ANNEE N ÉVALUATION DU STAGE DE DEUXIÈME CYCLE EN MÉDECINE AMBULATOIRE DE PREMIER RECOURS À LA FACULTÉ DE BESANÇON THÈSE

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "ANNEE 2012 - N 12 086 ÉVALUATION DU STAGE DE DEUXIÈME CYCLE EN MÉDECINE AMBULATOIRE DE PREMIER RECOURS À LA FACULTÉ DE BESANÇON THÈSE"

Transcription

1 ANNEE N ÉVALUATION DU STAGE DE DEUXIÈME CYCLE EN MÉDECINE AMBULATOIRE DE PREMIER RECOURS À LA FACULTÉ DE BESANÇON THÈSE présentée et soutenue publiquement le 25 octobre 2012 pour obtenir le Diplôme d'état de DOCTEUR EN MÉDECINE PAR Thomas RODRIGUEZ Né le 21 décembre 1983 à Le Creusot (Saône-et-Loire) La composition du jury est la suivante : Président : - Emmanuel HAFFEN Professeur Directeur de la thèse : - Anne-Lise BOLOT Docteur en médecine Codirecteur de thèse : - Jean-Michel PERROT Maître de conférences Juges : - Laurent OBERT Professeur - François DUMEL Professeur l UFR SMP 19 rue Ambroise Paré F Besançon cedex l Tél. +33 (0) l Fax +33 (0) l

2

3 UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ U.F.R. DES SCIENCES MÉDICALES & PHARMACEUTIQUES DE BESANÇON DIRECTEUR Professeur Emmanuel SAMAIN ASSESSEURS MÉDECINE Professeur Bernard PARRATTE Professeur Gilles CAPELLIER Professeur Dominique FELLMANN Professeur Virginie WESTEEL ASSESSEURS PHARMACIE Professeur Marie-Christine WORONOFF-LEMSI Docteur Frédéric MUYARD CHEF DES SERVICES ADMINISTRATIFS Mme Aurélie MARANDET-JOLIBOIS MÉDECINE PROFESSEURS M. Hubert ALLEMAND EPIDÉMIOLOGIE, ECONOMIE DE LA SANTÉ ET PRÉVENTION M. Didier AUBERT CHIRURGIE INFANTILE M. François AUBIN DERMATOLOGIE-VÉNÉRÉOLOGIE M. Régis AUBRY THÉRAPEUTIQUE (Professeur associé) M. Jean-Pierre BASSAND CARDIOLOGIE Mme Yvette BERNARD CARDIOLOGIE Mme Alessandra BIONDI RADIOLOGIE M. Hugues BITTARD UROLOGIE Mme Annie BOILLOT ANESTHÉSIOLOGIE ET RÉANIMATION CHIRURGICALE M. Jean-François BONNEVILLE RADIOLOGIE ET IMAGERIE MÉDICALE M. Christophe BORG CANCÉROLOGIE M. Jean-François BOSSET RADIOTHÉRAPIE M. Hatem BOULAHDOUR BIOPHYSIQUE ET MÉDECINE NUCLÉAIRE M. Jean-Luc BRESSON BIOLOGIE ET MÉDECINE DU DÉVELOPPEMENT ET DE LA REPRODUCTION M. Gabriel CAMELOT CHIRURGIE VASCULAIRE M Gilles CAPELLIER RÉANIMATION MÉDICALE M. Jean-Marc CHALOPIN NÉPHROLOGIE M. Jean-Claude CHOBAUT OTO-RHINO-LARYNGOLOGIE M Sidney CHOCRON CHIRURGIE THORACIQUE ET CARDIOVASCULAIRE M. Jean-Luc CHOPARD MEDECINE LEGALE ET DROIT DE LA SANTÉ M. Alain CZORNY NEUROCHIRURGIE M. Jean-Charles DALPHIN PNEUMOLOGIE M. Benoît DE BILLY CHIRURGIE INFANTILE M. Eric DECONINCK HÉMATOLOGIE M. Bruno DEGANO PHYSIOLOGIE 1 ER Janvier 2012

4 M Eric DELABROUSSE RADIOLOGIE ET IMAGERIE MÉDICALE M. Bernard DELBOSC OPHTALMOLOGIE M. Vincent DI MARTINO HÉPATOLOGIE M. Didier DUCLOUX NÉPHROLOGIE M François DUMEL MÉDECINE GÉNÉRALE (Professeur associé) M. Gilles DUMOULIN PHYSIOLOGIE M. Joseph ETIEVENT CHIRURGIE THORACIQUE ET CARDIOVASCULAIRE M. Dominique FELLMANN CYTOLOGIE ET HISTOLOGIE M Patrick GARBUIO CHIRURGIE ORTHOPÉDIQUE ET TRAUMATOLOGIQUE M. Emmanuel HAFFEN PSYCHIATRIE d'adultes M. Georges HERBEIN VIROLOGIE M. Bruno HEYD CHIRURGIE GÉNÉRALE M. Bruno HOEN MALADIES INFECTIEUSES M. Philippe HUMBERT DERMATO- VÉNÉRÉOLOGIE Mme Bernadette KANTELIP ANATOMIE ET CYTOLOGIE PATHOLOGIQUES M. Jean-Pierre KANTELIP PHARMACOLOGIE FONDAMENTALE M. Bruno KASTLER RADIOLOGIE ET IMAGERIE MÉDICALE M François KLEINCLAUSS UROLOGIE Mme Nadine MAGY-BERTRAND MÉDECINE INTERNE M. Robert MAILLET GYNÉCOLOGIE - OBSTÉTRIQUE M. Georges MANTION CHIRURGIE GÉNÉRALE M. Jacques MASSOL THÉRAPEUTIQUE M. Nicolas MENEVEAU CARDIOLOGIE M. Alain MENGET PÉDIATRIE M. Christophe MEYER CHIRURGIE MAXILLO FACIALE ET STOMATOLOGIE Mme Laurence MILLON PARASITOLOGIE ET MYCOLOGIE M. Michel MONTARD OPHTALMOLOGIE Mme Christiane MOUGIN BIOLOGIE CELLULAIRE M. Thierry MOULIN NEUROLOGIE Mlle Sylvie NEZELOF PÉDOPSYCHIATRIE M Laurent OBERT CHIRURGIE ORTHOPÉDIQUE ET TRAUMATOLOGIQUE M. Bernard PARRATTE ANATOMIE M. Alfred PENFORNIS ENDOCRINOLOGIE, DIABÈTE ET MALADIES MÉTABOLIQUES M. Xavier PIVOT CANCÉROLOGIE M. Patrick PLESIAT BACTÉRIOLOGIE - VIROLOGIE M. Jacques REGNARD PHYSIOLOGIE M. Bernard RICBOURG CHIRURGIE MAXILLO-FACIALE ET STOMATOLOGIE M Didier RIETHMULLER GYNÉCOLOGIE-OBSTÉTRIQUE M. Simon RINCKENBACH CHIRURGIE VASCULAIRE M Pierre ROHRLICH PÉDIATRIE M. Christophe ROUX BIOLOGIE ET MÉDECINE DU DÉVELOPPEMENT ET DE LA REPRODUCTION M. Lucien RUMBACH NEUROLOGIE M Emmanuel SAMAIN ANESTHÉSIOLOGIE ET RÉANIMATION CHIRURGICALE M. François SCHIELE CARDIOLOGIE M. Daniel SECHTER PSYCHIATRIE D'ADULTES M Laurent TATU ANATOMIE M. Laurent TAVERNIER OTO-RHINO-LARYNGOLOGIE 1 ER Janvier 2012

5 M. Gérard THIRIEZ PÉDIATRIE M. Pierre TIBERGHIEN IMMUNOLOGIE M. Eric TOUSSIROT THÉRAPEUTIQUE M. Yves TROPET CHIRURGIE PLASTIQUE, RECONSTRUCTRICE ET ESTHÉTIQUE M. Pierre VANDEL PSYCHIATRIE d'adultes M. Lionel VAN MALDERGEM GÉNÉTIQUE M. Daniel WENDLING RHUMATOLOGIE Mme Virginie WESTEEL-KAULEK PNEUMOLOGIE PROFESSEURS EMÉRITES Mme Dominique Angèle VUITTON M. Paul BIZOUARD PÉDOPSYCHIATRIE MAITRES DE CONFÉRENCES M. Olivier ADOTEVI IMMUNOLOGIE Mme Clotilde AMIOT CYTOLOGIE ET HISTOLOGIE M. Rémi BARDET MÉDECINE GÉNÉRALE (MC associé) Mlle Anne-Pauline BELLANGER PARASITOLOGIE Mme Malika BOUHADDI PHYSIOLOGIE M. Alain COAQUETTE VIROLOGIE M. Benoît CYPRIANI BIOCHIMIE ET BIOLOGIE MOLÉCULAIRE M. Siamak DAVANI PHARMACOLOGIE FONDAMENTALE M. Alain DEVEVEY PSYCHOLOGIE M. Didier HOCQUET BACTÉRIOLOGIE - VIROLOGIE Mme Katy JEANNOT BACTÉRIOLOGIE - VIROLOGIE M. Daniel LEPAGE ANATOMIE M Frédéric MAUNY BIOSTATISTIQUES, INFORMATIQUE MÉDICALE ET TECHNOLOGIE DE COMMUNICATION Mme Elisabeth MEDEIROS NEUROLOGIE Mme Elisabeth MONNET EPIDÉMIOLOGIE, ECONOMIE DE LA SANTÉ ET PRÉVENTION M. Christian MOUSSARD BIOCHIMIE ET BIOLOGIE MOLÉCULAIRE M Patrice MURET PHARMACOLOGIE CLINIQUE M. Uyen NGUYEN NHU PHYSIOLOGIE M. Fabien PELLETIER DERMATOLOGIE M. Jean-Michel PERROT MÉDECINE GÉNÉRALE (MC associé) M Sébastien PILI-FLOURY ANESTHÉSIOLOGIE ET RÉANIMATION CHIRURGICALE M Jean-Luc PRETET BIOLOGIE CELLULAIRE Mme Evelyne RACADOT HÉMATOLOGIE M. Rajeev RAMANAH GYNÉCOLOGIE-OBSTÉTRIQUE M. Daniel TALON HYGIÈNE HOSPITALIÈRE M. Antoine THIERY-VUILLEMIN CANCÉROLOGIE M. Fabrice VUILLIER ANATOMIE M. Jean-Pierre WOLF-BERTHELAY PHYSIOLOGIE 1 ER Janvier 2012

6 PHARMACIE PROFESSEURS M. Xavier BERTRAND MICROBIOLOGIE - INFECTIOLOGIE Mme Françoise BEVALOT PHARMACOGNOSIE Mme Céline DEMOUGEOT PHARMACOLOGIE M. Yves GUILLAUME CHIMIE ANALYTIQUE M. Alf LAMPRECHT GALÉNIQUE M. Samuel LIMAT PHARMACIE CLINIQUE M. Dominique MEILLET PARASITOLOGIE MYCOLOGIE Mme Mariette MERCIER BIOMATHÉMATIQUES ET BIOSTATISTIQUES Mme Laurence NICOD BIOLOGIE CELLULAIRE Mme Lysiane RICHERT TOXICOLOGIE M. Bernard REFOUVELET CHIMIE PHYSIQUE ET CHIMIE MINÉRALE M. Philippe SAAS IMMUNOLOGIE Mme Estelle SEILLES IMMUNOLOGIE Mme Marie-Christine WORONOFF-LEMSI PHARMACIE CLINIQUE PROFESSEURS EMÉRITES M. Alain BERTHELOT PHYSIOLOGIE MAITRES DE CONFÉRENCES Mlle Claire ANDRE CHIMIE ANALYTIQUE Mlle Aurélie BAGUET BIOCHIMIE M. Arnaud BEDUNEAU GALÉNIQUE M.. Laurent BERMONT BIOCHIMIE M. Oleg BLAGOSKLONOV BIOPHYSIQUE ET IMAGERIE MÉDICALE Mme Oxana BLAGOSKLONOV GÉNÉTIQUE M. Eric CAVALLI CHIMIE PHYSIQUE ET MINÉRALE Mme Sylvie DEVAUX PHYSIOLOGIE Mme Francine GARNACHE-OTTOU HÉMATOLOGIE Mme Corine GIRARD-THERNIER PHARMACOGNOSIE M. Lhassanne ISMAILI CHIMIE ORGANIQUE Mme Isabelle LASCOMBE BIOLOGIE CELLULAIRE Mme Katy MAGUIN GATÉ PHARMACOLOGIE Mme Carole MIGUET ALFONSI TOXICOLOGIE M. Frédéric MUYARD PHARMACOGNOSIE M. Yann PELLEQUER PHARMACIE GALÉNIQUE M. Marc PUDLO CHIMIE THÉRAPEUTIQUE Mme Nathalie RUDE BIOMATHÉMATIQUES ET BIOSTATISTIQUES PROFESSEUR AGRÉGÉ DU SECOND DEGRÉ, PROFESSEURS ASSOCIÉS A TEMPS PARTIEL M. Patrice BLÉMONT DROIT Mme Sandra CHAVIN ANGLAIS CMme Mylène COSTER ANGLAIS 1 ER Janvier 2012

7 REMERCIEMENTS A Monsieur le Professeur Emmanuel Haffen, Vous me faites l honneur de juger cette thèse et de présider ce jury. Veuillez trouver ici mes remerciements les plus sincères pour l attention que vous avez portée à ce travail. Soyez assuré de mon profond respect et de ma reconnaissance. A Monsieur le Professeur Laurent Obert, Vous m avez immédiatement fait part de votre intérêt pour le sujet de cette thèse. Vous me faites l honneur d être présent et de juger ce travail. Veuillez trouver ici l expression de ma gratitude et de mon profond respect. A Monsieur le Professeur François Dumel, Avec toute ma reconnaissance pour avoir accepté de juger ce travail. J ai apprécié, au cours de mon internat, votre volonté de donner à la médecine générale toute sa dimension scientifique et universitaire. Vous m avez fourni la plupart des informations présentes dans ce travail concernant l enseignement à Besançon. Recevez ici mes sincères remerciements. A Monsieur le Docteur Jean-Michel Perrot, Vous m avez proposé de réaliser ce travail au cours duquel votre soutien constant, votre disponibilité, vos conseils et relectures avisés ont été d une aide inestimable. Au-delà de cette thèse, vous avez été pour moi un maître exigeant et bienveillant tout au long de l internat. Recevez ici le témoignage de ma profonde estime pour vos qualités humaines et pédagogiques. A Madame le Docteur Anne-Lise Bolot, Tu as soigneusement encadré chaque temps de ce travail, de son élaboration à son impression. Tu as su diriger sans jamais imposer. Tes compétences en recherche quantitative ont été indispensables à la construction du projet et au traitement des données mais au-delà, reçois le témoignage de toute ma gratitude pour la richesse de ta réflexion, la qualité de tes relectures, ta disponibilité et ta réactivité qui ont tant apporté à cette thèse.

8 A Christine Richard, pour ta gentillesse, ton énergie et ta disponibilité ; pour tes réponses concernant le CRGE et le CNGE. Aux externes, qui ont été nombreux à répondre à ce questionnaire et sans qui ce travail serait resté lettre morte. Votre intérêt, votre implication et votre application m ont impressionné. Un remerciement particulier à Anne, Nelly et Basile qui ont été de précieux soutiens. A Patricia Retrouvey, sans qui la dernière relance n aurait pas été possible.

9 À mes parents je vous dois TOUT. Vous m avez élevé dans le respect et la curiosité de l autre. Vous m avez entouré de toute votre affection, votre écoute et vos conseils. Votre soutien n a jamais failli. Je suis heureux que nous ayons l occasion de partager un tel moment ensemble. Je vous remercie de tout mon cœur d être une nouvelle fois près de moi. A Hélène, mon soleil, tu m as porté et supporté tout au long de ce projet. C est un bonheur de vivre auprès de toi chaque jour, tu ne cesses de me surprendre et de me faire rêver. À tout ce que j ai envie de te donner, à tout ce qu il nous reste à inventer, je t A ma grand-mère Renée, tu as été un soutien indéfectible tout au long de ma vie et en particulier de mes études. Tu m as appelé, encouragé, rassuré à chaque veille d examen pendant toutes ces années. Notre complicité est malheureusement un peu perdue dans le brouillard de tes souvenirs. Je sais qu on ne s appellera pas cette fois Je pense à toi A ma grand-mère Mercedes, tu aurais mis «le feu» à cette soutenance. Le jury n imagine pas ce à quoi il échappe ; nous sommes quelques uns à le savoir tu nous manques! A mes grands-pères, Félix et Séférino. A Sébastien et Anne, pour tous les moments passés ensemble, parce que vous avez été présents tout au long de mon internat, que vous m avez entouré, soutenu et rassuré pour mes débuts de remplaçant. J aime «squatter» près de vous et refaire le monde autour d un «Macvin du Jardin»!! À Céline & Alain, pour notre complicité, pour votre soutien tout au long de ces années et particulièrement ces dernières semaines. Malheureusement pour vous j ai bien compris que «votre maison est ma maison» ;o) mais la réciproque est vraie! Je ne me lasse pas de ces moments avec vous. À Ella, Aurore, Alexis («Pepino») et Lyce, je vous admire un peu plus à chaque fois que j ai le bonheur de passer un peu de temps en votre compagnie, vous êtes des personnes magnifiques, étonnantes et que j adore! À la famille Thomas-Lepitre (les grands et les petits) pour l accueil qu elle me fait et les moments partagés ( en particulier sous le soleil Breton!). À Fred, auprès de qui j aimerais être plus souvent. Parce qu «ensemble tout devient possible» :op Y en a même qui nous ont vu voler! À Arnaud, mon Loup, pour nos mois de colloc volés à l enfance entre magie, voyages et médecine (quand même)... à nos méfaits de Coquillards! À ses trésors Blandine et Soline.

10 ma Jibouille, pour tout ce que tu es, et tout ce que tu m as fait partager : tes racines, les lumières dans la plaine du Forez, un lever de soleil dans ta jasserie. Tu es la es la plus belle rencontre de ces mois d internat en bactério-viro (non, Neisseria gonorrhoeae ne compte pas :D). À mes co-internes historiques : Adeline (toujours partante pour de nouvelles aventures) et Laurène (ma «patate»). Vous avez illuminé mon internat! À Isa (mon idole), Gégé, et au bonheur à venir ; à Anne-Sophie (relectrice émérite de thèse) et Sylvain («Vive les mariés») ; à Anne-Sophie et Stéphane («Vive les mariés?») ; Aux très belles rencontres de ces derniers mois, Caroline (pour nos tribulations sur les traces de Moriarty ou d Othon de la Roche), Patrice (mon coach sportif), Sylvia (tu sais me changer les idées à grand coups de muscat et avec ton don irrésistible de conteuse d histoire), Sabine (pour les très belles soirées partagées, nombreuses en si peu de temps et l initiation à la chasse aux hannetons) À Gaëlle, Matthieu et la tribu (oui là on peut parler de tribu) Lefranc-Collet pour les moments partagés! À Yves, Denis, David, Mickaël, Aline, Pauline, Elodie et tous les copains À Cyril, pour ces mois passés à travailler ensemble, pour tes qualités humaines (et médicales) que j admire, à notre thèse avortée l histoire ne s arrête pas là. À Olivier, avec qui j ai tant de beaux souvenirs de médecine A. À Benoit, Jean-Luc, Gilles et Jean-Michel, qui ont été des maitres charismatiques. À la petite Lou, je dédie cette thèse.

11

12

13 SOMMAIRE INTRODUCTION... 1 MATÉRIEL ET MÉTHODE RÉSULTATS DISCUSSION CONCLUSION ANNEXES BIBLIOGRAPHIE TABLE DES MATIÈRES

14 Liste des Abréviations ANEMF : Association Nationale des Etudiants en Médecine de France ARS : Agence Régionale de Santé CHU : Centre Hospitalier Universitaire CNIL : Commission Nationale de l Informatique et des Libertés CNGE Collège National des Généralistes Enseignants CRGE : Collège Régional des Généralistes Enseignants DCEM : Deuxième cycle des études médicales. DMG : Département de médecine générale DRASS : Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales ECA : Enseignant clinicien Ambulatoire ECN : Epreuves Classantes Nationales (ou ENC : Examen National Classant) FIQCS : Fonds d Intervention pour la Qualité et la Coordination des Soins Loi HPST : Loi «Hôpital Santé patient territoire» (22) MDS : Maître de Stage MSU : Maître de Stage Universitaire OMS : Organisation Mondiale de la Santé PCEM : Premier Cycle des Etudes Médicales SNEMG : Syndicat National des Enseignants de Médecine Générale TD : Travaux dirigés UFR : Unité de Formation et de Recherche WONCA : World Organization of National Colleges, Academies and Academic Associations of General Practitioners

15 INTRODUCTION 1

16 2

17 De nombreux pays ont introduit un stage ambulatoire en médecine de premier recours pendant le deuxième cycle des études médicales ou son équivalent (1-6). Les cursus universitaires et les systèmes de santé diffèrent, rendant les comparaisons hasardeuses, mais ce stage vise la plupart du temps à répondre à une même problématique de désintérêt des étudiants pour la médecine générale en permettant un contact précoce et une identification (2,3,5,6). En France, alors qu il est obligatoire depuis quinze ans pour la validation du deuxième cycle (7), plus de la moitié des facultés ne permettent toujours pas à l ensemble des étudiants de le réaliser (8). A Besançon, ce stage est intégré depuis 2009 au cursus de l externat au même titre que les stages hospitaliers. Il est réalisé par tous les étudiants pendant leur quatrième ou cinquième année d étude. Après trois ans d existence, nous en avons réalisé une première évaluation. Notre objectif est d évaluer la qualité pédagogique de ce stage et de rechercher si, au-delà de son objectif de «ré-enchantement» de la médecine générale, il ne constitue pas avant tout un cadre de formation professionnelle encore sous estimé. Nous commencerons par présenter quelques généralités importantes, revenant en particulier sur un fil conducteur de ce travail : la définition de la médecine générale proposée par la WONCA Europe (World Organization of National Colleges, Academies and Academic Associations of General Practitioners). 3

18 1. Généralités 1.1. Définition de la médecine générale par la WONCA Europe 1 La définition la plus élaborée à ce jour est celle de la WONCA Europe, société européenne de médecine générale. Cette organisation a publié en 2002, en collaboration avec le bureau européen de l'organisation Mondiale de la Santé (OMS), une définition de la «médecine généralemédecine de famille». Dans la suite de notre travail nous parlerons simplement de «médecine générale» pour qualifier ces deux dimensions. Cette définition a connu depuis 2002 deux révisions successives, en 2005 et 2011 (9, 10). Elle vise à définir l identité de la médecine générale par ses caractéristiques propres, la distinguant d un assemblage de bribes d autres spécialités (11,12). Plusieurs définitions jugées imparfaites préexistaient à sa rédaction, entre autres : celle historique de Leeuwenhorst (1974), la définition de la WONCA (1991), la définition de l'oms (1998) et de la publication d'olesen & al. en L'objectif de la WONCA Europe était de réaliser un travail consensuel de synthèse des différentes déclarations précédentes afin «d examiner les différences, de combler les lacunes et d assurer l exhaustivité» (9). Cette définition assure une distinction claire entre la discipline scientifique et universitaire d'une part, et l'exercice de cette spécialité d'autre part. 1 Seule la définition de 2002 bénéficie d'une traduction française officielle. La définition 2011 diffère peu. Cependant, certaines parties traduites par le rédacteur de la thèse à partir de la définition 2011 en langue anglaise seront présentées en italique. 4

19 Définition de la discipline «La médecine générale est une discipline scientifique et universitaire, avec son contenu spécifique de formation, de recherche de pratique clinique, et ses propres fondements scientifiques. C est une spécialité clinique orientée vers les soins primaires» (9,10). Elle est définie par douze caractéristiques (9,10) : A) Elle est habituellement le premier contact avec le système de soins, permettant un accès ouvert et non limité aux usagers, prenant en compte tous les problèmes de santé, indépendamment de l âge, du sexe, ou de toutes autres caractéristiques de la personne concernée. B) Elle utilise de façon efficiente les ressources du système de santé par la coordination des soins, le travail avec les autres professionnels de soins primaires et la gestion du recours aux autres spécialités, se plaçant si nécessaire en défenseur du patient. C) Elle développe une approche centrée sur la personne dans ses dimensions individuelles, familiales, et communautaires. D) Elle favorise la responsabilisation des patients. E) Elle utilise un mode de consultation spécifique qui construit dans la durée une relation médecin-patient basée sur une communication appropriée. F) Elle a la responsabilité d assurer des soins continus et longitudinaux, selon les besoins du patient. G) Elle base sa démarche décisionnelle spécifique sur la prévalence et l incidence des maladies en soins primaires. H) Elle gère simultanément les problèmes de santé aigus et chroniques de chaque patient. I) Elle intervient à un stade précoce et indifférencié du développement des maladies, qui pourraient éventuellement requérir une intervention rapide. J) Elle favorise la promotion et l éducation pour la santé par une intervention appropriée et efficace. K) Elle a une responsabilité spécifique de santé publique dans la communauté. L) Elle répond aux problèmes de santé dans leurs dimensions physique, psychologique, sociale, culturelle et existentielle. 5

20 Définition du rôle du médecin généraliste Cette définition est présentée comme un «idéal auquel tous les médecins généralistes peuvent aspirer» (9,10). Si la définition de la discipline se veut universelle, la définition de l'exercice professionnel est liée au système de soins dans lequel le médecin s inscrit. «Les médecins généralistes sont des médecins spécialistes formés aux principes de cette discipline. Ils sont le médecin traitant de chaque patient, chargés de dispenser des soins globaux et continus à tous ceux qui le souhaitent indépendamment de leur âge, de leur sexe et de leur maladie. Ils soignent les personnes dans leur contexte familial, communautaire, culturel et toujours dans le respect de leur autonomie. Ils acceptent d avoir également une responsabilité professionnelle de santé publique envers leur communauté. Dans la négociation des modalités de prise en charge avec leurs patients, ils intègrent les dimensions physique, psychologique, sociale, culturelle et existentielle, mettant à profit la connaissance et la confiance engendrées par des contacts répétés. Leur activité professionnelle comprend la promotion de la santé, la prévention des maladies et la prestation de soins à visée curative et palliative, la responsabilisation du patient et son autonomisation. Ils agissent personnellement ou font appel à d autres professionnels selon les besoins et les ressources disponibles dans la communauté, en facilitant si nécessaire l accès des patients à ces services. Ils ont la responsabilité d assurer le développement et le maintien de leurs compétences professionnelles, de leur équilibre personnel et de leurs valeurs pour garantir l efficacité et la sécurité des soins aux patients. Comme les autres professionnels de santé, ils ont la responsabilité permanente de surveiller, maintenir et si nécessaire améliorer les aspects cliniques, les services, l'organisation, la sécurité et la satisfaction des patients vis-à-vis des soins qu'ils fournissent» (9,10). 6

21 Les douze caractéristiques qui définissent la discipline sont regroupées au sein de six compétences fondamentales, indispensables au médecin généraliste pour assurer les tâches qui lui incombent : 1. La gestion des soins de santé primaire. 2. Les soins centrés sur la personne. 3. L aptitude spécifique à la résolution de problèmes. 4. L approche globale. 5. L orientation communautaire en santé publique. 6. L adoption d un modèle holistique, c'est à dire bio-psycho-social. Au final, l'exercice de la médecine générale est complexe combinant les compétences fondamentales citées précédemment, les champs d activité où sont appliquées ces compétences (démarche clinique, communication avec les patients, gestion du cabinet médical) et la prise en compte des dimensions contextuelles, comportementales et scientifiques En France : reconnaissance de la discipline, rôles et compétences du médecin généraliste En France, les rôles et compétences du médecin généraliste s'inspirent largement de la définition de la WONCA. La discipline n'est quant à elle réellement reconnue que depuis peu La discipline en France La médecine générale est reconnue comme spécialité à part entière depuis 2004 avec l'apparition d'un Diplôme d'etudes Spécialisées (D.E.S) dédié (13). Sur le plan universitaire, cette spécialité a progressivement conquis une place institutionnelle dans les facultés de médecine à partir de 1997 avec la réforme du troisième cycle de médecine générale (14,15). Cette réforme a été l'occasion pour la médecine générale de véritablement s'implanter à l'université (16) en allongeant le troisième cycle d'un cinquième semestre, sous forme d'un stage ambulatoire. Dès lors, la création de départements universitaires de 7

22 médecine générale s'est progressivement étendue à toutes les facultés. La loi du 8 février 2008 et le décret du 28 juillet de la même année (17,18) marquent l'acte de naissance légal de la filière universitaire de médecine générale. Ils ont permis de définir un statut et de préciser les conditions de recrutement et d exercice des enseignants (professeurs, maîtres de conférences, et chefs de clinique des universités de médecine générale) Les rôles du médecin généraliste en France. Le médecin généraliste constitue le «pivot» du système de santé depuis l'instauration du parcours de soins coordonnés en 2004 (19,20). Le médecin traitant peut légalement être n'importe quel spécialiste, mais en pratique 99,5% des médecins désignés sont des médecins généralistes(21). En 2009, la loi «Hôpital Patients Santé Territoire» dites loi «HPST» (22) précise les missions des médecins généralistes de premier recours : 1. Contribuer à l'offre de soins ambulatoire, en assurant pour ses patients la prévention, le dépistage, le diagnostic, le traitement et le suivi des maladies ainsi que l'éducation pour la santé. Cette mission peut s'exercer dans les établissements de santé ou médico-sociaux ; 2. Orienter ses patients, selon leurs besoins, dans le système de soins et le secteur médico-social ; 3. S'assurer de la coordination des soins nécessaire à ses patients ; 4. Veiller à l'application individualisée des protocoles et recommandations pour les affections nécessitant des soins prolongés et contribuer au suivi des maladies chroniques, en coopération avec les autres professionnels qui participent à la prise en charge du patient ; 5. S'assurer de la synthèse des informations transmises par les différents professionnels de santé ; 6. Contribuer aux actions de prévention et de dépistage ; 7. Participer à la mission de service public de permanence des soins ; 8. Contribuer à l'accueil et à la formation des stagiaires de deuxième et troisième cycles d'études médicales. 8

23 Les compétences du médecin généraliste en France Afin d'établir un référentiel de formation, le Collège National des Généralistes Enseignants (CNGE) a décrit en 2005 et 2006 les compétences professionnelles nécessaires à l'exercice de la médecine générale (23,24). Celles-ci s'inspirent largement de la définition publiée par la WONCA en La compétence est la mise en action de savoirs ou "savoir agir" de manière adaptée au contexte, avec un résultat pertinent : un savoir-agir contextualisé. Il ne s agit pas d un processus stéréotypé (23). L acquisition de compétences est un processus dynamique qui évolue entre autres avec l exposition à des situations-problèmes ; le questionnement personnel ; la recherche d informations ; l expérience donc le temps (23). Le groupe «niveaux de compétences du CNGE» a publié au sein du référentiel métier (25) la «marguerite des compétences», regroupant les six compétences fondamentales de la spécialité. La figure 1 en présente une version récente Figure1 : «Marguerite des compétences». Source : d après C. Attali, P. Bail, groupe «niveaux de compétences» du CNGE. 9

24 1.3. Aperçu de l'organisation du second cycle des études médicales Le second cycle des études médicales est, depuis la rentrée universitaire 2012 (26), composé de trois années correspondant aux quatrième, cinquième et sixième années d'études (respectivement appelées DCEM2, DCEM3 et DCEM4) 2. Le programme est consacré à «l enseignement des processus pathologiques, de leur thérapeutique et de leur prévention, ainsi qu à l enseignement de l organisation des systèmes de santé, de l évaluation des pratiques de soins, de la déontologie et de la responsabilité médicale». Il est réglementé par l'arrêté du 4 mars 1997 modifié à plusieurs reprises en 2000,2002 et 2007 (7, 27,28). Les étudiants réalisent un mi-temps hospitalier et un mi-temps universitaire. Ces trois années constituent ce qu'on appelle couramment «l'externat» bien que ce terme n existe pas officiellement L'enseignement théorique L enseignement théorique est composé de 900 à 1000 heures de cours qui sont organisées en onze modules transversaux. Ces modules visent à développer une approche globale des patients et à éviter les raisonnements par organe. Des séminaires obligatoires sont également organisés sur des thèmes jugés prioritaires, parmi lesquels figure la médecine générale. Les autres thèmes sont définis tous les quatre ans par arrêté. A titre d'exemple, le dernier arrêté (29) a fixé des thèmes comme «sécurité du patient et risque iatrogène» ou «douleurs et soins palliatifs». La validation du deuxième cycle nécessite par ailleurs la réalisation d'enseignements optionnels interdisciplinaires dont au moins un parmi une liste préétablie. La médecine générale y est représentée au travers du module «rôle du médecin généraliste en matière de prévention individuelle et collective» 2 Depuis la rentrée universitaire 2012, la troisième année de médecine, ancienne DCEM1, est intégrée au Diplôme de Formation Générale en Sciences Médicales (DFGSM) (26). 10

25 L'enseignement du certificat de synthèse clinique et thérapeutique, dont le programme est défini au module 11 est organisé au cours de la sixième année. Il doit représenter au moins 60 heures et fait l'objet d'une validation indépendante. Il comporte d'une part des épreuves théoriques et, d'autre part, une épreuve d'examen clinique L enseignement pratique Les étudiants en médecine participent à l'activité hospitalière et portent officiellement le titre d'étudiants hospitaliers (30-32). Les étudiants sont rémunérés par le Centre Hospitalier Universitaire (CHU) auquel leur université est rattachée. La partie hospitalière se compose d'un équivalent mi-temps de 36 mois de stage, chaque stage durant de deux à quatre mois, 36 gardes doivent également être réalisées. Certains stages hospitaliers sont obligatoires au cours de l'externat. Il s'agit de la pédiatrie, la gynécologie-obstétrique, la chirurgie, la médecine interne ou la gériatrie, et enfin un stage dans un service d'urgences, de réanimation ou de soins intensifs. Certains terrains de stage sont recommandés sans être obligatoire, notamment les stages en psychiatrie, en laboratoire hospitalier ou de recherche. Le stage ambulatoire en médecine générale est obligatoire pour la validation du deuxième cycle Les Epreuves Classantes Nationales (ECN) Depuis 2004 (33), l'entrée en troisième cycle est conditionnée par les résultats obtenus aux Epreuves Classantes Nationales (ECN) qui remplacent l'ancien concours de l'internat et se déroulent à la fin du DCEM4. Tous les étudiants sont tenus de passer ces épreuves, uniquement théoriques. Les ECN permettent aux étudiants de choisir, selon leur rang de classement, leur future spécialité parmi les 30 proposées ainsi que leur région d'affectation. 11

CRITERES DE REMPLACEMENT

CRITERES DE REMPLACEMENT ANATOMIE ET CYTOLOGIE PATHOLOGIQUES - 7 semestres dans des services agréés pour le DES d anatomie et cytologie pathologiques, dont au moins 5 doivent être accomplis dans des services hospitalouniversitaires

Plus en détail

Les études de Médecine à l Unité de Formation et de Recherche des Sciences de la Santé (UFR2S) Médecine / UFR2S / UGB / St Louis

Les études de Médecine à l Unité de Formation et de Recherche des Sciences de la Santé (UFR2S) Médecine / UFR2S / UGB / St Louis Les études de Médecine à l Unité de Formation et de Recherche des Sciences de la Santé (UFR2S) Contexte d ouverture En 2010 FMPOS de l UCAD : 53 ans UFR Médecine de l Université de Thiès : 2 ans UFR santé

Plus en détail

Charte des Maîtres de Stage des Universités (MSU), en médecine générale

Charte des Maîtres de Stage des Universités (MSU), en médecine générale 1 Charte des Maîtres de Stage des Universités (MSU), en médecine générale Préambule L objectif du stage de deuxième cycle en médecine générale est d appréhender les grands principes et les spécificités

Plus en détail

ELECTIONS AU CONSEIL NATIONAL DES UNIVERSITES

ELECTIONS AU CONSEIL NATIONAL DES UNIVERSITES Section 42 Sous-section 01 Morphologie et morphogenèse Anatomie bre de siège à pourvoir : 1 GRIGNON BRUNO LORRAINE HITIER MARTIN CAEN PRADAL d'usage : PRAT DOMINIQUE MONTPELLIER VOIGLIO ERIC LYON 1 Section

Plus en détail

Services, consultations, examens : les numéros de téléphone à portée de main! MEMO PHONE. www.ch-toulon.fr

Services, consultations, examens : les numéros de téléphone à portée de main! MEMO PHONE. www.ch-toulon.fr Services, consultations, examens : les numéros de téléphone à portée de main! MEMO PHONE www.ch-toulon.fr Sommaire Hôpital Sainte Musse L essentiel... 4 Services de soins... 5 Services médico-techniques...

Plus en détail

Services, consultations, examens : les numéros de téléphone à portée de main! MEMO PHONE. www.ch-toulon.fr

Services, consultations, examens : les numéros de téléphone à portée de main! MEMO PHONE. www.ch-toulon.fr Services, consultations, examens : les numéros de téléphone à portée de main! MEMO PHONE www.ch-toulon.fr Sommaire 2 Hôpital Sainte Musse L essentiel... 4 Services de soins... 5 Services médico-techniques...

Plus en détail

Nouveaux rôles infirmiers : une nécessité pour la santé publique et la sécurité des soins, un avenir pour la profession

Nouveaux rôles infirmiers : une nécessité pour la santé publique et la sécurité des soins, un avenir pour la profession Position adoptée par Conseil national de l Ordre des infirmiers le 14 septembre 2010 Nouveaux rôles infirmiers : une nécessité pour la santé publique et la sécurité des soins, un avenir pour la profession

Plus en détail

Modifications à l entente particulière relative à l assurance responsabilité professionnelle

Modifications à l entente particulière relative à l assurance responsabilité professionnelle 197 À l intention des médecins omnipraticiens 27 novembre 2014 Modifications à l entente particulière relative à l assurance responsabilité professionnelle Amendement n o 139 La Régie vous présente les

Plus en détail

Modifications à l entente particulière relative à l assurance responsabilité professionnelle

Modifications à l entente particulière relative à l assurance responsabilité professionnelle 088 À l intention des médecins omnipraticiens 15 juillet 2013 Modifications à l entente particulière relative à l assurance responsabilité professionnelle La Régie vous présente les modifications apportées

Plus en détail

PSYCHIATRIE MEDICO-LEGALE (27.01.2014)

PSYCHIATRIE MEDICO-LEGALE (27.01.2014) PSYCHIATRIE MEDICO-LEGALE (27.01.2014) (Diplôme Interuniversitaire de) avec Besançon et Dijon Objectifs : Ce DIU a pour objectif de garantir une formation théorique et clinique de haut niveau aux praticiens

Plus en détail

Programme d Accueil des Etudiants Internationaux Stages Hospitaliers

Programme d Accueil des Etudiants Internationaux Stages Hospitaliers Programme d Accueil des Etudiants Internationaux Stages Hospitaliers Fidèle à sa tradition humaniste de partage et d ouverture, la faculté de médecine Paris Diderot propose des programmes d accueil aux

Plus en détail

Normes spécifiques d agrément pour les programmes de résidence en chirurgie colorectale

Normes spécifiques d agrément pour les programmes de résidence en chirurgie colorectale Normes spécifiques d agrément pour les programmes de résidence en chirurgie colorectale 2011 INTRODUCTION Toute université qui aspire à l'agrément d'un programme en chirurgie colorectale doit déjà parrainer

Plus en détail

LES ETUDES DE MASSO-KINESITHERAPIE

LES ETUDES DE MASSO-KINESITHERAPIE 0-0 LES ETUDES DE MASSO-KINESITHERAPIE Admission Pour être admis en première année de masso-kinésithérapie, les étudiants doivent remplir les quatre conditions suivantes: - être titulaire du baccalauréat

Plus en détail

Physiopathologie : de la Molécule à l'homme

Physiopathologie : de la Molécule à l'homme Mention Sciences du Vivant Spécialité de Master : Physiopathologie : de la Molécule à l'homme Pourquoi, comment, combien, contourner, greffer, restaurer, inhiber, suppléer Responsables : Dr Gilles Prévost

Plus en détail

Titres de spécialiste pour tous?

Titres de spécialiste pour tous? Titres de spécialiste pour tous? Octroi de titres postgrades fédéraux à des médecins sans titre en vertu des dispositions transitoires Ch. Hänggeli, responsable du secrétariat pour la formation prégraduée,

Plus en détail

Diplôme d Etudes Spécialisées. Santé publique et Médecine sociale

Diplôme d Etudes Spécialisées. Santé publique et Médecine sociale UFR de Médecine Diplôme d Etudes Spécialisées Santé publique et Médecine sociale 2011-2012 PLAQUETTE DE PRESENTATION Coordonnateur : Professeur Sylvie BASTUJI-GARIN Pôle Recherche Clinique et Santé Publique

Plus en détail

Sciences, Technologies, Santé. Sciences de la vie et de la santé SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTÉ. Entre 120 et 150 h

Sciences, Technologies, Santé. Sciences de la vie et de la santé SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTÉ. Entre 120 et 150 h Niveau : MASTER année Domaine : Mention : Parcours : Sciences, Technologies, Santé Sciences de la vie et de la santé SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTÉ M1 60 ES Volume horaire étudiant : Entre 130 et190

Plus en détail

Documents de la HE Vinci à remplir pour l ARES

Documents de la HE Vinci à remplir pour l ARES Contenu 1. Identification de la formation... 2 2. Référentiel de compétences... 3 3. Profil d enseignement... 5 a) Introduction... 5 b) Liens avec la profession... 5 c) Acquis d apprentissage terminaux...

Plus en détail

JURIDIC ACCESS. Le droit pour les professionnels de santé

JURIDIC ACCESS. Le droit pour les professionnels de santé La loi du 13 août 2004 relative à l Assurance Maladie a instauré la possibilité d une prise en charge partielle de l assurance de responsabilité civile professionnelle (RCP) par la CPAM, pour les médecins

Plus en détail

MASTER PROFESSIONNEL (2 ème année)

MASTER PROFESSIONNEL (2 ème année) C U R R I C U L U M 04-05 MASTER PROFESSIONNEL ( ème année) Domaine : Sciences Technologies Santé Mention : Sciences de la Vie et de la Santé Spécialité : Produits de Santé : développement et distribution

Plus en détail

dossier de presse nouvelle activité au CHU de Tours p a r t e n a r i a t T o u r s - P o i t i e r s - O r l é a n s

dossier de presse nouvelle activité au CHU de Tours p a r t e n a r i a t T o u r s - P o i t i e r s - O r l é a n s dossier de presse nouvelle activité au CHU de Tours lat ransplantation hépatique p a r t e n a r i a t T o u r s - P o i t i e r s - O r l é a n s Contact presse Anne-Karen Nancey - Direction de la communication

Plus en détail

MAÎTRISE UNIVERSITAIRE D ÉTUDES AVANCÉES EN MÉDECINE CLINIQUE SPECIALISATION ANESTHESIOLOGIE

MAÎTRISE UNIVERSITAIRE D ÉTUDES AVANCÉES EN MÉDECINE CLINIQUE SPECIALISATION ANESTHESIOLOGIE MAÎTRISE UNIVERSITAIRE D ÉTUDES AVANCÉES EN MÉDECINE CLINIQUE SPECIALISATION ANESTHESIOLOGIE 1. Objectifs généraux La Maîtrise universitaire d études avancées en médecine clinique (en anglais Master of

Plus en détail

MASTER 2 BIOLOGIE SANTE SPÉCIALITÉ METIERS DE LA SANTE ASSOCIES A LA RECHERCHE CLINIQUE

MASTER 2 BIOLOGIE SANTE SPÉCIALITÉ METIERS DE LA SANTE ASSOCIES A LA RECHERCHE CLINIQUE MASTER 2 BIOLOGIE SANTE SPÉCIALITÉ METIERS DE LA SANTE ASSOCIES A LA RECHERCHE CLINIQUE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Master (LMD) Domaine ministériel : Sciences, Technologies, Santé Présentation

Plus en détail

www.u-bordeaux2.fr/ltpi http:/deustbordeaux2.free.fr www.ipibordeaux.com

www.u-bordeaux2.fr/ltpi http:/deustbordeaux2.free.fr www.ipibordeaux.com Laboratoire de Technologie Pharmaceutique Industrielle LTPI (IPIB) UFR des Sciences Pharmaceutiques Industrielle 146 rue Léo-Saignat Case 86 33076 BORDEAUX cedex Tel: 05-57-57-12-40 Fax: 05-56-96-12-40

Plus en détail

Syllabus. MAJ : 18-janv.-08

Syllabus. MAJ : 18-janv.-08 Syllabus Licence professionnelle Instrumentation Médicale (Maintenance Matériel Biomédical (code APOGEE) ADAPTATION ET MISE A NIVEAU Enseignant Responsable : Daniel FOURQUET 05 65 20 58 00 mon46.cdt@ac-toulouse.fr

Plus en détail

UNIVERSITE DES ANTILLES ET DE LA GUYANE

UNIVERSITE DES ANTILLES ET DE LA GUYANE UNIVERSITE DES ANTILLES ET DE LA GUYANE UFR DES SCIENCES MEDICALES FACULTE DE MEDECINE Hyacinthe BASTARAUD Campus Universitaire de Fouillole B.P. 145 97154 Pointe-à-Pitre Cedex Tél. : 0590 48 33 33 Fax

Plus en détail

interne générale (anamnèse, examen médical, diagnostic, traitement, consultation et prévention).

interne générale (anamnèse, examen médical, diagnostic, traitement, consultation et prévention). Instructions pour les organisateurs de sessions de formation continue essentielle spécifique crédits de formation continue SSMI/SSMG pour les manifestations 1. Base légale A compter du 1er janvier 2014

Plus en détail

COMMENT DEVIENT-ON ENSEIGNANT-CHERCHEUR?

COMMENT DEVIENT-ON ENSEIGNANT-CHERCHEUR? Direction générale des ressources humaines Service des personnels enseignants de l enseignement supérieur et de la recherche Sous direction des études de gestion prévisionnelle, statutaires et des affaires

Plus en détail

Référentiel Officine

Référentiel Officine Référentiel Officine Inscrire la formation dans la réalité et les besoins de la pharmacie d officine de demain - Ce référentiel décrit dans le cadre des missions et des activités du pharmacien d officine

Plus en détail

SONDAGE NATIONAL SUR LA MÉDECINE PALLIATIVE QUESTIONNAIRE

SONDAGE NATIONAL SUR LA MÉDECINE PALLIATIVE QUESTIONNAIRE SONDAGE NATIONAL SUR LA MÉDECINE PALLIATIVE QUESTIONNAIRE Société canadienne des médecins de soins palliatifs Association médicale canadienne Collège des médecins de famille du Canada Collège royal des

Plus en détail

N 23 SENAT PREMIÈRE SESSION ORDINAIRE DE 1982-1983 PROJET DE LOI MODIFIÉ PAR LE SÉNAT. (Urgence déclarée.)

N 23 SENAT PREMIÈRE SESSION ORDINAIRE DE 1982-1983 PROJET DE LOI MODIFIÉ PAR LE SÉNAT. (Urgence déclarée.) PROJET DE LOI adopté le 27 octobre 1982 N 23 SENAT PREMIÈRE SESSION ORDINAIRE DE 1982-1983 PROJET DE LOI MODIFIÉ PAR LE SÉNAT relatif aux études médicales et pharmaceutiques. (Urgence déclarée.) Le Sénat

Plus en détail

UNIVERSITE PARIS 13. FACULTE DE MEDECINE DE BOBIGNY "Léonard de Vinci" ANNEE 2012 N THESE. Pour le. DOCTORAT en MEDECINE.

UNIVERSITE PARIS 13. FACULTE DE MEDECINE DE BOBIGNY Léonard de Vinci ANNEE 2012 N THESE. Pour le. DOCTORAT en MEDECINE. UNIVERSITE PARIS 13 FACULTE DE MEDECINE DE BOBIGNY "Léonard de Vinci" ANNEE 2012 N THESE Pour le DOCTORAT en MEDECINE Diplôme d Etat Discipline : Médecine Générale Par Mme HOUHOUNE (Epouse SAHEB) Farida

Plus en détail

ANNUAIRE. UFR DES SCIENCES MEDICALES Faculté de Médecine H. BASTARAUD. Direction Administration générale

ANNUAIRE. UFR DES SCIENCES MEDICALES Faculté de Médecine H. BASTARAUD. Direction Administration générale UFR DES SCIENCES MEDICALES Faculté de Médecine H. BASTARAUD ANNUAIRE Direction Administration générale Campus Universitaire de Fouillole BP 145 97154 POINTE-A-PITRE Cedex Tél. : 0590 48 33 33 Fax : 0590

Plus en détail

DROIT- ECONOMIE - GESTION. Sciences économiques. Sciences économique Santé, Emploi - Formation

DROIT- ECONOMIE - GESTION. Sciences économiques. Sciences économique Santé, Emploi - Formation 2012-2016 Niveau : MASTER Année Domaine : Mention : DROIT- ECONOMIE - GESTION Sciences économiques M1 Spécialité : Sciences économique Santé, Emploi - Formation 60 ES Volume horaire étudiant : 302 h 87

Plus en détail

SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE

SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE LICENCE Biologie Présentation Nature Site(s) géographique(s) : Accessible en : Formation diplômante Tours Formation initiale Formation continue Type de diplôme : Durée des études : Licence Niveau de diplôme

Plus en détail

Une mine de compétences internes et externes. Programme de formation continue 2007

Une mine de compétences internes et externes. Programme de formation continue 2007 Institut de Formation en Soins Infirmiers IFSI Institut de Formation d Aides Soignants IFAS Dans l de Montpellier 1146 Avenue du Père Soulas 34295 MONTPELLIER cédex 5 Tél. 04 67 33 88 44 - Fax 04 67 33

Plus en détail

L'aide à la souscription d'une assurance en responsabilité civile professionnelle

L'aide à la souscription d'une assurance en responsabilité civile professionnelle L'aide à la souscription d'une assurance en responsabilité civile professionnelle Dossier mis à jour le 9 juillet 2013 Les médecins spécialistes libéraux exerçant en établissement de santé peuvent, sous

Plus en détail

COMPTE-RENDU DE CERTIFICATION DE L HÔPITAL D ENFANTS. 60 rue Bertin BP 840 97400 SAINT DENIS DE LA RÉUNION

COMPTE-RENDU DE CERTIFICATION DE L HÔPITAL D ENFANTS. 60 rue Bertin BP 840 97400 SAINT DENIS DE LA RÉUNION COMPTE-RENDU DE CERTIFICATION DE L HÔPITAL D ENFANTS 60 rue Bertin BP 840 97400 SAINT DENIS DE LA RÉUNION Octobre 2005 SOMMAIRE COMMENT LIRE LE «COMPTE-RENDU DE CERTIFICATION»... p.3 PARTIE 1 PRÉSENTATION

Plus en détail

Référentiel métier de Directeur des Soins en établissement et en institut de formation mars 2010

Référentiel métier de Directeur des Soins en établissement et en institut de formation mars 2010 Référentiel métier de Directeur(trice) des soins Ce référentiel intègre à la fois le métier Directeur(trice) des soins en établissement et celui de Directeur(trice) des soins en institut de formation paramédicale.

Plus en détail

N 167 - BOEY Cédric, BAIRY Emmanuel, ROBERT Frédéric, MATHYS Pierre

N 167 - BOEY Cédric, BAIRY Emmanuel, ROBERT Frédéric, MATHYS Pierre N 167 - BOEY Cédric, BAIRY Emmanuel, ROBERT Frédéric, MATHYS Pierre UN DISPOSITIF D ÉVALUATION MIXTE (FORMATIVE/SOMMATIVE) EFFICACE ET PERÇU POSITIVEMENT PAR LES ÉTUDIANTS DANS LE CADRE DE LABORATOIRES

Plus en détail

Pourquoi faire de la recherche?

Pourquoi faire de la recherche? Pourquoi faire de la recherche? Accès à l enseignement universitaire (MCU, PU) et Hospitalo- Universitaire (AHU, MCU- PH, PU- PH) Carrières industrielles Travail en équipe dans un laboratoire de recherche

Plus en détail

Méthodes d apprentissage

Méthodes d apprentissage UNIVERSITÉ DE FRIBOURG SUISSE FACULTÉ DES SCIENCES UNIVERSITÄT FREIBURG SCHWEIZ MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FAKULTÄT Annexe au plan d études du BMed en médecine humaine Méthodes d apprentissage

Plus en détail

DIPLOME D'ETAT DE DOCTEUR EN PHARMACIE

DIPLOME D'ETAT DE DOCTEUR EN PHARMACIE DIPLOME D'ETAT DE DOCTEUR EN PHARMACIE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : DE docteur en pharmacie Domaine ministériel : Sciences, Technologies, Santé Présentation Le diplôme de Docteur en Pharmacie

Plus en détail

Bourses de formation du Fonds pour la Santé des Femmes

Bourses de formation du Fonds pour la Santé des Femmes Objectifs Bourses de formation du Fonds pour la Santé des Femmes Le Fond pour la santé des femmes (FSF) à pour objectif principal de développer et soutenir financièrement des actions de formation d information

Plus en détail

Qu est-ce que la PACES?

Qu est-ce que la PACES? Qu est-ce que la PACES? Depuis la rentrée 2010, et selon l arrêté du 28 octobre 2009 publié au journal offi ciel du 17 novembre 2009, les premières années de médecine et de pharmacie, ainsi que celles

Plus en détail

COMPTE-RENDU D ACCRÉDITATION DU CENTRE ALMA SANTE

COMPTE-RENDU D ACCRÉDITATION DU CENTRE ALMA SANTE COMPTE-RENDU D ACCRÉDITATION DU CENTRE ALMA SANTE Chemin de l Étrat BP 57 42210 MONTROND-LES-BAINS Février 2004 Agence nationale d accréditation et d évaluation en santé SOMMAIRE COMMENT LIRE LE «COMPTE-RENDU

Plus en détail

REFERENTIEL DE COMPETENCES-MISSIONS et ACTIVITE DES SAGES-FEMMES COORDINATRICES ET DE LEURS COLLABORATRICES

REFERENTIEL DE COMPETENCES-MISSIONS et ACTIVITE DES SAGES-FEMMES COORDINATRICES ET DE LEURS COLLABORATRICES REFERENTIEL DE COMPETENCES-MISSIONS et ACTIVITE DES SAGES-FEMMES COORDINATRICES ET DE LEURS COLLABORATRICES Ont participé à la réalisation de ce document, l Association Nationale des Sages-femmes Cadres,

Plus en détail

SUPPLEMENT AU DIPLÔME

SUPPLEMENT AU DIPLÔME SUPPLEMENT AU DIPLÔME Le présent supplément au diplôme (annexe descriptive) suit le modèle élaboré par la Commission européenne, le Conseil de l'europe et l'unesco/cepes. Le supplément vise à fournir des

Plus en détail

Définition de l Infectiologie

Définition de l Infectiologie Définition de l Infectiologie Discipline médicale clinique Spécialisée. Prise en charge des Maladies Infectieuses et Tropicales. Actuelles, émergentes ou ré-émergentes. Référents dans le cadre d un maillage

Plus en détail

REUNION d INFORMATION

REUNION d INFORMATION REUNION d INFORMATION MASTER MENTION BIOPS BIOlogie et Produits de Santé UFR SMP Pr Estelle SEILLES 5 juin 2015 1 2012-2016 Master DOMAINE Sciences, Santé, Technologies (BIOLOGIE-SANTÉ) MENTION Sciences

Plus en détail

Présentation Générale

Présentation Générale Mars 2009 Présentation Générale 1- Le Master Recherche en Sciences de la Vie et de la Santé à Nice Objectifs, environnement scientifique, organisation Enseignements, les spécialités, les cours et les stages

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE. Les dates clés de la Coddem

DOSSIER DE PRESSE. Les dates clés de la Coddem 6 ème séance plénière lundi 14 avril 2014 DOSSIER DE PRESSE La commission départementale de la démographie médicale : l instance incontournable en Lot-et-Garonne pour mettre en place un nouvel exercice

Plus en détail

Guide de l année-recherche

Guide de l année-recherche Guide de l année-recherche Destiné aux Internes de Médecine Générale Mars 2011 Mis à jour Octobre 2013 Co signé en octobre 2013 par : Page 2 sur 20 SOMMAIRE I. Introduction 5 II. Définition de l année-recherche

Plus en détail

Participation de l Assurance Maladie à l assurance en Responsabilité Civile Professionnelle des médecins libéraux

Participation de l Assurance Maladie à l assurance en Responsabilité Civile Professionnelle des médecins libéraux Participation de l Assurance Maladie à l assurance en Responsabilité Civile Professionnelle des médecins libéraux HAS réunion des gestionnaires d Organismes agréés 25 novembre 2013 Participation à l Assurance

Plus en détail

Note créée le 19/03/2014

Note créée le 19/03/2014 Note créée le 19/03/2014 La télémédecine : présentation générale et expérimentations 2014 Note d information réalisée par pôle santé et soins Auteure : Fanny Gaspard, Conseillère technique aide et soins

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie

www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie Une formation approfondie à la réflexion éthique appliquée aux secteurs du soin et de la santé En formation continue,

Plus en détail

U.F.R. de MEDECINE ET DES TECHNIQUES MEDICALES

U.F.R. de MEDECINE ET DES TECHNIQUES MEDICALES U.F.R. de MEDECINE ET DES TECHNIQUES MEDICALES Certificat de Capacité d ORTHOPHONISTE 1, rue Gaston Veil - 44035 NANTES Directeur de l Ecole d Orthophonie : Pr Philippe Bordure Directrice Pédagogique :

Plus en détail

Secrétariat médical (Formation certifiée LFMP) Formation ouverte aux hommes

Secrétariat médical (Formation certifiée LFMP) Formation ouverte aux hommes Secrétariat médical (Formation certifiée LFMP) Formation ouverte aux hommes PLAN DE COURS I. Tableau synoptique des matières enseignées II. Programme et objectifs III. Matériel pédagogique IV. Évaluation

Plus en détail

COMPTE-RENDU D ACCREDITATION DE LA CLINIQUE CHIRURGICALE DE BORDEAUX-MÉRIGNAC. 9, rue Jean-Moulin 33700 MERIGNAC

COMPTE-RENDU D ACCREDITATION DE LA CLINIQUE CHIRURGICALE DE BORDEAUX-MÉRIGNAC. 9, rue Jean-Moulin 33700 MERIGNAC COMPTE-RENDU D ACCREDITATION DE LA CLINIQUE CHIRURGICALE DE BORDEAUX-MÉRIGNAC 9, rue Jean-Moulin 33700 MERIGNAC Août 2003 SOMMAIRE COMMENT LIRE LE «COMPTE-RENDU D ACCREDITATION»... p.3 PARTIE 1 PRESENTATION

Plus en détail

Les sciences de l Homme et de la santé

Les sciences de l Homme et de la santé LISTE DES FORMATIONS ET DES LABORATOIRES ouvrant droit à la taxe d apprentissage 2014 Service Offre de Formation et Insertion Professionnelle (SOFIP) Christiane ORAIN 01 76 53 17 24 christiane.orain@parisdescartes.fr

Plus en détail

Evaluation de la qualité de la formation en stage

Evaluation de la qualité de la formation en stage Evaluation de la qualité de la formation en stage Public : Etudiants Paramédicaux Direction régionale des affaires sanitaires et sociales Provence - Alpes - Côte d Azur Mai 2008 Proposé par le groupe de

Plus en détail

Maisons de Santé Pluridisciplinaires. Conditions d éligibilité à des soutiens financiers

Maisons de Santé Pluridisciplinaires. Conditions d éligibilité à des soutiens financiers Maisons de Santé Pluridisciplinaires Conditions d éligibilité à des soutiens financiers Les maisons de santé pluridisciplinaires (MSP) visent à offrir à la population, sur un même lieu, un ensemble de

Plus en détail

Diplôme de formation médicale spécialisée et diplôme de formation médicale spécialisée approfondie

Diplôme de formation médicale spécialisée et diplôme de formation médicale spécialisée approfondie Diplôme de formation médicale spécialisée et diplôme de formation médicale spécialisée approfondie NOR : ESRS0800237A RLR : 432-3c arrêté du 8-7-2008 ESR - DGES B3-3 Vu code de l'éducation ; code de la

Plus en détail

144 174 237 30h + 120h 555 h

144 174 237 30h + 120h 555 h Niveau : LICENCE Année Domaine : Mention : Spécialité : S.T.A.P.S. S.T.A.P.S. MANAGEMENT DU SPORT L2 120 ES Volume horaire étudiant : 144 174 237 30h + 120h 555 h cours magistraux travaux dirigés travaux

Plus en détail

Fédération Nationale des Syndicats d Internes en Pharmacie et en Biologie Médicale

Fédération Nationale des Syndicats d Internes en Pharmacie et en Biologie Médicale Fédération Nationale des Syndicats d Internes en Pharmacie et en Biologie Médicale president@fnsip.fr Tél : 06.10.28.39.18 5, rue Frederick Lemaître 75020 Paris www.fnsip.fr Twitter : @fnsip Fédération

Plus en détail

Ecole Nationale Vétérinaire, Agroalimentaire et de l Alimentation Nantes- Atlantique Nantes- Atlantic National College of Veterinary Medicine, Food

Ecole Nationale Vétérinaire, Agroalimentaire et de l Alimentation Nantes- Atlantique Nantes- Atlantic National College of Veterinary Medicine, Food Masters Oniris Ecole Nationale Vétérinaire, Agroalimentaire et de l Alimentation Nantes-Atlantique Nantes Atlantic National College of Veterinary Medicine, Food Science and Engineering Secteur «Recherche»

Plus en détail

REGLEMENT D'ETUDES 2 ème année des études médicales (S3 S4) Diplôme de Formation Générale des Sciences Médicales

REGLEMENT D'ETUDES 2 ème année des études médicales (S3 S4) Diplôme de Formation Générale des Sciences Médicales Arrêté du 18 mars 1992 et du 22 mars 2011. REGLEMENT D'ETUDES 2 ème année des études médicales (S3 S4) Diplôme de Formation Générale des Sciences Médicales TITRE I - CONDITIONS D'ACCES ET INSCRIPTION ADMINISTRATIVE

Plus en détail

Master 2 : Didactique des disciplines. Spécialité Mathématiques. Parcours Professionnel

Master 2 : Didactique des disciplines. Spécialité Mathématiques. Parcours Professionnel Master 2 : Didactique des disciplines Spécialité Mathématiques Parcours Professionnel Année 2010-2011 M2 : Didactique des disciplines Spécialité : Mathématiques Parcours Professionnel Année 2010-2011 PRESENTATION

Plus en détail

Mobilité internationale : mode d emploi

Mobilité internationale : mode d emploi Relations Internationales Mobilité internationale : mode d emploi 1) Intérêt des échanges internationaux... 2 2) L anglais, un passeport pour partir... 2 3) A quel moment partir durant les études médicales?...

Plus en détail

Certificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale

Certificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale Certificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale Guide Reconnaissance par la SSO du statut de praticien généraliste Le certificat SSO de formation postgrade en médecine dentaire générale

Plus en détail

GUIDE MASTER 2. Radiothérapie-Oncologie

GUIDE MASTER 2. Radiothérapie-Oncologie GUIDE MASTER 2 Radiothérapie-Oncologie Master 2 (M2) : carte d identité -Niveau requis : Bac + 5 -Durée : Un an -S inscrit dans le cadre de la réforme dite LMD (Licence Master Doctorat) Remplace le DEA

Plus en détail

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE. Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche NOR :

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE. Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche NOR : RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche NOR : Décret du Modifiant le décret n 84-431 du 6 juin 1984 fixant les dispositions statutaires communes applicables aux enseignants-chercheurs

Plus en détail

LICENCE. Parcours Santé Soins Infirmiers. BAC + 1 2 3 4 5 Domaine

LICENCE. Parcours Santé Soins Infirmiers. BAC + 1 2 3 4 5 Domaine LICENCE 2013-2014 Mention Administration économique et sociale (AES) Parcours Santé Soins Infirmiers BAC + 1 2 3 4 5 Domaine 1. Editorial du responsable La licence AES-santé s'inscrit dans la perspective

Plus en détail

UNIVERSITE PARIS NORD. FACULTE DE MEDECINE DE BOBIGNY "Léonard de Vinci" ANNEE 2013 N THESE. Pour le. DOCTORAT en MEDECINE.

UNIVERSITE PARIS NORD. FACULTE DE MEDECINE DE BOBIGNY Léonard de Vinci ANNEE 2013 N THESE. Pour le. DOCTORAT en MEDECINE. UNIVERSITE PARIS NORD FACULTE DE MEDECINE DE BOBIGNY "Léonard de Vinci" ANNEE 2013 N THESE Pour le DOCTORAT en MEDECINE Diplôme d'etat Discipline : Médecine Générale Par MARECAR Sahoul Né le 5 juin 1982

Plus en détail

SUPPLÉMENT AU DIPLÔME D ETUDES FONDAMENTALES VETERINAIRES Supplément n 2012-01 Délivré par l INP-Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse

SUPPLÉMENT AU DIPLÔME D ETUDES FONDAMENTALES VETERINAIRES Supplément n 2012-01 Délivré par l INP-Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse SUPPLÉMENT AU DIPLÔME D ETUDES FONDAMENTALES VETERINAIRES Supplément n 2012-01 Délivré par l INP-Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse Le présent supplément au diplôme suit le modèle élaboré par la Commission

Plus en détail

183 h 183 h 240 h h 606 h

183 h 183 h 240 h h 606 h Niveau : LICENCE Année Domaine : Volume horaire étudiant : S.T.A.P.S. Mention : S.T.A.P.S. L1 60 ES 183 h 183 h 240 h h 606 h cours magistraux travaux dirigés travaux pratiques cours intégrés stage ou

Plus en détail

UEMS - OB/GYN SECTION LA FORMATION DU SPECIALISTE EN GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE PROPOSITIONS DU GROUPE DE TRAVAIL DE L' EBCOG 1.

UEMS - OB/GYN SECTION LA FORMATION DU SPECIALISTE EN GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE PROPOSITIONS DU GROUPE DE TRAVAIL DE L' EBCOG 1. UEMS - OB/GYN SECTION Board et Collège Européen de Gynécologie et d' Obstétrique ( EBCOG) LA FORMATION DU SPECIALISTE EN GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE PROPOSITIONS DU GROUPE DE TRAVAIL DE L' EBCOG 1. ADOPTEES

Plus en détail

A.Gt 09-12-2005 M.B. 09-02-2006. Modifications : A.Gt 13-06-2008 - M.B. 12-08-2008 D. 17-07-2013 M.B. 21-08-2013

A.Gt 09-12-2005 M.B. 09-02-2006. Modifications : A.Gt 13-06-2008 - M.B. 12-08-2008 D. 17-07-2013 M.B. 21-08-2013 Lois 30321 p.1 Arrêté du Gouvernement de la Communauté française fixant le programme et les conditions de validité de l'enseignement clinique pour l'obtention du grade académique de bachelier en soins

Plus en détail

Préparer la formation

Préparer la formation Préparer Profédus propose des exemples variés de contenus d enseignement en éducation à la santé. Les fiches ne sont pas conçues en «prêt à penser» ; elles restent largement enracinées dans le contexte

Plus en détail

Liste par section des candidats élus au CNU. Premier tour de scrutin

Liste par section des candidats élus au CNU. Premier tour de scrutin Liste par section des candidats élus au CNU. Premier tour de scrutin MEDOD Collège A 18/10/2012 Civ M. FONTAINE Christian 4201 ANATOMIE. M. VELUT Stephane 4201 ANATOMIE. Mme COTTIER - JOUFFRE Michele 4202

Plus en détail

UNIVERSITE MONTPELLIER I UFR de PHARMACIE

UNIVERSITE MONTPELLIER I UFR de PHARMACIE UNIVERSITE MONTPELLIER I UFR de PHARMACIE DOPAGE «DE L ANALYSE A LA PREVENTION» EN PARTENARIAT AVEC DOPAGE : de l analyse à la prévention PORTEURS DU PROJET RESPONSABLES S Michel AUDRAN Professeur de pharmacie

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE OUVERTURE DU NOUVEL HOPITAL DE CANNES. Service Communication Tel. 04 93 69 75 70 Fax 04 93 69 70 09 Email : a.helbert@ch-cannes.

DOSSIER DE PRESSE OUVERTURE DU NOUVEL HOPITAL DE CANNES. Service Communication Tel. 04 93 69 75 70 Fax 04 93 69 70 09 Email : a.helbert@ch-cannes. Service Communication Tel. 04 93 69 75 70 Fax 04 93 69 70 09 Email : a.helbert@ch-cannes.fr DOSSIER DE PRESSE OUVERTURE DU NOUVEL HOPITAL DE CANNES Crédit Photo : Nicolas MASSON Cannes, le 6 avril 2011

Plus en détail

Compétences visées dans la formation

Compétences visées dans la formation Droit public et science politique Responsable : Professeur Jean du BOIS de GAUDUSSON Spécialité recherche : Droit public fondamental RETRAIT DES DOSSIERS DE CANDIDATURE ENTRE LE AVRIL ET LE 1 MAI sur le

Plus en détail

testez-vous! Préparez vos partiels en toute sénérité!

testez-vous! Préparez vos partiels en toute sénérité! : t i u t a r g t i Extra testez-vous! Préparez vos partiels en toute sénérité! Enoncé Un fan de casino Vous êtes praticien dans la belle ville d Enghien (célèbre pour son casino ). Vous recevez Joël 43

Plus en détail

Département Paramédical Sainte-Élisabeth. www.henallux.be

Département Paramédical Sainte-Élisabeth. www.henallux.be Département Paramédical Sainte-Élisabeth www.henallux.be Sommaire département paramédical Sainte-Élisabeth Introduction.... 5 Namur, une ville aux multiples facettes... 5 INFIRMIER(E) ET SAGE-FEMME...

Plus en détail

LICENCE Administration Economique et Sociale (AES)

LICENCE Administration Economique et Sociale (AES) LICENCE Administration Economique et Sociale (AES) Présentation Nature Site(s) géographique(s) : Accessible en : Formation diplômante Tours Formation initiale Formation continue Type de diplôme : Durée

Plus en détail

Syndicat National des Internes en Odontologie

Syndicat National des Internes en Odontologie Syndicat National des Internes en Odontologie Président en charge du Présents : Compte-rendu de la réunon du 19 mars 2014 avec les coordonnateurs des DES Mr le Professeur Robert GARCIA (Président de la

Plus en détail

1 - Les conditions légales et réglementaires

1 - Les conditions légales et réglementaires LES REMPLACEMENTS 1. Les conditions légales et réglementaires 2. Formalités diverses - obligations 3. Responsabilités du médecin remplacé et du médecin remplaçant 1 1 - Les conditions légales et réglementaires

Plus en détail

Le dossier médical. du médecin libéral. Patrice MARIE LE GUIDE DE L ENTRÉE DANS LA VIE PROFESSIONNELLE

Le dossier médical. du médecin libéral. Patrice MARIE LE GUIDE DE L ENTRÉE DANS LA VIE PROFESSIONNELLE du médecin libéral Patrice MARIE, c est l ensemble des documents concernant la santé d un patient donné que le médecin garde, en temps que médecin traitant. La loi, promulguée le 4 mars 2002, réaffirme

Plus en détail

Master Droit 1 ère année Règlement des études

Master Droit 1 ère année Règlement des études PRES Université Lille Nord de France Faculté de Droit de Boulogne sur Mer Centre universitaire Saint Louis 21, rue Saint Louis BP 774 62327 Boulogne sur Mer Master Droit 1 ère année Règlement des études

Plus en détail

PROJET DE REDÉPLOIEMENT DU CUSM

PROJET DE REDÉPLOIEMENT DU CUSM 1 1.1 INTRODUCTION 1.1.1 CONTEXTE Le projet de construction d un nouveau centre hospitalier est un projet qui chemine depuis un grand nombre d années déjà et dont la finalité première est de doter le Québec

Plus en détail

RECOMMANDATIONS DU COLLEGE A PROPOS DU PHARMACIEN ADJOINT MAITRE DE STAGE ADJOINT

RECOMMANDATIONS DU COLLEGE A PROPOS DU PHARMACIEN ADJOINT MAITRE DE STAGE ADJOINT RECOMMANDATIONS DU COLLEGE A PROPOS DU PHARMACIEN ADJOINT MAITRE DE STAGE ADJOINT L agrément de maître de stage repose à la fois sur des critères liés à l officine d une part et à son titulaire d autre

Plus en détail

MASTER RECHERCHE ET PROFESSIONNEL

MASTER RECHERCHE ET PROFESSIONNEL MASTER RECHERCHE ET PROFESSIONNEL DOMAINE SCIENCES DE LA SANTE MENTION PATHOLOGIE HUMAINE Responsable : Professeur Jean-Louis MEGE SPECIALITE PROFESSIONALISANTE CONSEIL EN GENETIQUE ET MEDECINE PREDICTIVE

Plus en détail

Diplôme de Docteur en chirurgie dentaire ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS 2015-2016

Diplôme de Docteur en chirurgie dentaire ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS 2015-2016 FACULTE D ODONTOLOGIE UNIVERSITE de MONTPELLIER Diplôme de Docteur en chirurgie dentaire ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS 05-06 Pour avoir le diplôme de Docteur en chirurgie dentaire, il faut suivre le cursus

Plus en détail

Transcription textuelle de la vidéo de présentation de l hôpital Pierre-Paul Riquet

Transcription textuelle de la vidéo de présentation de l hôpital Pierre-Paul Riquet Transcription textuelle de la vidéo de présentation de l hôpital Pierre-Paul Riquet L hôpital Pierre-Paul Riquet : une nouvelle ère du soin Positionné au cœur du site de Purpan, l'hôpital Pierre-Paul Riquet

Plus en détail

Règlement d'études et d'examens du Bachelor of Science en sciences économiques

Règlement d'études et d'examens du Bachelor of Science en sciences économiques 9 mai 01 Règlement d'études et d'examens du Bachelor of Science en sciences économiques Le Conseil de faculté de la faculté des sciences économiques, vu les articles 6, al., lettre c et 70, al., de la

Plus en détail

DOCTORAT EN MÉDECINE

DOCTORAT EN MÉDECINE UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT - PARIS 7 FACULTÉ DE MÉDECINE Année 2013 n THÈSE POUR LE DOCTORAT EN MÉDECINE (Diplôme d Etat) PAR Richard CHOCRON Né le 20/05/1984 à Créteil Présentée et soutenue publiquement

Plus en détail

COMPTE RENDU D ACCREDITATION DE L'HOPITAL ET INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS CROIX-ROUGE FRANÇAISE

COMPTE RENDU D ACCREDITATION DE L'HOPITAL ET INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS CROIX-ROUGE FRANÇAISE COMPTE RENDU D ACCREDITATION DE L'HOPITAL ET INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS CROIX-ROUGE FRANÇAISE Chemin de la Bretèque 76230 BOIS-GUILLAUME Mois de juin 2001 SOMMAIRE COMMENT LIRE LE «COMPTE

Plus en détail