CONNAÎTRE LECLERC-MOULIN

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1 CONNAÎTRE LECLERC-MOULIN DOSSIER DE PRESSE AVRIL 2014 APPLICATION PÉDAGOGIQUE DE DÉCOUVERTE DU MUSÉE DU GÉNÉRAL LECLERC DE HAUTECLOCQUE ET DE LA LIBÉRATION DE PARIS MUSÉE JEAN MOULIN MUSEE DU GENERAL LECLERC DE HAUTECLOCQUE ET DE LA LIBERATION DE PARIS MUSEE JEAN MOULIN INFORMATIONS LECLERC- MOULIN.PARIS.FR 1

2 SOMMAIRE Communiqué de presse... 1 Modularité et interactivité : le numérique au service de la pédagogie... 2 Musée du Général Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris - Musée Jean Moulin... 6 CANOPÉ de l Académie de Paris... 8 PARTENAIRES... 9 Visuels disponibles pour la Presse CONTACTS PRESSE : MUSÉE Sandra Madueno Tél. : sandra.madueno@paris.fr CANOPÉ Gaëlle Bebin gaelle.bebin@ac-paris.fr INFORMATIONS PRATIQUES MUSÉE DU GÉNÉRAL LECLERC DE HAUTECLOCQUE ET DE LA LIBÉRATION DE PARIS - MUSÉE JEAN MOULIN 23 ALLEE DE LA 2E DIVISION BLINDEE JARDIN ATLANTIQUE PARIS TEL. : OUVERT TOUS LES JOURS, DE 10 H A 18 H, SAUF LES LUNDIS ET JOURS FERIES Visite et prêt de tablettes gratuit pour les scolaires Réservation : ou par mail cecile.cousseau@paris.fr Site Compagnon : Site du musée : 2

3 LANCEMENT DE L APPLICATION «CONNAÎTRE LECLERC-MOULIN» SUR TABLETTE TACTILE Communiqué de presse AVRIL 2014 MUSEE DU GENERAL LECLERC DE HAUTECLOCQUE ET DE LA LIBERATION DE PARIS MUSEE JEAN MOULIN INFORMATIONS ARIS.FR À l occasion du 70e anniversaire de la Libération de Paris, le Canopé de l'académie de Paris (ex-crdp) a réalisé avec le concours du Musée du Général Leclerc et de la Libération de Paris - Musée Jean Moulin, une application pédagogique interactive pour tablettes tactiles permettant aux élèves de CM2, aux collégiens et aux lycéens de visiter le musée en toute autonomie. L application «Connaître Leclerc-Moulin» est développée par la société Niliki. Elle propose aux élèves, tout en gardant la distance nécessaire avec la période, de s engager dans la France Libre et dans la Résistance aux côtés du général Leclerc ou de Jean Moulin, deux figures tutélaires du musée, pour libérer Paris. Placés au cœur des activités, les élèves découvrent un environnement numérique adaptable au rythme et au niveau scolaire de chacun. Ils choisissent leur parcours et leurs activités en autonomie, sans l aide d un adulte ou d un guide conférencier. Ils expérimentent les différentes possibilités offertes par la tablette tactile en se créant une fausse identité pour entrer dans la clandestinité de la Résistance, en s équipant pour combattre en Afrique auprès du général Leclerc, en réalisant leur paquetage militaire pour le débarquement, en envoyant un message codé à Londres ou encore en écrivant une carte interzone à leur famille. Au fil de la visite, ce sont autant d activités thématiques centrées sur les éléments clés de la Résistance à travers la vie de Jean Moulin et de Philippe de Hauteclocque qui sont proposées aux élèves. «Connaître Leclerc-Moulin» est une application disponible gratuitement sur réservation au sein musée où des tablettes sont mises à disposition des groupes de scolaires. Elle sera prochainement disponible pour tous sur «Apple store», en téléchargement gratuit. CANOPE Avec le soutien de la Fondation du Maréchal Leclerc de Hauteclocque (FMLH), et le Comité d Action pour la Résistance (CAR) 1

4 MODULARITÉ ET INTERACTIVITÉ : LE NUMÉRIQUE AU SERVICE DE LA PÉDAGOGIE LE MOT DE LA DIRECTRICE Ces musées sont ceux de trois compagnons de la libération, Jean Moulin, le général Leclerc de Hauteclocque et la Ville de Paris. Nos musées, ayant moins de vingt ans, sont tout désignés pour utiliser les technologies les plus modernes. Enfants, adolescents et jeunes adultes, élèves de la classe de CM2 à la Terminale pourront parcourir nos très riches collections à leur gré. En utilisant l application qui leur est proposée, ils comprendront cette douloureuse période qu a été l Occupation de la France. S instruire, c est enrichir sa formation de citoyen responsables du XXI e siècle, en étudiant de façon moderne les actions de femmes et d hommes du XX e siècle. Christine Levisse-Touzé, Directrice du musée du Général Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris musée Jean Moulin Unique en son genre, cette application pédagogique permet aux élèves de comprendre le développement et l organisation de la Résistance française, de la défaite jusqu à la Libération de Paris. À partir des documents et objets présents dans les musées, les élèves sont amenés à reconstituer les étapes importantes de l action du général Leclerc de Hauteclocque et de Jean Moulin. C est donc à travers ces deux grandes figures qu ils découvrent les aspects concrets d un combat mené avec des moyens limités, par des hommes et des femmes de toutes origines, souvent au péril de leur vie. Une visite en autonomie Les élèves pourront effectuer leur parcours de visite seuls ou par groupe de deux sur des tablettes tactiles prêtées par le musée. L application leur donne tous les éléments nécessaires pour se déplacer dans le musée et réaliser une série d activités. Il est prévu que le parcours dure entre 1 heure et 1 heure 30. Pour faciliter la localisation des objets et des documents sur lesquels s appuie le parcours, un plan interactif accompagne le parcours des élèves dans leurs déplacements. 2

5 Un parcours modulable Le parcours s adapte au niveau des utilisateurs en leur proposant un nombre d activités modulables ainsi que des niveaux de difficultés variés. Conçue en priorité pour des élèves de l école élémentaire, l application peut aussi être utilisée par des élèves de collège, des animateurs de centre de loisirs ou des parents. Afin de faciliter la circulation des élèves dans les salles, le parcours s affranchit du cadre chronologique du musée et propose un ensemble d activités thématiques centrées sur les éléments clés de la Résistance à travers la vie de Jean Moulin et Philippe de Hauteclocque. Certaines activités sont obligatoires car essentielles pour comprendre les parcours de Philippe Leclerc et Jean Moulin et appréhender le rôle de la Résistance pendant la Seconde Guerre mondiale. Des activités complémentaires permettent aux élèves plus rapides ou réalisant une visite plus longue de compléter leur parcours et leurs connaissances. Au fur et à mesure que les élèves réalisent des activités, un puzzle se reconstitue sur la barre latérale pour visualiser le nombre d activités validées. Une visite qui s'intègre dans les programmes du CM2 à la première - École élémentaire Les deux conflits mondiaux. 18 juin 1940 : appel du général de Gaulle. Jean Moulin. 8 mai 1945, fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe. 3

6 - Classe de troisième Partie I, thème 3. Effondrement et refondation républicaine : appel du général de Gaulle (18 juin 1940), fondation du Conseil National de la Résistance par Jean Moulin (1943), libération de la France ; analyse des différentes valeurs dont se réclament les hommes et les femmes de la Résistance. - Classe de première (STD2A, STI2D, STL et STMG) Partie II. Sujet d étude au choix. Combattre pour la République : Jean Moulin. La figure de Jean Moulin a une valeur exemplaire. Elle permet de mieux comprendre les motivations de ceux qui défendirent la République à un moment où celle-ci était menacée de l'extérieur et de l'intérieur, et la nature de leur combat. Des élèves acteurs de leur parcours Placés au cœur des activités, tout en gardant une distance nécessaire avec la période de la Seconde Guerre mondiale, les élèves accompagnent Leclerc ou Moulin dans leur combat et doivent appliquer des consignes ou réaliser des exercices extrêmement variés, permettant d expérimenter les différentes possibilités offertes par la tablette tactile. La première étape : se créer une fausse identité pour entrer dans la clandestinité de la résistance, à la manière de Philippe Leclerc de Hautecloque ou de Jean Moulin dont le musée conserve les cartes d identité. 4

7 RÉALISER UNE ACTIVITÉ Avec cette activité, «S équiper pour combattre en Afrique», il s agit de montrer qu en 1940, Philippe Leclerc et ses hommes se battent sur le continent africain avec des moyens de fortune. La guerre du désert en Afrique pose ainsi de nombreux problèmes d équipement et de logistique : les troupes de Leclerc sont si peu nombreuses et si mal équipées que l on parle de l «armée des pauvres». Le but du jeu : retrouver dans le musée certains objets ayant servi lors de la campagne d Afrique, identifier leur provenance et déterminer leur utilité dans le cadre d une guerre sur le sol africain en glissant et déposant les éléments sur le soldat pour l équiper. Cette activité se réalise en deux étapes : le choix de l équipement et l identification de la nationalité de cet équipement (français, américain ou italien). 5

8 MUSÉE DU GÉNÉRAL LECLERC DE HAUTECLOCQUE ET DE LA LIBÉRATION DE PARIS - MUSÉE JEAN MOULIN Inaugurés à l été 1994 pour la célébration du 50 e anniversaire de la Libération de Paris, sous le nom de Musée du général Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris - Musée Jean Moulin, sont nés de la donation de la Fondation Maréchal Leclerc et du legs d Antoinette Sasse amie de Jean Moulin à la Ville de Paris. Le musée du Général Leclerc musée Jean Moulin met en valeur l action et la mémoire de trois Compagnons de la Libération, Philippe Leclerc de Hauteclocque, le Français libre, chef de la 2 e Division blindée, le préfet Jean Moulin, l unificateur de la Résistance et la Ville de Paris. Le Musée Leclerc retrace l action de Philippe Leclerc de Hauteclocque et des hommes et des femmes qui l ont suivi. Le Musée Jean Moulin présente l homme public, le haut fonctionnaire, l unificateur de la Résistance mais aussi l homme privé, épris de modernisme, artiste et amateur d art. Didier Messina Parallèlement sont évoqués la France pendant la Seconde Guerre mondiale, la Résistance de juin 1940 à la Libération en 1944, Paris allemand, Paris résistant, le gouvernement de Vichy et les occupants. Dans un quartier chargé d histoire, les deux musées sont situés au-dessus de la gare Montparnasse, face au jardin Atlantique. C est le quartier de prédilection de Jean Moulin, qui a fréquenté dans les années trente, les artistes de l École de Paris, Chaïm Soutine, Othon Friesz et acheté quelques-unes de leurs œuvres. Le général Leclerc a établi dans l ancienne gare Montparnasse son poste de commandement pour diriger les opérations de la Libération de Paris, le 25 août C est aussi à l intérieur de la gare que le général von Choltitz, commandant du Gross Paris, a signé des cessez-le-feu ordonnant la reddition des points d appui allemands dans Paris. Musées d histoire, ils suivent l évolution des travaux historiques et proposent aux scolaires, élèves de la troisième à la Terminale une aide pour la préparation du Concours de la Résistance et de la Déportation, et aux travaux personnels encadrés (TPE). Musée du général Leclerc et de la Libération de Paris Musée Jean Moulin, Paris Musées Dans ces Musées d Histoire, le parcours muséographique privilégie la sobriété en présentant des objets authentiques mis en perspective et en évitant les reconstitutions. Une salle de projection de quatorze écrans plonge le visiteur au cœur de l insurrection et de la Libération de Paris. Musée du général Leclerc et de la Libération de Paris Musée Jean Moulin, Paris Musées 6

9 L importance des collections en réserve permet de mettre en correspondance les objets et de placer le visiteur dans une posture active. Le parcours présente des objets authentiques : manuscrits, affiches, tracts, photographies, journaux, insignes, uniformes, œuvres graphiques. Dès leur ouverture, les collections ont été enrichies de dons comme les eaux-fortes de Romanin (pseudonyme de Jean Moulin), illustrant les poèmes de Tristan Corbière, offertes par sa famille. La Ville de Paris a fait l acquisition d affiches de propagande de l occupant, d objets personnels du général Leclerc et a confié au Mémorial-Musée la Croix de Paris, Ville compagnon. Le Musée organise des expositions monographiques (De Gaulle, Jean Moulin artiste et amateur d art, Leclerc et ses hommes ) et thématiques sur la résistance française, la France libre, l empire colonial : Leclerc au Maroc, La Destruction des Juifs de Hongrie, Paris insurgé, Paris libéré, Accessoires et objets, témoignages de vies de femmes à Paris Des expositions transposent les recherches historiques les plus récentes en partenariat avec la Gedenkstätte Deutscher Widerstand (Berlin) : Des Allemands contre le nazisme. Oppositions et résistances, en , Conjurations et attentats contre Hitler en 2004, ou avec les Fondations et les Associations : Association Française Buchenwald, Dora et les Kommandos. Musée du général Leclerc et de la Libération de Paris Musée Jean Moulin, Paris Musées Informations pratiques 23 allée de la 2e Division Blindée Jardin Atlantique Paris Tél. : /52 Ouvert tous les jours, de 10 h à 18 h, sauf les lundis et jours fériés Vincent Bray, Musée du général Leclerc et de la Libération de Paris Musée Jean Moulin, Paris Musées 7

10 CANOPÉ DE L ACADEMIE DE PARIS Le Canopé de l académie de Paris est un établissement public national à caractère administratif, placé sous la tutelle du ministère de l Éducation nationale. Il appartient au réseau Canopé, nouveau nom du SCÉRÉN (Services, culture, éditions, ressources pour l Éducation nationale). Acteur de proximité inscrit pleinement dans la politique académique, le Canopé de Paris répond aux besoins des usagers du système éducatif et remplit ses missions avec le souci d accompagner l évolution des pratiques pédagogiques et de favoriser l adoption du numérique en classe. Il propose : Des produits tous supports pour une utilisation en classe, Des animations et des formations pour une meilleure intégration du numérique dans sa pratique professionnelle, Des ressources sélectionnées et validées par des professionnels de l éducation. Une expertise sur les usages mise au service de la production de ressources innovantes L accompagnement sur le terrain et la veille pratiquée quotidiennement confèrent au Canopé de Paris une expertise réelle concernant les pratiques, les usages innovants et les attentes des enseignants, en particulier dans le domaine du numérique. Fort de cette expertise, les différentes ressources sont produites dans une approche transmédia où les formats et les supports se complètent avec une finalité pédagogique claire. Un fonctionnement en réseau et en partenariat Dans le domaine de la formation et de l accompagnement, le Canopé de Paris assure le pilotage de projets ambitieux comptant des partenaires nombreux tels que les Archives nationales, la BnF, la Cité nationale de l histoire de l immigration. Les actions en faveur de l éducation culturelle sont l une de ses priorités. C est dans le cadre de cette mission qu est né le projet d application «Connaître Leclerc- Moulin», application qui permet aux élèves et à leurs enseignants de visiter en autonomie le musée du Général Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris musée Jean Moulin. Dirigé par Bertrand Cocq, le Canopé de Paris accueille les enseignants dans ses locaux au 37 rue Jacob, (médiathèque, librairie et salles de formation multimédia). CANOPE CANOPÉ DE L ACADEMIE DE PARIS 37, rue Jacob, Paris Tél. : Fax : Informations et ressources La Librairie est ouverte du lundi au vendredi de 10h à 18h30. La Médiathèque est ouverte les mardis et jeudis de 13h à 18h30 et les mercredis de 10h à 18h30. Elle propose un service de prêt à distance de livres électroniques en téléchargement. 8

11 PARTENAIRES LA FONDATION DU MARÉCHAL LECLERC DE HAUTECLOQUE La Fondation est abritée par la Fondation de France et a pour vocation de faire connaître la vie et l'œuvre du Maréchal Leclerc de Hauteclocque, perpétuer sa mémoire et assurer la pérennité de son action. Elle a créé deux prix : le Prix de l Audace aux armées remis tous les deux ans à 7 projets innovants dans le cadre des armées, et le Prix du Maréchal Leclerc de Hauteclocque qui récompense chaque année les travaux participant au développement de la pensée militaire française et publiés sous l'autorité du collège de l'enseignement supérieur de l'armée de terre (CESAT). La Fondation s investit dans de nombreux autres projets : elle soutient depuis 2003 les cadets de l école militaire de West Point, organise des messes commémoratives, participe à l'édification ou à la réfection de monuments, publie une biographie de chaque ancien de la 2e DB décédé, soutien la publication à des livres ou revues, et organise des visites-conférences notamment auprès des scolaires. La Fondation soutien également la recherche et propose des allocations en faveur des étudiants travaillant en liaison avec le directeur du Musée du Maréchal Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris - Musée Jean Moulin. LE COMITÉ D ACTION POUR LA RÉSISTANCE Le Comité d'action de la Résistance (CAR) a été créé en 1948 par d'anciens résistants soucieux de maintenir l'esprit de la Résistance, de ne pas laisser périr ni salir le souvenir des morts et de leurs actes, de mener le combat contre les survivances du nazisme et du vichysme et défendre les intérêts moraux et matériels des résistants, Rapidement il va regrouper la plus grande partie des associations et mouvements de la Résistance française, Le CAR est pour les résistants un moyen de mettre en commun les forces de chacun, tous les groupements gardant, au sein même du CAR, leur autonomie complète. Le CAR est à l'origine de la création de la Fondation de la Résistance. Comité d Action de la Résistance 45 rue Lacépède Paris Tel :

12 VISUELS DISPONIBLES POUR LA PRESSE CANOPE CANOPE CANOPE CANOPE CANOPE Musée du général Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris - Musée Jean Moulin, Paris Musées Musée du général Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris - Musée Jean Moulin, Paris Musées Musée du général Leclerc de Hauteclocque et de la Libération de Paris - Musée Jean Moulin, Paris Musées 10