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1 mars avril 2012 Ifos Oisp Ctr Equips éducativs L'sigmt profssiol, ls ouvautés Sommair Rappl ds objctifs d la réovatio L'actualité ds diplôms Ls procédurs d'oritatio t d'affctatio après la 3 Ls poursuits d'étuds t l'affctatio après l CAP Ls ouvaux dispositifs d l'altrac Ls rssourcs Navigur avc l'oisp Ctr Rtrouvz tout l iformatio sur ls formatios t l oritatio régio sur otr sit itrt : Téléchargz touts os lttrs d ifos gratuitmt : Commuiquz, partagz t réagissz sur otr pag facbook «oisp ctr» : Ctr/ La réovatio d la voi profssioll st tré das sa drièr phas. La 1 r sssio ds baccalauréats profssiols réovés aura liu jui L objctif prioritair d la voi profssioll rst la réussit à u diplôm profssiol, qulls qu soit ls modalités d formatio. Ds msurs ot aisi été miss plac pour dévloppr l'altrac das ls parcours scolairs : la loi Chrpio sur l dévloppmt d l'altrac t la sécurisatio ds parcours, la circulair d rtré 2012 qui isist égalmt sur l dévloppmt d l altrac trmial profssioll (soit apprtissag, soit rgroupat u parti ds périods d formatio trpris). Das ctt lttr, ous vous préstos ls ouvautés ds bacs profssiols t ds dispositifs altrac. Rappl ds objctifs d la réovatio La réovatio d la voi profssioll vis l élévatio du ivau d qualificatio ds jus, lur isrtio profssioll t la réductio du ombr d sortats sas diplôm. Ell prmt d accédr au baccalauréat profssiol 3 as après la 3 è, soit sous statut scolair soit par l apprtissag. La mis œuvr du baccalauréat profssiol 3 as itroduit : d ouvaux programms sigmt gééral U bloc horair d 152 hurs st dédié aux sigmts gééraux qui cotribut à la profssioalisatio. Pour chaqu discipli, l'horair d bas st u horair commu qul qu soit la spécialité du bac pro. d ouvlls modalités d'orgaisatio La duré d la formatio trpris st d 22 smais. La LV2 st obligatoir pour ls bacs profssiols du sctur ds srvics. l passag d u diplôm itrmédiair (CAP ou BEP) L parcours 3 as itègr u préparatio à u diplôm d'u dispositif itrmédiair (BEP réové ou CAP). u dispositif d'accompagmt prsoalisé D u duré d 2h30 hbdomadair, l accompagmt prsoalisé st proposé aux élèvs qui ot bsoi tout au log du parcours d baccalauréat. Il put prdr plusiurs forms : aid idividualisé, souti, moduls d cosolidatio, aid à la costructio du projt ds passrlls tr la voi profssioll t la voi gééral t tchologiqu Cs passrlls corrspodt à u projt d l élèv, accompagé par so profssur pricipal t/ou l cosillr d oritatiopsychologu. Ds stags passrlls puvt êtr proposés aux élèvs. Ils ot pour objctif d'apportr ls complémts idispsabls à cs chagmts d oritatio. oisp.fr/ctr La Lttr d iformatio Oisp - 1/6

2 13 - avril 2012 L actualité ds diplôms A la rtré 2012, 3 bacs profssiols sot réovés t chagt d appllatio : l bac pro Scrétariat, l bac pro Comptabilité t l bac pro Pilotag d systèms d productio automatisé. Nouvau das la régio L bac pro Itrvtios sur l patrimoi bâti form ds élèvs à ffctur ds travaux d gros trti cocrat ou ayat u impact sur la structur d'u édific. L'élèv apprd à rstaurr ou rstitur tout ou parti d l'édific, das l rspct ds règls rlativs à la cosrvatio du patrimoi architctural. L titulair du diplôm st ouvrir du bâtimt hautmt qualifié qui xrc das l domai d la maçori, d la charpt ou d la couvrtur. Il travaill pricipalmt au si d'trpriss ds domais d la réhabilitatio, rstauratio, trti t cosrvatio du patrimoi. L bac pro Gstio admiistratio Ls bacs profssiols Scrétariat t Comptabilité fusiot pour dvir l bac pro Gstio admiistratio. L objctif st d s adaptr à u cotxt d fort mutatio ds métirs admiistratifs t d formr ds assistats polyvalts d ivau bac. L titulair du bac pro Gstio admiistratio aura pour missio d prdr charg ls activités rlvat d la gstio admiistrativ : das ls activités d gstio, commrcials, d commuicatio, d gstio du prsol, d productio aisi qu clls associés à la mis ouvr d projt das l'trpris. Il s'agit doc d participr à la gstio admiistrativ ds rlatios xtrs (avc ls fourissurs, baqus, clits..), ds rlatios avc l prsol (GRH, opératios courats d gstio d prsol..), ds rlatios itrs (spacs d travail, systèm d'iformatio du srvic, budgts d foctiomt..), t ds projts (composat admiistrativ du projt, suivi logistiqu, plaig d réalisatio..). L diplômé occup ds posts d gstioair admiistratif ou d tchici ds srvics admiistratifs, d'mployé ou scrétair admiistratif, d'assistat ou d'adjoit admiistratif ; il put aussi xrcr comm assistat d gstio, gstioair commrcial ou gstioair du prsol. Ls débouchés s trouvt pricipalmt au si d'trpriss d ptit t moy taill (artisaat, commrcs, TPE, PME-PMI...), d collctivités trritorials, d'admiistratios t d'associatios. L bac pro Pilot d lig d productio Il rmplac l bac pro Pilotag d systèms d productio automatisé. L pilot d lig d productio itrvit sur u systèm automatisé ou u lig d productio comportat plusiurs posts liés tr ux par u mêm produit fabriqué : il st chargé d assurr la coduit, l réglag t l cotrôl, l cosil tchiqu ds opératurs affctés sur la lig d productio mais égalmt la maitac ds prmirs ivaux, l alrt ds srvics compétts, la liaiso avc l srvic qualité, la commuicatio avc ls autrs scturs d l trpris. Slo la complxité d l istallatio, il sra chargé d assurr tout ou parti d cs activités. L titulair d c bac pro xrc das ds trpriss où ls procédés t ls procssus écssitt u smbl d istallatios automatisés à plusiurs ivaux d gstio t commad. Il pourra slo ls cas avoir la charg du pilotag d u lig automatisé comportat u ou plusiurs posts d coduit, dot crtais puvt êtr déportés ou qu il dvra coordor. C profssiol hautmt qualifié travaill das ls usis d productio, sur ls chaîs d fabricatio, das ls idustris sidérurgiqus, métallurgiqus, automobils, txtils, ds matériaux d costructio, para chimiqus, pharmacutiqus, ds cosmétiqus, d la trasformatio ds papirs t cartos Dux établissmts propost c bac pro : CFA du bâtimt du Loir-t-Chr à Blois Lycé ds métirs Hri Gaudir-Brzska à St Ja-d-Bray. oisp.fr/ctr La Lttr d iformatio Oisp - 2/6

3 13 - avril 2012 Ls procédurs d oritatio t d affctatio après la 3 L cadidat Idtité Dossir d cadidatur pour trr 2 d gééral t tchologiqu, 2 d profssioll ou 1 èr aé d CAP das u établissmt public d l Éducatio atioal ou agricol Rsposabl légal NOM, Préom :... NOM, Préom :..... Adrss :... Adrss : Tél :... Sx : F - M Tél : Dat d aissac :... Mél : N INE : Aé Scolarité actull Troisièm (gééral, DP6, SEGPA, sigmt agricol) Scod gééral t tchologiqu Scod spécifiqu.. Scod profssioll. 1 èr aé d CAP. Autr... Etablissmt actul Académi d Orléas-Tours Autr académi :... Raiso d votr cadidatur das l académi d Orléas-Tours : Déméagmt >> Joidr ls justificatifs Domicil pricipal das l académi d Orléas- Tours >> Joidr ls justificatifs Formatio dmadé ixistat das l académi d origi Autr Dmad d assouplissmt d la cart scolair (dérogatio)? Oui - No Situatio médical particulièr? Oui - No Si vous avz coché «oui», vous dvz impérativmt prdr cotact avc l médci scolair. Ls ots : (à rmplir par l admiistratio) La moy aull ds ots trimstrills d la class d 3 (arrodis à dux décimals). (NB : si l élèv st pas cadidat au DNB 2012 das l académi d Orléas-Tours, ou si l dossir d l élèv doit êtr étudié pré- PAM, ls ots dvrot êtr saisis das Afflt. Das tous ls autrs cas, ls ots srot rsigés automatiqumt via otat, il covidra doc d ls vérifir). Fraçais Maths LV 1 Scics physiqus ou PSE * SVT Tchologi ou champs pro* Arts plastiqus * Nots spécifiqus à rsigr pour ls élèvs d 3 SEGPA. Ls champs LV2 t musiqu srot o otés (NN). EPS Histoir - gographi LV2* Musiqu* Dossir d cadidatur pour trr 2 d gééral t tchologiqu, 2 d profssioll ou 1 r aé d CAP. Cas particulirs Au sortir d la class d 3, ls élèvs qui s dirigt vrs la voi profssioll ot l choix tr l CAP ou l bac pro. Cs diplôms mèt à u 1 r qualificatio profssioll t s prépart lycé profssiol public, privé ou agricol t égalmt das u ctr d formatio pour apprtis. Ls procédurs d'oritatio L profssur pricipal a u rôl prépodérat das l suivi, l iformatio t la préparatio d l oritatio ds élèvs. La fich d liaiso oritatio 3 s adrss à tous ls élèvs d 3 (gééral, DP6, d l sigmt agricol, SEGPA ) ds établissmts publics d l Educatio Natioal, d l sigmt agricol t ds établissmts privés sous cotrat. Ell st distribué au 2 trimstr, accompagé d u ot aux famills xpliquat la procédur. Ctt fich prmt d rcuillir ls vœux ds famills t d dialogur avc lls aux 2 t 3 trimstrs. Au 2 trimstr, l cosil d class xami ls ittios d oritatio t apport u prmièr répos aux dmads. Ct avis doé par l cosil d class st provisoir. Au 3 trimstr, la famill doit idiqur la dmad défiitiv d oritatio t rmplir u dossir d cadidatur pour trr 2 d gééral t tchologiqu, 2 d profssioll ou 1 r aé d CAP. C dossir st uiqu t cocr l tré das ls établissmts publics d l Educatio atioal t d l sigmt agricol sous statut scolair. Il prmt d rcuillir ls vœux d affctatio. Ls procédurs d'affctatio L affctatio rlèv d la compétc du dirctur académiqu ds srvics d l'éducatio atioal (DASEN) pour ls formatios implatés das l départmt. Ell st tièrmt réalisé par l modul d classmt PAM (pré-affctatio automatiqu multidossirs) qui foctio avc l applicatio AFFELNET (affctatio ds élèvs par l t). La saisi iformatiqu cocr tous ls vœux (voi gééral t tchologiqu t voi profssioll). Ell s ffctu das l établissmt à l aid d u dossir d cadidatur. Il st possibl d formulr jusqu à 4 vœux. La procédur iformatisé prmt d obtir u classmt d cs voux. C classmt s appui sur u barèm itégrat plusiurs critèrs : ls ots cofficités foctio d la spécialité dmadé, l avis du cosil d class, l rag du vou, l 1 r vou bééfici d u bous d 400 poits, l bous géographiqu (la zo d rcrutmt favoris l départmt), u bous filièr facilitat l affctatio tr u formatio d origi t d accuil. Il xist aussi u commissio PRE-PAM dot l objctif st d favorisr, par la propositio d u bous, l affctatio d crtais élèvs ou groups d élèvs (élèvs d 3 SEGPA, d MGI, ls dmads d rtour formatio iitial t ls situatios médicals). Crtais formatios profssiolls sot soumiss à ds coditios particulièrs d rcrutmt : U dossir d cadidatur à rtirr auprès d l établissmt dmadé pour : CAP Art t tchiqus d la bijoutri Bac pro Sécurité prévtio Bac pro Artisaat t métirs d arts : optio commuicatio plurivisull multimédia optio marchadisag visul optio métirs d l sig t d la sigalétiqu Bac pro Photographi Bac pro Prothès dtair CAP Agt d sécurité U lttr d cadidatur à trasmttr à l établissmt d accuil pour : Bac pro Elctrotchiqu, érgi, équipmts commuicats optio Mari atioal Bac pro Maitac ds équipmts idustrils optio Mari atioal. U trti d motivatio pour : Bac pro Tchici xpérimtatio aimal. oisp.fr/ctr La Lttr d iformatio Oisp - 3/6

4 ** LV2 : pour ls cadidats d la voi gééral t tchologiqu Moy ds sigmts tchiqus t profssiols pour ls cadidats d la voi profssioll 13 - avril 2012 L cadidat Idtité Dossir d cadidatur pour trr class d 1 èr tchologiqu, 1 èr profssioll ou 1 èr aé d BMA das u établissmt public d l Éducatio atioal ou Agricol Aé scolair Rsposabl légal Ls poursuits d'étuds t l affctatio après l CAP NOM, Préom :... NOM, Préom :... Adrss : Adrss :... Tél :... Sx : F - M... Dat d aissac :... Tél :... N INE : Mél :... Scolarité actull Etablissmt actul 2 d profssioll, spécialité : èm aé d CAP(A), spécialité :... Académi d Orléas-Tours 2 d gééral t tchologiqu Autr académi :... 2 d spécifiqu 1 èr profssioll, spécialité :... Raisos d votr cadidatur das l académi : 1 èr tchologiqu, séri :... Déméagmt >> Joidr ls justificatifs 1 èr gééral, séri :... Domicil pricipal das l académi 1 èr BMA, spécialité :... d Orléas-Tours >> Joidr ls justificatifs MC, FCIL, spécialité :... Formatio dmadé ixistat das Dispositif MGI, spécialité :... l académi d origi No scolarisé Autr :... salarié, dmadur d mploi, autr :... Diplôm(s) obtu(s) :... Situatio médical particulièr? Oui - No Si vous avz coché «oui», vous dvz impérativmt prdr cotact avc l médci scolair. Ls ots (hors sigmts d xploratio) : à rsigr par l établissmt (moys d l aé cours, arrodis à dux décimals) L CAP do u 1 r qualificatio profssioll t prmt u isrtio das la vi activ. Cpdat cux qui l souhaitt ot la possibilité d poursuivr ds étuds : 1 a vrs u FCIL (formatio complémtair d iitiativ local), u MC (mtio complémtair), u CAP 1 a. 2 as vrs u bac profssiol, u BMA (brvt ds métirs d art), u BTM (brvt tchiqu ds métirs), u BP (brvt profssiol). Fraçais Histoir / Géo Maths Scics (moy ds sigmts scitifiqus : Scics physiqus t SVT) LV1 :... LV2 / Es. Tch. t Pro. * * LV2 : pour ls cadidats d la voi gééral t tchologiqu Moy ds sigmts tchiqus t profssiols : pour ls cadidats d la voi profssioll Cacht d l établissmt d origi Dossir d cadidatur pour trr class d 1 r tchologiqu, 1 r profssioll ou 1 r aé d BMA L cadidat Fich passrll à joidr au dossir d cadidatur Etré 1 èr gééral, tchologiqu ou 1 èr profssioll das u établissmt public d l Éducatio atioal ou agricol U fich par vœu t bulltis ds 2 prmirs trimstrs (à agrafr) So rsposabl légal NOM, Préom :... NOM, Préom :... Etablissmt d origi :... Adrss... N INE : Dat d aissac :...Sx : F - M Tél :... Scolarisé (class, lycé) :... Rappl ds ots (hors sigmt d xploratio) : à rsigr par l établissmt d origi joigat ls bulltis ds 2 prmirs trimstrs Scics (moy LV2 / Es. Tch. Fraçais Histoir / Géo Maths ds sigmts LV1 :... t Pro. ** scitifiqus) Vœu Formatio dmadé :... Etablissmt dmadé :... LV1 :... Régim souhaité : Itr - Dmi-psioair - Extr Motivatio du cadidat pour c vœu :... Dat t sigaturs Cadidat : Rsposabl légal : Fich passrll Ls procédurs d oritatio Au 2 trimstr, ls élèvs d trmial rçoivt u fich d liaiso qui va srvir d dialogu tr l établissmt t sa famill. Sur ctt fich, l élèv idiqu ss voux d poursuit d'étuds qui srot xamiés par l cosil d class du scod trimstr. Au 3 trimstr, ls élèvs d CAP souhaitat trr 1 r tchologiqu, 1 r profssioll ou BMA rmplisst u dossir d cadidatur. C dossir st uiqu. Ls élèvs puvt y xprimr jusqu'à quatr voux d poursuit d'étuds établissmt public d l'educatio atioal ou d l'sigmt agricol. Ls procédurs d'affctatio Pour l tré 1 r tchologiqu, la cadidatur st étudié à partir d'u dossir rmis par l établissmt d origi d l élèv. Pour gérr ls cadidaturs l'académi utilis l'applicatio iformatiqu Afflt. C systèm prmt d classr ls élèvs sur chacu d lurs vœux slo différts critèrs : ls résultats scolairs, l rag du vou (il xist u bous pour l 1 r vou), la situatio géographiqu... L'ordr ds voux st doc très importat t doit êtr mûrmt réfléchi. L élèv doit égalmt rmplir u fich passrll. Pour l tré 1 r profssioll ou 1 r BMA, l'affctatio s fait à partir du dossir d cadidatur rmis par l établissmt. Il y a pas d traitmt iformatiqu. Ls passrlls vrs la voi gééral t tchologiqu Das l cadr ds réforms ds vois gééral, tchologiqu t profssioll, ds passrlls prmttat u adaptatio ds parcours sot possibls. Aisi u élèv titulair du CAP put dmadr l accès à l u ds séris d la voi gééral t tchologiqu. Ls passrlls doivt corrspodr à u projt mûrmt réfléchi t étudié avc l profssur pricipal t/ou l cosillr d oritatio-psychologu. Pour l tré mtio complémtair ou formatio complémtair d'iitiativ local, ls élèvs doivt cotactr dirctmt l'établissmt cocré. Pour u affctatio das u établissmt privé ou das u CFA, l'iscriptio s fait dirctmt auprès d l'établissmt d'accuil choisi. Procédurs à suivr pour ls poursuits d'étuds : 1 r profssioll Dossir d cadidatur à complétr 1 r brvt ds métirs d art Dossir d cadidatur à complétr 1 r tchologiqu 1 r gééral Dossir d cadidatur à complétr Saisi iformatiqu Afflt par l établissmt d origi Fich passrll Dossir d cadidatur à complétr Fich passrll oisp.fr/ctr La Lttr d iformatio Oisp - 4/6

5 13 - avril 2012 L'altrac : d ouvaux dispositifs Apprti guid 2012 Guid d l apprtissag Pour tout savoir sur ls formatios, du CAP au diplôm d Igéiur La loi Chrpio du 28 juillt 2011 pour l dévloppmt d l altrac t la sécurisatio ds parcours profssiols prmt la mis plac d améagmts particulirs class d 4 t d 3. Ils prmttt, das l cadr d dispositifs d altrac prsoalisés, u découvrt approfodi ds métirs t ds formatios aisi qu u prmièr formatio profssioll. Ls dispositifs d altrac class d 4 : dstiés à ds élèvs d au mois 14 as difficulté scolair, ils s préstt sous la form d u améagmt d la scolarité. L objctif st la découvrt ds métirs t ds formatios. Dux dispositifs sot proposés : l modul d altrac qui prmt u approfodissmt du parcours d découvrt ds métirs t ds formatios ; l atlir d découvrt ds métirs t ds formatios qui s étd sur u périod d 4 à 7 smais t put prdr la form d séqucs d obsrvatio ou d stags trpris. Autrs dispositifs L DIMA (dispositif d iitiatio aux métirs par altrac) C dispositif cocr ds élèvs âgés d 15 as à la dat d tré formatio. L objctif st d fair découvrir à ds élèvs volotairs u viromt profssiol corrspodat à u projt d oritatio vrs la voi profssioll sous statut scolair ou apprtissag. L DIMA s déroul ctr d formatio d apprtis (CFA) ou das ls uités d formatio par apprtissag (UFA) ds LP. L élèv rst iscrit das so établissmt scolair. La duré maximal d la formatio st d 1 a. Ell comprd ds sigmts gééraux, tchologiqus t pratiqus itégrat ds séqucs pratiqus, ds visits t ds stags miliu profssiol. Pour savoir plus sur c dispositif : profssioll_t_tchologiqu/apprtissag/dima/ La 3 préparatoir aux formatios profssiolls : proposé à ds élèvs scolairmt fragils, la 3 prépa pro s iscrit das l cadr d la prsoalisatio ds parcours. Ell prmt aux élèvs d mûrir u projt d formatio par la découvrt d métirs rlvat d différts champs profssiols. Proposé à titr xpérimtal à la rtré 2011, lls s substiturot à trm aux 3 DP6H. L cotrat d apprtissag A tout momt d so parcours, l élèv put coclur u cotrat d apprtissag pour préparr l diplôm t l métir d so choix ou à l ivrs rvir vrs ds étuds scolairs. L apprtissag st u dispositif proposé aux jus d 16 à 25 as. Il altr formatio théoriqu t pratiqu ctr d formatio d apprtis (CFA) t xpéric profssioll trpris ou das l sctur public. La formatio CFA s articul avc cll rçu trpris. E gééral, l mploi du tmps s divis 50 % d cours gééraux t tchologiqus t 50 % d cours tchiqus t pratiqus atlir. À côté ds disciplis profssiolls, ls sigmts gééraux (fraçais, maths, lagu vivat...) sot pas à égligr. L apprtissag prmt d visagr u très grad divrsité d métirs : métirs d l alimtatio, d l hôtllri, du bâtimt, d la coiffur mais égalmt ds métirs comm iformatici, igéiur, cocptur multimédia, comptabl oisp.fr/ctr La Lttr d iformatio Oisp - 5/6

6 13 - avril 2012 Ls rssourcs Ls sits Ma voi pro : U sit wb pour tout savoir sur ls formatios profssiolls, l'apprtissag t ls métirs du CAP au bac pro. Egalmt touts ls poursuits d'étuds BTS/DUT. u : llégi stios q ms o c ô l u é tr s dip ux q U oss a r sur l urs s rép t s pos ll t l s l tout s puv fssio pro lèv hés ls é la voi débouc d rti : t app s cotrats é c ly l tré stags, ls U s sur ls s d'étuds t io t a m it r u s fo i r v u ds i das la, ls po tissag s pour trr r p p 'a d hs util démarc tiv. ac Mo stag lig : U sit pour trouvr ou proposr ds stags trpris : pour ls lycés, ls étudiats, ls trpriss, ls profssurs t ls établissmts d'sigmt. Ls guids APRÈS LE Académi d'or léas-tours La Régio Ctr : u partair d l'iformati o t d l'oritatio ds jus UN CAP POUR UN M ÉTIER CAP académi d'or léas-tours La Régio Ctr : u partair d l'iformatio t d l'oritatio ds jus miistèr d isp.fr/lalibrair l Éducatio i atioal, d la Juss miistèr d t d la Vi l Esigm associativ t supériur t d la Rchrch Après la 3 U CAP pour u métir Après l CAP Distribués gratuitmt aux élèvs cocrés, ils iformt sur ls possibilités d poursuits d'étuds das l'académi. E téléchargmt sur l sit d l Oisp : Ms-ifos-rgioals/Ctr/Publicatios/Guids-d-oritatio--tlchargmt académi d'or léas-tours La Régio Ctr : u partair d l'iformatio t d l'oritatio ds jus miistèr d isp.fr/lalibrair l Éducatio i atioal, d la Juss miistèr d t d la Vi l Esigm associativ t supériur t d la Rchrch L guid du profssur pricipal Ds fichs thématiqus t ds rssourcs pour ls profssurs pricipaux d collègs t d lycés. E vt sur l sit d l Oisp : Ms-ifos-rgioals/Ctr/Publicatios/E-vt La collctio voi pro Pour découvrir ls métirs t ls formatios profssiolls par sctur d activité. E cosultatio à l'spac kiosqu du CDI d votr établissmt. Circulairs : Oritatios t istructios pour la préparatio d la rtré 2012 : circulair du 27 mars "Mis ouvr d l'oritatio t d l'affctatio après la 3", das l'académi d'orléas-tours - Notic tchiqu. "Mis ouvr d l'oritatio t d l'affctatio 1r", das l'académi d'orléas-tours - Notic tchiqu. Loi du 28 juillt 2011 pour l dévloppmt d l'altrac t la sécurisatio ds parcours profssiols. Ifos Oisp Ctr : 1 bis ru Chazy - BP ORLEANS Cdx droorlas@oisp.fr Dirctur d la publicatio : Pascal CHARVET - Dirctric délégué : Sylvi HAUCHECORNE - Rédactric chf : Raiha OULTACHE Rédactric : Valéri BUERI - Mis pag : Florc FAURE oisp.fr/ctr La Lttr d iformatio Oisp - 6/6

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