Exigences. de qualification

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1 Unité académique d embauche : Faculté des sciences infirmières Numéro de l unité académique d embauche : J0100U Nom du directeur : Sharon Harvie Numéro de téléphone : 7577 Pour chacune des sections, cochez la case appropriée * Un formulaire distinct par catégorie d emploi doit être utilisé. Affichage Trimestre Catégorie d emploi Affichage Automne Chargé de Affichage Hiver Chargé de clinique Été Chargé de formation pratique Superviseur de stage Année : Sigle du Exigences Section Titre de qualification SOI 1804 A Initiation aux sciences infirmières maîtrise en sciences infirmières. pratique infirmière, dont deux (2) dans l enseignement ou la pratique du modèle humaniste des soins infirmiers UdeM, de la démarche scientifique et du processus de recherche, au des cinq (5) dernières années. Du 30 août au 28 septembre Campus Montréal Connaissance avancée de l approche pédagogique par Expérience préalable avec l environnement StudiUM. Selon la clause 10.13b de la convention collective des chargés de, à chaque trimestre, la direction de l unité académique est tenue de déterminer 3 dates concernant les affichages tardifs. Voici les dates retenues : Date : 5 juillet Date : 13 juillet Date : 10 août 2016 Tout candidat doit poser sa candidature sur le formulaire SPECC* et le remettre à la direction de son unité. * Date limite pour déposer sa candidature : 15 juin 1

2 SOI 2604 A Expériences de mentale SOI 2713 A Pratique infirmière en mentale SOI-2702 A Pratique de soins: périnatalité SOI-2901 A-001 Intégration des apprentissages 3 SOI-2803 A Discipline infirmière et profession 1-2 pratique infirmière auprès d adultes de tous âges ou d enfants qui souffrent de problèmes psychiatriques au des du modèle humaniste des soins infirmiers UdeM. * (en duo avec SOI 2713 A) pratique infirmière auprès d adultes de tous âges ou d enfants qui souffrent de problèmes psychiatriques au des du modèle humaniste des soins infirmiers - UdeM. * (en duo avec SOI 2604 A) pratique infirmière en périnatalité au des cinq (5) dernières années. pratique infirmière au des cinq (5) de pensée du «caring». Formation à l approche pédagogique par Participation, pendant la session, à l enseignement dans un des visés dans «Intégration des apprentissages 3». maîtrise en sciences infirmières avec mémoire. Au moins six (6) crédits en éthique et bioéthique ou l équivalent. Affichage des (suite) Du 19 septembre au 9 novembre Du 12 octobre au 8 novembre 30 Cours intensif Du 1er décembre au 19 décembre Du 5 septembre au 17 octobre 2

3 SOI-2506 A Approfondissement des sciences fondamentales pratique infirmière, dont deux (2) dans l enseignement des fondements de la discipline et de la recherche infirmière au des cinq (5) dernières années. Connaissance de l école de pensée du «caring». maîtrise en sciences infirmières ou dans un domaine pertinent. Expérience minimale de trois (3) ans depuis les cinq (5) dernières années de pratique infirmière auprès d adultes de tous âges ou d enfants comportant l évaluation ou le bilan de des adultes ou des enfants. Connaissances approfondies en sciences biologiques. Connaissance de l école de pensée du «caring». Formation sur l approche pédagogique par Expérience pertinente en formation numérique. SOI-2603 A Personne et Expérience d au moins trois ans (3) ans de pratique infirmière comportant l évaluation ou le bilan de des adultes ou des enfants, au des cinq (5) dernières années. Connaissance de l école de pensée du «caring». SOI-2901 A-002 Intégration des apprentissages 3 pratique infirmière au des cinq (5) de pensée du «caring». Participation, pendant la session, à l enseignement dans un des visés dans «Intégration des apprentissages 3». SOI-2613 H Famille et maîtrise en sciences infirmières, avec au moins 6 crédits de formation en approche systémique familiale. pratique infirmière comportant Du 18 octobre au 29 novembre Du 30 novembre au 20 décembre Du 5 au 25 septembre 3

4 SOI-2723 H Pratique de soins - situations critiques SOI-3606 A Communauté et SOI-3706 A Pratique de soins - communautaire SOI-3901 A Intégration des apprentissages 5 SOI-3505 H Projet d'intervention infirmière l utilisation de l approche systémique familiale au des cinq (5) dernières années. Connaissance de l école de pensée du «caring». Formation sur l approche pédagogique par Doctorat (ou en voie de l'obtenir) ou Expérience d'au moins trois (3) ans de pratique infirmière auprès d'adultes de tous âges ou d'enfants en situation critique de, au des cinq (5) dernières années. Connaissance du modèle humaniste des soins infirmiers - UdeM. Formation à l'approche pédagogique par pratique infirmière en publique ou en communautaire, au des des approches communautaires et de l école de pensée du «caring». * (en duo avec SOI 3706 A) pratique infirmière dans la communauté, au des cinq (5) dernières années. * (en duo avec SOI 3606 A) pratique infirmière au des cinq (5) de pensée du «caring». Formation à l approche pédagogique par Participation, pendant la session, à l enseignement dans un des visés dans «Intégration des apprentissages 5». Expérience d au moins trois ans (3) ans de pratique infirmière à titre d infirmière clinicienne spécialisée au des cinq Du 20 novembre au 21 décembre Du 5 septembre au 15 décembre Du 12 septembre au 10 décembre 75 Cours Intensif Du 19 septembre au 12 décembre 4

5 SOI-3716 H Pratique de soins - clientèle spécifique SOI-1007 M Méthodes d'évaluation de la SOI-2202M M Éthique en sciences infirmières SOI-1804 X Initiation aux sciences infirmières SOI-1604A X Discipline infirmière et 1 (5) dernières années. Connaissance du modèle humaniste des soins infirmiers - UdeM. * (en duo avec SOI 3716 H) Expérience d au moins trois ans (3) ans de pratique infirmière à titre d infirmière clinicienne spécialisée au des cinq (5) dernières années. Connaissance du modèle humaniste des soins infirmiers - UdeM. * (en duo avec SOI 3505 H) pratique infirmière au des cinq (5) dernières années, comportant l évaluation de l état de physique et mentale d une personne. maîtrise en sciences infirmières et au moins trente (30) crédits en éthique et bioéthique. Expérience d au moins cinq (5) ans en soins infirmiers, au des sept (7) dernières années. pratique infirmière, dont deux (2) dans l enseignement ou la pratique du modèle humaniste des soins infirmiers UdeM, de la démarche scientifique et du processus de recherche, au des cinq (5) dernières années. Connaissance avancée de l approche pédagogique par Expérience préalable avec l environnement StudiUM. Doctorat (ou en voie de l'obtenir) ou Expérience d'au moins trois ans (3) ans de pratique infirmière comportant l'évaluation globale de des personnes dans leur communauté Du 20 septembre au 11 décembre 45 Du 6 septembre au 20 décembre Mercredi de 18h00 à 21h00 45 Du 7 septembre au 21 décembre Jeudi de 18h00 à 21h00 Du 30 août au 28 septembre Du 29 septembre au 30 octobre 5

6 (approche salutogénique) au des cinq (5) dernières années. soins infirmiers de l'université de Montréal et connaissance avancée de l'approche pédagogique par Expérience préalable avec l'environnement studium. SOI-2903 X Expériences de en périnatalité SOI-2702 X Pratique de soins: périnatalité SOI-2604 X Expériences de mentale SOI-2713 X Pratique de soins mentale * (Exigences provisoires) pratique infirmière en périnatalité au des cinq (5) dernières années. * (en duo avec SOI 2702 X) pratique infirmière en périnatalité au des cinq (5) dernières années. * (en duo avec SOI 2903 X) pratique infirmière auprès d adultes de tous âges ou d enfants qui souffrent de problèmes psychiatriques au des du modèle humaniste des soins infirmiers - UdeM. * (en duo avec SOI 2713 X) pratique infirmière auprès d adultes de tous âges ou d enfants qui souffrent de problèmes psychiatriques au des du modèle humaniste des soins infirmiers - UdeM. Du 19 septembre au 27 octobre 30 Cours intensif Du 11 au 29 octobre Du 30 octobre au 20 décembre Du 18 novembre au 19 décembre 6

7 * (en duo avec SOI 2604 X) SOI-2901 X-001 Intégration des apprentissages 3 SOI-2803 X Discipline infirmière et profession 1-2 pratique infirmière au des cinq (5) de pensée du «caring». Formation à l approche pédagogique par Participation, pendant la session, à l enseignement dans un des visés dans «Intégration des apprentissages 3». maîtrise en sciences infirmières avec mémoire. Au moins six (6) crédits en éthique et bioéthique ou l équivalent. pratique infirmière, dont deux (2) dans l enseignement des fondements de la discipline et de la recherche infirmière au des cinq (5) dernières années. Connaissance de l école de pensée du «caring». Du 5 septembre au 17 octobre SOI-3606 X Communauté et SOI-3706 X Pratique de soins - communautaire SOI-3901 X Intégration des apprentissages 5 pratique infirmière en publique ou en communautaire, au des des approches communautaires et de l école de pensée du «caring». * (en duo avec SOI 3706 X) pratique infirmière dans la communauté, au des cinq (5) dernières années. * (en duo avec SOI 3606 X) pratique infirmière au des cinq (5) de pensée du «caring». Formation à Du 5 septembre au 15 décembre Du 12 septembre au 10 décembre 7

8 SOI-1402 F Communauté en SOI 1704 H Pratiques de soins - chirurgie SOI 6500 Évaluation clinique avancée l approche pédagogique par Participation, pendant la session, à l enseignement dans un des visés dans «Intégration des apprentissages 5». Doctorat ou maitrise en sciences infirmières (ou en voie de l obtenir), avec au moins 6 crédits de formation en nursing familial. Expérience d au moins 2 ans de pratique infirmière en communautaire au des 5 dernières années. Doctorat (ou en voie de l'obtenir) ou Expérience d'au moins trois (3) ans de pratique infirmière auprès des adultes ou des enfants qui subissent une chirurgie, au des cinq (5) dernières années. Avoir suivi une formation à l'approche pédagogique par maîtrise en sciences infirmières, option soins spécialisés en soins de première ligne; Être détentrice du titre d infirmière praticienne spécialisée en soins de première ligne (IPS-SPL) émis par l OIIQ, est une condition essentielle; Expérience d'au moins trois (3) ans à titre d'ips-spl, en des femmes (gynécologie); en des hommes (organes génitaux); en suivi de maladies chroniques (pulmonaire, cardiovasculaire, neurologique, mentale) auprès des adultes et des personnes âgées et en services courants; Expérience requise en évaluation de l'état physique (niveau avancé), l examen gynécologique, médical périodique (EMP); l'examen pulmonaire, cardiaque, neurologique, tête/cou, autonomie fonctionnelle de la personne âgée et l examen de la mentale; l'examen du système locomoteur, de l abdomen, de la peau et des téguments; Expérience en enseignement de la rédaction des notes au dossier et des techniques effractives reliées à l examen gynécologique (examen pelvien; frottis cervico-vaginal; installation et retrait d un stérilet; suivi du dépistage du cancer du sein); 45 Du 6 septembre au 20 décembre Mercredi de 19h00 à 22h00 Du 19 octobre au 22 décembre 75 Du 6 septembre au 13 décembre Mercredi 1 groupe en am et 1 groupe en pm 8

9 SOI 6800 Synthèse pour l'examen pratique des IPS Expérience en enseignement des techniques effractives reliées au système pulmonaire (installer une canule œsophago-trachéale à double voie; ponction artérielle radiale; prescription, application et ajustement de l oxygénothérapie) et au système tête et cou (irrigation oculaire; coloration à la fluorescéine; lavage d oreilles); Expérience en enseignement des techniques effractives reliées au système locomoteur (ponction oléocranienne; prescription, application et ajustement reliés à l immobilisation d un membre à l aide d une attelle plâtrée ouverte ou en fibre de verre) au système abdominal (toucher rectal) et au système peau / téguments (points de suture; drainage d abcès; onycectomie partielle; exérèse de lésions cutanées superficielles; cryothérapie). Le sera attribué à la candidate qui répond à l ensemble des exigences de qualification. Expérience en enseignement universitaire un atout. Être détentrice, depuis au moins trois ans, du titre d infirmière praticienne spécialisée (IPS) en soins de première ligne, en néphrologie ou en cardiologie émis par l Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ). Connaître les procédés d évaluation des IPS (ECOS, EOS, QORC). Démontrer de l'intérêt à travailler au développement du conjointement avec le vice-décanat aux études supérieures. Le sera attribué à la candidate qui répond à l ensemble des exigences de qualification. Expérience en enseignement universitaire un atout. 30 Vendredi de 9h- 16h Du 8 septembre au 10 novembre (excluant les vendredis 29 septembre et 6 octobre ) et Laval 9