Commander quelque chose dans un restaurant

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Commander quelque chose dans un restaurant"

Transcription

1 Commander quelque chose dans un restaurant SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2046X_FR Français

2 Objectifs Connaître le vocabulaire de base pour passer une commande au restaurant Savoir utiliser le pronom en et conjuguer le verbe vouloir 2

3 Comme boisson, je voudrais du champagne, s il vous plaît! Pour mon fils, ça sera un jus de fruits, s il vous plaît! 3

4 le menu Voici le menu. 4

5 la carte Je voudrais voir la carte des vins, s il vous plaît. 5

6 l entrée Je voudrais prendre des carottes râpées en entrée. 6

7 le plat principal Comme plat principal, je voudrais du poulet rôti. 7

8 le dessert Je prends mon dessert avec mon café. 8

9 la boisson Comme boisson, ce vin rouge va très bien avec le poulet rôti. 9

10 Vous avez choisi? Est-ce que vous prenez un dessert? Qu est-ce que vous prenez comme boisson? 10

11 Je voudrais En entrée, je voudrais une soupe de tomates. Comme plat principal, je voudrais un plateau de fruits de mer. Comme dessert, je voudrais une glace à la vanille. Comme boisson, je voudrais du vin blanc. 11

12 Classez les boissons avec alcool sans alcool le café l eau le whisky le vin blanc le vin rouge le soda le jus de fruits le champagne 12

13 Classez les plats les carottes râpées le steak frites la salade de tomates la crêpe au sucre le plateau de fruits de mer la mousse au chocolat le poulet rôti la soupe de champignons la tarte aux fraises la ratatouille le tiramisu les œufs mayonnaise entrées plats principaux desserts 13

14 Commandez une entrée un plat principal un dessert une boisson 14

15 Le pronom en Les pronoms remplacent des noms qu on ne veut pas répéter. Le pronom en remplace des noms introduits par de, du ou des. Il prend de la moutarde. Elle demande du ketchup. Elle veut des frites. Il en prend. Elle en demande. Elle en veut. 15

16 Le pronom en Pour les noms introduits par les articles indéfinis un ou une, on remplace le nom par le pronom en mais on garde l article que l on place après le verbe. Je voudrais un tiramisu. Tu prends une glace? J en voudrais un. Tu en prends une? 16

17 Transformez les phrases Je voudrais le menu. Je le voudrais. 1. Je voudrais du sel. 2. Je voudrais la carte des vins. 3. Je voudrais de l eau. 4. Je voudrais une entrée. 17

18 Complétez le dialogue le comme veux veut à en une en Chéri, qu est-ce que tu prends plat du jour? Non, je préfère prendre une ratatouille. Tu un verre de vin rouge avec ton poulet? Non merci, je n veux pas. Je vais prendre un verre de vin blanc. Oui, j veux bien. Je prends du poulet rôti. Et toi, chérie, tu prends aussi? Oui, j veux, et toi? Tu veux une glace comme? le en un en entrée dessert 18

19 le serveur, la serveuse Le serveur parle un peu anglais. 19

20 Combien ça coûte? Excusez-moi, combien ça coûte? 20

21 L addition, s il vous plaît! Ah non, c est moi qui paie aujourd hui! L addition, s il vous plaît! 21

22 le pourboire Merci pour le pourboire! 22

23 Le verbe vouloir Le verbe vouloir au présent de l indicatif permet d exprimer le désir, le souhait, mais d une façon plus directe, moins polie que l expression Je voudrais (verbe vouloir au présent du conditionnel). Le verbe vouloir est un verbe irrégulier je tu il, elle nous vous ils, elles veux veux veut voulons voulez veulent 23

24 Le verbe vouloir Au singulier, le verbe vouloir se termine avec un x ou un t. je tu il, elle veux veux veut 24

25 Le verbe vouloir Au pluriel, le verbe vouloir s écrit avec le radical voul- ou le radical veul-. nous vous ils, elles voulons voulez veulent 25

26 Complétez le dialogue veut prenons dessert vous voudrais boire voulez prenez Excusez-moi! Oui, ma femme absolument goûter au tiramisu! Je deux verres de vin. Un vin pour avec le dessert. Non merci, nous ne pas de café. avez choisi un? Vous avez raison, il est délicieux! Vous boire quelque chose? Nous avons un très bon vin blanc, un peu sucré. Vous des cafés? 26

27 Conjuguez le verbe vouloir nous elle tu ils vous elles je il de l eau. du vin. du soda? du café. du sel? du ketchup. du sucre. des frites. 27

28 Commander un repas Vous êtes au restaurant avec un ami. Utilisez les mots suivants pour lui demander ce qu il veut manger et commandez vos déjeuners. menu entrée plat principal boisson carte des vins dessert café addition pourboire 28

29 Parler avec son enfant Au restaurant, votre enfant ne veut pas manger. Trouvez les mots pour que votre famille passe tout de même un bon moment. 29

30 Réfléchissez aux objectifs Revenez à la deuxième page et vérifiez si vous avez atteint les objectifs de cette leçon. oui non 30

31 Réfléchissez à cette leçon Pensez à tout ce que vous avez appris dans cette leçon. Qu est-ce qui a été le plus difficile (activités, vocabulaire )? et le plus facile? + + Si vous avez le temps, utilisez-le pour revenir de nouveau sur les pages les plus difficiles. 31

32 Corrigé Exercice p. 12 Avec alcool: le whisky le vin blanc le vin rouge le champagne Sans alcool: le café l eau le soda le jus de fruits Exercice p. 13 Entrées: les carottes râpées la salade de tomates la soupe de champignons les œufs mayonnaise Plats principaux: le steak frites le plateau de fruits de mer le poulet rôti la ratatouille Desserts: la crêpe au sucre la mousse au chocolat la tarte aux fraises le tiramisu Exercice p. 14 Réponses libres. Exercice p J en voudrais. 2. Je la voudrais. 3. J en voudrais. 4. J en voudrais une. 32

33 Corrigé Exercice p Chéri, qu est-ce que tu prends comme plat du jour? - Je prends du poulet rôti. Et toi, chérie, tu en prends aussi? - Non, je préfère prendre une ratatouille. Tu veux un verre de vin rouge avec ton poulet? - Oui, j en veux un, et toi? - Non merci, je n en veux pas. Je vais prendre un verre de vin blanc. Cette boisson va bien avec la ratatouille. - Tu veux une glace comme dessert? - Oui, j en veux bien une. Exercice p S il vous plaît! - Vous avez choisi un dessert? - Oui, ma femme veut absolument goûter au tiramisu! Et moi aussi! - Vous avez raison, il est délicieux! Vous voulez boire quelque chose? - Je voudrais deux verres de vin. Un vin pour boire avec le dessert. - Nous avons un très bon vin blanc, un peu sucré. Vous prenez des cafés? - Non merci, nous ne prenons pas de café. 33

34 Corrigé Exercice p. 27 Nous voulons de l eau. Elle veut du vin. Tu veux du soda? Ils veulent du café. Vous voulez du sel? Elles veulent du ketchup. Je veux du sucre. Il veulent des frites. Exercice p. 28 Réponses libres. Exercice p. 29 Réponses libres. 34

35 Devoirs 35

36 Trouvez le mot 1. En entrée, je voudrais. 2. Comme plat principal, je voudrais. 3. Comme boisson, je prends. 4. Comme dessert, je prends. une tarte aux fraises de l eau une salade de tomates un steak frites 36

37 Listes de vocabulaire Prenez les cinq premières mots de cette leçon. Faites en deux listes avec eux. Trouvez un titre pour ces listes. Liste 1: Liste 2: 37

38 Mes mots préférés Trouvez cinq mots de cette leçon et écrivez-les dans votre liste Mes mots préférés. Mot un Mot deux Mot trois 38

39 Faites des cartes Faites des petites cartes à partir d une feuille de papier et copiez quatre mots ou phrases de cette leçon que vous trouvez difficiles. Bonjour! Je m appelle 39

40 Phrases à la troisième personne du pluriel Choisissez cinq phrases d exemple dans cette leçon. Copiez-les et réécrivez-les à propos d un groupe de gens. Exemples: Elle est médecin. Julie et Florent sont médecins. Il parle français et anglais. Ils parlent français et anglais. 40

41 Corrigés des devoirs Exercice p une salade de tomates 2. un steak frites 3. de l eau 4. une tarte aux fraises 41

42 À propos de ce matériel Ce matériel a été créé par et peut être utilisé gratuitement par toute personne pour tout motif. Qui sommes-nous? Pourquoi apprendre le français en ligne? Cours de français en groupe ou particuliers? Qui sont nos professeurs de français? Comment obtenir un certificat de français? Nous avons aussi un blog de langues! 42

Les articles partitifs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1063G_FR Français

Les articles partitifs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1063G_FR Français Les articles partitifs GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1063G_FR Français Objectifs Connaître les articles partitifs Savoir exprimer des quantités imprécises 2 Un peu de patience, plus de persévérance,

Plus en détail

Les verbes de l alimentation. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1067G_FR Français

Les verbes de l alimentation. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1067G_FR Français Les verbes de l alimentation GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1067G_FR Français Objectifs Connaître les verbes utilisés pour parler de l alimentation Apprendre la conjugaison du verbe vouloir

Plus en détail

L expression de la modalité

L expression de la modalité L expression de la modalité SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1052X_FR Français Objectifs Revoir les verbes pouvoir et devoir Savoir utiliser les expressions avoir besoin de et il est nécessaire

Plus en détail

L expression de la modalité

L expression de la modalité L expression de la modalité SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1052X_FR Français Objectifs Revoir les verbes pouvoir et devoir Savoir utiliser les expressions avoir besoin de et il est nécessaire

Plus en détail

Les pronoms démonstratifs et possessifs

Les pronoms démonstratifs et possessifs Les pronoms démonstratifs et possessifs SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1042X_FR Français Objectifs Apprendre les pronoms et déterminants démonstratifs et possessifs Utiliser les pronoms

Plus en détail

Les pronoms compléments directs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2023G_FR Français

Les pronoms compléments directs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2023G_FR Français Les pronoms compléments directs GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2023G_FR Français Objectifs Connaître les pronoms complément directs le, la, les, y Réviser les verbes vouloir, acheter, avoir

Plus en détail

Le conditionnel présent et l expression du futur. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2063G_FR Français

Le conditionnel présent et l expression du futur. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2063G_FR Français Le conditionnel présent et l expression du futur GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2063G_FR Français Objectifs Apprendre à demander poliment en utilisant le conditionnel présent Exprimer le futur

Plus en détail

Les verbes de mouvement. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2027G_FR Français

Les verbes de mouvement. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2027G_FR Français Les verbes de mouvement GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2027G_FR Français Objectifs Réviser le verbe aller Connaître les verbes venir et sortir au présent 2 David est espagnol. Il vient d Espagne.

Plus en détail

Au téléphone SAVOIR-FAIRE. Débutant A1_2016X_FR Français. COLLABO LANGUAGES Page 1 of 38

Au téléphone SAVOIR-FAIRE. Débutant A1_2016X_FR Français. COLLABO LANGUAGES Page 1 of 38 Au téléphone SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2016X_FR Français COLLABO LANGUAGES Page 1 of 38 Objectifs Apprendre les formules pour parler au téléphone Pratiquer les conversations téléphoniques

Plus en détail

Écrire un courriel amical

Écrire un courriel amical Écrire un courriel amical SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2052X_FR Français Objectifs Apprendre à rédiger un courriel amical Demander une information par courriel 2 J adore écrire des lettres

Plus en détail

Prépositions et attributs

Prépositions et attributs Prépositions et attributs GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2013G_FR Français Objectifs Apprendre à accorder les attributs avec les verbes avoir l air, sembler et paraître Revoir le comparatif

Plus en détail

Les verbes aller et faire. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1043G_FR Français

Les verbes aller et faire. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1043G_FR Français Les verbes aller et faire GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1043G_FR Français Objectifs Conjuguer le verbe aller au présent Conjuguer le verbe faire au présent 2 Samedi soir, nous allons au restaurant.

Plus en détail

Le futur proche. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1047G_FR Français

Le futur proche. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1047G_FR Français Le futur proche GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1047G_FR Français Objectifs Réviser la conjugaison du verbe aller au présent Conjuguer les verbes au futur proche 2 Samedi, nous allons faire

Plus en détail

Unité (8) Est-ce que je peux avoir un sandwiche?

Unité (8) Est-ce que je peux avoir un sandwiche? Fiche:9 Port Said International Schools National Section Date : 23-Oct-14 Nom : Classe: 5ème primaire Unité (8) Est-ce que je peux avoir un sandwiche? * Vocabulaire: Le sandwich La glace La crêpe Le jus

Plus en détail

Parler de ses achats CONVERSATION. Débutant A1_2048S_FR Français. COLLABO LANGUAGES Page 1 of 33

Parler de ses achats CONVERSATION. Débutant A1_2048S_FR Français. COLLABO LANGUAGES Page 1 of 33 Parler de ses achats CONVERSATION NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2048S_FR Français COLLABO LANGUAGES Page 1 of 33 Objectifs Parler de ses achats et de ses vêtements et passer une commande au restaurant

Plus en détail

Les participes passés des verbes irréguliers. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2057G_FR Français

Les participes passés des verbes irréguliers. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2057G_FR Français Les participes passés des verbes irréguliers GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2057G_FR Français Objectifs Apprendre la conjugaison des verbes être, avoir, faire, aller, finir, prendre, mettre

Plus en détail

Le présent progressif et le passé récent. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2047G_FR Français

Le présent progressif et le passé récent. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2047G_FR Français Le présent progressif et le passé récent GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2047G_FR Français Objectifs Connaître la construction du présent progressif Connaître la construction du passé récent

Plus en détail

Les verbes finir et pouvoir. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2037G_FR Français

Les verbes finir et pouvoir. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2037G_FR Français Les verbes finir et pouvoir GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2037G_FR Français Objectifs Apprendre et utiliser les verbes finir et pouvoir Exprimer la capacité et la permission 2 Je finis mon

Plus en détail

Le conditionnel GRAMMAIRE. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2033G_FR Français

Le conditionnel GRAMMAIRE. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2033G_FR Français Le conditionnel GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2033G_FR Français Objectifs Former et utiliser le conditionnel Revoir le pronom on 2 J aimerais pouvoir voyager dans le monde entier. J apprendrais

Plus en détail

La comparaison. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2033G_FR Français

La comparaison. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2033G_FR Français La comparaison GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2033G_FR Français Objectifs Utiliser le comparatif avec plus que et moins que Utiliser le superlatif avec le plus de et très 2 Je suis plus petite

Plus en détail

Les verbes être et s appeler. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1027G_FR Français

Les verbes être et s appeler. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1027G_FR Français Les verbes être et s appeler GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1027G_FR Français Objectifs Faire une révision des verbes étudiés Connaître la conjugaison du verbe avoir 2 Être ou avoir? 3 Révision

Plus en détail

L accord des adjectifs

L accord des adjectifs L accord des adjectifs SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1036X_FR Français Objectifs Savoir accorder les adjectifs, les noms et les articles Réviser le vocabulaire de la famille 2 Avec un peu

Plus en détail

Les pronoms directs et indirects. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1043G_FR Français

Les pronoms directs et indirects. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1043G_FR Français Les pronoms directs et indirects GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1043G_FR Français Objectifs Revoir les pronoms directs et indirects Travailler sur l ordre des pronoms dans une phrase 2 Je lui

Plus en détail

Verbes réguliers. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1017G_FR Français.

Verbes réguliers. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1017G_FR Français. Verbes réguliers GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1017G_FR Français 1 Objectifs Apprendre à conjuguer les verbes réguliers Pratiquer la conjugaison des verbes réguliers 2 Je chante faux, mais

Plus en détail

Je travaille tous les jours

Je travaille tous les jours Je travaille tous les jours VOCABULAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2015V_FR Français Objectifs Apprendre les adverbes de fréquence Parler de la fréquence de ses activités 2 Elle travaille toujours

Plus en détail

Le passé composé. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2053G_FR Français

Le passé composé. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2053G_FR Français Le passé composé GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2053G_FR Français Objectifs Apprendre à conjuguer des verbes au passé composé Distinguer les deux auxiliaires avoir et être 2 Pendant les vacances,

Plus en détail

Compréhension. Les amis français et koweïtiens vont dans un restaurant parisien pour prendre le dîner, ils attendent d être servi.

Compréhension. Les amis français et koweïtiens vont dans un restaurant parisien pour prendre le dîner, ils attendent d être servi. Compréhension Compréhension Les amis français et koweïtiens vont dans un restaurant parisien pour prendre le dîner, ils attendent d être servi. 109 Compréhension Dialogue La serveuse : Jean-Pierre :

Plus en détail

Quelles prépositions?

Quelles prépositions? Quelles prépositions? GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2037G_FR Français Objectifs Faire la difference entre les prepositions à et de quand elles sont utilisées avec des verbes. Apprendre à utiliser

Plus en détail

Quel est ton métier? NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2014R_FR Français

Quel est ton métier? NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2014R_FR Français Quel est ton métier? LECTURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2014R_FR Français Objectifs Pratiquer sa compréhension écrite Revoir le vocabulaire du monde du travail et parler de son quotidien 2 Quelle

Plus en détail

Revoir le présent simple. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1013G_FR Français

Revoir le présent simple. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1013G_FR Français Revoir le présent simple GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1013G_FR Français Objectifs Réviser le présent simple Utiliser le présent simple dans des phrases 2 Je suis une femme. Il mange beaucoup!

Plus en détail

Les temps composés. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1027G_FR Français

Les temps composés. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1027G_FR Français Les temps composés GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1027G_FR Français Objectifs Revoir les temps composés S exprimer dans le temps 2 J ai quitté mon travail. Je suis en train d en chercher un

Plus en détail

Dans les magasins. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2044R_FR Français

Dans les magasins. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2044R_FR Français Dans les magasins LECTURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2044R_FR Français Objectifs Pratiquer votre compréhension écrite Réviser le vocabulaire des vêtements 2 Nous ne remboursons pas votre achat. Vous

Plus en détail

4 Le menu du jour est

4 Le menu du jour est 4 Le menu du jour est II Savoir PARTIE 1 01 Combinez les questions et les réponses. 1 Qu est-ce que tu bois? b Un verre de vin rouge. 2 Vous désirez manger quelque chose? d Un steak, s il vous plaît. 3

Plus en détail

Bonjour VOCABULAIRE. COLLABO LANGUAGES Page 1 of 46

Bonjour VOCABULAIRE. COLLABO LANGUAGES Page 1 of 46 Bonjour VOCABULAIRE COLLABO LANGUAGES Page 1 of 46 Objectifs Dire bonjour et se présenter Connaître l alphabet COLLABO LANGUAGES Page 2 of 46 Bonjour! Je m appelle Marie. COLLABO LANGUAGES Page 3 of 46

Plus en détail

Noël au Canada. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2064R_FR Français

Noël au Canada. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2064R_FR Français Noël au Canada LECTURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2064R_FR Français Objectifs Pratiquer la compréhension d un texte au passé composé Réviser le vocabulaire familier 2 Nous sommes invités au Canada

Plus en détail

Les présentations. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1024R_FR Français

Les présentations. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1024R_FR Français Les présentations LECTURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1024R_FR Français Objectifs Pratiquer votre compréhension écrite Réviser le vocabulaire des origines 2 J écris mes origines. 3 Identité Je m appelle

Plus en détail

Le mal du pays SAVOIR-FAIRE. Intermédiaire B1_1057X_FR Français

Le mal du pays SAVOIR-FAIRE. Intermédiaire B1_1057X_FR Français Le mal du pays SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMERO LANGUE Intermédiaire B1_1057X_FR Français Objectifs Pouvoir s exprimer quand on a le mal du pays Comparer son lieu de vie actuel avec sa ville natale Être capable

Plus en détail

a) Il y a 1. deux clients 2. trois clients 3. quatre clients b) Le client s informe sur 1. les fromages 2. les desserts 3.

a) Il y a 1. deux clients 2. trois clients 3. quatre clients b) Le client s informe sur 1. les fromages 2. les desserts 3. Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha - Fundão Ano letivo 2011/2012 Départament de Langues Français Niveau 2 Contrôle d Évaluation Nº4 Alimentation équilibrée Nom: Prénom Nº Classe º Année Date _ L

Plus en détail

* Desserts: Le gâteau La tarte Le crème caramel La glace Les fruits

* Desserts: Le gâteau La tarte Le crème caramel La glace Les fruits Dossier 7 : Au restaurant Compréhension (1) Combien de personnes? Qui? Où? Pourquoi? C'est comment? Tu trouves le titre du document:.. Titre 1 Titre 2 Titre 3 Titre 4 Repas Plat principal Boissons Entrée

Plus en détail

Deux temps du passé. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1065G_FR Français

Deux temps du passé. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1065G_FR Français Deux temps du passé GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1065G_FR Français Objectifs Réviser l imparfait et le passé composé. Apprendre à utiliser ces deux temps pour décrire le passé. Apprendre

Plus en détail

Le futur simple GRAMMAIRE. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1063G Français

Le futur simple GRAMMAIRE. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1063G Français Le futur simple GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1063G Français Objectifs Apprendre à former le futur simple. Utiliser le futur simple dans des phrases. 2 Nous partirons vivre au Canada dans

Plus en détail

Les verbes transitifs, intransitifs et attributifs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2035G_FR Français

Les verbes transitifs, intransitifs et attributifs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2035G_FR Français Les verbes transitifs, intransitifs et attributifs GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2035G_FR Français Objectifs Apprendre à différencier les verbes transitifs et intransitifs. Apprendre

Plus en détail

La mise en relief. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2042G_FR Français

La mise en relief. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2042G_FR Français La mise en relief GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2042G_FR Français Objectifs Apprendre à mettre un élément en relief en le déplaçant ou en le remplaçant par un pronom Apprendre à utiliser

Plus en détail

Leçon 3. Au restaurant. Écoute l'enregistrement sonore puis réponds aux questions suivantes.

Leçon 3. Au restaurant. Écoute l'enregistrement sonore puis réponds aux questions suivantes. Leçon 3 Au restaurant Pour sa dernière nuit à Paris, Marc a invité Florence au restaurant. COMPRÉHENSION ORALE (partie 1) Écoute l'enregistrement sonore puis réponds aux questions suivantes. Quels plats

Plus en détail

Les familles. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1034R_FR Français

Les familles. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1034R_FR Français Les familles LECTURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1034R_FR Français Objectifs Pratiquer votre compréhension écrite Réviser le vocabulaire de la famille 2 Comment va ta famille? 3 La famille famille

Plus en détail

À la recherche d un travail. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1024R_FR Français

À la recherche d un travail. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1024R_FR Français À la recherche d un travail LECTURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1024R_FR Français Objectifs Lire et comprendre un texte relatif au travail Pratiquer le lexique de l entretien 2 Louis cherche un nouveau

Plus en détail

L imparfait. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1053G_FR Français

L imparfait. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1053G_FR Français L imparfait GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1053G_FR Français Objectifs Conjuguer des verbes à l imparfait Savoir quand utiliser l imparfait 2 Mes parents et moi allions en vacances dans le

Plus en détail

Ecrire une lettre. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1071W_FR Français

Ecrire une lettre. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1071W_FR Français Ecrire une lettre ÉCRITURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1071W_FR Français Objectifs Écrire une courte lettre Parler de ses goûts 2 Bonjour, je m appelle Sarah. A bientôt! Je préfère le cinéma au théâtre.

Plus en détail

Le style indirect au passé et au présent. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1035G_FR Français

Le style indirect au passé et au présent. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1035G_FR Français Le style indirect au passé et au présent GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1035G_FR Français Objectifs Révision des temps du passé et de l impératif Révision des phrases interrogatives Maîtriser

Plus en détail

Subjonctif et Infinitif. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2042G_FR Français

Subjonctif et Infinitif. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2042G_FR Français Subjonctif et Infinitif GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2042G_FR Français Objectifs Revoir le présent du subjonctif Apprendre à remplacer un subjonctif présent par un infinitif S'entrainer

Plus en détail

S enregistrer à l hôtel

S enregistrer à l hôtel S enregistrer à l hôtel VOCABULAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2025V_FR Français Objectifs Réviser et utiliser le vocabulaire de l hôtel et des informations touristiques Apprendre des choses sur

Plus en détail

Le subjonctif. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1042G_FR Français

Le subjonctif. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1042G_FR Français Le subjonctif GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1042G_FR Français Objectifs Réviser l utilisation du subjonctif pour exprimer une possibilité Apprendre à utiliser le subjonctif pour exprimer

Plus en détail

POUR CETTE RECETTE, IL ME FAUT

POUR CETTE RECETTE, IL ME FAUT FICHE APPRENANT POUR CETTE RECETTE, IL ME FAUT ACTIVITE 1 DECOUVERTE DU THEME : LES ALIMENTS 1. Classez les aliments suivants dans le tableau ci-dessous : Tarte, poulet, poireau, vin, tomate, chocolat,

Plus en détail

À vos stylos! NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2071W_FR Français

À vos stylos! NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2071W_FR Français À vos stylos! ÉCRITURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2071W_FR Français Objectifs S entraîner à écrire Mise en situation du vocabulaire appris auparavant 2 François est malade aujourd hui. Il a mal à

Plus en détail

Trouvez le titre du document: Titre 1 Titre 2 Titre 3 Titre 4 Petit-déjeuner Météo Monuments Déjeuner Document (A)

Trouvez le titre du document: Titre 1 Titre 2 Titre 3 Titre 4 Petit-déjeuner Météo Monuments Déjeuner Document (A) Dossier 7 Au restaurant Trouvez le titre du document: Titre 1 Titre 2 Titre 3 Titre 4 Petit-déjeuner Météo Monuments Déjeuner Document (A) Document (B) Au bout de l avenue des Champs- Elysées, il y a l

Plus en détail

Maîtriser le futur simple

Maîtriser le futur simple Maîtriser le futur simple GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1067G_FR Français Objectifs Revoir le futur simple et apprendre de nouveaux verbes irréguliers. Apprendre à différencier le présent,

Plus en détail

Connecteurs logiques et chronologiques dans le discours. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2012G_FR Français

Connecteurs logiques et chronologiques dans le discours. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2012G_FR Français Connecteurs logiques et chronologiques dans le discours GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2012G_FR Français Objectifs Apprendre à utiliser les connecteurs logiques pour exprimer la conséquence

Plus en détail

Conjugaison présent de l'indicatif. correction des exercices faits à la maison

Conjugaison présent de l'indicatif. correction des exercices faits à la maison Mardi 23 octobre 2018 Conjugaison présent de l'indicatif correction des exercices faits à la maison 243. 1. Ils tiennent à leurs livres... ils ne veulent... 2. ils sortent avec leur sœur et leurs amis...

Plus en détail

Parlons de nourriture!

Parlons de nourriture! Parlons de nourriture! CONVERSATION NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2018S_FR Français COLLABO LANGUAGES Page 1 of 33 Objectifs Prononciation des sons /é/ et /è/ S entraîner à parler de la nourriture COLLABO

Plus en détail

Plus sur les pronoms y et en. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_2035G_FR Français

Plus sur les pronoms y et en. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_2035G_FR Français Plus sur les pronoms y et en GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_2035G_FR Français Objectifs Apprendre à utiliser y et en pour remplacer une proposition ou pour compléter un adjectif ou un

Plus en détail

Le lieu et le temps en subordination

Le lieu et le temps en subordination Le lieu et le temps en subordination GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2063G_FR Français Objectifs Revoir et apprendre de nouvelles conjonctions de subordination S'entraîner à utiliser la subordination

Plus en détail

Exprimer la cause, le but et la conséquence. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2065G_FR Français

Exprimer la cause, le but et la conséquence. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2065G_FR Français Exprimer la cause, le but et la conséquence GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_2065G_FR Français Objectifs Apprendre à exprimer la cause avec une infinitive Apprendre à exprimer la cause avec

Plus en détail

3 - Que demandent les filles comme boisson? a - De l eau seulement. b - Un jus de citron. c - Un cola.

3 - Que demandent les filles comme boisson? a - De l eau seulement. b - Un jus de citron. c - Un cola. Compréhension Vocabulaire Compréhension Vocabulaire Compréhension A D après le dialogue «Au restaurant», tu choisis la bonne réponse: 1 - Où vont les amis français et koweïtiens? a - Ils vont à la cafétéria.

Plus en détail

La formation des adverbes. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1033G_FR Français

La formation des adverbes. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1033G_FR Français La formation des adverbes GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1033G_FR Français Objectifs Apprendre à former des adverbes à partir d adjectifs Apprendre à former de adverbes irréguliers 2 Charlotte

Plus en détail

Séquence 2: Les grands parents de Maxime: Louis et Julie

Séquence 2: Les grands parents de Maxime: Louis et Julie Séquence 2: Les grands parents de Maxime: Louis et Julie Séance 1: La maison de Louis et Julie Révision: donne le nom des pièces et des meubles I. Créé par Christophe DAUVERGNE, enseignant FLE/FLS collège

Plus en détail

Combiner le passé composé et l imparfait

Combiner le passé composé et l imparfait Combiner le passé composé et l imparfait GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2027G_FR Français Objectifs Apprendre à combiner l imparfait et le passé composé Réviser et utiliser des marqueurs temporels

Plus en détail

Dossier7.indd 85 5/28/2007 8:53:19 AM

Dossier7.indd 85 5/28/2007 8:53:19 AM Compréhension Vocabulaire Compréhension Vocabulaire Dossier7.indd 85 5/28/2007 8:53:19 AM Dossier7.indd 86 5/28/2007 8:53:22 AM Compréhension A D après le dialogue «Au restaurant», tu choisis la bonne

Plus en détail

Discussion entre collègues

Discussion entre collègues Discussion entre collègues SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1017X_FR Français Objectifs Utiliser le comparatif et le superlatif Décrire une personne Parler entre collègues 2 Allons prendre

Plus en détail

La grille et les cartes-mots du Bingo des grands nombres (U2 Leçon 2) Fiche ressource n 12 CLE INTERNATIONAL. Bingo des grands nombres!

La grille et les cartes-mots du Bingo des grands nombres (U2 Leçon 2) Fiche ressource n 12 CLE INTERNATIONAL. Bingo des grands nombres! Fiche ressource n 12 La grille et les cartes-mots du Bingo des grands nombres (U2 Leçon 2) Bingo des grands nombres! 438 974 1 535 2 010 854 3 260 1 000 000 9 200 94 1 318 15 000 753 602 8 900 2 015 6

Plus en détail

Voyage Sortir Manger. Sortir Manger - À l'entrée. Sortir Manger - Commander à manger

Voyage Sortir Manger. Sortir Manger - À l'entrée. Sortir Manger - Commander à manger - À l'entrée Je voudrais réserver une table pour _[nombre de personne]_ à _[heure]_. Faire une réservation Une table pour _[nombre de personne]_, s'il vous Demander une table Acceptez-vous le paiement

Plus en détail

L imparfait 2.0. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1057G_FR Français

L imparfait 2.0. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1057G_FR Français L imparfait 2.0 GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_1057G_FR Français Objectifs Revoir la formation et l usage de l imparfait Utiliser l imparfait et le passé-composé dans la même phrase 2 Nous

Plus en détail

Écrire une lettre personnelle

Écrire une lettre personnelle Écrire une lettre personnelle ÉCRITURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2071W_FR Français Objectifs Rédiger une lettre personnelle et raconter une experience passée. Réutiliser le vocabulaire des leçons

Plus en détail

La ville ou la campagne?

La ville ou la campagne? La ville ou la campagne? SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMERO LANGUE Intermédiaire B1_1051X_FR Français COLLABO LANGUAGES Page 1 of 44 Objectifs Discuter des avantages et des inconvénients de vivre en ville ou à

Plus en détail

a. Sandrine n aime pas la soupe de poisson. b. Sandrine boit de l eau. c. Sandrine prend du pain. d. Sandrine prend un sandwich au fromage.

a. Sandrine n aime pas la soupe de poisson. b. Sandrine boit de l eau. c. Sandrine prend du pain. d. Sandrine prend un sandwich au fromage. 1ere séance : LES PARTITIFS : Introduction et pratique Après la Vidéo (1 :11-2 :05) & Ex. 3 p. 225 Qu est-ce qu elles commandent? 1. la soupe de poisson 2. un éclair 3. de l eau minérale 4. un sandwich

Plus en détail

1.- Écoutez cette conversation. La liste de courses a été faite d une façon un peu particulière. Corrige-la.

1.- Écoutez cette conversation. La liste de courses a été faite d une façon un peu particulière. Corrige-la. SUITE DE L UNITÉ 3 Situation 1. Employé : Monsieur bonjour. Client : Bonjour, je voudrais trois croissants au beurre, un pain aux raisins et un pain au chocolat, s'il vous plaît. Employé : Oui, ça sera

Plus en détail

Aux buttes- Chaumont. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1054R_FR Français

Aux buttes- Chaumont. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1054R_FR Français Aux buttes- Chaumont LECTURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1054R_FR Français Objectifs Pratiquer la compréhension écrite Réviser le vocabulaire des loisirs, de la météo, des mois et des saisons 2 Il

Plus en détail

Correspondance. professionnelle SAVOIR-FAIRE LANGUE. Intermédiaire

Correspondance. professionnelle SAVOIR-FAIRE LANGUE. Intermédiaire Correspondance professionnelle SAVOIR-FAIRE NIVEAU Intermédiaire NUMÉRO B1_1014X_FR LANGUE Français Objectifs Négocier son contrat Écrire une lettre professionnelle Accepter et décliner une offre 2 J accepte

Plus en détail

Donner des instructions. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_2025G_FR Français

Donner des instructions. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_2025G_FR Français Donner des instructions GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_2025G_FR Français Objectifs Apprendre des structures qui utilisent le futur pour donner des instructions Apprendre des structures

Plus en détail

2. Au restaurant. Qui peut prononcer les phrases suivantes? Coche la bonne réponse.

2. Au restaurant. Qui peut prononcer les phrases suivantes? Coche la bonne réponse. Unité 3 Pour aller plus loin Une vie saine 1. Remets le dialogue dans l'ordre. Vous avez des carottes? r Bonjour Mademoiselle. Je peux vous aider? r J en voudrais un kilo, s il vous plaît. r Voilà. r Bien

Plus en détail

Les nouvelles technologies

Les nouvelles technologies Les nouvelles technologies LECTURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2054R_FR Français Objectifs Comprendre un texte sur les nouvelles technologies Réviser le subjonctif présent 2 - Tu as vu ce smartphone?

Plus en détail

Quelle heure est-il? Il est Il est Il est Il est Il est Il est Il est Il est

Quelle heure est-il? Il est Il est Il est Il est Il est Il est Il est Il est Quelle heure est-il? CHOISIS LE BON ARTICLE : Article indéfini, défini ou partitif? 1. Ma mère adore chocolat noir. 2. Je préfère voiture verte plutôt que la grise, qu'en penses-tu? 3. Donne-moi pain s'il

Plus en détail

LES VERBES UTILES acheter vendre Manger boire J achète Tu achètes Elle achète Nous achetons Vous achetez Ils achètent

LES VERBES UTILES acheter vendre Manger boire J achète Tu achètes Elle achète Nous achetons Vous achetez Ils achètent P2U3 LES COMMERÇANTS DE MON QUARTIER À la boulangerie (chez le boulanger, la boulangère), on achète du pain de campagne, des croissants, des pains au chocolat, du gateau au chocolat, des brioches. À l

Plus en détail

En voyage VOCABULAIRE. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2021V_FR Français

En voyage VOCABULAIRE. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2021V_FR Français En voyage VOCABULAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A2_2021V_FR Français Objectifs Réviser et apprendre du vocabulaire sur le voyage et le tourisme S entraîner à lire un texte sur le voyage 2 Bienvenue

Plus en détail

UL. Les partitifs. viande. huile. poisson. (de + le du) des. fruits. (= tout) (= partie)

UL. Les partitifs. viande. huile. poisson. (de + le du) des. fruits. (= tout) (= partie) 1 ère année Dossier 7. C est mon choix UL. Les partitifs D après Grammaire progressive du Français. Avec 500 exercices. Clé International. Les partitifs Pour indiquer une quantité indéterminée, on utilise

Plus en détail

La voix passive. NIVEAU NUMÉRO LANGUE intermédiaire B1_1045G_FR Français

La voix passive. NIVEAU NUMÉRO LANGUE intermédiaire B1_1045G_FR Français La voix passive GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE intermédiaire B1_1045G_FR Français Objectifs Revoir la formation de la voix passive Utiliser la voix passive avec on S entraîner à utiliser la voix passive

Plus en détail

Tâche finale à Unité 2 : La bonne bouffe

Tâche finale à Unité 2 : La bonne bouffe . Tâche finale à Unité 2 : La bonne bouffe Une bonne recette d un nouveau plat Une bonne recette d une nouvelle boisson Vous créez un nouveau plat ou une nouvelle boisson qui est parfait(e) pour un restaurant.

Plus en détail

Les pronoms indéfinis. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_2022G_FR Français

Les pronoms indéfinis. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_2022G_FR Français Les pronoms indéfinis GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_2022G_FR Français Objectifs Revoir les pronoms indéfinis connus Apprendre à utiliser les nouveaux pronoms indéfinis S entraîner à utiliser

Plus en détail

Révision pour l examen final5b

Révision pour l examen final5b Révision pour l examen final5b I-Lis le dialogue : JEANNE LEGRAND : Alice, mets les fourchettes. Léo, les verres, s il te plaît! Maggie, qu est-ce que tu veux sur ton pain? MAGGIE : Des œufs et du fromage,

Plus en détail

la cuisine mexicaine la cuisine américaine

la cuisine mexicaine la cuisine américaine la nourriture! la cuisine mexicaine la cuisine américaine la cuisine italienne la cuisine chinoise la cuisine française la cuisine japonaise les boissons (f.) (une boisson) de l eau une bouteille d eau

Plus en détail

COMMANDER / PROPOSER UN PLATEAU REPAS

COMMANDER / PROPOSER UN PLATEAU REPAS FICHE ENSEIGNANT COMMANDER / PROPOSER UN PLATEAU REPAS EN UN CLIN D OEIL THÈME DURÉE NIVEAU MÉTIERS VISÉS Tourisme et restauration 90 minutes A2 Personnel navigant commercial PRÉREQUIS Lexique : Les aliments

Plus en détail

La sécurité sur internet. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1046R_FR Français

La sécurité sur internet. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1046R_FR Français La sécurité sur internet LECTURE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B1_1046R_FR Français Objectifs Lire un texte sur la sécurité sur internet Utiliser le vocabulaire d internet Réviser l impératif 2 Les

Plus en détail

Bon appétit! À table!

Bon appétit! À table! Bon appétit! À table! 1 DIALOGUE Lucie et Olivier sont à la cantine Lucie : Il y a quoi au menu aujourd hui? Olivier : Aujourd hui c est vendredi et tous les vendredis, il y a du poisson. Lucie : Encore!

Plus en détail

Révision Générale 1- Complète les phrases suivantes avec

Révision Générale 1- Complète les phrases suivantes avec - 1 -- - 1 - - - - 1 - - Révision Générale 1- Complète les phrases suivantes avec (du de l - de la des le la l les ): 1) Je bois du coca et de l eau 2) J aime manger de la glace 3) Est-ce qu il y a du

Plus en détail

Au restaurant. } Pensez aussi que les plats à base de poissons ou de fruits de mer sont souvent les plus sains.

Au restaurant. } Pensez aussi que les plats à base de poissons ou de fruits de mer sont souvent les plus sains. Cuisine française, exotique, pizzeria, crêperie, cafétéria... Vous vous demandez comment concilier, en ces lieux de restauration, plaisir et santé. Manger au restaurant n est pas incompatible avec un mode

Plus en détail

Unité 4. Aspects de la vie quotidienne

Unité 4. Aspects de la vie quotidienne Unité 4. Aspects de la vie quotidienne PARTIE 1 Le français pratique A Activité 1 À la pharmacie Complétez le dialogue. Unité 4 Partie 1 une boîte autre voudrais avec ça un tube besoin Bonjour madame.

Plus en détail

Récapitulatif Beginner 1

Récapitulatif Beginner 1 Récapitulatif Beginner 1 Dossier 0 Les objets personnels et les objets de la classe Les nombres La semaine, les mois et les saisons Dossier 1 Demander et dire le prénom Saluer Les pronoms personnels sujets

Plus en détail

STATIONEN DER CD-ROM ÜBERSICHT ÜBUNGEN. CD-ROM Le petit gnome. Eingangsstation camping-car. Station erfolgreich abgeschlossen, eine Trophäe ins Regal

STATIONEN DER CD-ROM ÜBERSICHT ÜBUNGEN. CD-ROM Le petit gnome. Eingangsstation camping-car. Station erfolgreich abgeschlossen, eine Trophäe ins Regal Eingangsstation camping-car Über die Frankreichkarte geht es zu den Stationen der CD- ROM Auf dem Grammophon können alle Lieder abgespielt werden, die in den einzelnen Stationen vorhanden sind. Werden

Plus en détail

Plus sur la voix passive. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_1025G_FR Français

Plus sur la voix passive. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_1025G_FR Français Plus sur la voix passive GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Intermédiaire B2_1025G_FR Français Objectifs Revoir la forme passive à tous les temps Construire le passif avec les verbes pronominaux Exprimer le

Plus en détail

Qu est-ce qu on mange?

Qu est-ce qu on mange? Qu est-ce qu on mange? Faire des courses au marché, au supermarché Commander au restaurant Communication Grammaire Vocabulaire Phonétique Socioculturel Comprendre / Donner des horaires d ouverture Faire

Plus en détail