référence de l exercice ou du point de cours qui fait l objet de votre question. Ensuite, vous pouvez poser votre question. b) Commentaires Utilisez ce forum pour commenter sur le déroulement et le contenu du cours. Entièrement confidentiel (l auteur du message n est pas affiché), ce forum est un moyen de communiquer votre évaluation du cours durant la session. c) Semaine X (1, 2, 3 etc.) Utilisez ce forum pour poser et répondre à des questions sur le contenu du cours (théorie, exercices,...). Afin de faciliter la consultation du forum, il y a un forum par semaine. Les questions devraient être courtes et précises avec un sujet du message assez précis. Les questions qui portent sur plusieurs sujets devraient être posées sur des messages séparés. L étudiant qui est en mesure de répondre aux questions posées sur le forum est invité à le faire. Tous les messages sur le forum seront lus par le professeur et ceux non pertinents au cours ou contenant un langage inapproprié seront effacés. 2- CALENDRIER : Cet outil est utilisé par le professeur pour communiquer des messages aux étudiants au besoin. Il est essentiel que vous preniez connaissance des nouveaux éléments

3 3- COURRIER ÉLECTRONIQUE SUR LE SITE DU COURS : Cet outil facilite la transmission de courrier électronique entre les étudiants en y disposant toutes les adresses de courriel des étudiants et du professeur. Afin de faciliter la diffusion de l information à tous les étudiants, toutes les questions, sauf les questions personnelles, devraient être posées sur un des forums et non pas par courrier électronique. 2. INTRODUCTION Ce cours est destiné aux étudiants du programme de relations industrielles. Il s adresse à des personnes qui n ont aucune notion de comptabilité. Il s agit d une introduction à la comptabilité financière, tant au niveau de la préparation que de l'utilisation des états financiers. 3. OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS Ce cours vise à développer chez l étudiant sa capacité à lire, à interpréter et à analyser les états financiers. Il vise aussi à développer chez l étudiant son habileté à comprendre l impact d une opération commerciale sur les états financiers et sur l analyse de ces derniers. Nous couvrons l ensemble des éléments des états financiers. 4. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU COURS De nombreux groupes et individus utilisent les rapports comptables produits par diverses organisations afin de prendre des décisions. Par exemple, un investisseur potentiel peut, à partir de son analyse des états financiers d une société ouverte, décider d acheter ou non des actions de ladite société. Un banquier peut décider de recommander à l institution prêteuse pour qui il travaille d effectuer un prêt à une compagnie sur la base de son examen des états financiers fournis par ladite compagnie. Ce cours porte sur la comptabilité financière, c est-à-dire sur les systèmes comptables destinés à produire de l information financière aux utilisateurs «externes» à l entreprise à savoir les actionnaires et créanciers actuels et potentiels, le gouvernement... Le cours vise, d une part, à familiariser les étudiants avec les principes d élaboration des états financiers et, d autre part, à permettre aux étudiants de mieux comprendre comment les états financiers peuvent aider à prendre des décisions. Au terme de ce cours l étudiant sera familiarisé dans le traitement des points suivants : les techniques de comptabilisation des transactions commerciales, qui consistent à appliquer certains principes généraux tout en tenant compte du contexte particulier dans lequel évolue chaque organisation; l interprétation et l analyse des états financiers; l utilité des états financiers, du point de vue des utilisateurs externes; les forces et les limites de la comptabilité financière contemporaine

4 MATÉRIEL DIDACTIQUE Les volumes de référence sont les suivants : Libby, Libby, Short, Lafond et Lanthier, 2 ème édition. Fondements de la comptabilité financière, Chenelière/McGraw-Hill, Libby, Libby, Short, Lafond et Lanthier. Recueil de solutions, 2 ème édition. Fondements de la comptabilité financière, Chenelière/McGraw-Hill, Du matériel supplémentaire sera disponible sur WebCT à l adresse suivante : 5. ÉVALUATION L évaluation vise à vérifier l acquisition de connaissances et tient compte des objectifs spécifiques présentés dans ce plan de cours. Les modes d évaluation ainsi que leur pondération sont décrits ci-dessous : Examen intra Examen final 50 points 50 points La note finale sera transformée en cotes selon le barème suivant : Cote Note Cote Note A+ 95 et plus C+ 77 A 92 C 72 A- 88 C- 68 B+ 85 D+ 65 B 82 D 60 B- 80 E Moins de DISPONIBILITÉ DU PROFESSEUR Pour les élèves qui peuvent se déplacer facilement jusqu à l Université, je suis disponible pour des rencontres. Il suffit de me contacter par courriel

5 7. PLAN DÉTAILLÉ DU COURS Jours Sujet Lecture Travaux suggérés 1 et 2 Du 12 au 19 janvier Introduction Présentation du plan de cours Définition de la comptabilité financière Cadre conceptuel Acteurs clefs en comptabilité financière Composantes des états financiers Vocabulaire comptable de base Chap. 1 Chap. 2 Chap. 3 QCM Chapitre 1, Chapitre 2, Chapitre 3 Exercices Introduction : M1-1, M1-2, M1-3 et M3-2, E1-10 Exercices Bilan : M2-2, M2-4, M2-5, M2-6, E1-7, E1-9, E1-11, P1-1 Exercices États des Résultats: M3-3, M3-4, E2-14, E6-7 1 et 2 Du 19 au 26 janvier Le Bilan Principales caractéristiques Formats standard du bilan L équation comptable du bilan Interprétation du Bilan Illustration États des Résultats Principales caractéristiques Formats standard Coût des marchandises vendues (CMV) États des bénéfices non répartis (BNR) Relation entre les états financiers Illustration Utilités et limites des états financiers Chap. 1 Chap. 2 Chap. 3 QCM Chapitre 1, Chapitre 2, Chapitre 3 Exercices Introduction : M1-1, M1-2, M1-3 et M3-2, E1-10 Exercices Bilan : M2-2, M2-4, M2-5, M2-6, E1-7, E1-9, E1-11, P1-1 Exercices États des Résultats : M3-3, M3-4, E2-14, E6-7 3 et 4 Du 26 janvier au 9 février Transactions et enregistrement Cycle de l information comptable Caractéristiques d une transaction Règle des débits et crédits Illustration des comptes en T Écritures de journaux Chap. 2 (p.73- p.92) Exercices : M2-9, E2-8 (Question 1), E3-7, E2-4, E2-5, E2-14 (Q1, Q2), P2-1, P2-3 (Q1, Q2, Q3, Q4) - 5 -

6 5 et 6 Du 9 février au 23 février Régularisation et Constatation des produits et des charges Comptabilité d exercice Manipulation et états financiers frauduleux Constatation des produits Constatation des charges Régularisation Amortissement Chap. 4 Chap. 6 Chap. 8 QCM Chapitre 5 Exercices : E5-5, E5-8, E5-9 QCM Chapitre 6 Exercices : M6-1, M64, M6-7, E6-7, E6-19,-E6-20 QCM Chapitre 8 (sauf Q9) Exercices : M8-5, M8-6, M8-9, E8-5, E8-7, E8-8, E8-17, P8-2, P8-10 Semaine 7 Du 23 février au 1er mars Les stocks et les immobilisations Éléments à inclure Méthodes d évaluation Méthodes estimatives Rotation des stocks Chap. 7 QCM Exercices : M7-6, E7-7, E7-8, P7-3 (Q1,Q2, Q3), E7-17, E7-8 Semaine du 2 mars au 8 mars Semaine de lecture Examen intra : mardi 10 mars, de 18 h 30 à 21 h 20 (endroit à déterminer*) 8 et 9 Du 16 mars au 30 mars Le Passif Passif et risque Passif court terme vs. Long terme Probabilité d occurrence du passif Types de paiements liés aux obligations Les Placements Placements passifs Placement dans les sociétés satellites Placement à long terme dans les filiales Chap. 9 Chap. 11 (p.657, p.658, ) QCM Chapitre 9 Exercices : M9-8, M9-9, E9-1, E9-2, E9-3, E9-8, E9-14, E9-15 QCM (Q1 à Q5) Chapitre 11 Exercices : M11-1, M11-2, M11-3, E11-3, E11-4, E11-5, P , 11 et 12 Du 30 mars au 19 avril L analyse financière Analyse financière et comptabilité Objectifs de l analyse financière Analyse par ratios : forces et faiblesses Illustration et calcul d analyse Divulgation des bénéfices et valeurs boursières Chap. 13 QCM Exercices : M13-5, M13-6, M13-7, M13-8, M13-9, E13-2, E13-3, E13-7, E13-15, P13-5, P13-7, P13-9 Examen final : mardi 21 avril, de 18 h 30 à 21 h 20 (endroit à déterminer*) * Lorsque l information sera disponible, vous la trouverez sur le WebCT à l adresse et sur le site du Bureau de la formation à distance à l adresse :