École de coaching BEY OND KNO W L EDG E. coaching-cegos.fr. Bien plus que des savoirs

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1 École de coaching coaching-cegos.fr Bien plus que des savoirs BEY OND KNO W L EDG E

2 L école de coaching Cegos accréditée ICF TM Notre mission Le coaching professionnel se définit comme une relation suivie entre le coach et son client, d une durée déterminée en fonction des objectifs recherchés. À travers le processus de coaching, notre rôle est de permettre à nos clients d approfondir leurs connaissances et d améliorer leurs performances. Une école, pour quoi faire? Son lancement en France s appuie sur le succès de l École de coaching créée par Cegos en Espagne en L École de coaching Cegos, accréditée par l ICF TM, vise à former des coachs professionnels. Le cursus s adresse : aux personnes qui souhaitent orienter leur carrière professionnelle vers une activité de coaching et contribuer ainsi au développement professionnel de leurs coachés, aux cadres moyens et supérieurs qui désirent apprendre les techniques et la philosophie du coaching afin de les intégrer à leur style de management. Etienne Basse Coordinateur École de coaching Cegos France Notre ambition : libérer le potentiel personnel et professionnel de chacun pour atteindre les résultats visés.

3 Être certifié PCC *, une garantie professionnelle Le programme de formation coach professionnel Cegos permet d accéder à la certification ICF TM, gage de sérieux et de respect du code déontologique du métier. Une démarche personnelle qui dépend de 2 facteurs : Un Cursus ACTP, délivré par Cegos 3 niveaux Travaux individuels et collectifs 6 mentoring Réussite des examens écrits et oraux Une certification PCC, délivrée par ICF TM Validation des acquis via QCM en ligne Prouver 750 heures de coaching 675 heures payées 25 clients Une équipe d experts Le parcours de formation de coach proposé requiert un travail exigeant à plusieurs niveaux : découverte de concepts, expérimentation sur soi et en groupe, conscience de soi et transposition pratique au métier de coach. C est pourquoi l équipe pédagogique de l école de coaching Cegos rassemble des professionnels aguerris, certifiés ICF TM (PCC * et MCC ** ), ancrés dans la pratique et l émergence, à même d accompagner les participants à tous les niveaux et dans l esprit de l ICF TM. * PCC (Professional Certified Coach) ** MCC (Master Certified Coach) coaching-cegos.fr Choisir la bonne solution et s inscrire en quelques clics. 30 conseillers formation à votre écoute de 8 h 30 à 18 h 30 du lundi au vendredi.

4 Devenir coach professionnel avec Cegos L école de coaching Cegos, accréditée par l ICF TM, vous propose un parcours de formation au métier de coach professionnel de qualité. Son objectif Former des coachs professionnels capables de maîtriser les onze compétences du coach professionnel certifié (PCC) tel que défini par l ICF TM. Niveau 1 Les fondamentaux du métier de coach professionnel 20 heures Niveau 2 Perfectionnement au métier de coach professionnel 80 heures Niveau 3 Expertise du métier de coach professionnel 37 heures La professionnalisation du métier de coach est aujourd hui indispensable ; elle répond aux attentes des entreprises. Avec l École de coaching Cegos, nous choisissons de capitaliser sur le dispositif le plus exigeant possible, dans le cadre solide et reconnu du référentiel et de l éthique de l ICF TM. Etienne Basse

5 Niveau 1 Les fondamentaux du métier de coach professionnel ICF Concepts, éléments clés et compétences du coach professionnel ACSTH 20 heures Programme 1. Définir ce qu est le coaching : éléments clés et types de coaching Introduction au concept et à la philosophie du coaching selon l ICF TM. Les différences entre le coaching et d autres disciplines. Les différents types de coaching. Les éléments clés du processus de coaching. 2. Acquérir les compétences de coach professionnel Les aptitudes et qualités du coach professionnel. Les principaux obstacles rencontrés par le coach. 3. Développer l art du questionnement Les différents types de questions. L utilisation pratique de ces questions dans le coaching. 4. Adopter une écoute active Les différents types d écoute. L importance de l écoute active dans le coaching. Les conditions nécessaires à l utilisation de l écoute empathique dans le processus de coaching. 5. Fournir un feedback et un feedforward Selon le modèle de John Whitmore, en quoi consistent le feedback et le feedforward? À quoi servent-ils? Comment les utilise-t-on? 6. Prochaines étapes et clôture du module de formation Plan d actions. Conclusions et clôture de la formation. Pour qui Professionnels qui souhaitent connaître les fondamentaux du coaching, d un point de vue pratique et proche des problématiques rencontrées en entreprise. Cadres moyens et supérieurs qui aspirent à développer leurs collaborateurs et à maîtriser des outils efficaces de développement d équipes. Professionnels de la formation, du conseil, de l enseignement, du sport et d autres disciplines similaires qui cherchent à développer leurs compétences de coach. Dates Pour consulter le calendrier, rendez-vous sur Objectifs Découvrir le métier de coach. S approprier le référentiel et l éthique de l ICF TM. Mobiliser ses compétences d écoute, de questionnement et de feedback. Valider son intérêt personnel pour ce métier. Points forts Un cadre solide et reconnu : le référentiel et l éthique de l ICF TM. Un formateur coach, certifié au minimum PCC par l ICF TM. Une mise en action immédiate : vous êtes coach et coachez dès le 1er jour. L expérimentation et la mise en pratique sont systématiquement privilégiées. Un apprentissage par l expérience vécue dans et avec le groupe. Les concepts théoriques du coaching et les compétences d un coach professionnel, associés à une méthodologie fortement axée sur la pratique combinant plusieurs approches.

6 Niveau 2 Formation au métier de coach professionnel ICF Concepts, éléments clés et compétences du coach professionnel ACSTH 80 heures Programme Module 1 : cartes mentales, croyances et valeurs Les représentations du monde et schémas mentaux. Les états d esprit et croyances limitantes. Travailler sur les croyances. Travailler sur les valeurs. Module 2 : modèle GROW et langage Les phases d une session de coaching. Le modèle GROW. Une session au sein du processus de coaching. Le pouvoir du langage. Le MBTI (Myers Briggs Type Indicator). Module 3 : langage non verbal et para verbal Les apports de la PNL intégrés au coaching : perception, processus de traitement et langage. Utiliser la calibration pour créer un climat de confiance et d intimité avec son client. Améliorer la relation avec le coaché par la synchronisation. Accompagner le coaché vers l état désiré. Des outils à la disposition du coach : méta programme et recadrage. Module 4 : l intelligence émotionnelle en matière de coaching Les principes de l intelligence émotionnelle et les compétences émotionnelles. L impact des compétences émotionnelles dans le coaching. La place du corps dans le coaching. Les 1 res étapes pour devenir coach professionnel : le kit du coach. Pour qui Personnes qui souhaitent orienter leur carrière professionnelle vers une activité de coaching et contribuer au développement professionnel de leurs coachés. Cadres moyens et supérieurs qui désirent apprendre les techniques et la philosophie du coaching afin de les intégrer dans leur style de management, et à ceux qui souhaitent acquérir une méthodologie de développement d équipe. Professionnels de la formation, du conseil, de l enseignement, du sport et d autres disciplines similaires qui cherchent à développer leurs compétences de coachs. Objectifs Acquérir par l expérimentation les différentes techniques du coaching. Progresser dans son coaching par la pratique et le mentoring. Atteindre un niveau intermédiaire de compétences de coach applicables au monde des entreprises, et des coachés. Points forts 4 modules de 3 jours espacés d environ 1 mois pour favoriser l intégration et portant sur la connaissance de soi, la manière d appréhender le monde et l analyse des barrières internes et ressources propres du coach qui lui permettront d accompagner son client. L expérimentation et la mise en pratique sont systématiquement privilégiées. Chaque module et sujet sont abordés à 2 niveaux : pour le participant en connaissance de soi ; pour le coach dans sa pratique de coaching avec le coaché. Le processus d acquisition des 11 compétences clés définies par l ICF TM se fait : par la formation en salle dans et avec le groupe ; par un travail individuel entre les sessions ; par un travail de groupe entre les sessions ; par la pratique de coaching avec des clients ; par le mentoring individuel : analyse d une séance de coaching réelle enregistrée avec un de ses clients et débrief individuel avec une grille ciblée sur les 11 compétences clés. Un formateur coach certifié au minimum PCC par l ICF TM et l intervention d experts. Les stagiaires apprennent, de manière expérimentale, les différentes techniques du coaching selon la méthodologie de l ICF TM.

7 Niveau 3 Formation au métier de coach professionnel Certifié ACTP par ICF Consolider ses compétences de coach professionnel ACTP 37 heures Programme 1. Respecter les principes éthiques et les standards professionnels Maîtriser les principes éthiques et les standards propres au coaching. Posséder les compétences nécessaires pour les mettre en œuvre dans toutes les situations du coaching. 2. Formaliser l accord de coaching Comprendre ce qui est attendu de la relation de coaching. Établir un contrat avec le futur client concernant les étapes du coaching et la relation à mettre en place. 3. Établir une relation de confiance et de proximité avec le client Créer un climat protégé générant de façon permanente le respect et la confiance mutuelle. 4. Développer une présence de coach Avoir une parfaite lucidité de la situation. Créer une relation spontanée avec son client, en adoptant un style ouvert, flexible et digne de confiance. 5. Faire preuve d écoute active Savoir se concentrer pleinement sur ce que le client exprime et ce qu il n exprime pas, afin de comprendre le sens de ce qui est dit du point de vue du client et favoriser son expression personnelle. 6. Utiliser à bon escient l art du questionnement Formuler des questions capables de faire émerger l information ayant un bénéfice optimal pour la relation de coaching et pour le client. 7. Adopter un style de communication direct Communiquer de manière efficace pendant les sessions de coaching. Utiliser un langage ayant un impact positif pour le client. 8. Susciter la prise de conscience Intégrer et évaluer avec précision les multiples sources d informations. Proposer des interprétations qui aideront le client à prendre conscience d une situation et, de là, à atteindre les résultats escomptés. 9. Élaborer un plan d actions Créer avec le client des opportunités d apprentissage continu au cours de l accompagnement, dans des situations professionnelles ou personnelles. Faire identifier et mettre en œuvre les actions pour atteindre, le plus efficacement possible, les résultats escomptés. 10. Planifier et fixer des objectifs Développer et suivre un plan de coaching efficace avec le client. 11. Gérer les progrès accomplis et susciter l engagement personnel Maintenir l attention sur ce qui est important pour le client. Développer son engagement dans le processus. Pour qui Personnes qui souhaitent orienter leur carrière professionnelle vers une activité de coaching et contribuer au développement professionnel de leurs coachés. Cadres moyens et supérieurs qui désirent apprendre les techniques et la philosophie du coaching afin de les intégrer dans leur style de management, et à ceux qui souhaitent acquérir une méthodologie de développement d équipe. Professionnels de la formation, du conseil, de l enseignement, du sport et d autres disciplines similaires qui cherchent à développer leurs compétences de coach. Objectifs Renforcer les 11 compétences clés définies par l ICF TM afin d obtenir le diplôme de coach professionnel certifié ACTP. Démontrer sa capacité à répondre aux exigences définies par l École de coaching Cegos et l ICF TM. Points forts Une formation essentiellement à distance avec des sessions de 2 h réparties sur plusieurs mois. Une révision exhaustive des 11 compétences définies par l ICF TM. Une mise en pratique avec ses propres clients. Une analyse de coachings réels en mentoring selon les 11 compétences clés : 5 sessions individuelles sur coaching enregistré ; 2 sessions collectives sur coaching live. Un travail individuel et un travail de groupe entre les sessions. Passage des examens écrits et oraux pour obtenir le diplôme de coach professionnel certifié par l ICF TM. Pour les mentoring individuels et les examens, un ou plusieurs coachs certifiés au minimum PCC par l ICF TM et extérieurs à l école pour un regard neutre. Une cérémonie de clôture. Pour obtenir le certificat de coach professionnel (PCC), les stagiaires doivent consolider leur maîtrise des onze compétences définies par l ICF TM. coaching-cegos.fr Choisir la bonne solution et s inscrire en quelques clics. 30 conseillers formation à votre écoute de 8 h 30 à 18 h 30 du lundi au vendredi.

8 École de coaching Inscriptions Téléphone : BEY OND KNO W L EDG E coaching-cegos.fr Y OND KNO W L EDG E Bien plus que des savoirs 19, rue René Jacques F Issy-les-Moulineaux cedex 9 Tél. : Fax : Cegos S.A. Société Anonyme à Directoire et Conseil de Surveillance, au capital de Euros R.C.S. Nanterre (SIRET) NAF 741 G BEY OND KNO W L EDG E

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