CARNET DE COMPETENCES

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1 CARNET DE COMPETENCES C.Q.P INSTALLATEUR ET MAINTENEUR EN SYSTEMES SOLAIRES THERMIQUES ET PHOTOVOLTAÏQUES NOM : Prénom :. Tél : 1 / 27

2 A quoi sert ce carnet? Ce carnet a été élaboré afin de lister ce que vous réalisez et apprenez lors de cette de formation et notamment lorsque vous vous trouvez en milieu professionnel. Il permet ainsi de : -Etablir une progression quant à l'acquisition de vos savoir-faire et de vos compétences -Faire reconnaître vos connaissances et travaux réalisés en entreprise -Justifier votre compétence professionnelle notamment dans le cadre du passage des épreuves finales du CQP -Retracer une partie de votre parcours professionnel et bien identifier votre projet professionnel. Vous êtes responsable de la mise à jour des grilles d évaluation avec vos formateurs et tuteurs en entreprise. Prenez soin de ce livret! Il sert à vous évaluer lors du jury final! 2 / 27

3 SOMMAIRE Le GRETA de Nice et de la Côte d Azur..P 4 Règlement intérieur.p 5 Vos interlocuteurs p 7 Programme détaillé..p 8 Référentiel emploi.p 11 Modalités d évaluation.p 14 Le candidat. p 17 Les entreprises d accueil. p 20 Grilles d évaluation p 21 Attestation d assiduité..p 26 Planification.p 27 3 / 27

4 Le GRETA de Nice et de la côte d Azur Le GRETA est un GRoupement d ETAblissements. Organisme de formation continue de l'education Nationale, il accueille les adultes, les jeunes, les salariés ou les demandeurs d'emploi. Les formations recouvrent toutes les branches professionnelles : industrie, bâtiment, santé, tertiaire, et conduisent à des formations diplômantes, qualifiantes ou professionnalisantes. Pour mieux répondre à vos attentes, nous sommes certifiés ISO 9001 : 2008, et disposons du label Qualité Etat/ Région. Nous sommes heureux de vous accueillir au Pôle BATIMENT. Une démarche partenariale Entre établissements et partenaires du monde économique a été mise en œuvre, pour réaliser cette formation : Le Conseil Régional PACA financeur de l action Le Lycée Professionnel Vauban, Nice Le Lycée Les Eucalyptus, Nice Des entreprises du secteur du solaire 4 / 27

5 Règlement intérieur PREAMBULE Le présent règlement a été établi en conformité avec la loi n du 4 juillet 1990 complétée par le décret n du 23 octobre 1991, portant application des articles L , R922-1 à R du code du travail, relatifs aux institutions de la formation professionnelle. Il précise les devoirs et les obligations des stagiaires, ainsi que leurs droits en cas de sanction. Il fixe les modalités selon lesquelles est assurée leur représentation, pour les actions de formation d'une durée supérieure à deux cents heures. Le GRETA DE NICE ET DE LA COTE D'AZUR, dénommé par la suite le GRETA, étant par définition un groupement d'etablissements publics dont le rôle est la formation professionnelle continue des jeunes et des adultes, son règlement intérieur est étroitement lié à celui de chacun des Etablissements qui accueille les stagiaires. Le règlement intérieur est composé de deux parties : 1. les dispositions générales applicables à tous les stagiaires du GRETA, 2. les dispositions propres à l Etablissement d'accueil annexées à son règlement intérieur. Il s'applique à tous les stagiaires, qui doivent s'y conformer dès leur inscription, dans tous les locaux et services rattachés au GRETA. Toutefois, lorsque la formation se déroule dans un établissement ou une entreprise, ils doivent se soumettre aux règlements intérieurs qui y sont respectivement en vigueur. I DROITS ET OBLIGATIONS DES STAGIAIRES I-1 LES DROITS ARTICLE 1 : Les stagiaires sont représentés dans toutes les formations d'une durée supérieure à 200 heures. Ils devront élire un délégué titulaire et un délégué suppléant qui seront leur porte parole. Tous les stagiaires sont électeurs ou éligibles (sauf exception prévue à l'article R du code du travail). ARTICLE 2 : Les modalités de représentation des stagiaires sont celles prévues dans les articles L et R922-8 à R du code du travail. I-2 LES OBLIGATIONS ARTICLE 1 : Le stagiaire se doit d'adopter dans l'etablissement et à ses abords immédiats une attitude respectueuse de l'autre et de l'environnement. Le GRETA faisant partie du Service Public de l'education Nationale, les stagiaires sont tenus de respecter les principes de laïcité, de neutralité politique, idéologique et religieuse ainsi que de tolérance et de respect d'autrui, refusant notamment toute violence physique ou verbale et toute forme d'agression physique ou morale. 5 / 27

6 ARTICLE 2 : Les horaires de formation portés à la connaissance des stagiaires doivent être obligatoirement respectés. Tout retard devra être justifié auprès du formateur ou du responsable de la formation. Une fréquentation régulière et assidue de la formation est exigée de tous les stagiaires. Sauf cas de force majeure ou autorisation exceptionnelle et sur présentation des justificatifs (arrêt de travail, ) fournis obligatoirement au secrétariat administratif, toute absence peut faire l'objet des sanctions prévues en matière disciplinaire au présent règlement. ARTICLE 3 : La liaison des stagiaires avec le GRETA se fait selon les indications données en début de stage. Tout problème d'absence, d'arrêt maladie, de difficulté occasionnelle, sera traité avec le secrétariat qui gère les dossiers. Les problèmes concernant la formation seront évoqués avec le coordonnateur chargé du suivi. II REGLES APPLICABLES EN MATIERE D'HYGIENE ET SECURITE ARTICLE 1 : Les stagiaires sont tenus de respecter les règles en matière d'hygiène et de sécurité édictées par l'etablissement qui accueille la formation en application de l'article R922-1 du code du travail. ARTICLE 2 : Tout accident, même bénin survenu au cours de la présence dans le centre de formation ou au cours du trajet doit être immédiatement porté à la connaissance du secrétariat administratif. ARTICLE 3 : Les infractions aux obligations relatives à l'hygiène et à la sécurité donneront lieu éventuellement à l'application de l'une des sanctions prévues au présent règlement. III REGLES APPLICABLES EN MATIERE DISCIPLINAIRE ARTICLE 1 : En cas de non respect de l'un des articles prévus au règlement intérieur, et en application des articles L et R922-3 à R922-7 du code du travail, le stagiaire s'expose aux sanctions suivantes : - l'avertissement, - l'exclusion temporaire de 5 jours au maximum. - l'exclusion définitive. Lorsqu'il est envisagé de prendre une sanction qui a une incidence immédiate ou non sur la présence du stagiaire en formation, ce dernier sera convoqué pour entretien par lettre recommandée ou lettre remise contre décharge. ARTICLE 2 : L'avertissement est un rappel à l'ordre relatif à une conduite déviante ou à un manque de travail. Il peut être prononcé à tout moment de la formation ARTICLE 3 : L'exclusion temporaire peut être remplacée par des travaux pédagogiques personnels encadrés dans le centre de formation. ARTICLE 4 : L'exclusion définitive ne pourra intervenir qu'après réunion pour avis d'une commission de discipline. Signature du Stagiaire et pour le mineur, de son représentant légal précédée de la mention "lu et approuvé" 6 / 27

7 Vos interlocuteurs Eric BARDET Proviseur du LPRB Responsable Pédagogique de la formation Jean-Noël REMY Proviseur du Lycée Les Eucalyptus Président du Greta de Nice Rudy THÉMINES Chef de travaux Manager technique et pédagogique - formateur ctx@lprb.fr Muriel LEVEN Conseillère en formation continue Chef de projet muriel.leven@ac-nice.fr Eric BIMBENET Coordinateur des actions GRETA au LPRV - formateur ericbimbenet@voila.fr Christine MARTINEZ Secrétaire administrative des actions GRETA au LPRV greta.batiment.sec@wanadoo.f Sophie WILLEMS Formatrice Solaire sophiewillems06@hotmail.fr Sébastien FRANCHETEAU Formateur Electrotechnique sebfrancheteau@free.fr Helder LOPES Formateur Electrotechnique lopeshelder@aol.com Fréderic LEVEILLE Formateur fredleveille@gmail.com Eric BONNAVION Formateur Génie énergétique e.bonnavion@gmail.com Xavier LOPEZ Formateur PRAP-Travail Hauteur lopezx@club-internet.fr Laleh JONCHERAY Formatrice Développement durable joncheray.laleh@clubinternet.fr 7 / 27

8 Contenu de la formation Introduction au Développement Durable et aux Energies Renouvelables Plomberie chauffage L installation de chauffage et la production d eau chaude Diagnostic énergétique du bâtiment Les différents systèmes de chauffage : intégration du thermique solaire dans un ensemble existant Installation et mise en œuvre des équipements thermiques Maintenance préventive et curative Electricité régulation Bases fondamentales de l électrotechnique Sensibilisation aux risques (documents I.N.R.S.) Transformation de l'énergie Communication L entreprise et son environnement Contexte administratif et juridique de la construction Relation clientèle Vocabulaire technique, courant Décodage de documents techniques 8 / 27

9 Règles de base de la communication commerciale : argumentation, image de l entreprise, relation clientèle Les aides administratives et fiscales Le rapport de stage, la rédaction d un carnet de compétences, la préparation des entretiens de validation Aide à la recherche d entreprises Systèmes solaires thermiques Gisement solaire Technologie du matériel Dimensionnement Etude de cas ( permis de construire, dossiers de financement ) Relation avec les équipes de production Installation, mise en service, maintenance préventive et curative Habilitation qualisol CESI Le chauffe eau solaire en France Conseiller le client et justifier l'intérêt du CESI Apporter les conseils techniques pertinents Evaluer les besoins et dimensionner -mise en œuvre Elaborer et présenter un devis Connaître et expliquer au client les aides financières et les démarches Connaitre et expliquer au client les aides financières et administratives.assister le client dans la réception de l'installation Préparer le service après-vente 9 / 27

10 Diagnostic de pannes Maintenance préventive et curative Suivi des CESI Gestion environnementale des chantiers Systèmes solaires photovoltaïques Mesures électriques sur les panneaux photovoltaïques et couplages Batteries solaires : technologie, performance, mesures Le régulateur et l onduleur : technologie, raccordement Câblage d un système solaire photovoltaïque Etude des projets techniques et d exécution Installation, mise en service Maintenance préventive et curative Habilitation Qualipv Présentation de QualiPV et de Qualit'EnR Gisement solaire Cellules, modules et systèmes photovoltaïques Principe de fonctionnement et architecture des systèmes PVR Conditions techniques de raccordement au réseau Protection des personnes & des biens Composants des systèmes PVR Performances énergétiques des systèmes PVR Implantation du photovoltaïque - Revue de solutions disponibles 10 / 27

11 Aspects commerciaux et administratifs Procédure d installation des systèmes PVR Couverture zinguerie Sécurité et réalisation de travaux en hauteur Pose de capteurs solaires en toiture (surimposition ou intégration en toiture, étanchéité, évacuation d eau ) Sécurité environnement Les directives environnementales au niveau des déchets & produits dangereux PRAP (Prévention des Risques liés à l Activité Physique) Secourisme du travail Habilitation électrique basse tension Sécurité sur le chantier, travail en hauteur 11 / 27

12 Le Référentiel emploi de l Installateur - Mainteneur en systèmes solaires thermiques et photovoltaïques Créé par les CPNE du BTP le 15 mars 2006 La définition de l emploi est décomposée en phases chronologiques depuis l expression du besoin du client jusqu à la maintenance du produit. Les Compétences techniques : L Installateur - Mainteneur en systèmes solaires thermiques et photovoltaïques maîtrise les deux domaines thermiques et photovoltaïques en assurant une expertise globale lui permettant d intervenir sur l ensemble des points de l installation solaire : - Plomberie/chauffage - Couverture/zinguerie - Electricité/Régulation. - Systèmes solaires thermiques et photovoltaïques. A partir des besoins du client, exprimés lors d'une visite sur le chantier ou au vu des plans du projet sous la responsabilité du dirigeant ou du chargé d affaires, il est capable de conseiller, puis de définir et de rédiger une proposition technique qui répond en détail aux demandes du client. Cette proposition doit intégrer toute les actions administratives et fiscales capables d apporter un vrai service au client. Sur la base du devis validé par le client, le monteur en systèmes solaires assure : la réalisation des plans, schémas de montage et dossiers d exécution, l étude de la localisation et des détails techniques du chantier avec gestion des achats de matériel nécessaire à cette mise en place, l implantation et la sécurisation des aires de chantier, le repérage précis de l emplacement des éléments de l installation, 12 / 27

13 à l extérieur du bâti, la réalisation de la pose des capteurs solaires (en particulier, toiture ou châssis), la réalisation de l étanchéité de la toiture sur tous types de matériaux (ardoise, tuiles, zinc, plomb, aluminium, acier inoxydable, fibre de ciment ) autour des capteurs solaires pour les systèmes intégrés et pour les autres types de pose les raccordements hydrauliques et électriques, à l intérieur du bâti, la réalisation de tous les raccordements hydrauliques nécessaires au bon fonctionnement de l installation selon les préconisations fournisseur, la réalisation des câblages électriques (raccordement et mise en service) nécessaires au fonctionnement du système avec la pose des goulottes électriques selon les règles de l art,en lisant un schéma et/ou un dossier d exécution, la mise en service de l installation, en vérifiant le bon fonctionnement de tous les éléments constituant l installation solaire, la mise au propre de sa fin de chantier sur l ensemble de ses points d intervention, la présentation aux clients du fonctionnement de l installation réalisée et la remise des documents concernant l ouvrage exécuté (notices techniques, schéma de l installation, ) la maintenance préventive des installations selon un planning, un protocole, une durée recommandée par le fabricant selon les engagements demandés par la charte QUALISOL. la maintenance corrective en intervenant sur les différents éléments de production de chaleur (nécessité de posséder les agréments en vigueur), de distribution, d émetteurs de chaleur et des éléments de régulation, en appliquant des protocoles de diagnostic proposés par les fabricants, en les appliquant au cas spécifique de chaque installation. 13 / 27

14 Modalités d évaluation Les compétences du référentiel s'évaluent par rapport aux limites de responsabilité de «l'installateur, mainteneur en systèmes solaires» qui réalise sous la direction de sa hiérarchie, en sécurité, et dans les règles professionnelles, les différentes phases d'une opération de montage ou de maintenance d'une installation utilisant les énergies renouvelables que sont le solaire ou la biomasse. L Union Climatique de France (UCF-FFB) et l Union Nationale de la Couverture Plomberie(UNCP-FFB) se chargent de mettre en place les jurys professionnels paritaires. MISSIONS DU JURY Vérifier que les compétences figurant dans le référentiel de certification arrêté par les CPNE sont maîtrisées par les candidats S'assurer du bon déroulement des évaluations Procéder aux délibérations, c'est-à-dire décider de l'attribution du CQP aux candidats Informer les candidats que les résultats seront validés définitivement par les CPNE Etablir le PV officiel de délibération du Jury (émargement des candidats et du Jury) COMPOSITION DU JURY Représentants EMPLOYEURS Représentants SALARIES Formateurs 14 / 27

15 L ARCHITECTURE DU DISPOSITIF DE VALIDATION Pour présenter sa candidature au CQP, le candidat devra présenter un dossier comportant : Une lettre de motivation indiquant son intérêt pour le CQP dans son projet professionnel, Un CV actualisé Une copie de son (ou ses) diplôme(s) d'origine, Une ou des attestations d employeurs justifiant l expérience professionnelle requise Un carnet de compétences indiquant les ouvrages réalisés, les savoirfaire et les connaissances technologiques dans chacun des domaines du CQP. Après examen de son dossier, le candidat pourra être admis à se présenter aux épreuves de validation du CQP. Tout candidat au CQP «Technicien installateur, mainteneur en systèmes solaires thermiques et photovoltaïques» devra se prêter à la vérification de ses compétences à travers 2 modalités d'évaluation : 1. Vérification écrite de chaque pôle de compétences du référentiel présenté ciaprès ainsi que les connaissances techniques - technologiques et les aspects réglementaires spécifiques présentés dans le référentiel d'emploi, 2. Entretien avec le Jury paritaire, qui vérifiera la maîtrise de l'ensemble des compétences requises pour l'obtention du CQP. Cette validation se fera en fonction de critères de compétences hiérarchisées dans le tableau ci-après. 15 / 27

16 Rappel examen écrit :.. Examen écrit + jury :.../220 Admis Refusé Sous la forme QCM./60 ou./20 ou./10 Note éliminatoire inférieure à / 27

17 Le candidat Mon parcours de formation 17 / 27

18 Mon parcours professionnel 18 / 27

19 Motivation et projet 19 / 27

20 Les entreprises d accueil 1ère période de stage 2 ème période de stage 3 ème période de stage 20 / 27

21 Evaluation du stage n 1 PROFIL PERSONNEL COMPORTEMENT Non maîtrisé > autonomie Autonomie dans l exécution des tâches Disponibilité Dynamisme capacité à apprécier son ACTION DANS L'ENTREPRISE capacité à travailler en équipe Maturité Persévérance Ponctualité Respect des clients Présentation Qualité du travail Le... Pour l entreprise, (signature + cachet) Le. Le stagiaire, (signature) Le.. Pour le GRETA, Le formateur chargé du suivi, (nom + signature) 21 / 27

22 Evaluation du stage n 2 PROFIL PERSONNEL - COMPORTEMENT Non maîtrisé > autonomie Autonomie dans l exécution des tâches Disponibilité Dynamisme capacité à apprécier son ACTION DANS L'ENTREPRISE capacité à travailler en équipe Maturité Persévérance Ponctualité Respect des clients Présentation Qualité du travail Le... Pour l entreprise, (signature + cachet) Le. Le stagiaire, (signature) Le.. Pour le GRETA, Le formateur chargé du suivi, (nom + signature) 22 / 27

23 Evaluation du stage n 3 PROFIL PERSONNEL - COMPORTEMENT Non maîtrisé > autonomie Autonomie dans l exécution des tâches Disponibilité Dynamisme capacité à apprécier son ACTION DANS L'ENTREPRISE capacité à travailler en équipe Maturité Persévérance Ponctualité Respect des clients Présentation Qualité du travail Le... Pour l entreprise, (signature + cachet) Le. Le stagiaire, (signature) Le.. Pour le GRETA, Le formateur chargé du suivi, (nom + signature) 23 / 27

24 ACTIVITES REALISEES 1 /2 17 BOULEVARD PIERRE SOLA NICE TEL : / 27

25 ACTIVITES REALISEES 2 /2 25 / 27

26 Attestation d assiduité Nombre d heures prévisionnelles en Centre : 600 Nombre d heures réalisées : Nombre d heures prévisionnelles en entreprises : 300 Nombre d heures réalisées : Commentaire du Centre de formation Nice, le / 27

27 Planification Quelques temps forts à noter : Formation au Lycée Professionnel Vauban (350 heures) Du 18 novembre au 17 décembre 2010 Du 3 au 15 janvier 2011 Du 3 au 19 février 2011 Du 7 au 19 mars 2011 Du 11 au 15 avril 2011 Du 6 au 10 juin 2011 Formation au Lycée les Eucalyptus (250 heures) Du 21 février au 4 mars 2011 Du 18 au 29 avril 2011 Du 23 mai au 3 juin 2011 Stages en entreprises (300 heures) 1 er stage : 17 janvier au 2 février 2011 (90h) 2ème stage : 21 mars au 8 avril 2011 (105h) 3ème stage : 2 mai au 21 mai 2011 (105h) EXAMENS Date non fixée à ce jour 27 / 27