Premier Stage du 15 au 26 octobre 2012 Dans le cadre du Master 2 Spécialité 6 Médiation Culturelle et Enseignement Primaire INTRODUCTION SOMMAIRE

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Valentine Carrière
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1 -RAPPORT DE STAGE- DRAC BN(Direction Régionale des Affaires Culturelles de Basse-Normandie) Pôle Création Artistique et Développement des Publics Responsable de stage : Mathilde CHEVREL Premier Stage du 15 au 26 octobre 2012 Dans le cadre du Master 2 Spécialité 6 Médiation Culturelle et Enseignement Primaire INTRODUCTION Au départ, l'idée m'est venue de faire mon premier stage à la DRAC de Basse-Normandie par curiosité. Je voyais souvent apparaître le logo du ministère de la culture et de la communication sur les brochures et programmes que je feuilletais sans vraiment comprendre les circonstances des partenariats auxquels il faisait référence. Je voulais connaître les différentes missions de la DRAC BN : sur quels secteurs d'activités culturels et artistiques travaille-t-elle? Sur quelle organisation interne se base-t-elle pour atteindre ses objectifs? Quels sont les processus de création des appels à projet ou des partenariats? Et enfin, quel est son rôle? Par des rendez-vous, des réunions et un questionnaire-métier, j'ai pu répondre en partie à ce questionnement. SOMMAIRE I- L'organisation de la structure 1- L'organigramme 2- Le personnel du pôle Création Artistique et Développement des Publics e- Arts plastiques II- Les missions et les actions de la structure 1- La DRAC BN 2- Le Pôle Création Artistique et Développement des Publics e- Arts plastiques, livre et lecture III- Mon expérience dans la structure 1- Les réunions et les rendez-vous 2- Le dispositif de jumelages 3- Observations et centres d'intérêts

2 I- L'organisation de la structure 1- L'organigramme Organigramme du Pôle Création Artistique et Développement des Publics DRAC de Basse-Normandie Préfet de Région Michel LALANDE Directeur Régional Kléber ARHOUL Directrice Adjointe Diane DE RUGY Pôle Création Artistique et Développement des Publics Coordinatrice administrative et budgétaire Catherine DEFFOUN Création artistique Arts plastiques David GUIFFARD Marie-Christine HODE Musique et Danse Hervé MIGNON Joëlle ROLLAND Théâtre et Spectacle Véronique FRICOTEAUX Brigitte MUCHERY Développement des publics Développement culturel Ariane LE CARPENTIER Assistant Sébastien PICAULT Education artistique Mathilde CHEVREL Assistant Sébastien PICAULT Médias et industries culturelles Cinéma, audiovisuel et technologies numériques Laurent FOUQUET Joëlle ROLLAND Livre et Lecture François ARNAUD Marie-Christine HODE Réglementation, Licences... Isabelle SAVARY

3 2- Le personnel du pôle Création Artistique et Développement des Publics Coordinatrice : Mathilde CHEVREL Assistant : Sébastien PICAULT Coordinatrice : Ariane LE CARPENTIER Assistant : Sébastien PICAULT Coordinatrice : Véronique FRICOTEAUX : Brigitte MUCHERY Coordinateur : Hervé MIGNON : Joëlle ROLLAND e- Arts plastiques Coordinateur : David GUIFFARD : Marie-Christine HODE Coordinateur : François ARNAUD : Marie-Christine HODE Coordinateur : Laurent FOUQUET : Marie-Christine HODE Coordinatrice administrative et budgétaire : Catherine DEFFOUN II- Les missions et les actions de la structure 1- La DRAC BN Le Lieu A Caen, le bâtiment qu occupe la DRAC depuis 1998 est une ancienne aile de l institut Bon Sauveur (Centre Hospitalier Spécialisé). Ses missions et ses actions La DRAC est un service déconcentré du Ministère de la Culture. Il existe une DRAC par région qui est sous la responsabilité du Préfet de Région. Elle est chargée d appliquer les directives du Ministère de la Culture. Ses missions sont axées sur deux pôles : la création artistique (musique, théâtre et spectacle, danse, art plastique, éducation artistique, livre et lecture, développement culturel, cinéma et audiovisuel) et le patrimonial (monuments, archéologie, architecture). La DRAC aide les institutions artistiques et culturelles nationales sur convention pour une durée de trois ans renouvelables. Elle aide également les structures labellisées par le Ministère de la Culture. Enfin, elle agit sur de nombreux paramètres comme l éducation artistique avec les Jumelages (appels à projets), les projets Culture-Santé, les projets en lien avec la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse), les actions dans le monde rural ou éloigné géographiquement de la Culture, les projets Européens. Des conventions sont signées entre les différents ministères afin de travailler ensemble avec des cahiers des charges communs. La DRAC accompagne aussi les associations culturelles et artistiques dans leurs démarches administratives.

4 III- Mon expérience dans la structure 1- Les réunions et les rendez-vous Le lundi 15 octobre 2012 rencontre avec Mathilde CHEVREL ( éducation artistique, culturelle et numérique) rencontre avec Catherine DEFFOUN (Coordinatrice budgétaire et administrative) lecture de la synthèse des contributions DRAC éducation artistique et culturelle en Région Août 2012 lecture de la synthèse de l'évaluation du dispositif de jumelages visite des locaux prise de rendez-vous avec les conseillers Le mardi 16 octobre 2012 réunion intra-pôle avec les conseillers et leurs assistant(e)s rendez-vous avec Catherine DEFFOUN : réponse à mes différentes questions sur l'organisation de la politique culturelle en France lecture de nombreux documents internes au Pôle (dispositifs de jumelages, organigramme, conventions...) envoi d'un questionnaire métiers à tous les conseillers et assistant(e)s du Pôle début d'étude et de réflexion sur le dispositif de jumelages positionnement sur les réunions et les rendez-vous de Mathilde CHEVREL Le mercredi 17 octobre 2012 suite de lecture des documents mis à ma disposition (appels à projets...) suite d'étude et de réflexion sur le dispositif de jumelages rendez-vous avec Ariane LE CARPENTIER ( développement culturel) et avec François ARNAUD ( livre et lecture) Le vendredi 19 octobre 2012 lecture et approfondissement sur le dispositif de jumelages réunion avec la direction de «ARCHIPEL et Théâtre de la Haute-Ville de Granville» (directrice : Agnès LAIGLE-DUVAL ; adjoint : Marc GOURREAU) réunion avec Benoît LEMENNAIS (chargé de l'éducation artistique et culturelle à l'action culturelle du conseil régional de Basse-Normandie) recherches et questionnements sur le projet de mes prochains stages en fonction des éléments dont je dispose à la DRAC Le lundi 22 octobre 2012 réunion avec Hélène LORSON (déléguée académique à l'action culturelle du Rectorat), avec Yves MAUBAN (responsable du domaine et de l'enseignement Théâtre du Rectorat) et avec Ivan PERROT (professeur relais académiques Théâtre du Rectorat) questionnements et documentation au sujet des lieux de stages 2 et 3 Le mardi 23 octobre 2012 deuxième partie du rendez-vous avec Ariane LE CARPENTIER rendez-vous avec Isabelle SAVARY (responsable de la cellule réglementation du spectacle vivant) visite du centre de documentation de la DRAC Le mercredi 24 octobre 2012 lecture des documentations, recherches et constitution de mon rapport de stage Le vendredi 26 octobre 2012 réunion avec le CDR de Vire rendez-vous avec David GUIFFARD ( arts plastiques) réunion avec le PANTA Théâtre

5 2- Le dispositif de jumelages Définition : Le jumelage est une co-construction d'un projet artistique de qualité sur toute l'année entre un établissement scolaire et une structure culturelle. Le dispositif de «jumelages» est développé en Basse-Normandie depuis Le dispositif pour le 2 nd degré et l'université est aujourd'hui élaboré dans le cadre des conventions entre la DRAC et le Rectorat la DRAC et la DRAAF la DRAC, le CROUS et l'université la DRAC et le Conseil Régional. Pour le 1er degré, entre la DRAC et les Inspections académiques. Mais il ne concerne pas uniquement l'éducation nationale, les établissements d'enseignement agricole, supérieurs et les IME-ITEP (Institut Médico-Educatif / Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique) également. Les structures culturelles désireuses de participer à ce dispositif et de recevoir une aide à l'élaboration de ce projet devront remplir des critères notés dans le cahier des charges. L'évaluation du dispositif est sur le point d'être finalisée, elle permet de rendre compte des éléments forts ou des faiblesses rencontrés depuis Un questionnaire précis a été adressé aux structures culturelles participantes. 3- Observations et centres d'intérêts Le premier stage de la formation étant une prise de contact dans le but d'observer le fonctionnement et l'organisation interne d'une structure culturelle, je n'ai pas eu le temps ou l'opportunité de m'investir dans un projet. Ce stage m'a néanmoins appris des procédures, voire des protocoles, qui me serviront à entreprendre un projet dans l'avenir et peut-être même, déjà, pour mes futurs stages. Ces deux semaines passées au sein de la DRAC (pôle de création et de développement des publics) ont su m'apporter des réponses à des questionnements concrets comme les champs d'actions et les missions d'une DRAC. Mon intérêt s'est surtout porté sur le dispositif de jumelages qui me semble avoir des objectifs passionnants : son caractère innovant, novateur, imaginatif, exemplaire et fédérateur répond, me semble-t-il, aux besoins actuels de notre société. Les dispositifs Culture-Santé, les projets en milieux ruraux et en lien avec la Protection Judiciaire de la Jeunesse permettent d aider les personnes en difficulté ou éloignées de la Culture à prendre connaissance d œuvres ou de pratiques artistiques. CONCLUSION Ce stage a été pour moi très bénéfique. Il a su rendre concrets des idées et des concepts abstraits en m apportant des réponses précises à mes questionnements et en ouvrant des portes dont j ignorais l existence. Je ne connaissais pas l étendue des actions de la DRAC et j ai découvert des structures culturelles passionnées et passionnantes.

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