Se construire une première culture littéraire. Mathieu G. Solotareff EDL
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- Eliane St-Arnaud
- il y a 6 ans
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1 Se construire une première culture littéraire Mathieu G. Solotareff EDL
2 Des figures littéraires Des figures littéraires qui traversent et structurent la littérature
3 palimpseste n.m. (du grec palímpsêstos, «gratté de nouveau») Manuscrit écrit sur un parchemin préalablement utilisé et dont on a fait disparaître les inscriptions pour y écrire de nouveau.
4 «La culture est d abord une affaire d orientation. Être cultivé, ce n est pas avoir lu tel ou tel livre, c est cest savoir se repérer dans leur ensemble et être en mesure de situer chaque élément par rapport aux autres.» Comment parler des livres que l on n a pas lus? Pierre Bayard Editions de Minuit
5 Pourquoi la littérature jeunesse? Faire découvrir les livres et les pratiques Faire découvrir les livres et les pratiques autour des livres.
6 Pourquoi la littérature jeunesse? Nourrir l imaginaire enfantin et donner le plaisir du texte. «Ça granule, ça grésille, ça caresse, ça rape, ça coupe : ça jouit» Plaisir du texte, Roland Barthe
7 Pourquoi la littérature jeunesse? Amener les enfants à se questionner et à Amener les enfants à se questionner et à partager certaines valeurs universelles.
8 Pourquoi la littérature jeunesse? Amener les enfants à se questionner.
9 Pourquoi la littérature jeunesse? Faire découvrir un usage particulier de la Faire découvrir un usage particulier de la langue.
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29 Valérie Larrondo Claudine Desmarteau Seuil jeunesse
30 Pourquoi la littérature jeunesse? Faire découvrir le patrimoine.
31 Des parcours de lecture possibles Pour organiser la rencontre avec des personnages. La série: retrouver un même personnage.
32 Des parcours de lecture possibles Pour organiser la rencontre avec des personnages. La série: retrouver un même personnage.
33 Des parcours de lecture possibles Pour organiser la rencontre avec des personnages. Des expériences de lecture où le personnage est un objet.
34 Des parcours de lecture possibles Pour organiser la rencontre avec des personnages. Fréquenter les personnages archétypaux.
35 Des parcours de lecture possibles Pour organiser la rencontre avec des personnages. Fréquenter les personnages archétypaux.
36 Des parcours de lecture possibles Pour amener à comprendre les pensées d autrui et apprendre à en parler. L attente
37 Des parcours de lecture possibles Pour amener à comprendre les pensées d autrui et apprendre à en parler. Des histoires d amour
38 Des parcours de lecture possibles Pour amener à comprendre les pensées d autrui et apprendre à en parler. Des histoires de dispute
39 Des parcours de lecture possibles Pour amener à comprendre les pensées d autrui et apprendre à en parler. Des récits de rêve
40 Des parcours de lecture possibles Pour amener à comprendre les pensées d autrui et apprendre à en parler. La peur du noir
41 Des parcours de lecture possibles Pour faire découvrir le patrimoine Différentes versions d une même histoire
42 Des parcours de lecture possibles Pour faire découvrir le patrimoine Des structures : l accumulation
43 Des parcours de lecture possibles Pour faire découvrir le patrimoine Des structures : la randonnée
44 Des parcours de lecture possibles Pour faire découvrir le patrimoine Des personnages types : la princesse
45 Des parcours de lecture possibles Pour faire découvrir le patrimoine Des personnages types : la princesse
46 Des parcours de lecture possibles Pour découvrir les figures littéraires Des récits de voyage
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59 1 ère étape DÉCOUVERTE 2 ème étape APPROPRIATION 3 ème étape MISE EN RÉSEAU
60 1 ère étape DÉCOUVERTE DE L ALBUM Présentation des personnages
61 1 ère étape DÉCOUVERTE DE L ALBUM Mise en scène de l histoire
62 1 ère étape DÉCOUVERTE DE L ALBUM Lecture de l album Jérôme RUILLER Bilboquet
63 2 ème étape APPROPRIATION DE L ALBUM Reformulation de l histoire
64 2 ème étape APPROPRIATION DE L ALBUM Discussion i sur le thème de la différence
65 2 ème étape APPROPRIATION DE L ALBUM Mémorisation de l histoire i
66 3 ème étape MISE EN RÉSEAU Des livres avec des personnages ni humains ni animaux Petit Bleu et Petit Jaune L. Lionni, Ecole des Loisirs
67 3 ème étape MISE EN RÉSEAU Des livres pour accepter et dépasser les différences Loup vert R. Gouichoux, Bayard Jeunesse
68 3 ème étape MISE EN RÉSEAU D li d Des livres pour comprendre ce que nous apporte la diversité
69 Ouverture culturelle 3 ème étape MISE EN RÉSEAU
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73 ORGANISER UN PARCOURS DE LECTURE
74 ORGANISER UN PARCOURS DE LECTURE 1ère étape : découverte Pé Présentation ti Emission d hypothèses et vérification Verbalisation Compréhension- Interprétation 2ème étape : appropriation Reformulation Mémorisation Compréhension- Interprétation 3ème étape : mise en réseau Culture
75 ORGANISER UN PARCOURS DE LECTURE 1ère étape : découverte Apport de connaissances Création d un horizon d attente t Entrée progressive dans l histoire Première discussion après l histoire Interprétation
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77 ORGANISER UN PARCOURS DE LECTURE 2ème étape : appropriation Relectures de l histoire Reformulations et Mémorisation Interprétation
78 ORGANISER UN PARCOURS DE LECTURE 3ème étape : mise en réseau Des référents Une habitude : faire des liens Des jeux
79 La lecture «cadeau» Un rituel Un moment «gratuit» Des livres analysés par l enseignant avant la lecture Des liens recherchés entre les livres
80 À 2 ans Impact de la lecture expressive faite par la maîtresse. V b li ti éé à d Verbalisation suggérée à propos des images.
81 À 3 ans 4 ans Impact de la lecture expressive faite par la maîtresse. Reformulation de ce que l enfant a entendu dans son propre p langage. g Sollicitation de la mémorisation par les images. Utilisation du dialogue pour reconstituer les passages mal compris, mal mémorisés.
82 À 5 ans Impact de la lecture expressive faite par la maîtresse. Travail rigoureux sur la compréhension. Travail de formulation d hypothèses. Débats sur l interprétation p o des textes. tes
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85 Pour entrer dans l univers d un auteur Avec Christian VOLTZ
86 Pour entrer dans l univers d un auteur Avec Christian VOLTZ
87 Pour entrer dans l univers d un auteur Avec Christian VOLTZ
88 Pour entrer dans l univers d un auteur Avec Christian VOLTZ
89 Pour entrer dans l univers d un auteur Avec Christian VOLTZ
90 Pour entrer dans l univers d un auteur Avec Christian VOLTZ
91 Pour entrer dans l univers d un auteur Avec Christian VOLTZ
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93 Pour entrer dans l univers d un auteur Avec Christian VOLTZ
94 Pour entrer dans l univers d un auteur Avec Christian VOLTZ
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