Tous en boîtes. Requin. Tortue. Barracuda. Raie Manta. Étoile de mer. Oursin. Poulpe. Crevette

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1 Tous en boîtes Fiche 1/5 Voici une liste de critères pour classer les animaux du film dans des boîtes emboîtées. J'ai tout mélangé! Merci d'écrire les bons textes dans les bonnes boîtes. Elle a quatre membres et une carapace. Il a une coquille cachée, un corps mou, plusieurs tentacules. Ils ont des nageoires sans rayons. Ils ont une gauche et une droite. Ils ont un squelette (sans os) dans la peau. Il a des nageoires avec des rayons. Ils ont un squelette intérieur. Elle a un squelette (sans os) extérieur, des pattes articulées, quatre antennes. Ils ont un squelette d os. Requin Tortue Groupe des TORTUES Groupe des POISSONS OSSEUX Raie Manta Groupe des POISSONS CARTILAGINEUX Étoile de mer Oursin Groupe des ÉCHINODERMES Poulpe Groupe des CÉPHALOPODES Crevette Groupe des CRUSTACÉS

2 Quels organes pour respirer? Fiche 2/5 Le barracuda et la tortue marine vivent tous les deux dans l eau. Respirent-ils avec les mêmes organes et de la même façon? J aimerais bien le savoir. Utilise tes connaissances, fais des recherches pour compléter les étiquettes et répondre aux questions suivantes. Tortue marine Description : un tube se divise en deux parties. Chaque partie de ce tube est reliée à une poche de couleur rose. Il y a donc deux poches bien à l abri dans le corps de la tortue pour lui permettre de respirer. Ce sont des : utilisés dans le milieu Description : sur une partie solide, en os, de nombreux petits filaments rouges sont fixés en éventail. Le barracuda possède plusieurs de ces organes pour respirer. Ce sont des : utilisées dans le milieu La tortue peut-elle respirer sous l eau? Que doit-elle faire pour respirer? La tortue marine a-t-elle le même milieu de vie et de respiration? (explique ta réponse) Le barracuda a-t-il le même milieu de vie et de respiration? (explique ta réponse) Trace, aux bons endroits sur chaque dessin, des flèches rouges pour le gaz respiratoire absorbé par l animal, en mettant le nom de ce gaz. Trace, aux bons endroits sur chaque dessin, des flèches bleues pour le gaz respiratoire rejeté par l animal, en mettant le nom de ce gaz.

3 Lulu, la tortue Fiche 3/5 Dans le film, un des acteurs est la tortue verte. J aimerais bien en connaître davantage sur elle. Peux-tu m aider en complétant les cadres ci-dessous? RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Où je vis CARTE NATIONALE D IDENTITÉ Nom : Tortue verte PHOTO OBLIGATOIRE Nom scientifique : Taille : Poids : Ce que je mange Ma reproduction

4 Manger ou être mangé Fiche 4/5 Tous les acteurs du film mangent mais ils peuvent aussi être mangés. J ai du mal à m y retrouver, moi! Et toi? Tu serais sympa si tu pouvais compléter tout ça pour moi. Si on suit, les uns après les autres, les êtres vivants qui se mangent entre eux, on s aperçoit que cela forme des chaînes appelées chaînes alimentaires. (la flèche signifie «est mangé par»). A partir du dessin, peux-tu compléter les chaînes alimentaires ci-dessous? Méduse Tortue verte Maquereau Anchois Zooplancton Requin Poisson perroquet Poulpe Corail Anémone de mer Corail Crabe Algue Crabe Tortue verte Sur une feuille à part, écris toi-même d'autres chaînes alimentaires.

5 Sous les Mers du Monde Au secours! Fiche 5/5 Par la faute de l'homme (nappes de pétrole, déchets des usines ), la mer et ses habitants sont de plus en plus en danger. Prenons deux exemples. Maquereau Plancton Anchois Exemple 1 : «Le thon, c'est bon!» 1- Considérons qu'une dose de plancton contient une dose de produit toxique (dessine un point rouge sur chaque dose de plancton). 2- Considérons que deux doses de plancton sont mangées par un anchois, que deux anchois sont mangés par un maquereau, que deux maquereaux sont mangés par un thon et que le thon est mangé par un être humain (dessine les points rouges «toxiques» correspondants). Et alors? Exemple 2 : «La méduse, c'est bon!» Les tortues marines adorent manger des méduses. Mais un sac plastique rejeté en mer, ça ressemble beaucoup à une méduse! Et alors? Pourrais-tu rédiger un code de bonne conduite pour les marins, les passagers des bateaux et tous ceux qui profitent du bord de mer.

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