Stagiaire Ecole professionnelle supérieure (EPS)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Stagiaire Ecole professionnelle supérieure (EPS)"

Transcription

1 Département fédéral des affaires étrangères DFAE Direction des ressources DR Personnel DFAE Stagiaire Ecole professionnelle supérieure (EPS) L ensemble des données figurant dans ce questionnaire sont soumises à la législation sur la protection des données, en particulier la Loi fédérale sur la protection des données (LPD) du 19 juin 1992 (RS 235.1) ainsi que la Loi fédérale sur le traitement des données personnelles au Département fédéral des affaires étrangères (RS 235.2) du 24 mars 2000 Foto Candidature pour un stage Ecole professionnelle supérieure Renseignements personnels stagiaires Ecole professionnelle supérieure Prénom Nom Rue, numéro Case postale, lieu Téléphone Portable Adresse Date de naissance Nationalité Lieu d origine Autorisation de séjour Représentant/e légal/e (si vous n êtes pas majeur-e) Père, mère, tutelle (souligner ce qui ne convient pas) Prénom et nom Rue, numéro Case postale, lieu Téléphone bureu/privé Profession père Profession mère Frères et soeurs Nom Age Ecole/profession

2 Formation scolaire (Ecoles suivies: école primaire, secondaire, gymnase, etc., commencer par la dernière école fréquentée) Ecole Lieu de (mois/année) à (mois/année) Fin de scolarité prévue / effective le : Lorsque le stagiaire a quitté l école, mentionner l (les) activités: (première formation, etc.) Dactylographie (frappe à dix doigts) OUI NON Langues étrangères Langue maternelle Langue de communication Niveau (voir feuille ci-jointe "Grille d autoévaluat) Langues étrangères A1 A2 B1 B2 C1 C2 Intitulé du diplôme / des diplômes Séjour(s) dans la région linguistique, où/durée (mois comprendre lire parler écrire comprendre lire parler écrire comprendre lire parler écrire Connaissances d utilisateur de systèmes informatiques Word Excel Outlook Powerpoint Autres programmes Connaissances de base Connaissances avancées Références (personnes habilitées à donner des renseignements me concernant) Nom Fonctions Tél. P. ou mobile Tél B.

3 Motivation Pour quelle raison je souhaite faire mon stage au DFAE? Quel est mon objectif professionnel? Ecole Quelles sont les matières qui me plaisent à l école et celles qui me plaisent moins? Quand (dans quels cas) l école me plaît elle ou ne me plaît-elle pas du tout? Loisirs Qu est-ce qui m a amené à choisir cette activité? Pourquoi cette activité en particulier? Remarques Des informations importantes, d éventuels diplômes ou d autres références (si elles existent) peuvent être ici indiqués ou annexés. Remarque / accord Outre le Département fédéral des affaires étrangères (DFAE), d autres départements et offices fédéraux offrent des apprentissages d employés de commerce ou des stages pour élèves d Ecoles professionnelles supérieures. Si vous le souhaitez, nous pouvons transmettre votre dossier de candidature à d autres offices, ce qui augmente vos chances de conclure un contrat. Vous pouvez transmettre mon dossier à OUI NON d autres offices.

4 Signatures Les renseignements donnés sont complets et véridiques. Lieu/Date Le/la candidate/e Candidature Envoie ta candidature par voie électronique sous : > Débuts professionnels > Apprenti(e)s > Places d apprentissage disponibles. Aide-mémoire pour un dossier de candidature complet 1. Lettre de candidature pour un stage Ecole professionnelle supérieure 2. Formulaire de renseignements personnels entièrement rempli avec photo 3. Copies des bulletins de notes des 2 dernières années 4. Eventuellement diplômes, références, etc.. 5. Si disponible le multicheck, compass, Stellwerk, etc.

5 Département fédéral des affaires étrangères DFAE Direction des ressources DR Personnel DFAE Grille d autoévaluation A1 A2 B1 B2 C1 C2 Comprendre Je peux comprendre des mots familiers et des phrases très simples qui se rapportent à moi même, à ma famille ou à des aspects concrets de mon environnement immédiat, à la condition que mon interlocuteur parle lentement et distinctement. Je peux comprendre certaines phrases et mots d usage très courant lorsqu il s agit pour moi de choses importantes (par ex. des informations très simples sur la personne, la famille, les achats, le travail, l environnement immédiat). Je comprends l essentiel des communications et annonces brèves, claires et simples. Je peux comprendre les points essentiels s ils sont exprimés dans une langue standard et lorsqu il s agit d aspects familiers concernant le travail, l école, les loisirs, etc. Je suis en mesure de retenir les informations principales diffusées dans des émissions de radio et de télévision sur des événements d actualité et sur des sujets qui concernent ma vie professionnelle ou mon domaine d intérêt dans la mesure où mon interlocuteur parle lentement et distinctement. Je peux comprendre des exposés et des interventions d une certaine durée de même qu une argumentation complexe dans la mesure où le sujet m est relativement connu. A la télévision, je peux suivre la plupart des émissions d information et reportages sur des thèmes d actualité. Je peux comprendre la plupart des films si la langue utilisée est une langue standard. Je peux suivre des exposés relativement longs même s ils ne sont pas clairement structurés et si les liens avec le contexte ne sont pas explicitement formulés. Je peux suivre sans trop de peine toutes les émissions de télévision et les films. Je n ai aucune difficulté à comprendre la langue parlée que ce soit "en direct" ou dans les médias, même si elle est parlée rapidement. Il me faut simplement un peu plus de temps pour m habituer à un accent particulier. Lire Je peux comprendre certains noms ou mots familiers ou des phrases très simples par exemple sur des pancartes, des affiches ou des catalogues. Je peux lire des textes courts et simples spécifiques à la vie quotidienne (par ex. annonces, prospectus, menus ou horaires), je suis capable de trouver des informations concrètes courantes et je suis en mesure de comprendre des lettres simples, personnelles. Je peux comprendre des textes rédigés principalement dans la langue de tous les jours et qui traitent de sujets relevant de la vie quotidienne ou professionnelle. Je suis apte à comprendre des lettres à caractère privé qui relatent certains événements ou expriment sentiments personnels et aspirations. Je peux lire et comprendre des articles et des rapports sur des questions d actualité dans lesquels les auteurs défendent une certaine attitude ou point de vue. Je peux comprendre des textes contemporains de prose à caractère littéraire. Je peux comprendre des textes techniques et littéraires longs et appréhender les différences de style. Je peux comprendre des articles spécialisés et des directives techniques d une certaine envergure même dans un domaine qui ne m est pas familier. Je peux lire sans peine toute sorte de texte écrit même s il est abstrait ou si son contenu fait appel à un haut niveau de compréhension linguistique par ex. manuels, articles spécialisés et œuvres littéraires.

6 Parler Je peux me faire comprendre d une manière simple lorsque mon partenaire est prêt à répéter ce qu il vient de dire plus lentement ou à le formuler autrement et m aide à exprimer ce que je veux dire. Je peux poser des questions simples et y répondre dans la mesure où il s agit de choses nécessaires et de sujets très courants. Je peux me faire comprendre dans des situations simples, courantes lorsqu il s agit, dans un contact simple et direct, d échanger des informations sur des sujets ou des événements familiers. Je peux engager un bref dialogue mais ma capacité de compréhension ne me permet généralement pas d entretenir la conversation. Je peux maîtriser la plupart des situations auxquelles on est confronté lorsqu on se déplace dans la région linguistique concernée. Je peux spontanément participer à des conversations sur des sujets qui me sont familiers, qui m intéressent et qui se rapportent à des thèmes de la vie quotidienne comme la famille, les loisirs, le travail, les voyages et des événements. d actualité. Je maîtrise la langue du lieu suffisamment couramment our pouvoir engager spontanément une conversation. Dans des situations familières, je peux activement prendre part à une discussion, argumenter et défendre mon point de vue. Je m exprime suffisamment couramment pour ne pas montrer que je dois souvent chercher mes mots. Dans la vie sociale et professionnelle, je peux utiliser la langue du lieu avec efficacité et souplesse. Je peux formuler avec précision mes réflexions et opinions et intégrer habilement mes propos à ceux d autres interlocuteurs. Je peux participer sans difficulté à toutes les conversations et discussions et suis familier des expressions de la langue de tous les jours et des tournures idiomatiques. Je peux m exprimer couramment dans la langue et formuler avec précision des nuances de sens. Si j ai une difficulté à exprimer ce que je veux dire, je peux sans difficulté trouver une autre formulation et poursuivre mes propos sans que personne ne remarque ma gêne passagère. Ecrire Je peux formuler un texte simple de carte postale, par ex. des souvenirs de vacances. Sur des formulaires, par ex. dans les hôtels, je peux écrire mon nom, mon adresse et ma nationalité. Je peux rédiger des notes et communications brèves. Je peux écrire une lettre personnelle simple, par ex. pour exprimer des remerciements. Je peux écrire des textes avec une structure simple sur des thèmes qui me sont familiers ou qui m intéressent personnellement. Je peux écrire des lettres dans lesquelles je relate des événements ou exprime des sentiments personnels. Je peux rédiger des textes clairs et détaillés sur un grand nombre de sujets qui m intéressent. Dans un exposé ou un rapport, je peux transmettre des informations et développer des arguments et contre arguments. Je peux rédiger des lettres dans lesquelles je développe la manière dont j ai personnellement ressenti certains événements ou expériences vécues.. Je peux m exprimer par écrit avec clarté et précision et exposer amplement mon point de vue. Dans des lettres, exposés ou rapports, je peux m exprimer sur des sujets complexes et souligner les aspects qui me paraissent essentiels. Dans les textes que je rédige par écrit, je peux adopter le style le plus approprié. Dans mes textes rédigés par écrit, je peux m exprimer avec clarté et aisance et suis en mesure de choisir le style adapté à mon objectif. Je peux rédiger des lettres élaborées, des rapports sur des sujets complexes ou des articles qui développent un thème avec systématique et qui amènent le lecteur à identifier et à retenir des points importants. Je peux résumer par écrit des textes techniques et littéraires et.

Comprendre, parler et écrire

Comprendre, parler et écrire Comprendre, parler et écrire Source : le Français dans le monde n 351 Comment lire le CECR? Pour naviguer dans les niveaux du CECR et pour vous aider à vous les représenter : Les termes clés A1 A2 B1 B2

Plus en détail

ANGLAIS INTENSIF. Formations modulaires tous niveaux de mars à juillet 2015. du lundi au vendredi De 8h30 à 12h30

ANGLAIS INTENSIF. Formations modulaires tous niveaux de mars à juillet 2015. du lundi au vendredi De 8h30 à 12h30 ANGLAIS INTENSIF (Passation du TOEIC) Formations modulaires tous niveaux de mars à juillet 2015 du lundi au vendredi De 8h30 à 12h30 KISEL FOMATION Techn hom 1-6, rue de l étang - 90000 BELFOT - Tél. 03

Plus en détail

Carnet de bord Apprentissage linguistique en tandem

Carnet de bord Apprentissage linguistique en tandem Carnet de bord Apprentissage linguistique en tandem Année universitaire 20..-20.. Quadrimestre 1 Quadrimestre 2 Nom :... Prénom :... N de matricule :... ULB VUB ISTI Année d étude : BA1 BA2 BA3 MA1 MA2

Plus en détail

Programme de formation Communiquer dans une langue étrangère ANGLAIS

Programme de formation Communiquer dans une langue étrangère ANGLAIS Programme de formation Communiquer dans une langue étrangère ANGLAIS Le programme est adapté lors du positionnement précédant l action de formation. Il est alors soumis à l AGEFOS PME pour accord. Intitulé

Plus en détail

PORTEFEUILLE de COMPETENCES en LANGUES

PORTEFEUILLE de COMPETENCES en LANGUES ACADEMIE DE DIJON PORTEFEUILLE de COMPETENCES en LANGUES TRAVAU PUBLICS 1 Prendre part à une conversation Comprendre LE CADRE EUROPEEN COMMUN de REFERENCE pour les LANGUES GRILLE d AUTO EVALUATION (extrait)

Plus en détail

A1 Parler avec quelqu un Je peux dire qui je suis, où je suis né(e), où j habite et demander le même type d informations à quelqu un. Je peux dire ce que je fais, comment je vais et demander à quelqu un

Plus en détail

PRÉSENTATION DE L EXAMEN

PRÉSENTATION DE L EXAMEN PRÉSENTATION DE L EXAMEN UN NOUVEAU DELF POUR LES SYSTÈMES SCOLAIRES Le DELF scolaire est une version du DELF 1 er degré réservée aux publics en situation scolaire. Il est mis en place à l étranger dans

Plus en détail

PORTEFEUILLE de COMPETENCES en LANGUES

PORTEFEUILLE de COMPETENCES en LANGUES ACADEMIE DE DIJON PORTEFEUILLE de COMPETENCES en LANGUES AMENAGEMENT et FINITION du BATIMENT Prendre part à une conversation Comprendre LE CADRE EUROPEEN COMMUN de REFERENCE pour les LANGUES GRILLE d AUTO

Plus en détail

Curriculum vitae (CV) Informations destinées aux enseignants

Curriculum vitae (CV) Informations destinées aux enseignants 1/6 Enoncé Véritable carte de visite au sein du dossier de candidature, le CV revêt une importance cruciale. Comme les responsables des ressources humaines doivent souvent prendre une décision rapidement,

Plus en détail

1- QU EST-CE QUE LE CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE?

1- QU EST-CE QUE LE CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE? 1- QU ST-C QU L CAD UOPÉN COMMUN D ÉFÉNC?!"#$$%"!#%& &!%" '! %"($!%" $!% )*! * ") %% )$+$!, %% ), %!!%"!!#" &!!"'!" %"!%")$$!,-!$+#$!%)!! %%!)%%. %, %" &! ), '!"&!)$$!!## '' ))* "%)!!# %% )!(), %!!#*!'!,

Plus en détail

Ecouter 1 2 3. Lire 1 2 3

Ecouter 1 2 3. Lire 1 2 3 Liste de repérage pour l auto-évaluation Langue: A1 Niveau 2.2 Cette liste de repérage peut être utilisée pour l auto-évaluation de ses propres connaissances (colonne 1) et pour l évaluation par des tiers

Plus en détail

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1 Nom : Prénom :.. MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1 Récapitulatif pour la validation du Diplôme National du Brevet (Attestation du Niveau A2 en Langue Vivante) : ACTIVITES

Plus en détail

Dossier de candidature

Dossier de candidature BP 51 111 44 011 Nantes Cedex 1 FRANCE euradionantes@gmail.com Contact : Laurence AUBRON +33 (0)2 40 20 48 00 +33 (0)6 76 49 94 01 Dossier de candidature Stage professionnalisant de «journalisme européen

Plus en détail

Niveau linguistique Berlitz 1 CEF Level A 1

Niveau linguistique Berlitz 1 CEF Level A 1 Niveau linguistique Berlitz 1 CEF Level A 1 Vous comprenez et utilisez les expressions courantes familières et les phrases les plus simples. Vous êtes capable de vous présenter vous-même et de poser à

Plus en détail

Répertoire actualisé des documents

Répertoire actualisé des documents Répertoire actualisé des documents 1. Listes de repérage pour l auto-évaluation Dans une documentation séparée ou sur Internet, vous trouverez six listes de repérage. Vous pouvez les utiliser pour vous

Plus en détail

Admission de stagiaires internationaux

Admission de stagiaires internationaux Admission de stagiaires internationaux Dossier de candidature à l Institut national du patrimoine Département des restaurateurs Nom Prénom Spécialité demandée Dates souhaitées du stage Université d origine

Plus en détail

Demande de stage. l objet de votre mail: DEMANDE DE STAGE suivi de vos nom et prénom SVP).

Demande de stage. l objet de votre mail: DEMANDE DE STAGE suivi de vos nom et prénom SVP). Demande de stage Demande à renvoyer exclusivement par mail à : job@partenamut.be (Veuillez intituler l objet de votre mail: DEMANDE DE STAGE suivi de vos nom et prénom SVP). Veuillez compléter entièrement

Plus en détail

Instructions pour l'utilisation du Passeport de Langues Europass

Instructions pour l'utilisation du Passeport de Langues Europass Instructions pour l'utilisation du Passeport de Langues Europass Introduction Le Passeport de Langues Europass vous permet d'établir une description détaillée de vos compétences en langues. Développé par

Plus en détail

Qu est-ce que le TCF?

Qu est-ce que le TCF? Qu est-ce que le TCF? Le Test de Connaissance du Français (TCF ) est un test de niveau linguistique en français, conçu à la demande du ministère de l Éducation nationale, de l Enseignement supérieur et

Plus en détail

Niveau linguistique Berlitz 1 Niveau A1 du CECRL

Niveau linguistique Berlitz 1 Niveau A1 du CECRL Niveau linguistique Berlitz 1 Niveau A1 du CECRL Vous pouvez comprendre et utiliser des expressions courantes familières et des phrases simples. Vous êtes capable de vous présenter et de poser à vos interlocuteurs

Plus en détail

Admission de professionnels et d étudiants internationaux

Admission de professionnels et d étudiants internationaux Admission de professionnels et d étudiants internationaux Dossier de candidature à l Institut national du patrimoine Département des conservateurs Nom : Prénom : Spécialité demandée : Dates souhaitées

Plus en détail

Le dossier de candidature

Le dossier de candidature Qu est-ce qu une bonne candidature? Le dossier de candidature 1. Le dossier > Lettre de motivation > Curriculum vitae > Ensemble des certificats de travail (copies) > Diplômes et certificats (copies) Attestations

Plus en détail

Listes de repérage pour l auto-évaluation de la version suisse du Portfolio européen des langues

Listes de repérage pour l auto-évaluation de la version suisse du Portfolio européen des langues Annexe 2 Listes de repérage pour l auto-évaluation de la version suisse du Portfolio européen des langues Ces listes sont basées sur les niveaux communs de référence élaborés dans le cadre européen commun

Plus en détail

Programme sur le Leadership des Jeunes avec le Mali

Programme sur le Leadership des Jeunes avec le Mali Programme sur le Leadership des Jeunes avec le Mali L Ambassade des Etats-Unis d Amérique au Mali a le plaisir d annoncer l ouverture de compétition pour la sélection d élèves de l enseignement secondaire

Plus en détail

Nom de famille Prénom usuel Nom de famille à la naissance \ \

Nom de famille Prénom usuel Nom de famille à la naissance \ \ 39$ Étude de dossier Demande d admission 1. IDENTIFICATION : Nom de famille Prénom usuel Nom de famille à la naissance Adresse complete Code postal \ Téléphone (Indicatif et numéro) Langue maternelle Langue

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE «SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTE ET DU SOCIAL»

DOSSIER DE CANDIDATURE BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE «SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTE ET DU SOCIAL» PHOTO BP 71-74230 THÔNES Tél. : 04.50.02.00.52 / Fax. : 04.50.02.04.97. E-mail : mfr.villaret@mfr.asso.fr / Site internet : http://mfr-villaret.fr DOSSIER DE CANDIDATURE BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE «SCIENCES

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE AUX CYCLES INTERNATIONAUX 2015 DE L'ENA ET DES IRA ETAT CIVIL

DOSSIER DE CANDIDATURE AUX CYCLES INTERNATIONAUX 2015 DE L'ENA ET DES IRA ETAT CIVIL DOSSIER DE CANDIDATURE AUX CYCLES INTERNATIONAUX 2015 DE L'ENA ET DES IRA A remplir en lettres capitales Joindre un curriculum vitae EuroPass ainsi qu'une copie du diplôme le plus élevé Dossier à déposer

Plus en détail

Dossier de candidature à l accès en MASTER DROIT 2 e année MENTION DROIT PRIVÉ Master professionnel : Spécialité "Droit des affaires"

Dossier de candidature à l accès en MASTER DROIT 2 e année MENTION DROIT PRIVÉ Master professionnel : Spécialité Droit des affaires Université de Savoie Faculté de droit Photo Dossier de candidature à l accès en MASTER DROIT 2 e année MENTION DROIT PRIVÉ Master professionnel : Spécialité "Droit des affaires" Année Universitaire 2014-2015

Plus en détail

L ITALIEN EN SITUATIONS PROFESSIONNELLES

L ITALIEN EN SITUATIONS PROFESSIONNELLES L ITALIEN EN SITUATIONS PROFESSIONNELLES Durée : 120H Formateur : Animateur de langue maternelle italienne. Formation linguistique Objectifs : Maîtriser les outils linguistiques indispensables à une bonne

Plus en détail

Mit diesem Test möchten wir dazu beitragen, dass Sie nach der Auswertung Ihre Sprachkenntnisse besser einschätzen können.

Mit diesem Test möchten wir dazu beitragen, dass Sie nach der Auswertung Ihre Sprachkenntnisse besser einschätzen können. Der XL Test: Was können Sie schon? Schätzen Sie Ihre Sprachkenntnisse selbst ein! Sprache: Deutsch Englisch Französisch Italienisch Spanisch Mit der folgenden Checkliste haben Sie die Möglichkeit, Ihre

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE en 2 ème, 3 ème ou 4 ème année. Tout dossier incomplet ou reçu au-delà du 26 mai 2015 ne sera pas évalué.

DOSSIER DE CANDIDATURE en 2 ème, 3 ème ou 4 ème année. Tout dossier incomplet ou reçu au-delà du 26 mai 2015 ne sera pas évalué. DOSSIER DE CANDIDATURE en 2 ème, 3 ème ou 4 ème année Une attention particulière sera portée à la qualité et la clarté de votre dossier. Merci de le remplir, de le rédiger avec soin et de nous transmettre

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE 20 / 20 PRéPA MéDECINE

DOSSIER DE CANDIDATURE 20 / 20 PRéPA MéDECINE DOSSIER DE CANDIDATURE 20 / 20 PRéPA MéDECINE PHOTO Votre état civil NOM :... Prénom :... Adresse :... Code postal :... Ville :... Tél : Mobile : Email :...@... Date de naissance : / / Lieu de naissance

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE 2013-2014

DOSSIER DE CANDIDATURE 2013-2014 ENAG/Doc001 DOSSIER DE CANDIDATURE 2013-2014 Pour être complet, le dossier de candidature doit obligatoirement comporter : Formulaire de candidature ci-joint : à retourner en 2 exemplaires, avec photographies

Plus en détail

Langue Française. Syllabus A1. Description globale du niveau A1 utilisateur élémentaire

Langue Française. Syllabus A1. Description globale du niveau A1 utilisateur élémentaire Langue Française Redatto da Dott.ssa Annie Roncin Syllabus A1 Description globale du niveau A1 utilisateur élémentaire L étudiant peut : -comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes

Plus en détail

SCIENCES ET TECHNOLOGIES

SCIENCES ET TECHNOLOGIES UNIVERSITÉ DE BRETAGNE SUD SERVICE DES AFFAIRES INTERNATIONALES DEMANDES D ADMISSION PRÉALABLE BP 92116-56 321 LORIENT Cédex France Tel : +33 2 97 87 66 70 Site : www.univ-ubs.fr PHOTO D IDENTITÉ DOSSIER

Plus en détail

La compétence globale de communication au niveau A2

La compétence globale de communication au niveau A2 La compétence globale de communication au niveau A2 Le candidat de niveau A2 peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité

Plus en détail

Typologie des programmes d apprentissage et des certifications

Typologie des programmes d apprentissage et des certifications QU EST - CE QUE LE CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE? - Il offre une base commune pour l élaboration de programmes de langues vivantes, de référentiels, d examens, de manuels - Il décrit ce que les apprenants

Plus en détail

Université Blaise Pascal UFR Langues Appliquées, Commerce et Communication

Université Blaise Pascal UFR Langues Appliquées, Commerce et Communication Université Blaise Pascal UFR Langues Appliquées, Commerce et Communication 34, avenue Carnot F-63037 Clermont-Ferrand Cedex 1 Tél. 04 73 40 63 88 Dossier de candidature Master 1 Communication, Stratégie

Plus en détail

PRESENTATION DU DOSSIER DE CANDIDATURE AU STAGE EGALITE DES CHANCES A L INSTITUT NATIONAL DE L AUDIOVISUEL 2015-2016

PRESENTATION DU DOSSIER DE CANDIDATURE AU STAGE EGALITE DES CHANCES A L INSTITUT NATIONAL DE L AUDIOVISUEL 2015-2016 PRESENTATION DU DOSSIER DE CANDIDATURE AU STAGE EGALITE DES CHANCES A L INSTITUT NATIONAL DE L AUDIOVISUEL 2015-2016 Vous souhaitez poursuivre des études dans le secteur audiovisuel et vous êtes boursier?

Plus en détail

Ecoles de Maturité Professionnelle Commerciale Ecoles de Commerce

Ecoles de Maturité Professionnelle Commerciale Ecoles de Commerce Ecoles de aturité rofessionnelle ommerciale Ecoles de ommerce LAN D ETUDE ANTONAL 3 «Anglais et correspondance» 1 ère année 2 e année 3 e année Total cumulé Anglais et correspondance 4 3 3 400 ntroduction

Plus en détail

DIRECTION GENERALE DES PATRIMOINES DEPARTEMENT DE LA FORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE STAGE TECHNIQUE INTERNATIONAL D ARCHIVES.

DIRECTION GENERALE DES PATRIMOINES DEPARTEMENT DE LA FORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE STAGE TECHNIQUE INTERNATIONAL D ARCHIVES. DIRECTION GENERALE DES PATRIMOINES DEPARTEMENT DE LA FORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE STAGE TECHNIQUE INTERNATIONAL D ARCHIVES Année 2015 Bulletin de candidature ~~~~~~~ JE SOUSSIGNÉ (E) Monsieur, Madame,

Plus en détail

Apprentissage d employé/e de commerce (CFC) ou d assistant/e de bur eau (AFP) à l Etat de Fribourg

Apprentissage d employé/e de commerce (CFC) ou d assistant/e de bur eau (AFP) à l Etat de Fribourg Amt für Personal und Organisation POA Rue Joseph-Piller 13, 1701 Fribourg T +41 26 305 32 52, F +41 26 305 32 52 www.fr.ch/spo Apprentissage d employé/e de commerce (CFC) ou d assistant/e de bur eau (AFP)

Plus en détail

Date limite de dépôt des candidatures : 15 juin 2015

Date limite de dépôt des candidatures : 15 juin 2015 1/6 Dossier de candidature pour une inscription en licence professionnelle domaine Droit, Économie, Gestion Année universitaire 2015-2016 Activités Juridiques, spécialité «Droit, Gestion et Comptabilité

Plus en détail

Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches

Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches Niveau B1.1 Descripteur global La personne peut : comprendre les points essentiels quand un langage clair et

Plus en détail

TCF : les différentes épreuves

TCF : les différentes épreuves TF : les différentes épreuves Les items du TF sont conçus par des équipes de rédaction habilitées par le IEP et expérimentés avant diffusion. Ils se présentent tous sous la forme de QM et sont au nombre

Plus en détail

PROCEDURE DE SELECTION DU SECRETAIRE GENERAL

PROCEDURE DE SELECTION DU SECRETAIRE GENERAL PROCEDURE DE SELECTION DU SECRETAIRE GENERAL Appel à candidatures pour le poste de Secrétaire général Intitulé du poste : Secrétaire général Lieu d affectation : Siège : Bruxelles Belgique Régime juridique

Plus en détail

Le Curriculum Vitæ (CV)

Le Curriculum Vitæ (CV) Le Curriculum Vitæ (CV) Définitions Le CV est : Un document informatif : il sert à vous faire connaître d un destinataire auprès duquel vous êtes en position de demande. Il se fait votre ambassadeur et

Plus en détail

Anglais intensif 2014-2015 CM1 (4e année) et en CM2 (5e année et dernière année du primaire)

Anglais intensif 2014-2015 CM1 (4e année) et en CM2 (5e année et dernière année du primaire) Anglais intensif 2014-2015 CM1 (4e année) et en CM2 (5e année et dernière année du primaire) Ce projet a été élaboré grâce aux travaux : du département d'anglais du, Travaux de recherche, textes et documents

Plus en détail

École Doctorale Matérialité et Production Dossier de candidature à une bourse

École Doctorale Matérialité et Production Dossier de candidature à une bourse École Doctorale Matérialité et Production Dossier de candidature à une bourse 1. Informations sur le candidat 1.1 État civil Nom : Prénom usuel : Autres prénoms : Dernier diplôme obtenu : Sexe : Féminin

Plus en détail

Les quatrièmes et l histoire des arts

Les quatrièmes et l histoire des arts Les quatrièmes et l histoire des arts Objectifs documentaires Mettre en œuvre l ensemble des savoirs en recherche et maîtrise de l information pour réaliser un dossier documentaire. Objectifs disciplinaires

Plus en détail

Introduction. l improvisation, de très nombreuses situations sont décrites.

Introduction. l improvisation, de très nombreuses situations sont décrites. Introduction Suite à l évolution des modes de vies et de la technique, il nous a paru indispensable de renouveler et d adapter cet ouvrage. En effet, de nos jours, presque tout le monde possède un téléphone

Plus en détail

QUELQUES IDEES EN VRAC POUR LA REDACTION DE LA LETTRE DE MOTIVATION

QUELQUES IDEES EN VRAC POUR LA REDACTION DE LA LETTRE DE MOTIVATION QUELQUES IDEES EN VRAC POUR LA REDACTION DE LA LETTRE DE MOTIVATION OBJET : DEMANDE DE STAGE DE FIN D ETUDE DU AU 2001 Dans le cadre de la deuxième année d IUT Génie Electrique et Informatique Industrielle,

Plus en détail

Katja Ingman. Être pro en anglais. Sous la direction de Marie Berchoud. Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54352-0

Katja Ingman. Être pro en anglais. Sous la direction de Marie Berchoud. Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54352-0 Katja Ingman Être pro en anglais Sous la direction de Marie Berchoud, 2009 ISBN : 978-2-212-54352-0 Fiche 1 Grow Your English : autoévaluation et plan d action Passez à l action : définissez votre objectif,

Plus en détail

DOSSIER DE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS ET DE L EXPERIENCE

DOSSIER DE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS ET DE L EXPERIENCE DOSSIER DE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS ET DE L EXPERIENCE OBJET DE LA DEMANDE Photo Obtention du diplôme d Ostéopathe par VAE Intégration en cours de cursus Autres :... IDENTITE Civilité : Madame

Plus en détail

LA LETTRE DE MOTIVATION

LA LETTRE DE MOTIVATION - 1 - LA LETTRE DE MOTIVATION Il s agit de convaincre l employeur que votre candidature est pertinente et qu elle mérite une attention particulière. Le but est de décrocher un entretien LETTRE TYPE EN

Plus en détail

CONDITIONS D'ADMISSION A L'ÉCOLE DE MATURITÉ PROFESSIONNELLE

CONDITIONS D'ADMISSION A L'ÉCOLE DE MATURITÉ PROFESSIONNELLE CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE BERNE FRANCOPHONE CONDITIONS D'ADMISSION A L'ÉCOLE DE MATURITÉ PROFESSIONNELLE 1. BRANCHES D'EXAMEN L'examen d'admission porte sur les branches suivantes: le français

Plus en détail

DYCLAM Dossier de candidature Universitaire/Chercheur 1

DYCLAM Dossier de candidature Universitaire/Chercheur 1 DYCLAM Dossier de candidature Universitaire/Chercheur 1 NOTES EXPLICATIVES Veuillez lire attentivement les instructions ci-dessous avant de compléter ce dossier de candidature. Seuls les dossiers complets

Plus en détail

Adresse. Sierre, le 29 juin 2015. Championnats suisses des métiers 2016 pour ASSC

Adresse. Sierre, le 29 juin 2015. Championnats suisses des métiers 2016 pour ASSC Adresse Sierre, le 29 juin 2015 Championnats suisses des métiers 2016 pour ASSC Pourquoi ne pas essayer de prouver que vous êtes la meilleure assistante / le meilleur assistant en soins et santé communautaire

Plus en détail

Avant de remplir ce dossier, lire attentivement les informations pratiques en annexe. Cocher le (ou les) MBA choisi(s)

Avant de remplir ce dossier, lire attentivement les informations pratiques en annexe. Cocher le (ou les) MBA choisi(s) photo (à coller) MBA SPÉCIALISÉS dossier de candidature 2015 Avant de remplir ce dossier, lire attentivement les informations pratiques en annexe. Cocher le (ou les) MBA choisi(s) Spécialités (*) MBA Gestion

Plus en détail

Le Cadre européen commun de référence pour les langues

Le Cadre européen commun de référence pour les langues Le Cadre européen commun de référence pour les langues Bibliographie Beacco J.-C. (2005) : Niveau A1 pour le français : un référentiel, Paris, Didier Beacco J.-C., Bouquet S., Porquier R. (2004) : Le niveau

Plus en détail

DIRECTION GENERALE DES PATRIMOINES DEPARTEMENT DE LA FORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE STAGE TECHNIQUE INTERNATIONAL D ARCHIVES.

DIRECTION GENERALE DES PATRIMOINES DEPARTEMENT DE LA FORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE STAGE TECHNIQUE INTERNATIONAL D ARCHIVES. DIRECTION GENERALE DES PATRIMOINES DEPARTEMENT DE LA FORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE STAGE TECHNIQUE INTERNATIONAL D ARCHIVES Année 2014 Bulletin de candidature ~~~~~~~ JE SOUSSIGNÉ (E) Monsieur, Madame,

Plus en détail

V.A.E VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE Questionnaire préalable à la demande de V.A.E.

V.A.E VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE Questionnaire préalable à la demande de V.A.E. V.A.E VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE Questionnaire préalable à la demande de V.A.E. Dossier de demande de recevabilité Ce questionnaire V.A.E constitue la toute première étape dans le processus

Plus en détail

CV: conseils de rédaction

CV: conseils de rédaction CV: conseils de rédaction Pour vous aider à rédiger votre CV, voici des conseils affutés pour arriver à un CV avec un style personnel, réussi et percutant! Le CV c'est votre vie résumée en une page deux

Plus en détail

BULLETIN D INSCRIPTIONS JOURNÉE DE SÉLECTION MODALITÉS D INSCRIPTION & FICHE D INSCRIPTION 2015-2016

BULLETIN D INSCRIPTIONS JOURNÉE DE SÉLECTION MODALITÉS D INSCRIPTION & FICHE D INSCRIPTION 2015-2016 MODALITÉS D INSCRIPTION & FICHE D INSCRIPTION 2015-2016 FRAIS DE SCOLARITÉ France Barcelone Manaa/classe préparatoire (1 an) 4.680 l année 7.000 l année Concepteur en Communication Visuelle (3 ans) 5.490

Plus en détail

Plan de formation Employé/e de commerce. Partie A : Domaine de compétences opérationnelles: 1.3

Plan de formation Employé/e de commerce. Partie A : Domaine de compétences opérationnelles: 1.3 Catalogue d objectifs évaluateurs «Langues étrangères : 2 e langue nationale et/ou anglais (LE-profil B/E)» du 26 septembre 2011 (état le 1 er janvier 2015) Champ d application 1 Le présent catalogue d

Plus en détail

Je veux faire mon service civique au Conseil Général du Bas-Rhin

Je veux faire mon service civique au Conseil Général du Bas-Rhin Je veux faire mon service civique au Conseil Général du Bas-Rhin Le Conseil Général souhaite vous accorder une place importante dans la vie publique en encourageant vos capacités de responsabilité et d

Plus en détail

Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches

Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches Niveau A2.1 Descripteur global La personne peut : comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment

Plus en détail

Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches

Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches Niveau C1 Descripteur global Français langue étrangère Savoir-faire - Actes de paroles - Supports d apprentissage -Tâches La personne peut : comprendre en détail de longs discours et des échanges complexes

Plus en détail

LIVRET DE STAGE. (Séquence d observation en milieu professionnel) Du 18 novembre au 22 novembre 2013 COLLÈGE NICOLAS COPERNIC MONTMAGNY

LIVRET DE STAGE. (Séquence d observation en milieu professionnel) Du 18 novembre au 22 novembre 2013 COLLÈGE NICOLAS COPERNIC MONTMAGNY COLLÈGE NICOLAS COPERNIC Collège Nicolas Copernic 8, ruelle Marianne 95360 Montmagny : 01 39 83 46 17 : 01 39 8424 30 Site : www.clg-copernicmontmagny.ac-versailles.fr/ MONTMAGNY LIVRET DE STAGE Ce livret

Plus en détail

LES DESCRIPTEURS DU CECRL EN UN COUP D ŒIL

LES DESCRIPTEURS DU CECRL EN UN COUP D ŒIL LES DESCRIPTEURS DU CECRL EN UN COUP D ŒIL http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/source/framework_fr.pdf A. NIVEAUX COMMUNS DE COMPETENCES... 3 ÉCHELLE GLOBALE...3 GRILLE POUR L AUTO-EVALUATION...4 ASPECTS

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE

DOSSIER DE CANDIDATURE Cadre réservé à l administration : Reçu le : Veuillez prendre connaissance des conditions d admission détaillées pages 38 et 39. E : le : Fr : le : R : le : N : DOSSIER DE CANDIDATURE Procédure choisie

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE

DOSSIER DE CANDIDATURE DOSSIER DE CANDIDATURE Formation BACHELOR Session 2014 2015 1 ère Année BACHELOR OF BUSINESS Classique 2 ème Année BACHELOR OF BUSINESS Classique Alternance 3 ème Année BACHELOR OF BUSINESS Classique Alternance

Plus en détail

MASTER2 GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

MASTER2 GESTION DES RESSOURCES HUMAINES MASTER2 GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Vous trouverez ci-joint le dossier de candidature à remplir et à envoyer à ELEGIA Formation accompagné des pièces justificatives, ainsi qu une note qui reprend les

Plus en détail

Mon mémento Page 3. 1/ Pourquoi ce mémento? Page 4. 2/ Pourquoi s évaluer? Page 4. 3/ Comment utiliser ce mémento? Page 5

Mon mémento Page 3. 1/ Pourquoi ce mémento? Page 4. 2/ Pourquoi s évaluer? Page 4. 3/ Comment utiliser ce mémento? Page 5 «STAJ PRATIC BAFA» KIT PEDAGOGIQUE «STAJ PRATIC BAFA» MEMENTO ANIMATEUR Sommaire : Mon mémento Page 3 1/ Pourquoi ce mémento? Page 4 2/ Pourquoi s évaluer? Page 4 3/ Comment utiliser ce mémento? Page 5

Plus en détail

GRILLE D AUTO-EVALUATION DES COMPETENCES NIVEAU A1/A2 = Palier 1

GRILLE D AUTO-EVALUATION DES COMPETENCES NIVEAU A1/A2 = Palier 1 Grille rentrée 2010 / 11 GRILLE D AUTO-EVALUATION DES COMPETENCES NIVEAU / = Palier 1 Depuis 2006, le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) a été adopté dans les programmes de Langues

Plus en détail

Inscription pour la filière de bachelor

Inscription pour la filière de bachelor Inscription pour la filière de bachelor Nous vous prions de bien lire la feuille d explication ci-jointe avant de remplir cette inscription. Veuillez s.v.p. remplir l inscription de manière lisible, en

Plus en détail

CONSTITUTION DU DOSSIER

CONSTITUTION DU DOSSIER MINISTÈRE DE L ÉDUCATION NATIONALE, DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Centre international d études pédagogiques Pôle langues Département langues et mobilité - courriel : assistant@ciep.fr

Plus en détail

CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE

CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE ( Remarque : Il y a un livre édité chez DIDIER dont le titre est justement : «Cadre européen commun de référence») Le cadre européen commun de référence pour les langues

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE (Veuillez cocher ci-dessous le programme de votre choix)

DOSSIER DE CANDIDATURE (Veuillez cocher ci-dessous le programme de votre choix) DOSSIER DE CANDIDATURE (Veuillez cocher ci-dessous le programme de votre choix) Photo obligatoire Dossier N Réservé à l administration Bachelor en Management Mastère en Sciences (MSc)- Marketing, Management

Plus en détail

Collège Jean MONNET. 1 rue J. Monnet 62137 COULOGNE Tél. 03 21 97 12 12 - Fax. 03 21 97 24 10 www.jmcoulogne.fr. Le STAGE en 3ème

Collège Jean MONNET. 1 rue J. Monnet 62137 COULOGNE Tél. 03 21 97 12 12 - Fax. 03 21 97 24 10 www.jmcoulogne.fr. Le STAGE en 3ème Collège Jean MONNET 1 rue J. Monnet 62137 COULOGNE Tél. 03 21 97 12 12 - Fax. 03 21 97 24 10 www.jmcoulogne.fr Le STAGE en 3ème Livret à destination des élèves Quel stage puis je faire? J hésite : vente,

Plus en détail

A. ACTIVITES COMMUNICATIVES RECEPTION

A. ACTIVITES COMMUNICATIVES RECEPTION A. ACTIVITES COMMUNICATIVES RECEPTION ORAL ECRIT AUDIO- VISUEL Compréhension générale de l oral Comprendre une interaction entre locuteurs natifs Comprendre en tant qu auditeur Comprendre des annonces

Plus en détail

Questionnaire des connaissances et de l expérience pour les investisseurs non-particuliers

Questionnaire des connaissances et de l expérience pour les investisseurs non-particuliers Triodos Bank nv Succursale belge Rue Haute 139/3 1000 Bruxelles Tél. +32 (0)2 548 28 28 www.triodos.be TVA BE 0450.507.887 RPM Bruxelles Siège social : Zeist, Pays-Bas Questionnaire des connaissances et

Plus en détail

Conseils pour REDIGER UN CV. Executive Search Search & Selection Assessment Center Outplacement

Conseils pour REDIGER UN CV. Executive Search Search & Selection Assessment Center Outplacement Conseils pour REDIGER UN CV Executive Search Search & Selection Assessment Center Outplacement I. La forme du CV TAILLE Doit tenir sur une page idéalement pour un débutant, deux pages s il s agit d un

Plus en détail

Professionnel libéral activité indépendante Statut précis :... Activité :... Date de début d activité :...

Professionnel libéral activité indépendante Statut précis :... Activité :... Date de début d activité :... Réservé à l administration : VAP : Oui Non Dossier de candidature en Formation Continue Licence Professionnelle commerce, management et marketing des réseaux de distribution : 2014/2015 Ce dossier de candidature

Plus en détail

ÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV

ÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV Le questionnaire est à remettre le premier jour des épreuves, à savoir, le 31 août 2011 lors de l épreuve langage cinéma ÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV NOM PRENOM : : NATIONALITE

Plus en détail

Université de Nice-Sophia Antipolis Jeudi 8 mars 2007. Création et Manipulation de documents

Université de Nice-Sophia Antipolis Jeudi 8 mars 2007. Création et Manipulation de documents Université de Nice-Sophia Antipolis Jeudi 8 mars 2007 Polytech CiP1 Durée: 1h30 Création et Manipulation de documents (Hélène Renard / Sylvain Schmitz) Travaux Dirigés Séance n o 5 1 Objectifs du TD Faire

Plus en détail

Test de positionnement en Anglais

Test de positionnement en Anglais Département formation et carrières Département des Langues Test de positionnement en Anglais Aspects pratiques Le Département des Langues de l UPMC a développé un test de positionnement permettant d évaluer

Plus en détail

Façonne ton avenir. Grâce à un apprentissage professionnel chez Swisscom.

Façonne ton avenir. Grâce à un apprentissage professionnel chez Swisscom. Façonne ton avenir. Grâce à un apprentissage professionnel chez Swisscom. Prêt pour le marché du travail. Un apprentissage professionnel te permet d accéder directement à la vie professionnelle en sortant

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE POUR LA RENTRÉE DE SEPTEMBRE 2012 MASTER GRANDE ECOLE POUR LES PROFESSIONNELS. Adresse permanente...

DOSSIER DE CANDIDATURE POUR LA RENTRÉE DE SEPTEMBRE 2012 MASTER GRANDE ECOLE POUR LES PROFESSIONNELS. Adresse permanente... Photo (à coller) DOSSIER DE CANDIDATURE POUR LA RENTRÉE DE SEPTEMBRE 2012 MASTER GRANDE ECOLE POUR LES PROFESSIONNELS Mme Mlle M. Nom.................................. Prénom................................

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE 2014 / 2015

DOSSIER DE CANDIDATURE 2014 / 2015 DOSSIER DE CANDIDATURE 2014 / 2015 Mastère en Sciences (MSc) - Management pour Scientifiques A REMETTRE AVANT LE 30 juin 2014 Photo obligatoire Dossier N Réservé à l administration Candidature pour : RABAT

Plus en détail

Livret du Stagiaire en Informatique

Livret du Stagiaire en Informatique Université François-Rabelais de Tours Campus de Blois UFR Sciences et Techniques Département Informatique Livret du Stagiaire en Informatique Licence 3ème année Master 2ème année Année 2006-2007 Responsable

Plus en détail

DOSSIER DE CANDIDATURE

DOSSIER DE CANDIDATURE INSTITUT INTERNATIONAL DU MULTIMEDIA DOSSIER DE CANDIDATURE MBA SPÉCIALISÉ VIDEO GAME MANAGEMENT NOM : Nom : Photo obligatoire PRENOM : Prénom : Vous êtes étudiant. Vous êtes ou avez été en activité professionnelle.

Plus en détail

FORMULAIRE 6 Demande d intervention relative aux frais de déplacement. PARTIE 1 - Note explicative (à garder pour vous)

FORMULAIRE 6 Demande d intervention relative aux frais de déplacement. PARTIE 1 - Note explicative (à garder pour vous) Version septembre 2015 FORMULAIRE 6 Demande d intervention relative aux frais de déplacement Ce formulaire de demande d intervention est composé de 2 parties : PARTIE 1 - Note explicative (à garder pour

Plus en détail

Dossier de candidature à l accès

Dossier de candidature à l accès Université de Savoie Faculté de Droit Photo Dossier de candidature à l accès en MASTER DROIT 2 e année MENTION DROIT PRIVÉ Master professionnel : Spécialité "DROIT NOTARIAL" Année Universitaire 2014-2015

Plus en détail

NOM : PRÉNOM : Liste complémentaire. Indiquer la langue asiatique de spécialité souhaitée (par ordre de préférence) :

NOM : PRÉNOM : Liste complémentaire. Indiquer la langue asiatique de spécialité souhaitée (par ordre de préférence) : ANNÉE UNIVERSITAIRE 2014-2015 DOSSIER DE CANDIDATURE pour une inscription en 2 ème année de master mention LEA Photo d identité spécialité Langues,Cultures, Affaires internationales domaine Arts, Lettres,

Plus en détail

mention Management et commerce international

mention Management et commerce international ANNÉE UNIVERSITAIRE 2015-2016 DOSSIER DE CANDIDATURE pour une inscription en 2 ème année de master mention Management et commerce international parcours Économie et commerce international langues Asie-Pacifique

Plus en détail

ENTREVUE ÉCRITE. Code permanent : Inscrit sur vos bulletins ou sur votre carte étudiante

ENTREVUE ÉCRITE. Code permanent : Inscrit sur vos bulletins ou sur votre carte étudiante ENTREVUE ÉCRITE Nom : Prénom : Date de naissance : Code permanent : Inscrit sur vos bulletins ou sur votre carte étudiante No de téléphone : COCHEZ LE PROGRAMME POUR LEQUEL VOUS FAITES UNE DEMANDE D ADMISSION

Plus en détail

FORMATION AU METIER DE CONSEIL EN IMAGE PERSONNELLE

FORMATION AU METIER DE CONSEIL EN IMAGE PERSONNELLE Conseil en image et communication non verbale FORMATION AU METIER DE CONSEIL EN IMAGE PERSONNELLE IMAGE ATTITUDE LYON - TASSIN 04 27 11 46 19 N SIRET : 514 140 482 00019 514 140 482 RCS Lyon 1 Sommaire

Plus en détail

Aux professionnels de santé!

Aux professionnels de santé! Aux professionnels de santé Le 21 juillet 2014, Dans le cadre du DPC obligatoire, l'organisme de formation "Centre de l'oeil" a le plaisir de vous proposer ses formations pour le second semestre 2014 :

Plus en détail