1. le bois le plastique le fer. 3. le carton le caoutchouc le plastique. 4. le plastique le bois le cuivre. 5. l acier la pierre l aluminium

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Aurélien Marceau
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PARTIE 2 A Le français pratique Activité 1 Objets divers Identifiez ces

le bois le plastique le fer Unité 2 Partie 2 2.

le carton le caoutchouc le plastique 4. le plastique le bois le cuivre 5.

Décidez si les descriptions suivantes sont vraies ou fausses. 1.

C est mou. Vrai Faux 4. C est en étoffe. Vrai Faux 5. C est d occasion.

1 PARTIE 2 A Le français pratique Activité 1 Objets divers Identifiez ces objets et choisissez les deux expressions qui peuvent les décrire. 1. le bois le plastique le fer Unité 2 Partie 2 2. l étoffe le plomb la matière synthétique 3. le carton le caoutchouc le plastique 4. le plastique le bois le cuivre 5. l acier la pierre l aluminium Activité 2 Vrai ou faux? Décidez si les descriptions suivantes sont vraies ou fausses. 1. C est souvent mouillé. Vrai Faux 2. C est lisse et solide. Vrai Faux 3. C est mou. Vrai Faux 4. C est en étoffe. Vrai Faux 5. C est d occasion. Vrai Faux Activité 3 Un petit service Complétez le dialogue, à l aide des mots de la case. sympa volontiers m aides m aider courbé de rien métal droit Marco, est-ce que tu peux? Oui,. Que veux-tu? Je voudrais que tu à réparer mon vélo. Bon. Tu vois le bout de qui est, là? Eh bien, il doit être. Tiens, voilà Merci, Marco C est.. 39

Unité 2 Partie 2 B Activité 1 Charades Faites correspondre les objets et les définitions. 1. C est mou et humide quand j essuye. a. 2. C est plein de jus d orange. b. 3.

Activité 2 À votre tour Maintenant, c est à vous de décrire les objets suivants sous forme de charades.

Complétez le dialogue, à l aide des mots du cadre. tondre tailler laver main sécateur tondeuse éponge chiffon plaisir Dis, Stéphane, est-ce que tu peux me donner un coup de?

2 Unité 2 Partie 2 B Activité 1 Charades Faites correspondre les objets et les définitions. 1. C est mou et humide quand j essuye. a. 2. C est plein de jus d orange. b. 3. C est long, creux et en caoutchouc. c. 4. C est en fer et c est chaud d. 5. C est rond et brillant: je me vois dedans e. Activité 2 À votre tour Maintenant, c est à vous de décrire les objets suivants sous forme de charades. plat acier plastique pointu rectangulaire large lourd massif papier carré pierre étroit 1. C est, et en. 2. C est, et en. 3. C est, et en. 4. C est, et en. Activité 3 Merci, Stéphane Stéphane vous rend service. Complétez le dialogue, à l aide des mots du cadre. tondre tailler laver main sécateur tondeuse éponge chiffon plaisir Dis, Stéphane, est-ce que tu peux me donner un coup de? Avec Tu as besoin de quoi? Il faut que je les vitres chez Mme. Dupont. OK. Laisse-moi prendre des et des. Ensuite, il faut que je les arbustes chez les Charpentier. Bon. J apporte mon, alors. Enfin, il faut que nous la pelouse des Beauregard. Alors, là, il y a un problème. Je n ai pas de. 40

C Activité 1 Charades Devinez quels sont les objets décrits. 1. Qu est-ce qui est souvent mouillé, mou et sert à nettoyer le lavabo? 2. Qu est-ce qui est pointu, brillant et sert à couper le pain? 3.

Activité 2 À votre tour Décrivez les objets suivants en trois attributs, y compris la matière. Ensuite, identifiez-les. 1. 2. Unité 2 Partie 2 3. 4.

3 C Activité 1 Charades Devinez quels sont les objets décrits. 1. Qu est-ce qui est souvent mouillé, mou et sert à nettoyer le lavabo? 2. Qu est-ce qui est pointu, brillant et sert à couper le pain? 3. Qu est-ce qui est long, en caoutchouc et sert à arroser le jardin? 4. Qu est-ce qui est parfois vide, parfois plein et sert à boire? 5. Qu est-ce qui est léger, fait d étoffe et se met sur les pieds? Activité 2 À votre tour Décrivez les objets suivants en trois attributs, y compris la matière. Ensuite, identifiez-les Unité 2 Partie Activité 3 À votre service Malik et Nicole ont créé un service domestique. Complétez leur annonce. Nous sommes un groupe de six étudiants qui les voitures, les plantes, les pelouses et les arbustes du quartier. Dans la maison, nous les vitres, nous les salles de bains et nous la vaisselle. Si vous êtes occupé et que vous voulez qu on s occupe de vous, nous sommes À votre service 41

Unité 2 Partie 2 Langue et communication A Activité 1 Projets de travail et de voyages En mettant être, faire, avoir et aller au subjonctif, complétez les

Pour voyager cet été, il faut que nous 4. Si nous voyageons en Europe, il faut que nous Activité 2 Conseils de mère Koffi a une conversation avec sa mère.

3. Il est important... c. que tu n aimes pas les maths. 4. Il est juste... d. que tu sois nerveux le jour de l examen. 5. Il est dommage... e. que tu apprennes le français.

Si vous allez au supermarché, je voudrais que vous des. 2. Si tu vas au centre commercial, je voudrais que tu un. 3.

4 Unité 2 Partie 2 Langue et communication A Activité 1 Projets de travail et de voyages En mettant être, faire, avoir et aller au subjonctif, complétez les phrases suivantes. 1. Le rendez-vous est à midi. Il faut que nous 2. J ai besoin d une nouvelle veste. Il faut que je 3. Pour voyager cet été, il faut que nous 4. Si nous voyageons en Europe, il faut que nous Activité 2 Conseils de mère Koffi a une conversation avec sa mère. Faites correspondre les bouts de phrase de celle-ci. 1. Il est utile... a. que tu aies de bonnes notes. 2. Il est normal... b. que tu aides ta petite soeur à faire ses devoirs. 3. Il est important... c. que tu n aimes pas les maths. 4. Il est juste... d. que tu sois nerveux le jour de l examen. 5. Il est dommage... e. que tu apprennes le français. Activité 3 Quelques petits services Complétez les phrases suivantes, à l aide des verbes donnés dans l ordre. acheter (re)prendre appeler 1. Si vous allez au supermarché, je voudrais que vous des. 2. Si tu vas au centre commercial, je voudrais que tu un. 3. Si vous passez par la boulangerie, je voudrais que vous du. 4. Si tu passes chez les voisins, je voudrais que tu l. 5. Si vous ne sortez pas tout de suite, je voudrais que vous. 6. Si tu restes à la maison, je voudrais que tu. 42

B Activité 1 Des opinions Complétez les phrases suivantes. 1. Il faut étudier les langues. > Il est utile que nous. 2. Il faut pratiquer le français. > Il est important que nous. 3.

Activité 2 Je m occupe de ma petite soeur. Vous n êtes pas tout à fait d accord. Complétez les phrases au subjonctif. 1. Je veux faire un gâteau Et moi, je ne veux pas que tu 2.

5 B Activité 1 Des opinions Complétez les phrases suivantes. 1. Il faut étudier les langues. > Il est utile que nous. 2. Il faut pratiquer le français. > Il est important que nous. 3. Je suis nerveux les jours d examen. > Il est normal que je. 4. Nous faisons de notre mieux. > Il est bon que nous. 5. Je ne peux pas sortir ce soir. > Il est dommage que je. Activité 2 Je m occupe de ma petite soeur. Vous n êtes pas tout à fait d accord. Complétez les phrases au subjonctif. 1. Je veux faire un gâteau Et moi, je ne veux pas que tu 2. Je veux aller dehors Et moi, je ne veux pas que tu 3. Fifi et moi, nous voulons faire une promenade Et moi, je ne veux pas que vous 4. Je veux être près de toi Bon, c est d accord, je veux bien que tu Unité 2 Partie 2 Activité 3 La fête du 14 juillet Trois amies se partagent les préparatifs. Mettez les phrases au subjonctif. 1. Tu dois acheter à manger. Je voudrais que. 2. Nous devons acheter à boire. Je voudrais que. 3. Tu dois appeler nos amis. Je voudrais que. 4. Nous devons appeler les voisins. Je voudrais que. 5. Tu dois recevoir tes amis. Je voudrais que. 6. Nous devons recevoir leurs amies. Je voudrais que. 43

Unité 2 Partie 2 C Activité 1 Pour réussir Complétez les phrases au subjonctif selon le modèle. Il faut que... Il faut que... Modèle: Je dois partir. je parte. nous partions. 1. Je dois aller à l école.

Bon, il est important que tu une bonne impression. 2. Pour ça, il serait utile que tu ton pantalon. 3. Il vaudrait mieux que Papa te au rendez-vous. 4. Il faut que vous à l heure, et même en avance.

6 Unité 2 Partie 2 C Activité 1 Pour réussir Complétez les phrases au subjonctif selon le modèle. Il faut que... Il faut que... Modèle: Je dois partir. je parte. nous partions. 1. Je dois aller à l école. 2. Je dois être à l heure. 3. Je veux avoir de bonnes notes. 4. Je dois faire mes devoirs. Activité 2 L entretien Jérôme a un entretien pour un nouveau job. Sa mère lui donne des conseils. 1. Bon, il est important que tu une bonne impression. 2. Pour ça, il serait utile que tu ton pantalon. 3. Il vaudrait mieux que Papa te au rendez-vous. 4. Il faut que vous à l heure, et même en avance. 5. Il est naturel que tu nerveux: ne t inquiète donc pas trop Activité 3 Des excuses, toujours des excuses Écrivez ce que votre mère demande, d après les excuses de vos frère et soeur pour ne pas le faire. 1. Je voudrais que. Je ne peux pas acheter de pain: je n ai pas d argent. 2. Je voudrais que. Nous ne pouvons pas acheter le journal: le kiosque est fermé. 3. Je voudrais que. Je ne peux pas apprendre mes leçons maintenant: j ai un rendez-vous. 4. Je voudrais que. Nous ne pouvons pas prendre le tuyau d arrosage: le voisin l a pris. 5. Je voudrais que. Je ne peux pas venir là: je suis en train de gagner au jeu électronique 6. Je voudrais que. Nous ne pouvons pas revenir avant 6h: il est déjà 4h 44

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