EVALUATION ACADEMIQUE Sixième NIVEAU A1 ANGLAIS. Livret de l élève

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1 - 1 - EVALUATION ACADEMIQUE Sixième NIVEAU A1 ANGLAIS Livret de l élève COLLEGE R2008 : NOM DE L ELEVE :. PRENOM DE L ELEVE :.. Date de naissance :.. ECOLE R2007 :.. Compréhension orale Compréhension écrite Expression écrite Expression orale Niveau supérieur Niveau acquis Niveau non acquis Niveau A1* Oui Non Pour obtenir le niveau A1* général il est nécessaire d avoir un niveau acquis ou supérieur dans les quatre compétences. Barème pour chaque compétence : 5 / 5 = Niveau supérieur ; 3 ou 4 / 5 = Niveau acquis ; moins de 3 / 5 = Niveau non acquis * Selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, le niveau A1 est le niveau attendu en fin de cycle III. 2009

2 Compréhension orale Exercice 1 Une personne remercie quelqu un pour un cadeau.. Une personne accueille un invité à son goûter d anniversaire. Une personne invite quelqu un à un anniversaire. Une personne achète un cadeau dans un magasin Exercice 2 Exercice 3 a) L enfant parle de ses amis d école. L enfant veut inviter des amis. L enfant parle de ses vacances. L enfant veut acheter un cadeau pour sa grand-mère. Item 1 : code Exercice 3 b) Nombre d amis Sport préféré de Mike Jour de la fête Heure de la fête Achats prévus Item 2 : code

3 Compréhension orale Exercice 4 Lucy apporte Mark apporte Les jeux sont apportés par le gâteau les bonbons les boissons les chips des jeux des ballons des CDs un DVD Lucy Mark John Emily Item 3 : code Exercice Item 4 : code Exercice A Item 5 : code

4 Compréhension écrite Exercice 1 : Lis attentivement le mail d invitation suivant : From : Peter White To : Jenny Bright Monday, June 22 nd 2009 Hi Jenny! How are you? It s my birthday next Saturday. Can you come to my party from 3 o clock to 6 o clock? Mum says we can play in the garden or play video games! Do you remember that my new house is near the swimming-pool? Can your Dad drive you to the party? Please give me a phone call to say you are coming. Bye, Peter Réponds ensuite aux questions en entourant le numéro de la bonne réponse. Ce mail est envoyé: 1. à des amis 2. à une amie 3. aux grands-parents 4. aux parents A quel mois de l année le mail est-il écrit? 1. août 2. avril 3. mars 4. juin La maison de Peter se trouve près de : 1. la pharmacie 2. la piscine 3. la boulangerie 4. la salle de cinéma Quel jour a lieu l anniversaire? 1. dimanche 2. mercredi 3. samedi 4. mardi Quelles activités sont proposées? 1. jouer dans le jardin 2. jouer dans le jardin ou ou jouer à des jeux regarder un film vidéo 3. aller à la patinoire ou regarder un film 4. jouer à des jeux vidéo ou au football Peter lui demande 1. de lui écrire un mail. Exercice 2: 2. de lui apporter un cadeau. 3. de lui téléphoner. 4. de lui envoyer une carte item 6 : code Voici une liste de cadeaux. Entoure les 5 dessins qui correspondent à la liste. A computer a ball a pen a book a bag Item 7 : code

5 Compréhension écrite Exercice 3 : Lis les devinettes. Reporte le numéro de chaque devinette après le mot correspondant. I write it to invite my friends. It s my birthday! I eat it. It s delicious! I open it. It s a surprise and I m happy. My friends sing Happy birthday to you Un cadeau Une carte d invitation Une chanson Un gâteau Item 8 : code Exercice 4 : Pour chacune des 4 images, trouve la phrase correspondante dans la liste proposée. Ecris le bon numéro sous chaque image. Attention, il y a plus de phrases que d images! March 17th It s sunny 2- It s raining. 3- What s your name? 4- Look! A letter for you! 5- What s the date? Item 9 : code Exercice 5 : A chaque question correspond une réponse. Reporte le numéro de chaque question devant la réponse correspondante. Exemple : Question 0 «How are you?» a pour réponse «I m fine.» donc on a écrit 0 en face de cette réponse. 0 How are you? No, I don t. 1 Where are you from? I m from Cardiff. 2 What s the date today? 0 I m fine. 3 Do you like carrots? No, I haven t. 4 Can you play tennis? Mr Smith 5 Have you got a pen? Yes, I can. 6 Who s your English teacher? It s February 28 th. 7 What s your favourite colour? Blue Item 10 : code

6 Expression écrite Exercice 1 Recopie le texte suivant sans erreur. Fais bien attention aux majuscules et à la ponctuation. Humpty Dumpty had a great fall. All the King s horses and all the King s men Couldn t put Humpty together again. Item 11 : code Exercice 2 Remets les mots en ordre pour construire une phrase. Aide-toi de la ponctuation. a) Do /? / tennis / play / you /... b) She / red / has / pen /. / a... Item 12 : code Exercice 3 Recopie cet énoncé en séparant les mots les uns des autres pour obtenir une phrase correcte. Hismotherhasgottwosmallblackcats.. Item 13: code

7 Expression écrite Exercice 4 Relis le mail d invitation suivant et rédige ton propre mail d invitation en t aidant du modèle. Tu dois modifier au moins 5 éléments parmi ceux soulignés dans le texte original et les souligner dans ton propre texte. Tu as 10 minutes. From : Peter White To : Jenny Bright Monday, June 22 nd 2009 Hi Jenny! How are you? It s my birthday next Saturday. Can you come to my party from 3 o clock to 6 o clock? Mum says we can play in the garden or play video games! Do you remember that my new house is near the swimming-pool? Can your Dad drive you to the party? Please give me a phone call to say you are coming. Bye, Peter Item 14: code Item 15 : code

8 Expression orale Exercice 1 Récite la comptine, le chant ou le poème que tu as appris. Tu récites : de manière compréhensible, sans aide. en faisant une erreur qui rend le texte incompréhensible. en faisant plus d une erreur de ce type. Item 16 : code Exercice 2 Répète les phrases que dit le maître. Fais bien attention à l accentuation et à la prononciation. (le professeur coche) : Tu répètes Phrase 1 Phrase 2 Phrase3 de manière compréhensible, sans aide en respectant le modèle entendu en faisant une erreur, un ajout ou un oubli qui rend la phrase incompréhensible Item 17 : code Exercice 3 Réponds à l oral à chacune des questions qu on te pose. Tu dois formuler des phrases. erreur correct (mot) correct (phrase) Question 1 Question 3 Question 2 Question 4 erreur correct (mot) correct (phrase) Item 18 : code Exercice 4 Le correspondant anglais de ton ami est présent à un goûter d anniversaire. Pose-lui 4 questions en anglais qui te renseigneront sur : son nom son âge son numéro de téléphone comment il va où il habite ce qu il aime à l école s il a un chat ou un chien son film, sa chanson, son sport préféré (e) ce qu il sait faire Question 1 Question 2 Question 3 Question 4 Item 19 : code Exercice 5 Parle en anglais à partir de l image suivante : Tu dois dire au moins trois phrases. (par exemple, dire ce que tu vois, nommer des personnages, des activités, dire ce que tu aimes, ce que tu n aimes pas, dire où se trouvent les objets, dire ce que tu as toi aussi (ou ce que tu n as pas), dire ce que tu sais ou ne sais pas faire ). Phrase 1 Phrase 2 Phrase 3 Item 20 : code

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