REALISER UN FILM D ANIMATION AVEC UN PROFESSIONNEL DU CINEMA
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- Élisabeth Robichaud
- il y a 6 ans
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1 PROJET «STAR» REALISER UN FILM D ANIMATION AVEC UN PROFESSIONNEL DU CINEMA Classes de GS de Sylvie Casteil et Cathy Fenelon Ecole maternelle de St Géniès Malgoires CIRC. NIMES 2 Projet fédérateur cinéma, financement DSDEN et DRAC, en lien avec le dispositif Ecole Et Cinéma De «l élève spectateur» à «l élève réalisateur» Organisation de la journée de tournage d un film d animation avec Lionel Marchand, Cinefacto
2 7 ateliers Rotation toutes les 30 minutes environ Atelier Tournage salle de psychomotricité Intervenant et les 2 enseignantes BCD avec directrice déchargée Hall d entrée,parent Classe 1,2 ateliers, Atsem + parents Classe 2,2 ateliers, Atsem + parents 1 atelier prise de son
3 atelier 1 : classe 1, parent Ombres chinoises - découverte du principe d ombres sur le mur avec un éclairage en arrière - manipulation avec des objets préparés dans une caisse - idée de petits scénarios avec 2 personnages silhouettes fixées sur piques à brochettes - Un projecteur - Silhouettes découpées personnages Les aventures du Prince Ahmed
4 atelier 2 :classe 1, Atsem Thaumatrope,objet du pré-cinéma, qui permet de «percevoir visuellement» le principe de la persistance rétinienne et du mouvement - chaque enfant dispose d un rond de bristol - après un entrainement sur feuille brouillon, il dessine au centre du rond son animal - derrière (après une rotation verticale), il dessine l objet qui s y rapporte - repasser au feutre noir - après séchage, coloriage de certains détails - mise en place de l élastique - ronds de bristol de 7cm de diamètre - crayons à papier - feutres fins noirs - crayons de couleur - 1 aiguille (Atsem) - élastiques
5 atelier 3 :hall de l entrée, parent Construction avec gros modules du palais de Dinarzade - blocs de mousse - briques de la motricité - tapis de motricité Montage libre collectif au départ (par petits groupes si nécessaire)
6 atelier 4 : salle de motricité, intervenant + 2 enseignantes Tournage du film d animation écrit, scénarisé et créé par les 2 classes avec Lionel Marchand - 4 enfants travaillent avec lui - 3 autres travaillent sur le générique de fin : - écrire son prénom puis dessiner son propre personnage du film
7 atelier 5 : BCD, directrice déchargée Projection de courts métrages - découverte à partir du site Cinéfacto de 3 courts métrages réalisés par L Marchand avec des écoles du secteur - Atelier de langage - vidéoprojecteur - ordinateur - rallonge
8 atelier 6 : classe 2, parent Réalisation en pâte à modeler noire de personnages du film «Les aventures du prince Ahmed» - prise en photo sur feuille de papier de couleur choisie par l enfant - pate à modeler noire - Modèles des personnages du film - feuille A4 orange, jaune, verte ou bleue
9 atelier 7 : classe 2, Atsem Praxinoscope - retour sur le principe du court métrage pour faire avancer un personnage - recherche de ce que l on veut faire bouger (ballon, personnage, forme ) - travail case par case au crayon à papier - passage au feutre fin noir - bandes de papier de 71,5 cm préparées à l avance - crayon à papier - feutres fins noirs
10 atelier 8 : bureau, enseignante Atelier prise de son - enregistrement des sons,voix, bruitages préalablement recherchés, répertoriés, expérimentés et travaillés en classe
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