AMBITION 1 Promouvoir la politique documentaire de l EPLE et l inscrire dans le projet d établissement comme un axe éducatif fort

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1 CDI Collège Gérard Philipe, Martigues PROJET DOCUMENTAIRE Année scolaire PROJET DOCUMENTAIRE ACADEMIQUE PAPET CAPACITES & ATTITUDES DU SOCLE COMMUN PROJETS & ACTIONS CDI CRITERES D'EVALUATION AMBITION 1 Promouvoir la politique documentaire de l EPLE et l inscrire dans le projet d établissement comme un axe éducatif fort 1. Assurer un pilotage efficace du CDI 2. Optimiser le système d information documentaire 3. Mettre en place des stratégies de communication adaptées à l EPLE Etablissement d'un projet documentaire annuel soumis au chef d'établissement Bilan semestriel d'activité (janvier) et bilan annuel d'activité (juin) soumis au chef d'établissement Infographies disponibles sur le site de l'eple à destination des parents et de la communauté éducative (par pronote) Mise à jour du portail documentaire PMB et réflexion sur son articulation à la rubrique CDI sur le site du collège Actualisation du portail Symbaloo de ressources numériques par disciplines Poursuite du nettoyage de la base informatique du CDI et de sa mise à jour Veille documentaire en littérature jeunesse Actualisation du fonds documentaire en fonction des nouveaux programmes Planning du CDI en ligne Actualisation d'un Padlet consacré à l'actualité culturelle de Martigues et ses environs et renvoi sur le padlet consacré à Marseille Participation au Conseil pédagogique Elue au Conseil d'administration Référent élèves Histoire des Arts Communication avec les parents et les enseignants via Pronote Statistiques quantitatives et qualitatives de f'réquentation Statistiques d'emprunts Etat du fonds/ Listes de documents désherbés et acquisitions Nombre de séances pédagogiques Statistiques de consultation du portail Propositions de sites par les enseignants de disciplines Champs documentaires mis à jour sur PMB Statistiques d'acquisitions Statistiques de désherbage Consultation du planning en ligne Echanges avec les enseignants de disciplines Echanges avec les parents

2 AMBITION 2 Faire acquérir aux élèves les connaissances et les compétences indispensables à la culture et à la maîtrise de l information 1. Développer les compétences info-documentaires des élèves Participer à la mise en œuvre de l Éducation aux Médias et à l Information S'approprier un environnement informatique de travail Rechercher l'information utile, l'analyser, la trier, la hiérarchiser, l'organiser, la synthétiser Développer une attitude responsable dans l'utilisation des outils interactifs Développer une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l'information disponible Mobiliser ses connaissances pour donner du sens à l'actualité Créer, produire, traiter, exploiter des données Portfolio ULIS (Education aux médias et à l'information) (1 heure par semaine) Progression des apprentissages documentaires 6è-3ème Club journal : utilisation de Madmagz et réalisation d'un journal Télévisé (Tous niveaux). Participation à la Semaine de la Presse (mise en place d'un kiosque) (Tous niveaux/ club journal Nombre de compétences B2i validées Citation de ses sources Nombre de participants au Club journal Respect des droits d'auteur 2. Participer au développement des liaisons inter cycles S'approprier un environnement informatique de travail Accueil 6èmes (Découverte du CDI comme centre de ressources) : 2* 1 heure Nombre d'élèves accueillis 3. Être un acteur incontournable des dispositifs pédagogiques institutionnels S'appuyer sur des méthodes de travail (organiser son temps et planifier son travail, prendre des notes, consulter spontanément un dictionnaire, une encyclopédie ou tout autre outil nécessaire, se concentrer, mémoriser, élaborer un dossier, exposer) Identifier un problème et mettre au point une démarche de résolution Cultiver une attitude de curiosité Option Découverte des Métiers 3ème- 3C/3D/M Crissin / M Lefèvre Partenariats interdisciplinaires/exposés : - Dossiers SVT/3èmes/Mme Finetti, Mme Florio - Picasso, Al andaluz, flamenco/ 3èmes/Mme Gaubert - Histoire des arts/3èmes/m Crissin/ Mme Duveau Qualité des compte-rendus des visites et interventions Nombre de séances menées en coanimation Nombre d'élèves tutorés en HDA

3 AMBITION 3 Dynamiser les projets à caractère culturel, éducatif et linguistique 1. Impulser des projets disciplinaires et transversaux Avoir conscience de la nécessité de s'impliquer, de rechercher des occasions d'apprendre Favoriser la volonté de se prendre en charge personnellement Développer la curiosité et la créativité Favoriser la motivation et la détermination dans la réalisation d'objectifs Concours BD «Les animaux aux jeux olympiques»- ULIS / Mme Coudert/Association L'Hippocampe Concours "Dix mots" sur Les variétés du français (ULIS/Mme Coudert) Rallye-Lecture en direction des classes de 6ème et de la classe ULIS (novembre-février) Prix Poésie (Mars-Avril) Club lecture mensuel dans le cadre d'un partenariat avec la médiathèque Aragon. Coordination de l'action "Collège au cinéma" en partenariat avec Mme Chavas et Mme Coudurier (2 classes de 6ème) et le cinéma Le Renoir de Martigues. Nombre de partenariats avec les enseignants disciplinaires Nombre d'élèves concernés par les projets Nombre de participants au Rallye et de questionnaires de lecture collectés Nombre de participants au Prix poésie et qualité des productions 2. Accompagner les équipes et les actions 3. Valoriser les productions des élèves Sensibiliser aux différences culturelles et à la diversité culturelle Développer l'ouverture d'esprit et la compréhension d'autres façons de penser et d'agir Développer l'envie d'avoir une vie culturelle personnelle Communiquer, échanger, Créer, produire, traiter, exploiter des données Développer une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l'information disponible Développer une attitude responsable dans l'utilisation des outils interactifs Actualisation du fonds documentaire en fonction des projets et des actions Actualisation des ressources imprimées et en ligne en Histoire des Arts Actualisation des ressources imprimées et en ligne dans le cadre du voyage en Cornouailles pour les élèves de 3ème. Organisation des visites et des interventions des professionnels dans le cadre de l'option DP3 Faire du journal du collège un magazine trimestriel reflet de tous les projets et actions se déroulant au collège Publication des compte-rendus des élèves de l'option DP3, des films vus grâce à Collège au Cinéma, des Cubs sur le temps péri-scolaire Utilisation du portail de ressources en ligne Symbaloo Statistiques d'emprunt Nombre et qualité des visites et des intervenants Nombre d'articles écrits dans le magazine Collaboration des enseignants dans la création de rubriques valorisant les travaux des élèves

4 AMBITION 4 Favoriser un climat scolaire propice à la réussite de tous les élèves 1. Participer aux actions éducatives en matière de santé et de Citoyenneté en lien avec le CESC et la vie scolaire. Prévention Lutte contre la violence Prendre conscience de ses droits et devoirs Développer le respect de soi, des autres, de l'autre sexe, de la vie privée Développer la nécessité de la solidarité Développer la volonté de participer à des activités civiques Développer l'ouverture à la communication, au dialogue, au débat Développer la responsabilité face à l'environnement, au monde vivant, à la santé < Participation à l'action de sensibilisation au harcèlement en partenariat avec l'infirmière et l'assistante sociale en direction des classes de 6ème. < Action éducative sur Internet et le droit en direction des classes de 5ème (Conseil général -ADEJ). < Participation à l'action de sensibilisation au harcèlement sur les réseaux sociaux en direction des classes de 4ème (co-animation Assistante sociale) < Expos régulières d'ouvrages au CDI sur les thématiques de santé et de citoyenneté Nombre de séances menées en coanimation. Nombre d'élèves concernés par les interventions Statistiques d'emprunts des ouvrages mis en avant dans les expos 2. Accompagner le parcours d orientation des élèves ainsi que les élèves à besoins éducatifs particuliers. 3. Offrir un accueil de qualité à tous les publics. Favoriser la volonté de se prendre en charge personnellement Développer une ouverture d'esprit aux différents secteurs professionnels et la conscience de leur égale dignité Avoir conscience de la nécessité de s'impliquer, de rechercher des occasions d'apprendre Développer l'intérêt pour la lecture Favoriser une attitude de curiosité <Actualisation complète du kiosque ONISEP (désherbage et commandes) <Veille sur les informations liées à l'orientation (infos Portes ouvertes et mini stages) <Aide individuelle à l'information sur l'orientation aux élèves en demande < Progression annuelle en EMI ULIS < Accueil hebdomadaire de l'ulis en séance lecture < Intégration de l'ulis dans le Rallye -Lecture < Accueil de l'ulis dans le cadre de projets interdisciplinaires (projet BD, 10 mots, nettoyons la nature..) <Intégration d'élèves de l'ulis sur les plages d'ouverture du CDI à tous les élèves... Planning CDI hebdomadaire transmis au service vie scolaire (AED + CPE), affiché en salle des professeurs, à l'entrée du CDI, disponible sur le site du collège. Accueil d'élèves pendant les permanences et le temps de la ½ pension (Club Journal, Club Lecture, Club Origami/Recup'art) Mise à disposition de 10 postes informatiques avec accès au portail documentaire, ressources en ligne et jeux sérieux en lien avec les disciplines et les programmes. Statistiques d'acquisitions Nombre d'ouvrages désherbés Nombre d'infos diffusées Nombre d'élèves aidés Nombre d'emprunts Statistiques de participation au rallye lecture Statistiques de fréquentation du CDI

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